師德教育詩(shī)歌朗誦

　　把愛(ài)作為情感去敲開(kāi)學(xué)生的心靈之窗,把寬容當(dāng)作一種情懷去包容、喚起那些待成熟的生命,把學(xué)生每次犯錯(cuò)誤當(dāng)作一次走近他們心靈的最佳契機(jī)!下面是小編整理的關(guān)于師德教育詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒。

　　師德教育詩(shī)歌朗誦：師德頌

　　空軍大連藍(lán)天幼兒園 朱洪湘

　　師德，是熱愛(ài)孩子的赤誠(chéng)之心，

　　師德，是熱愛(ài)崗位的敬業(yè)精神，

　　師德，是熱愛(ài)事業(yè)的博大胸懷，

　　師德，是以身立教的.形象之本。

　　憶往惜，

　　師德，是孔圣人“學(xué)而不厭，誨人不倦”的偉大修養(yǎng)，

　　師德，是陶行知“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的人生信仰，

　　師德，是徐特立“忠貞為教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)“的優(yōu)秀品格，

　　師德，是“其身正，不令而行”的無(wú)聲影響……

　　看今朝，

　　師德，是蔣筑英“春蠶到死絲方盡”的嘔心瀝血；

　　師德，是董大方“既教書(shū)又育人”的自我超越；

　　師德，是商靜、齊丹對(duì)幼教事業(yè)的執(zhí)著追求；

　　師德，是托起明天太陽(yáng)的崇高境界……

　　��！師德，

　　師德，是夯實(shí)高樓大廈基石的高度責(zé)任，

　　師德，是在希望田野上的辛勤耕耘，

　　師德，是放飛理想的巨大力量，

　　師德，是用靈魂塑造靈魂的壯麗寫(xiě)真……

　　師德教育詩(shī)歌朗誦：青春不悔,生命無(wú)悔

　　文： 若月歌

　　時(shí)光如古木參天，搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片，

　　看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

　　不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，

　　究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，

　　究竟送走了多少黎明夜晚。

　　而今，時(shí)光的腳步又迎來(lái)了新的一年，

　　我已經(jīng)沒(méi)有深思熟慮的時(shí)間，

　　甚至來(lái)不及把心口焐熱的話語(yǔ)仔細(xì)推敲，

　　斟酌長(zhǎng)短；

　　真不知為什么會(huì)有這么多傾吐不盡的情感，

　　洶涌澎湃向外噴濺；

　　讓我迫不及待地要把這新年獻(xiàn)禮捧到各位面前。

　　我不曾讀書(shū)破萬(wàn)卷，

　　也不曾走遍祖國(guó)的河山，

　　更沒(méi)有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

　　我只是千萬(wàn)教師中的一名新兵，

　　就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

　　初登講臺(tái)的我，

　　用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練；

　　在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。

　　說(shuō)到這里，怎能不讓人慨嘆萬(wàn)千，

　　有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

　　傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫(huà)像，

　　文明因此而前進(jìn)，

　　讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

　　而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實(shí)中前進(jìn)；

　　與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。

　　多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴；

　　多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。

　　滴滴汗水中，把教書(shū)育人的'天職謹(jǐn)記；

　　滿天夕陽(yáng)里，只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。

　　宇宙無(wú)邊，人生有限。

　　今生作為一名教師，還有何志何愿？

　　只希望在辛勤工作之后，

　　能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

　　青春不悔，生命無(wú)憾！

　　總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼，

　　就讓清輝不老的月亮刻下此時(shí)的誓言！

　　我要教會(huì)學(xué)生：

　　學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙；

　　用真情，不腐、不爛、不酸；

　　似真金，不熔、不化、不軟；

　　做真人，不瘋、不癲、不懶。

　　理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

　　做為一名青年教師，我一定做到：

　　不浮、不虛、不假，用真誠(chéng)；

　　不媚、不諛、不諂，講真言；

　　不炫、不妄、不夸，有真學(xué)；

　　不驕、不躁、不餒，是真干。

　　為了中國(guó)教育更快更好地發(fā)展，

　　讓我們一起向著明天，

　　向著太陽(yáng)，向著輝煌，一往無(wú)前！

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