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三年級(jí)下試卷語文試題
為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，小編收集了有關(guān)三年級(jí)下試卷語文試題，供大家參考。
篇一：第二學(xué)期小學(xué)語文三年級(jí)期末試卷
姓名 班級(jí) 得分
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（45分）
一、 讀拼音寫詞語。（4分）
ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì
二、 比一比，再組詞。（5分）
瑞（ ） 載（ ） 晌（ ） 冶（ ） 陡（ ）
端（ ） 截（ ） 響（ ） 治（ ） 徒（ ）
三、 寫出下列詞語的反義詞。（4分）
詳——（ ） 愛——（ ） 勤——（ ） 獎(jiǎng)——（ ）
◆請(qǐng)另寫兩對(duì)反義詞：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
四、 填空并按要求寫四字詞語。（8分）
1、不（ ）而（ ） （ ）日東（ ） 腳（ ）實(shí)（ ）
2、津津有味（AABC）
3、零零星星（AABB）
4、惟妙惟肖（ABAC）
5、七上八下（數(shù)字式）
6、異口同聲（反義詞式）
五、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)
聞：（1）聽見；（2）聽見的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅氣味。
1、媽媽正在看新聞（ ）。
2、你聞一聞，這是什么味道？（ ）
3、耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）
4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。（ ）
5、這種事情我聞所未聞。（ ）
六、按要求寫句子。（6分）
�。�1）擴(kuò)寫句子。
�、僖蝗海� ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
�、诶蠋煟� ）說：“你們的表現(xiàn)太出色了！”
�。�2）照樣子寫句子。
�、倮浩压⒌幕ǹ梢詮堥_、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。
�、诶哼@恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？
這是我最喜歡的那本書。
�。�3）造句。
�、購摹笆孢m” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。
___________________________________________________________
_________________________________________________________
②用“因?yàn)樗浴痹炀洹?/p>
七、把下面的句子補(bǔ)充完整。（8分）
1、 ，禮輕情意重。
2、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。
3、穿花蛺蝶深深見， 。
4、夜里星光明，
5、 ，鳥籠里飛不出雄鷹。
6、不知細(xì)葉誰裁出， 。
7、日日行， ；常常做， 。
8、八仙過�！�
八、成語故事積累。（2分）
《買櫝還珠》這個(gè)成語故事非常有趣，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚�(gè)成語故事：《 》 《 》
九、選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z來表達(dá)下面句子的意思。（2分）
八仙過海，各顯神通。 張飛穿針，粗中有細(xì)。
學(xué)校的藝術(shù)節(jié)又到了，在才藝表演會(huì)上，同學(xué)們是
，個(gè)個(gè)節(jié)目都是那么精彩。
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、 閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。（16分）
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡（jǐn jìn）管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（ɡān ɡǎn），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、小魚可機(jī)靈了，本片段中哪一句話說明了它的機(jī)靈，請(qǐng)抄下來。（2分）
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。（2分）
3、用“——”畫出一句比喻句。（2分）
4、從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）
機(jī)智——（ ） 鋒利——（ ）
5、“盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛�！闭�(qǐng)你用“盡管……還是 ……”寫一句不同的'話。（3分）
6、翠鳥捕魚的動(dòng)作非常敏捷、迅速，請(qǐng)你把它捕魚時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語用“ ”圈出來。（2分）
7、從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。”這句話知道了什么？（2分）
二、 閱讀下面的短文，回答問題。（14分）
大象想做一條褲子，用長(zhǎng)鼻子卷著（zhe zháo）一塊布走來走去，急得直出汗。它走著走著，遇到了狗熊。狗熊說 什么事請(qǐng)把你急成這樣 大象說 我想做條褲子 可是自己不會(huì)做 狗熊（滿意 得意）地說：“這很（簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)略），我比您巧得多，我給您做吧！”
狗熊接過布，很快就裁（chái cái ）完了。他越看越肥，便用剪刀把褲腳剪瘦了點(diǎn)兒。做成以后，它把褲子穿在自己的身上，看了看，還是肥。它自言自語地說：“這褲子肥得像水桶，還得（děi de）往下剪�！惫沸埽ㄍ� 脫）下褲子剪了又剪，把褲子縫好了又試了試，這回不肥也不瘦。它高興地說：“大象穿上一定合身�！惫沸芘踔龊玫难澴�，十分得意地向大象家里走去。
1、 這篇短文主要講什么？（2分）
2、給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在短文前面的橫線上。（2分）
3、劃掉（ ）中不正確的音節(jié)、字、詞。（3分）
4、給“ ”上加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（4分）
5、你喜歡狗熊嗎？為什么？（3分）
第三部分 習(xí)作（25分）
讀了上面的短文后，請(qǐng)你想象一下，狗熊碰見大象后會(huì)發(fā)生什么故事呢？然后把它寫成一篇完整的想象作文。要求：題目自擬，語言生動(dòng)，語句通順，條理清楚，字?jǐn)?shù)在300字左右。
篇二：三年級(jí)下冊(cè)語文試題
