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    1. 現(xiàn)代的生物技術

      時間:2022-07-04 02:28:20 生物技術 我要投稿

      現(xiàn)代的生物技術

        現(xiàn)代的生物技術

      現(xiàn)代的生物技術

        1.基因工程

        (1)原理:在分子水平上進行遺傳操作。

        (2)應用:改良作物、家畜產(chǎn)品。

        2.克隆技術

        (1)原理:生物的無性生殖

        (2)應用:制藥等

        上面我們的復習是針對現(xiàn)代生物技術的原理和應用的學習,同學們要好好學習。

        七年級生物復習資料之細胞的生活

        下面是對生物中細胞的生活的知識復習資料講解,希望下面的復習資料知識可以很好的幫助同學們的學習。

        細胞的生活

        一、細胞的生活需要物質(zhì)和能量

        1.細胞是構成生物體的結構和功能的基本單位。

        2.細胞中的物質(zhì)

        有機物(一般含碳,可燃燒):如糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸,這些都是大分子

        無機物(一般不含碳):如水、無機物、氧等,這些都是小分子

        3.細胞膜控制物質(zhì)的進出,對物質(zhì)有選擇性,有用物質(zhì)進入,廢物排出。

        典型例題:

        1.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能將其不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于(D)

        A.細胞壁具有保護細胞的功能 B.細胞膜具有保護細胞的功能

        C.液泡與吸水和失水有關 D.細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能

        4.細胞質(zhì)中的能量轉換器

        葉綠體:進行光合作用,把二氧化碳和水合成有機物,并產(chǎn)生氧。

        線粒體:進行呼吸作用,是細胞內(nèi)的“動力工廠”、“發(fā)動機”。

        二者聯(lián)系:都是細胞中的能量轉換器

        二者區(qū)別:葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中;線粒體分解有機物,將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。

        葉綠體

        葉綠體: 二氧化碳+水———→有機物+氧氣 (光合作用)

        光

        線粒體

        線粒體:有機物+氧氣———→二氧化碳+水+能量 (呼吸作用)

        ※典型例題:

        1.葡萄糖進入細胞后會在哪個結構中被徹底氧化分解釋放能量(D)

        A.細胞膜 B.細胞質(zhì) C.葉綠體 D.線粒體

        5.動植物細胞都有線粒體。植物細胞還有葉綠體。而動物細胞沒有。

        二、細胞核是遺傳信息庫

        1.遺傳信息:受精卵內(nèi)具有指導身體發(fā)育的全部信息,這些信息是由父母傳下來的,因而叫做遺傳信息

        2.遺傳信息在細胞核中

       、龠z傳信息的載體是一種叫做DNA的有機物,存在于細胞核中,具有雙螺旋結構

        ②DNA上具有特定遺傳信息的片段叫做基因

        3.染色體

       、偃旧w位于細胞核中,由于易被堿性染料染色而得名

       、谌旧w是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的

        ③每一種生物的細胞核中內(nèi),染色體的數(shù)量是一定的

       、苋旧w數(shù)量的恒定對生物正常的生活和傳種接代都是非常重要的

        ⑤體細胞中染色體是成對的,每條染色體上有一個DNA分子,每個DNA分子上有許多基因

        典型例題:

        1.下列關于染色體、DNA、基因三者關系的敘述中,不正確的是(C)

        A.DNA主要在染色體上 B.基因在DNA分子上

        C.一個染色體上有很多個DNA分子 D.一個DNA分子上有很多個基因

        2.下列敘述中,錯誤的是(D)

        A.遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中

        B.DNA能控制生物物體的形態(tài)和生理特征

        C.每種生物細胞內(nèi)染色體的形態(tài)、結構和數(shù)目都是一定的

        D.蛋白質(zhì)和DNA是主要的遺傳物質(zhì)

        4.細胞核、染色體、DNA、基因之間的關系圖:

        5.細胞的控制中心是細胞核

        6.細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一整體

        三、細胞通過分裂產(chǎn)生新的細胞

        1.生物體由小長大是由于:細胞的分裂和細胞的生長

        2.細胞的分裂使細胞的數(shù)目增多,細胞的生長使細胞的體積增大。

        典型例題:

        1.下列敘述中不正確的是(A)

        A.細胞分裂的結果使細胞越來越小

        B.細胞的生長是有限的

        C.新細胞體積很小,從環(huán)境中吸收養(yǎng)料逐漸長大

        D.細胞分裂使細胞數(shù)目增加,細胞生長使細胞體積增大

        3.細胞分裂的過程

       、偃旧w進行復制

       、诩毎朔殖傻韧膬蓚細胞核

       、奂毎|(zhì)分成兩份

       、苤参锛毎涸谠毎虚g形成新的細胞膜和細胞壁

        動物細胞:細胞膜逐漸內(nèi)陷,形成兩個新細胞

        4.細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,而且新細胞核原細胞所含有的遺傳物質(zhì)也是一樣的。

