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    1. 心理學參考文獻格式

      時間:2022-06-25 10:32:13 心理學 我要投稿
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      心理學參考文獻格式范例

        心理學是一門研究人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學,既是一門理論學科,也是一門應用學科。那么,你知道心理學參考文獻格式是怎樣的嗎?

        心理學論文參考文獻一:

        [1] 朱鐵成著.物理教育研究[M]. 浙江大學出版社, 2002

        [2] 楊維東,賈楠.  建構(gòu)主義學習理論述評[J]. 理論導刊. 2011(05)

        [3] 任友群.  建構(gòu)主義學習理論的哲學社會學源流[J]. 全球教育展望. 2002(11)

        [4] 李黔蜀.  試析探究教學的本質(zhì)、特征及實施策略[J]. 山東教育科研. 2002(08)

        [5] 張崇善.  探究式:課堂教學改革之理想選擇[J]. 教育理論與實踐. 2001(11)

        [6] 柴西琴.  淺談對探究教學的認識與思考[J]. 學科教育. 2001(10)

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        [8] (美) 索爾索 (Solso,R.),著.認知心理學[M]. 北京大學出版社, 2004

        [9] 宋乃慶等主編.中國基礎(chǔ)教育新課程的理念與創(chuàng)新[M]. 中國人事出版社, 2002

        [10] 靳玉樂主編.探究教學的`學習與輔導[M]. 中國人事出版社, 2002

        [11] 施良方著.學習論[M]. 人民教育出版社, 2001

        [12] 靳玉樂主編.探究教學論[M]. 西南師范大學出版社, 2001

        [13] 姚和清.  淺析在物理教學中如何消除前概念的不利影響[J]. 株洲工學院學報. 2003(02)

        [14] 閻金鐸,喬際平主編.高中物理課堂教學設(shè)計[M]. 上海教育出版社, 2000

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        [17] 李友興.  基于網(wǎng)絡環(huán)境的高中物理教學模式的研究和實踐[J]. 中國電化教育. 2002(03)

        [18] 徐學福,宋乃慶.  20世紀探究教學理論的發(fā)展及啟示[J]. 西南師范大學學報(人文社會科學版). 2001(04)

        [19] 柴西琴.  對探究教學的認識與思考[J]. 課程.教材.教法. 2001(08)

        [20] 鄭淵方,廖伯琴,王姍.  探究式教學的模型建構(gòu)探討[J]. 學科教育. 2001(05)

        [21] Neisser U.Cognitive Psychology. Journal of Women s Health . 1967

        心理學論文參考文獻二:

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        [2] 吳媛媛.  基于DIVA模型語音生成和獲取中小腦功能及其模型的研究[D]. 南京郵電大學 2014

        [3] 李霄.  貴金屬-多孔硅芯片對MALDI-TOF-MS的信號增強作用及其應用[D]. 浙江大學 2015

        [4] 周辰曄.  DIVA模型中定時和預測功能的研究[D]. 南京郵電大學 2014

        [5] 陳曉偉.  基于腦電的自動睡眠分期[D]. 南京郵電大學 2014

        [6] 范錦偉.  基于量子點的核酸傳感器的構(gòu)建及其在生物醫(yī)學領(lǐng)域的應用[D]. 南京郵電大學 2014

        [7] 張政.  手臂延伸與抓取運動時間協(xié)調(diào)小腦控制模型的研究[D]. 南京郵電大學 2014

        [8] 馮松.  基于DIVA模型的漢語語音音素加工機制研究[D]. 南京郵電大學 2014

        [9] 張瑞斐.  人工關(guān)節(jié)假體材料表面物理特性對結(jié)核分枝桿菌黏附的影響研究[D]. 河北北方學院 2014

        [10] 張蒼宇.  組織工程骨膜的構(gòu)建及其同種異體體內(nèi)成骨修復兔肩胛骨缺損的實驗研究[D]. 蘭州大學 2014

        [11] 徐步強.  組織工程骨軟骨修復兔膝關(guān)節(jié)全層軟骨缺損的實驗研究[D]. 河北北方學院 2014

        [12] 王天天.  局部定向抗結(jié)核藥物緩釋材料在兔體內(nèi)的評價研究[D]. 河北北方學院 2014

        [13] 尹賽男.  基于脈搏波傳導時間的無創(chuàng)連續(xù)血壓測量研究[D]. 東北大學 2012

        [14] 郝德國.  基于柯氏音與示波法結(jié)合的血壓計設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 東北大學 2012

        [15] 徐歆冰.  基于DIVA神經(jīng)網(wǎng)絡模型模擬語音感知的神經(jīng)機制研究[D]. 南京郵電大學 2014

        [16] 紀艷春.  基于DIVA模型的漢語元音聲調(diào)和英語音節(jié)重音發(fā)音機制的`研究[D]. 南京郵電大學 2014

        [17] 陳英.  基于語音反演機器學習方法的聲道模型研究[D]. 南京郵電大學 2013

        [18] 劉欣.  基于DIVA模型的漢語元音發(fā)音方法及口吃成因的研究[D]. 南京郵電大學 2013

        [19] 黃丹丹.  基于DIVA模型腦電信號的時頻分析[D]. 南京郵電大學 2013

        [20] 陳悅.  關(guān)于“腦-計算機”中腦電信號分類的研究[D]. 南京郵電大學 2013

        [21] 徐磊.  DIVA模型中應用AGNN對腦電信號分類的研究[D]. 南京郵電大學 2013

        心理學論文參考文獻三:

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        [3] 張君勱著.新儒家思想史[M]. 中國人民大學出版社, 2006

        [4] 紫圖著.圖解黃帝內(nèi)經(jīng)[M]. 陜西師范大學出版社, 2006

        [5] 林國良著.佛典選讀[M]. 廣西師范大學出版社, 2006

        [6] 王貴友著.科學技術(shù)哲學導論[M]. 人民出版社, 2005

        [7] 張掌然著.問題的哲學研究[M]. 人民出版社, 2005

        [8] 馮宏維.  心理疾病觀的跨文化研究[D]. 武漢大學 2013

        [9] 孟昭蘭主編.情緒心理學[M]. 北京大學出版社, 2005

        [10] 車文博著.人本主義心理學[M]. 浙江教育出版社, 2003

        [11] 蔣燕賓.  大學生正負生活事件、應對方式對主觀幸福感的影響研究[D]. 華東師范大學 2009

        [12] 高峰強著.現(xiàn)代心理范式的.困境與出路[M]. 人民出版社, 2001

        [13] 汪鳳炎著.中國傳統(tǒng)心理養(yǎng)生之道[M]. 南京師范大學出版社, 2001

        [14] (奧)阿爾弗雷德·阿德勒(AlfredAdler)著,周朗譯.生命對你意味著什么[M]. 國際文化出版公司, 2000

        [15] 李兆健.  中醫(yī)心理治療研究[J]. 上海交通大學學報(醫(yī)學版). 2006(10)

        [16] 張沛超.  心理治療的哲學研究[D]. 武漢大學 2012 [3] 田浩.  文化與心理學研究方式的變革[D]. 吉林大學 2006

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