五年級英語How many pupils are there?教材分析

　　教材分析

　　本節(jié)課要求掌握輔音字母p、r、b、d的發(fā)音及字母組合th、ow的發(fā)音規(guī)律，掌握字母u的長音和短音。本課有10個單詞，其中people、put為四會詞，要求學生能聽懂、會說、會拼寫，并能根據中文拼寫出英文。有五個單詞為三會詞，要求學生能聽懂、會說、會拼寫。有三個詞為兩*詞，只要求能聽懂、會說。讓學生能理解和掌握How many與there be句型連用的基本用法，并能用替換詞造句。

　　學情分析

　　五年級的學生經過兩年的英語學習，學生積累了一定的英語知識和技能，部分學生的表現(xiàn)力很強，對英語仍然保持濃厚的興趣。少部分學生，慢慢脫離英語課堂學習的軌道，學習興趣不高。為此我設計過程中，由易到難設計幾個不同程度的活動，循序漸進的展開教學，讓低中高不同程度的學生都能在這堂課上有所收獲。

　　教學目標

　�、� 學習本課的生詞American，強調「e」在單詞中的發(fā)音。

　　② 鞏固數(shù)詞的用法。

　�、� 讓學生合理運用實際語言：Are you in Class Three？

　　How many pupils are there？

　　There are forty five

　　There are some

　�、茏寣W生學會根據Let us talk中的內容進行實際性地自由對話。

　　教學重點和難點

　　In Class Three an American pupils

　　How many pupils

　　forty five

　　American pupils

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