《錢學(xué)森》教學(xué)后記作文1200字

　　《錢學(xué)森》是一篇記敘人物事跡的文章，課文生動(dòng)地記敘了我國著名的科學(xué)家錢學(xué)森在美國時(shí)，一刻也沒有忘記祖國，以及回國后為我國運(yùn)載火箭和導(dǎo)彈的研制及發(fā)射所作出的卓越貢獻(xiàn)，贊揚(yáng)了他時(shí)刻不忘祖國的高尚情懷。

　　課文語言簡潔、樸素。通過人物語言，體現(xiàn)人物思想感情，塑造人物形象，是本文的重要寫作特色。同時(shí)，文中還有多處側(cè)面描寫，烘托了人物的特點(diǎn)。文章寫作思路較為清晰，作者采取倒敘的寫作順序，設(shè)置懸念，引人入勝。

　　如何用好課文這個(gè)例子，根據(jù)課文特點(diǎn)相機(jī)安排語言文字的基礎(chǔ)訓(xùn)練，避免得意而忘言，讓工具性與人文性在課堂上和諧統(tǒng)一？根據(jù)課文特點(diǎn)，我從領(lǐng)悟人文內(nèi)涵入手，直接以人物語言為切入點(diǎn)，以朗讀訓(xùn)練為抓手，披文入情，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，與作者靈犀相通，產(chǎn)生情感共鳴，同時(shí)穿插寫作方法感悟這一主線，語言描繪表達(dá)人物特點(diǎn)、側(cè)面描寫烘托人物特點(diǎn)、倒敘等，研究文本的語文形式，學(xué)習(xí)表情達(dá)意的方式、方法，相機(jī)進(jìn)行言語訓(xùn)練，設(shè)計(jì)了精讀語言，讀出拳拳報(bào)國之心、感受對比，讀出濃濃愛國之情、表達(dá)閱讀感受，深化文本理解等幾個(gè)板塊。

　　執(zhí)教過程中，為了讓學(xué)生更深入地感受錢學(xué)森那拳拳愛國之心。我緊緊扣住課后的習(xí)題默讀課文，畫出課文中錢學(xué)森說的話，體會(huì)這些話表達(dá)了他怎樣的思想感情？進(jìn)行教學(xué)，主要安排了以下幾個(gè)方面：

　　1、聯(lián)系上下文，說一說錢學(xué)森是在什么情況下說的，并體會(huì)他說話時(shí)的心理活動(dòng)。這一環(huán)節(jié)學(xué)生通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式完成，教師只是引導(dǎo)者，參與者，合作者。

　　2、適度拓展，感悟錢學(xué)森的愛國情懷。如課文第五節(jié)美國海軍將領(lǐng)的一段話對理解錢學(xué)森的拳拳報(bào)國心很重要，但考慮事件從時(shí)間、空間距離學(xué)生的實(shí)際都很遠(yuǎn)，這樣學(xué)生與文本的對話就會(huì)產(chǎn)生一定的障礙。這時(shí)我利用課前搜集的資料《我寧死也要回國》，補(bǔ)充說明美國當(dāng)局運(yùn)用了一切手段，恐嚇、阻攔、軟禁、坐牢不讓錢學(xué)森回國的這段歷史。適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，延伸，突破了教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)生再朗讀錢學(xué)森對留學(xué)生的話，感受更真切，隨著一次次地讀，心靈也一次次受到猛烈的撞擊提升了對錢學(xué)森的情感認(rèn)識。

　　3、國內(nèi)外生活，工作條件的對比，留學(xué)生的勸和他堅(jiān)決的回，美國當(dāng)局的威逼利誘和他想盡一切辦法的回，理解錢學(xué)森回國的執(zhí)著。

　　4、讓學(xué)生展開想象，寫一寫：當(dāng)錢學(xué)森雙腳踏上祖國土地的那一刻，他會(huì)說些什么，做寫什么呢？在寫后交流時(shí)，學(xué)生們各抒己見，在朗讀時(shí)，是那么地有感情，真可謂是聲情并茂�？吹綄W(xué)生那么的動(dòng)情，我知道學(xué)生們真正地走進(jìn)了文本，與主人公的愛國之情產(chǎn)生了共鳴，達(dá)到了學(xué)習(xí)這篇文章的目的。

　　然而，課堂上總是留有遺憾。本節(jié)課對于優(yōu)等生與學(xué)困生之間的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)還不是很均等。個(gè)別學(xué)困生在思考、發(fā)言等方面能力有所欠缺，需要老師多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)指導(dǎo)。

【《錢學(xué)森》教學(xué)后記作文1200字】相關(guān)文章：

音樂教學(xué)的后記07-02

歷史教學(xué)后記07-03

教學(xué)后記范例07-03

松鼠教學(xué)后記07-03

英語的教學(xué)后記07-03

春日教學(xué)后記07-03

《瓶子》的教學(xué)后記07-03

亡羊補(bǔ)牢教學(xué)后記07-03

春曉教學(xué)后記07-03

《歡慶》教學(xué)后記07-03