多媒體教學系統(tǒng)引入中學教學

　　老師，好先進啊!

　　哦，這么神奇啊!

　　9月3日是龍巖中心城區(qū)中小學校正式上課的第一天，蓮東小學的小學生們剛進教室就有了新發(fā)現(xiàn)：教室里多了由投影儀、電子白板和教學機組成的新設備。當天上午，該校全體老師和30個班的同學通過這套新設備，一起收看了央視《開學第一課》。

　　從這個學期開始使用這種新設備進行教學的并不止蓮東小學。據悉，近年來新羅區(qū)教育局大力推行教育信息化項目班班通，投資4900多萬元，建設覆蓋全區(qū)82所公立中、小學共1589個教室的信息化教學系統(tǒng)。到今年9月新學期開學，班班通已全部完成建設任務并投入使用，使該區(qū)教育信息化水平走在全省前列。

　　2012年暑假，新羅區(qū)教育局組織了骨干教師培訓，接下來，還將走進每個安裝好設備的學校，進行全員培訓。新羅區(qū)教育局網絡中心的石文華老師介紹，為了更好地運用這套設備，目前局里已實施了全員培訓的計劃，所有老師都要接受培訓。對于這套剛剛投入使用的設備，老師們很興奮。現(xiàn)在使用的電子筆既是鼠標又是粉筆，可以點擊上網，也可以板書，非常方便。老師和坐在前排的同學不用吃粉筆灰了。蓮東小學四年級1班的班主任俞惠萍老師告訴記者，除此之外，備課也變得方便多了：原來備課需要上網找大量的資料，現(xiàn)在利用網絡平臺，可以找很多名校的備課資源直接使用，實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享、優(yōu)質資源共享，全區(qū)老師也多了個相互溝通的平臺，分享教學成果。東新小學的葉老師則說，運用操作簡便的投影儀以后，講解孩子們的作業(yè)輕松多了。

　　據了解，此次安裝班班通的農村中小學受益明顯。過去由于條件限制，農村中小學老師的教學手段有限，往往是無米下鍋，現(xiàn)在多媒體教學平臺有豐富的圖片、視頻、音頻、動畫，改變了以往教學模式。物理的東西比較抽象，孩子們不理解，很難激發(fā)他們的興趣。現(xiàn)在上課可以用動畫來演示，相信孩子們會很歡迎。萬安中學的林老師說。

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