續(xù)編故事《夠草帽》教案

　　活動名稱：續(xù)編故事《夠草帽》

　　活動目標：

　　1. 能夠根據(jù)圖片，續(xù)編一個情節(jié)使故事完整。

　　2. 愿意在集體面前清楚地表達自己觀點。

　　活動重點：能根據(jù)圖片續(xù)編故事。

　　活動難點：能夠較合理的講述續(xù)編后的完整故事。

　　活動準備：圖片《夠草帽》

　　活動過程：

　　1.教師出示圖片，提問：小猴子怎么啦？（滿頭大汗的）。因為草帽掉進池塘里了。

　　2.引導幼兒說說夠草帽的方法。

　　提問：小朋友們快來幫小猴子把草帽夠出來吧！

　　教師引導幼兒說說小猴子用什么方法才能把掉到水里的草帽夠到，鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。

　　3.請幼兒分小組討論自己想到的夠草帽的方法。

　　幼兒分組討論自己夠草帽的方法時，教師注意引導幼兒觀察圖片上提供的線索，并注意方法的合理性。

　　4.鼓勵幼兒大膽的在集體面前講述完整的故事。

　�。�1）請幼兒將圖片上的內(nèi)容和自己續(xù)編的故事結(jié)合在一起編成一個新故事講給大家聽。鼓勵幼兒在講故事時用上自己想的好方法。

　�。�2）引導幼兒可以給旁邊的聽課老師完整的講述故事。

　�。�3）給幼兒提供畫筆和白紙，愿意把故事畫下來的幼兒可以自由取用。

　　5.鼓勵幼兒用繪畫的方法記錄下自己續(xù)編的故事，在閱讀區(qū)供幼兒閱讀。

　　活動反思：

　　教師在組織語言活動時，應(yīng)注重自己語言的清楚、連貫、規(guī)范，給幼兒講述故事時要語言豐富、有情感；活動中還應(yīng)注重合理的利用圖片的信息；本次語言活動，教師所運用的教學手段比較單一，應(yīng)充分調(diào)動每位幼兒的積極性，根據(jù)幼兒需要可以給旁邊老師講述、可以自己畫下來、可以在集體面前講述、分組講述等方法。

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