小升初考試的實(shí)用方法
第一：注意培養(yǎng)孩子臨場(chǎng)發(fā)揮的實(shí)際應(yīng)用能力和社交能力。最好的方法就是在日常生活中積極培養(yǎng)學(xué)生思考和認(rèn)識(shí)本身生活的環(huán)境和社會(huì)的能力，充分發(fā)展學(xué)生判斷問(wèn)題的能力，對(duì)所學(xué)知識(shí)多用多想，與長(zhǎng)輩和同學(xué)交流講禮貌。
第二：建立學(xué)生自信的心理。在生活中經(jīng)常表彰，或者經(jīng)常用表彰的話來(lái)激勵(lì)孩子都能夠資助孩子樹立自信心，這樣不光能緩解學(xué)生在各種類型的考試中的緊張心理，也能給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)和認(rèn)知的動(dòng)力，資助其在甚至是將來(lái)的中考高考中正常甚至是超常發(fā)揮。
第三：引導(dǎo)孩子盡量多接觸課外知識(shí)。考試其實(shí)是對(duì)孩子綜合能力的考驗(yàn)，它不但僅包羅文化知識(shí)上的考核，也包羅自然科學(xué)，經(jīng)濟(jì)文化方面的知識(shí)，所以在日常孩子的培養(yǎng)中家長(zhǎng)必然要盡量有意識(shí)的去資助孩子開闊視野，讓孩子能在各個(gè)方面都有所涉獵。
第四：合理擺設(shè)學(xué)生的作息時(shí)間。
到了六年級(jí)，很多家長(zhǎng)就開始為孩子的而焦急，所以就在無(wú)形中加大了孩子的學(xué)習(xí)量和作業(yè)量，其實(shí)這樣做效果并欠好，應(yīng)該盡量合理擺設(shè)學(xué)生的作息時(shí)間，做到科學(xué)學(xué)習(xí)，健康生活。
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