題號(hào) （一） （二） （三） （四） （五） 卷面 總分
※同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，一定有很多收獲吧。讓我們通過“游園活動(dòng)”來檢測(cè)自己的成果。（要把字寫工整、美觀，卷面占5分）
(一)生字園
1、 我會(huì)拼，也會(huì)寫。（11分）
xiǎnɡ shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
shū shū shū shū shū shū
�。� ）適 （ ）菜 大 ( ) 特（ ） 運(yùn)（ ） （ ）本
2、 我能分清，還能組詞。（4分）
�。� ） 堆（ ） 預(yù)（ ） 重（zhònɡ）( )
給（ ） 稚（ ） 項(xiàng)（ ） 重（chónɡ）( )
3、 我會(huì)查。（2分）
“貸”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫。
(二)美詞園
1、 照樣子，寫詞語。（4分）
�。�1）動(dòng)靜： （攻守） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）栩栩如生： （彬彬）有禮
�。� ）俱到 （ ）相關(guān) （ ）不舍 （ ）在目
2、 按要求寫成語。(10分)
（1） 在括號(hào)里填上表示相反意思的字，組成成語。（4分）
�。� ）口（ ）聲 （ ）轅（ ）轍 （ ）驚（ ）怪 （ ）顧（ ）盼
（2） 在括號(hào)里填上合適的數(shù)字，組成成語。（4分）
（ ）面（ ）方 成（ ）上（ ） （ ）嘴（ ）舌 （ ）紫（ ）紅
�。�3） 從上面的八個(gè)成語中選擇一個(gè)說一句話，寫在下面的橫線上。（2分）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
(三)佳句園
1、把句子補(bǔ)充完整。（4分）
�。�1）花有重開日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
（2）張飛穿針——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
�。�3）久旱逢甘雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
�。�4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，無雨山半腰。
2、《乞巧》和《嫦娥》都是有關(guān)民間故事的古詩，你更喜歡哪一首，把它默寫在下面。注意寫明作者。（5分）
通過課內(nèi)外學(xué)習(xí)，你還了解哪些民間故事（傳說），把題目寫在下面的橫線上。（最少寫三個(gè)，不會(huì)寫的字用拼音）（3分）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
3、 按原文填空。（2分）
地球上的（ ）和（ ）都是太陽送來的┄┄ 一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)（ ）（ ）的世界。
(四)閱讀園
《一個(gè)小村莊的.故事》選段
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)。然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來�？墒�，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、 在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）
出現(xiàn)——（ ） 增加——（ ） 縮小——（ ）
2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個(gè)， 、 ，（“一張張”式的） 、 。（“來來往往” 式的）（3分）
3、 坡上的樹木被人們砍去做什么了？請(qǐng)用“——”在文中畫出有關(guān)的語句。（2分）
4、“大雨沒喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法，意思是
�。�3分）
5、 這篇文章告訴了我們一個(gè)什么道理。（3分）
6、 綜合平臺(tái)。（6分）
本學(xué)期，我們開展了“調(diào)查周圍環(huán)境”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。說一說你能為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境做點(diǎn)什么？。（不會(huì)寫的字用拼音）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
(五)說寫園
1、口語交際。（5分）
咆哮的洪水卷走了小村莊，和你同齡的王紅是這次災(zāi)難中小村莊的唯一幸存者，可是她不明白為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。你有哪些想對(duì)她說的話呢？
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)話，寫在下面的橫線上。
你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
王紅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
王紅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、習(xí)作（25分）
《一個(gè)小村莊的故事》讓我們見識(shí)到了人們的錯(cuò)誤行為帶來的嚴(yán)重后果，開展綜合性學(xué)習(xí)讓我們了解了家鄉(xiāng)現(xiàn)在的環(huán)境狀況。請(qǐng)你展開想象，寫一寫幾年后你家鄉(xiāng)的環(huán)境會(huì)是什么樣子。
�。�1）題目自定。
（2）要把內(nèi)容寫具體，語句要通順，想象要合理。
（一） 生字園（17分）
1、 詞語每個(gè)1分，共8分，同音字每個(gè)0.5分，共3分。
2、 每空0.5分，共4分。 3、每空0.5分，共2分。
（二） 美詞園（14分）
1、每空0.5分，共4分。 2、（1）（2）小題每個(gè)成語1分，（3）小題2分，共10分。
�。ㄈ┘丫鋱@（14分）
1、每句1分，共4分。 2、題目、作者1分，每句詩1分，共5分。寫民間故事，寫對(duì)一個(gè)得1分，共3分。 3、每空0.5分，共2分。
�。ㄋ模╅喿x園（20分）
1、消失 減少 擴(kuò)大，每詞1分，共3分。 2、每詞0.5分，共3分。
3、樹木變成了……天空了。 2分 4、擬人， 大雨連續(xù)不斷，幾天沒停（意思正確即可）。 5、不愛護(hù)自然，必將受到大自然的懲罰。（寫出相關(guān)內(nèi)容也可，有問題酌情扣分）
6、綜合平臺(tái)。寫對(duì)三點(diǎn)就可得6分，有問題酌情扣分。
（五）說寫園（30分）
1、口語交際。（5分）無錯(cuò)字、語句通順，表達(dá)清楚、符合人物身份給滿分，有問題酌情扣分。
2、習(xí)作。（25分）好（23—25），較好（20—22），一般（15—19），較差（10—14），極差，（10分以下）
注：卷面5分。
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