- 相關(guān)推薦
幼兒園大班手工活動(dòng)之制作風(fēng)車
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)運(yùn)用折、剪等方法制作風(fēng)車。
2.感知風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢與風(fēng)的大小、跑的速度之間的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件《風(fēng)車》
2.剪刀、一次性筷子、雙面膠、扭扭棒、紙。
3.教師自制的風(fēng)車。
活動(dòng)過(guò)程：
一、風(fēng)在哪里？（價(jià)值點(diǎn)：感受風(fēng)的存在）
1.提問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍芨惺艿斤L(fēng)的存在呢？
小結(jié)：小草擺動(dòng)，樹(shù)葉搖擺等。
2.提問(wèn)：我們?cè)趺礃佑梦覀冏约旱纳眢w感知風(fēng)呢？
小結(jié)：頭發(fā)飄動(dòng)起來(lái)，臉上有點(diǎn)涼，聽(tīng)到風(fēng)聲。
3.提問(wèn)：我們?cè)趺礃佑貌煌膭?dòng)作感知、區(qū)別風(fēng)的大小？
小結(jié)：我們可以通過(guò)走、跑、跳來(lái)區(qū)別風(fēng)的大小。
二、欣賞風(fēng)車（價(jià)值點(diǎn)：了解風(fēng)車的構(gòu)造）
1.教師出示自制的風(fēng)車，幼兒觀察風(fēng)車的形狀、構(gòu)造等特點(diǎn)。
2.教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒玩一玩風(fēng)車。
3.教師：想不想有自己的風(fēng)車呢？我們一起來(lái)做一做吧，做好了再到外面去玩好嗎？
三、做風(fēng)車（價(jià)值點(diǎn)：說(shuō)一說(shuō)做風(fēng)車的難點(diǎn)）
1.教師播放課件，請(qǐng)幼兒觀看一遍，同時(shí)教師在一旁強(qiáng)調(diào)一些重點(diǎn)，比如剪的方法。
2.幼兒根據(jù)課件的步驟一步一步制作風(fēng)車，教師指導(dǎo)。
提示：
1、將紙剪成正方形、在四邊的中線處剪一刀并折起。
2、在紙中心點(diǎn)上鉆一小孔、將圖釘撳入小孔、并插入筷子即可。
四、玩風(fēng)車（價(jià)值點(diǎn)：體驗(yàn)自己制作風(fēng)車的快樂(lè)感）
1.幼兒在戶外玩風(fēng)車。
2.提問(wèn)：誰(shuí)的風(fēng)車轉(zhuǎn)得快？
小結(jié)：原來(lái)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢與風(fēng)的大小、跑的速度有很大的關(guān)系。
3.提問(wèn)：為什么有些小朋友的風(fēng)車轉(zhuǎn)不起來(lái)��？
交流小結(jié)：風(fēng)車要想轉(zhuǎn)起來(lái)呀，首先它要用對(duì)稱圖形的紙做，這樣才能使得風(fēng)車的兩邊平衡，這樣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候兩邊受到風(fēng)的力量一樣大，就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，然后如果你的風(fēng)車是對(duì)稱的，你還沒(méi)有轉(zhuǎn)起來(lái)，有可能就是制作風(fēng)車的時(shí)候，小朋友將風(fēng)葉剪線的部分剪得太到了，應(yīng)該在中心點(diǎn)周圍再空出些位置來(lái)，還有就是在固定風(fēng)車的時(shí)候小朋友的大頭針固定的太到了，應(yīng)該把大頭針再往外挪挪，讓風(fēng)葉顯得鼓鼓的寬松點(diǎn)。
五、活動(dòng)延伸：
幼兒用不同形狀、質(zhì)地、顏色的紙張制作風(fēng)車。比如，圓形紙、長(zhǎng)方形紙、五角星形紙、六邊形紙、花瓣形紙、掛歷紙、卡紙等等制作風(fēng)車，幫助幼兒獲得風(fēng)葉要轉(zhuǎn)動(dòng)必須對(duì)稱、平衡的感性認(rèn)識(shí)。
【幼兒園大班手工活動(dòng)之制作風(fēng)車】相關(guān)文章：
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)風(fēng)車手工制作的方法步驟07-04
《風(fēng)車》幼兒園手工課活動(dòng)設(shè)計(jì)07-02
大班動(dòng)物風(fēng)車創(chuàng)意手工教案07-03
廢物利用手工制作風(fēng)車06-05
幼兒園手工制作的活動(dòng)方案08-31
中班手工教案：風(fēng)車04-14
風(fēng)車中班手工教案04-12
幼兒園托班手工風(fēng)車教案07-04
幼兒園手工制作活動(dòng)方案01-27
制作風(fēng)車的作文07-05