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    1. 高一物理期中考試復(fù)習(xí)需深刻理解知識(shí)

      時(shí)間:2022-07-03 23:15:14 考試 我要投稿
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      高一物理期中考試復(fù)習(xí)需深刻理解知識(shí)

        摘要:有的同學(xué)為了加快答題速度,題還沒(méi)來(lái)得及看清楚就著急去做,做到一半才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,原來(lái)題沒(méi)有審清,結(jié)果浪費(fèi)了很多時(shí)間,所以,審題環(huán)節(jié)很重要。

      高一物理期中考試復(fù)習(xí)需深刻理解知識(shí)

        做一定量的習(xí)題是深刻理解知識(shí)、掌握方法的基礎(chǔ)。知識(shí)和方法只有在解決具體的問(wèn)題中才能掌握。在一輪復(fù)習(xí)中,不要急于做綜合題和套題。要求穩(wěn)、求實(shí),做好基本方法、基本技能的訓(xùn)練。解題時(shí)要側(cè)重常規(guī)方法,淡化特殊技巧。解決問(wèn)題不是解題的目的,我們更注重題目所包含的方法。

        掌握一種解題方法,除了做練習(xí)題,還要把功夫下到典型例題上,同學(xué)們們要認(rèn)真分析題目的特點(diǎn),為什么要這樣想,怎樣想到這種方法,還有沒(méi)有其他的解法,哪種方法比較好,這種方法解決哪類問(wèn)題比較方便這樣我們就會(huì)對(duì)這種解題方法有更深刻的理解,做題的質(zhì)量更勝過(guò)做題的數(shù)量,在做題時(shí)重視良好解題習(xí)慣的培養(yǎng)。

        培養(yǎng)審題習(xí)慣。有的同學(xué)為了加快答題速度,題還沒(méi)來(lái)得及看清楚就著急去做,做到一半才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,原來(lái)題沒(méi)有審清,結(jié)果浪費(fèi)了很多時(shí)間,所以,審題環(huán)節(jié)很重要。

        培養(yǎng)思維習(xí)慣。如正確選擇研究對(duì)象及受力分析,在對(duì)狀態(tài)、過(guò)程分析時(shí)畫出狀態(tài)過(guò)程的示意圖,將抽象的文字條件形象化、具體化。為了盡可能少出錯(cuò)誤,解題時(shí)可以遵循這樣的思路:畫草圖想情景選對(duì)象建模型分析狀態(tài)和過(guò)程找規(guī)律列方程檢查結(jié)果。

        注意計(jì)算題的解題規(guī)范性訓(xùn)練。答計(jì)算題時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

        1、要有必要的文字?jǐn)⑹,但不宜過(guò)多,把最基本的過(guò)程和規(guī)律敘述清楚即可。如由甲乙兩球發(fā)生彈性碰撞得、將AB作為整體,從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)由機(jī)械能守恒定律得、由題意得等。

        2、設(shè)未知數(shù)的原則,一般用常用字母,讓人一眼就能看懂。如果用E表示功就會(huì)讓閱卷老師迷惑不解。

        3、若既有分立式,又有綜合式(式子在試卷中要緊湊),若綜合式錯(cuò)誤,按分立式給分,列式層次要清楚,順序要合理。

        4、公式要用課本中的原始式:定理中方程左右表達(dá)式一般不要改變,但須注意用題中所給定的字母,不要帶入數(shù)據(jù)表示。

        5、最后結(jié)果直接得出,不必代數(shù)計(jì)算,但結(jié)果必須突出,另占一行。

        此外,在平時(shí)練習(xí)時(shí)還要注意計(jì)算能力的培養(yǎng),在做題時(shí)盡量少用計(jì)算器。

        在物理第一輪復(fù)習(xí)中,老師將帶領(lǐng)同學(xué)們由點(diǎn)到面地對(duì)每一章節(jié)進(jìn)行細(xì)致復(fù)習(xí),適合自己的學(xué)習(xí)方法、充分理解老師思路,對(duì)這一輪復(fù)習(xí)效果有著重要影響。那么,哪些方法是有利于復(fù)習(xí)呢?正定中學(xué)物理教師邢飛為考生做了如下建議

        尋找適合自己的復(fù)習(xí)方法

        由于高一物理入門臺(tái)階比較高,有的同學(xué)高一、高二基礎(chǔ)不太好,容易對(duì)物理的學(xué)習(xí)失去信心。但經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),大部分同學(xué)對(duì)物理的研究方法都有了一定的了解,物理并不是想象中的那樣難學(xué)。如果在高三第一輪的復(fù)習(xí)中進(jìn)行系統(tǒng)的回顧,可以讓自己的解題能力和對(duì)物理知識(shí)的認(rèn)識(shí)有很大的提高。

        也有的同學(xué)物理基礎(chǔ)比較好,認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了,復(fù)習(xí)就是多做一些練習(xí)題,不重視復(fù)習(xí)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分考試分?jǐn)?shù)比較高的同學(xué)對(duì)概念、規(guī)律的掌握仍然有很多缺陷,所以對(duì)這部分同學(xué)來(lái)說(shuō)也要重視復(fù)習(xí),通過(guò)復(fù)習(xí)使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。

        充分利用課上時(shí)間

        從同學(xué)們現(xiàn)階段反饋信息看,理科同學(xué)課下花在物理學(xué)科上的時(shí)間還是比較多的,這也可以看出大家對(duì)這一學(xué)科的重視。需要提醒的是,課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間是最主要的學(xué)習(xí)時(shí)間,利用好上課時(shí)間是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的最有效手段。認(rèn)真聽老師對(duì)知識(shí)系統(tǒng)的講授比課下自己看書能更有效的學(xué)習(xí)。課上的任務(wù)不單純是記概念、定律或聽老師題。

        聽課的效率在于你在聽課時(shí)思維量的多少。上課緊跟老師的思路走,圍繞著老師提出的問(wèn)題進(jìn)行思考,才能在課堂上最大程度的調(diào)動(dòng)你的思維活動(dòng),使這一節(jié)課有最大的收獲。

        復(fù)習(xí)不存僥幸心理

        復(fù)習(xí)要以考試大綱為依據(jù),但又不拘泥于大綱,在一輪復(fù)習(xí)中,知識(shí)的系統(tǒng)性比考試大綱更重要。應(yīng)該通過(guò)全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí),構(gòu)建完整的知識(shí)體系。復(fù)習(xí)時(shí)不要抱有僥幸心理,認(rèn)為高考不會(huì)考這些知識(shí)而不認(rèn)真對(duì)待。如近幾年的高考中實(shí)驗(yàn)題重點(diǎn)考查力學(xué)實(shí)驗(yàn)和電阻的測(cè)量方法,沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)示波器的問(wèn)題。有同學(xué)就認(rèn)為不會(huì)考查示波器而不注意復(fù)習(xí),結(jié)果在2007年的高考中就吃了虧。所以在一輪復(fù)習(xí)時(shí)一定要面面俱到,不能出現(xiàn)知識(shí)上的盲點(diǎn)。

        定期復(fù)習(xí)避免遺忘

        為了避免所學(xué)知識(shí)被遺忘,要做到定期復(fù)習(xí)。除了每天要把所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理,每隔一定時(shí)間,如一周、一個(gè)月要對(duì)最近學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。只有這樣才能做好知識(shí)的存儲(chǔ)環(huán)節(jié),在應(yīng)用時(shí)有內(nèi)容可提取。

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