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春聯(lián)教學(xué)案
文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于春聯(lián)教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品第一課時(shí)，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！
教學(xué)目標(biāo)：
ｌ、能夠正確、流利地朗讀課文，初步背誦出文中的五副春聯(lián)。
�。病⑼ㄟ^對(duì)課文的學(xué)習(xí)，初步了解春聯(lián)的特點(diǎn)，懂得生活中處處有學(xué)問，誦讀
春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。
�。场⑼ㄟ^朗讀感受音律美，領(lǐng)略祖國語言的無窮奧秘。
教學(xué)重點(diǎn)：春聯(lián)教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品第一課時(shí)
對(duì)課文中出現(xiàn)的五副春聯(lián)的理解以及讓學(xué)生初步了解春聯(lián)的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
課文中出現(xiàn)的春聯(lián)的特點(diǎn)：對(duì)仗、音律美，這些因?yàn)槭浅醮谓佑|，學(xué)生可能較難理解。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2. 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，首先請大家欣賞一首歌、大家一定要仔細(xì)聽，想想我們在什么時(shí)
候能經(jīng)常聽見它。放錄音（恭喜恭喜）
齊讀課題
二、精讀課文第一自然段
１、春聯(lián)大家基本都見過，誰愿意把自己知道的春聯(lián)告訴給大家呢？
�。�、同學(xué)知道的春聯(lián)還真不少，那春聯(lián)的內(nèi)容到底有哪幾個(gè)方面呢？下面我們
一起去看課文第一自然段。
板書：內(nèi)容
�。�、輕聲朗讀第一自然段，用“——’畫出春聯(lián)，用‘“＿”畫出春聯(lián)的內(nèi)容。
描寫春聯(lián)有哪幾方面內(nèi)容的句子讀一讀。教師在出示的段落中畫出，生讀一讀。
4.描繪美麗春光的是哪一副春聯(lián)？
指名回答后出示：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅
指名讀
從哪幾個(gè)詞中看出春光是美好的？（芳草綠 杏花紅）個(gè)別、集體讀、指明背。
5.出示：/article/春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興
指名讀
從這副春聯(lián)中你看到了祖國什么樣的景象？從哪幾個(gè)詞中看出？（千山秀 百業(yè)興） 你能帶著你的這種感覺把這副春聯(lián)讀好嗎？（個(gè)別、集體）
這里的“神州”指的是什么？（學(xué)生可能不知道；師提示指“祖國大地”）
讀、背
6.課文中還有兩種內(nèi)容的春聯(lián)，大家一起把它們找出來、讀一讀
出示：勤勞門第春光好，和睦人家幸福多 梅開春爛漫，竹報(bào)歲車安
7.結(jié)合春聯(lián)內(nèi)容，同桌進(jìn)行討論。
出示幻燈：圍繞以下問題進(jìn)行討論：
（１）這副春聯(lián)講的是書上哪方面的內(nèi)容？
�。ǎ玻⿵哪膸讉�(gè)詞中可以看出？
反饋：
提示：“門第”指的是人家�！爸瘛敝傅氖潜�。（引申）
“歲”在這里指的是一年。
8.試著給課外的春聯(lián)分一下它屬于哪種內(nèi)容。
出示：描繪美麗的春光 ——家家致富家家樂 處處迎春處處歌
展現(xiàn)祖國欣欣向榮的景象——艷陽照大地 春色滿人間
歌頌勞動(dòng)人民幸福美好的生活——祖國與天地同壽 江山與日月爭輝
表達(dá)人們對(duì)新的一年的美好祝愿——四化宏圖展 九州春意濃
看了這么多的春聯(lián)后，請同學(xué)用書中的一個(gè)詞語來概括一下春聯(lián)的內(nèi)容怎樣？板書：各種各樣
9.出示：“我們測覽……百花園中”指導(dǎo)朗讀
10.引讀：欣賞了這些春聯(lián)你會(huì)感到……
你讀了上面的哪副春聯(lián)后有這種感覺
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于春聯(lián),春聯(lián)教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品第一課時(shí)，希望對(duì)你有幫助！
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