        上面對細胞的生活復習資料的知識講解學習,同學們都能很好的掌握了吧,希望同學們在考試中取得很好的成績哦,加油。

        七年級生物復習資料之觀察動物細胞

        對于生物中觀察動物細胞的內(nèi)容講解,希望同學們都能很好的掌握下面的內(nèi)容。

        觀察動物細胞

        1.動物細胞的結構

        細胞膜:控制物質(zhì)的進出

        細胞核:貯存和傳遞遺傳信息

        細胞質(zhì):液態(tài),可以流動

        2.植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。

        3.植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞有細胞壁和液泡,動物細胞沒有。

        4.《觀察人的口腔上皮細胞》實驗使用生理鹽水的作用:保持細胞的正常生理狀態(tài)。

        希望上面對觀察動物細胞知識的講解學習,同學們都能很好的掌握,預祝同學們考試成功。

        七年級生物復習資料之觀察植物細胞

        觀察植物細胞知識,同學們還熟悉吧,下面我們一起來學習吧。

        觀察植物細胞

        1.常用的玻片標本有三種:

        切片——用生物體上切取下來的薄片制成

        涂片——用液體的生物材料(如細菌培養(yǎng)液、血液)經(jīng)過涂抹制成

        裝片——用生物體上撕下來的或直接用個體微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成

        以上三種玻片,都可以制成永久的(永久玻片)和臨時的(臨時玻片)

        2.《觀察植物細胞》實驗制作的是植物細胞的臨時裝片。

        3.植物細胞的基本結構

       、偌毎冢褐С、保護

        ②細胞膜:控制物質(zhì)的進出,保護

       、奂毎|(zhì):液態(tài)的,可以流動的。

        ④細胞核:貯存和傳遞遺傳信息

       、萑~綠體:進行光合作用的場所

       、抟号荩涸诩毎|(zhì)中,含有細胞液,溶解著多種物質(zhì)

        4.實驗避免出現(xiàn)氣泡的方法:用鑷子夾起蓋玻片,使它一

        邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,蓋在要觀察的材料上。

        5.《觀察植物細胞》實驗中使用稀碘液的作用:便于尋找和觀察細胞,可使細胞結構看得更清楚。

        典型例題:

        1.用解剖針挑去少許番茄果肉制成的玻片標本叫做(A)

        A.臨時裝片 B.臨時涂片

        C.臨時切片 D.永久涂片

        通過上面對觀察植物細胞復習資料的知識學習,相信同學們對上面的內(nèi)容已經(jīng)能很好的掌握了吧,希望同學們都能在考試中取得很好的成績哦。

        七年級生物復習資料之練習使用顯微鏡

        下面是對練習使用顯微鏡復習資料的內(nèi)容講解,希望給同學們的學習很好的幫助。

        練習使用顯微鏡

        1.顯微鏡的結構

        鏡座:穩(wěn)定鏡身;

        鏡柱:支持鏡柱以上的部分;

        鏡臂:握鏡的部位;

        載物臺:放置玻片標本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾,用于固定所觀察的物體。

        遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈,每個光圈都可以對準通光孔,用來調(diào)節(jié)光線的強弱。

        反光鏡:可以轉動,使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的:光強時使用平面鏡,光弱時使用凹面鏡。

        鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉換器,在轉換器上裝有物鏡,后方有準焦螺旋。

        準焦螺旋:①粗準焦螺旋:轉動時鏡筒升降的幅度大;

       、诩殰式孤菪恨D動時鏡筒升降的幅度很小。

        轉動方向和升降方向的關系:順時針轉動準焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升

        2.顯微鏡的使用

       、儆^察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和物像的移動方向相反。

        ②從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)

       、鄯旁陲@微鏡下觀察的生物標本,應該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。

        3.目鏡長的放大倍數(shù)低,物鏡長的放大倍數(shù)高。顯微鏡放大倍數(shù)越高,視野中細胞數(shù)目越少且變暗。

        以上對生物學習中練習使用顯微鏡知識,相信同學們已經(jīng)能很好的掌握了吧,希望同學們在考試中取得很好的成績哦。

        初一生物復習資料:細胞內(nèi)的能量轉換器

        下面是對細胞內(nèi)的能量轉換器的知識學習,希望同學們很好的掌握下面老師提供的復習資料學習。

        細胞內(nèi)的能量轉換器:

        葉綠體:進行光合作用,是細胞內(nèi)的葉綠體把二氧化碳和水合成有機物,并產(chǎn)生氧。

        線粒體:進行呼吸作用,是細胞內(nèi)的"動力工廠""發(fā)動機"。

        二者聯(lián)系:都是細胞中的能量轉換器

        二者區(qū)別:葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中;線粒體分解有機物,將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。

        上面對細胞內(nèi)的能量轉換器復習資料的知識學習,同學們都能很好的掌握了吧,相信上面的知識一定能很好的給同學們的學習幫助的哦。

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