數(shù)學(xué)口算教學(xué)案例范本

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.經(jīng)歷一位數(shù)除整百、整十或幾百幾十?dāng)?shù)的口算過程，在理解算理的基礎(chǔ)上口算方法，能正確地進(jìn)行口算。

　　2.在理解算理的過程中，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真口算和檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解算理的基礎(chǔ)上掌握口算的方法，能正確進(jìn)行口算。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解用一位數(shù)除整十、整百的算理

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入示標(biāo)：同學(xué)們，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的口算除法(板書)，這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：

　　1、 掌握一位數(shù)除整十、整百或幾百幾十的口算除法的計(jì)算方法。

　　2、會(huì)說口算過程，能正確進(jìn)行口算。

　　二、先學(xué)后教( 三學(xué)三教 )

　　1、觀察主題圖，說說有哪些數(shù)學(xué)信息，然后提出數(shù)學(xué)問題并列出算式。

　　2、過渡：為了達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，請(qǐng)同學(xué)們按照老師的指導(dǎo)，認(rèn)真自學(xué)。

　　(1)出示自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真看課本14頁—15頁例1的內(nèi)容。先看第(1)小題，你想怎樣計(jì)算60÷3= ? 也可以用小棒擺一擺，說說計(jì)算方法。(2分鐘后看誰說得好。)

　　師：下面開始自學(xué)，比一比誰自學(xué)后說得好。

　　(2)指名匯報(bào)：(借助小棒圖說)，出示口算題卡練習(xí)說算法。

　　3、出示第(2)小題，學(xué)習(xí)提示：你是怎樣計(jì)算的?

　　指名匯報(bào)：出示口算卡練習(xí)說算法。

　　4、出示第(3)小題 ，提示：說一說，你是怎樣計(jì)算的?

　　指名匯報(bào)：出示口算卡練習(xí)說算法。

　　三、課堂練習(xí)

　　1、抽一名同學(xué)板演15頁做一做2題，其他同學(xué)寫在書上。

　　2、練習(xí)三第2題，抽一名同學(xué)板演，其他同學(xué)寫在書上。學(xué)生獨(dú)立完成。(訂正后說一說你的發(fā)現(xiàn)。)

　　四、小結(jié)：一位數(shù)除整十、整百數(shù)的口算方法：

　　(1)想乘法，算除法。

　　(2)把整十?dāng)?shù)(整百數(shù))看成幾個(gè)十(幾個(gè)百),然后再計(jì)算。

　　五、當(dāng)堂檢測(cè)

　　1、抽卡片進(jìn)行口算檢查。

　　2、檢測(cè)10道題，選作10道題。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　例1、(1)趙伯伯平均每次運(yùn)多少箱?

　　60÷3=——(箱)

　　(2)王叔叔平均每次運(yùn)多少箱?

　　600÷3=——(箱)

　　(3)李阿姨平均每次運(yùn)多少箱?240÷3=——(箱)

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