幼兒園大班課件《猜謎語》

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、觀察刮風(fēng)的現(xiàn)象，初步認(rèn)識風(fēng)的特征。

　　2、體驗風(fēng)給人們帶來的樂趣，知道有許多玩具是利用風(fēng)來玩的。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、教師選擇一個風(fēng)比較大的日子進(jìn)行本活動。

　　2、教師和幼兒共同準(zhǔn)備一些可以在風(fēng)中飄起的物品，如彩紙條、綢帶、手絹、氣球等。

　　3、配套幼兒操作材料《科學(xué)》大班下冊。

　　三、活動過程：

　　1、猜謎語

　　幼兒打開操作材料第5頁，看圖聽老師說謎語，猜猜謎底是什么。

　　2、討論

　　（1） 教師提出問題，引發(fā)幼兒有關(guān)風(fēng)的經(jīng)驗，如： 你見過什么樣的風(fēng)？

　　你喜歡什么樣的風(fēng)？為什么？

　　風(fēng)有什么作用？

　　你想知道風(fēng)的什么事情？

　�。�2） 引導(dǎo)幼兒說說風(fēng)的特點，提出自己感興趣的問題。

　　3、感受春天的風(fēng)

　�。�1）教師與幼兒來到戶外，請幼兒說說風(fēng)在哪里？鼓勵幼兒通過眼睛、耳朵、皮膚等感受風(fēng)的存在，并表述出來。如看到樹葉搖晃、旗子在飄，聽見呼呼的風(fēng)聲，臉上、手上感覺涼爽等。

　�。�2）幼兒在風(fēng)中玩彩紙帶、綢帶、氣球等，請幼兒觀

　　察這些玩具在風(fēng)中飄動的樣子，觀察一下風(fēng)的大小和方向。

　　4、閱讀圖書

　　幼兒閱讀幼兒操作材料第6—7頁，結(jié)合圖畫進(jìn)一步了解風(fēng)的作用和危害。

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