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    1. 教育教學(xué)案例具有的特點

      時間:2022-07-01 21:07:07 教育 我要投稿
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      教育教學(xué)案例具有的特點

        教學(xué)案例是真實而又典型且含有問題的事件。那么,教育教學(xué)案例具有哪些特點呢,下面跟小編了解一下吧!

      教育教學(xué)案例具有的特點

        1.在內(nèi)容上,應(yīng)該具有“個案”的特點,但能 “以小見大”

        所謂教育的“個案”,就是一個故事,講述一個事件,記敘發(fā)生在自己身邊或周圍的事。它必須是真實的、具體的、個性化的、生活化的、情境性的教育教學(xué)生活場景和片段,甚至具有戲劇沖突,引人人勝。

        個案雖“個”,但能“以小見大”。所謂“小”,指事情發(fā)生在日常平凡的、具體的教學(xué)工作中,乍一看,可能很不起眼;而“大”,則是說它含有充分多的信息,可以代表或反映一類事物,蘊涵某些理論原理,傳達了作者的一定的理念,有較為普遍的價值,可能指導(dǎo)教學(xué)與教育。每個案例的內(nèi)涵要適度,不能太寬泛,也不能太狹窄。

        2.在結(jié)構(gòu)上,應(yīng)該包括以下四個部分:

        主題與背景

        每個案例首先都應(yīng)提煉出一個鮮明的主題以及與主題產(chǎn)生的背景,它通常應(yīng)關(guān)系到課堂教學(xué)的核心理念、常見問題、困擾事件,要富有時代性、體現(xiàn)改革精神。

        情境描述

        情境描述要比較詳細地敘述一段實際情境中的具體情節(jié),向人們提供人物的背景,事件的場合,發(fā)展過程,前因后果,以期引發(fā)針對事實的思考和討論,它不能杜撰,應(yīng)來源于教師真實的經(jīng)驗(情境故事,教學(xué)事件)、面對的問題;當然,具體情節(jié)可經(jīng)適當調(diào)整與改編,因為只有這樣才能緊緊環(huán)繞主題并凸顯出討論的焦點。

        問題討論

        針對教學(xué)事件提出問題以及解決問題的方法。這是案例的關(guān)鍵,應(yīng)結(jié)合理論進行分析。通過問題討論,即對鮮活的教例進行概括和提煉,用案例的形式展示當前教學(xué)中存在的問題、成功的嘗試以及爭議之處,從而使讀者對類似的事件作反思和探討,樹立一種觀念,明白一個道理,理解一個概念,學(xué)到一些方法。

        詮釋與研究

        對案例作多角度的甚至是深度的解讀,可包括對課堂教學(xué)行為作技術(shù)分析和理論闡述,進行理論指導(dǎo)下的實踐性研究,既注重切實解決實際問題,又注重概括、提升,總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律,以期獲得方法、實踐與理論達成一致性。


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