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中班欣賞藝術畫作活動設計
活動目標
增進藝術欣賞的經(jīng)驗。
學習記錄參觀活動。
活動準備
主題爆米花。
各式創(chuàng)作作品、校外參觀學習單。
活動過程
1事先查詢園所附近的美術館、畫廊或藝術中心最近展出的內(nèi)容，安排進行與顏色相關的參觀活動，并告知館方將在館中進行記錄等相關活動。
2老師事先請家長協(xié)助收集以一種或多種顏色進行創(chuàng)作的馬蒂斯或其他作家的作品，如：劉其偉以褐色系創(chuàng)作的畫作——「他生氣了」，并於活動進行前布置在教室中。
3預留一段時間，在幼兒進到教室之后讓幼兒主動發(fā)現(xiàn)這些作品，此時老師暫時不發(fā)表，也不介入，讓幼兒自由欣賞與討論，沉浸在顏色的創(chuàng)作中。
4邀請幼兒說說對教室中作品的感受如何，之后透過主題爆米花P.14～15畫面，引導幼兒觀察馬蒂斯和梵谷的作品，說說對於兩幅畫作有什麼樣的感受：使用許多鮮艷顏色的馬蒂斯作品，感覺很輕鬆、快樂，而梵谷的作品則感覺孤單、傷心的感受。之后讓幼兒再次欣賞教室中所陳列的
作品，看看是否有不一樣的感受。
5然后老師介紹將去參觀的地點、所參觀的主題為何……等相關注意事項，并將校外參觀學習單〔附〕發(fā)給幼兒，向幼兒介紹學習單的記錄內(nèi)容。
6進行校外參觀活動，并適時停下腳步，讓幼兒能好好欣賞或做記錄。
7回學校之后，請幼兒分享自己的參觀記錄，并將學習單張貼讓家長也能一同欣賞。
注意事項：
收集藝術家的作品，不限於平面創(chuàng)作，也可以收集如玻璃創(chuàng)作、黏土創(chuàng)作、木雕等色彩豐富、材料特殊的作品圖片或相關書籍。
評量
1能沉浸在欣賞藝術品的氣氛中。
2能用心進行參觀記錄活動。
活動結束
制作「小小藝術家」紀錄本，鼓勵幼兒與家長，利用假日到不同的藝術展覽館參觀，并將門票、DM、參觀心得或相關記錄，記在「小小藝術家」紀錄本中，豐富幼兒美的經(jīng)驗。
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