課文《馬》教學(xué)教案設(shè)計(jì)

　　[目標(biāo)]

　　1、整體感知課文內(nèi)容，理解人工馴良的馬和天然野生的馬的特性

　　2、學(xué)習(xí)對(duì)比的寫(xiě)法（重點(diǎn)）

　　3、理解課文一些含義深刻的句子。（難點(diǎn)）

　　[課時(shí)]

　　一課時(shí)

　　[設(shè)想]

　　自學(xué)為主，師輔導(dǎo)點(diǎn)撥

　　一、生自學(xué)

　　1、著重于生字詞的注音及解釋

　　先疏通課文，然后查詞典

　　2、結(jié)合基礎(chǔ)訓(xùn)練，拓展

　　3、試著做研討與練習(xí)

　　二、師輔導(dǎo)

　　1、作家作品

　　2、兩種不同生存狀態(tài)下的馬

　　第一部分（第12段）人類馴養(yǎng)的馬

　　第二部分（第35段）天然野生的馬

　　3、特性（從課文中找）

　　4、對(duì)比 另外七種動(dòng)物

　　通過(guò)比較突出地描寫(xiě)馬的身體是大自然的杰作，盛贊馬的高貴姿態(tài)

　　5、討論 你更欣賞哪種馬

　　6、討論 人與馬

　　馬是人類忠誠(chéng)而高貴的朋友

　　人呢？

　　7、質(zhì)疑它的教育以喪失自由而開(kāi)始，以接受束縛而告終。

　　三、總結(jié) 科學(xué)小品 優(yōu)美散文

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