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    1. 三年級下冊數(shù)學(xué)第一單元《位置與方向》教學(xué)案例

      時間:2022-07-03 11:07:27 語文 我要投稿
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      人教版三年級下冊數(shù)學(xué)第一單元《位置與方向》教學(xué)案例

        一、教材分析:

      人教版三年級下冊數(shù)學(xué)第一單元《位置與方向》教學(xué)案例

        學(xué)生在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗,并通過第一學(xué)年的學(xué)習(xí),已經(jīng)會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置。本單元在此基礎(chǔ)上,使學(xué)生學(xué)習(xí)辨認東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向,并認識簡單的路線圖。本單元教材在編排上有下面幾個特點:依照兒童空間方位認知順序進行編排,提供豐富的生活和活動情境,幫助學(xué)生辨認方向。

        二、單元教學(xué)目標(biāo):

        1.通過現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生辨認方向的意識,進一步發(fā)展空間觀念。

        2.結(jié)合具體情境,使學(xué)生認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向,能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認其余的七個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向。

        3.使學(xué)生會看簡單的路線圖,并能描述行走的路線。

        第1課時

        認識東、南、西、北方向教學(xué)內(nèi)容:教材第2至3頁例1及練習(xí)一第1題。

        教學(xué)目標(biāo):

        1.通過活動體驗使學(xué)生認識東、南、西、北四個方向,能夠用給定的一個方向辨認其余的三個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向。

        2.通過大量的操作活動,讓學(xué)生形成辨認東、西、南、北等方向的技能,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。

        3.在觀察主題圖時,滲透愛國主義教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

        教學(xué)重難點:

        會在實景中辨認東、南、西、北,并能運用這些詞語來描繪物體所在的方向。

        教學(xué)過程:

        一、情境導(dǎo)入

        同學(xué)們,你們知道2008年的奧運會在哪里舉行嗎?這是我們祖國的驕傲,也是全國人民努力的結(jié)果,大家想不想看看首都北京的美景呢?

        二、愉快體驗,探究新知

        1.觀察主題圖

       。1)出示第2頁彩圖。

       。2)我們現(xiàn)在來到了北京的天安門廣場,你們看見了哪些建筑物?愿意當(dāng)小導(dǎo)游為大家介紹一下嗎?同桌之間互相解說。

       。3)指名上臺講。

        2.學(xué)習(xí)例1:出示第3頁彩圖。

       。1)圖上畫的是小明和他的學(xué)校,你能告訴老師他在干什么嗎?大家想和他一樣去我們的操場上認識這四個方向嗎?

        早上太陽在什么方向?面朝太陽,我們面對的是什么方向?背對的方向是什么方向?

        學(xué)生相互說說自己前面的和后面的方向。

        現(xiàn)在同學(xué)們像老師一樣伸開兩臂,我們左手指的方向是北,右手指的方向是南。

        (2)讓學(xué)生說說學(xué)校的東、南、西、北各有什么建筑物。提問學(xué)校的教學(xué)樓等建筑物在操場的哪一面?

       。3)請4位同學(xué)面朝4個方向背對背站好,讓他們說說自己面對的方向。引導(dǎo)其他同學(xué)觀察和發(fā)現(xiàn)東西兩個方向的同學(xué)背對背,南北兩個方向的同學(xué)背對背。

        強調(diào)東西相對,南北相對。

        (4)回教室填寫例1。

        三、分層練習(xí),鞏固新知

        1、說一說教室里東、南、西、北各有什么(練習(xí)一第1題)?

        2、用東、南、西、北這些詞語說一說你座位周圍同學(xué)所在的方向。

        3、你說我做:5人一組,1人指揮,4人做動作。(1人指揮站中間,4人聽指揮站4個方向。)

        四、課堂小結(jié)

        今天大家學(xué)到了什么?還有什么疑問?

        回家按照4個方向觀察房間的擺設(shè),明天來告訴大家。

        板書設(shè)計:

        位置與方向

        早上太陽在東方

        面東,背西,左手北,右手南

        東西相對,南北相對

        【教學(xué)反思】:

        本課的教學(xué)內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書《小學(xué)數(shù)學(xué)》三年級下冊第1-5頁。學(xué)生在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗,并通過第一學(xué)年的學(xué)習(xí),已經(jīng)會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置。本課在此基礎(chǔ)上,使學(xué)生學(xué)習(xí)辨認東、西、南、北四個方向。成自己獨特的學(xué)習(xí)方法;通過靈活、有趣和富有創(chuàng)意的練習(xí),提高學(xué)生解決問題的能力;聯(lián)系生活實際解決身邊問題,體驗學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的樂趣。

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