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    1. 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《大數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計

      時間:2023-03-04 11:27:56 語文 我要投稿
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      小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《大數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計范文

        教學(xué)目的:

      小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《大數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計范文

        1.進一步復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表。

        2.進一步復(fù)習(xí)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,比較大小,省略億、萬后面的數(shù)。

        3.結(jié)合練 習(xí)素材使學(xué)生感受億以內(nèi)數(shù)的意義,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

        教學(xué)重點:

        進一步復(fù)習(xí)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,省略億、萬后面的數(shù)。

        教學(xué)關(guān)鍵:

        以練習(xí)的方式來鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。

        教學(xué)過程:

        一、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表

        1.讓學(xué)生回憶一下億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位,并指名同學(xué)背誦。

        2.在黑板上掛數(shù)位順序表,問:你們還記得如何分級嗎?

        生:從個位到千位為個級,萬位到千萬位為萬級。

        3.師:個級表示有幾個什么?萬級表示有幾個什么?億級表示有幾個什么?

        4.師:我們還知道每兩個相鄰單位之間的進率是多少?

        5.講評練習(xí)有關(guān)這方面的練習(xí)。

        二、復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法

        1.師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)的讀法,那么在讀的時候要注意什么問題?

        第一步做什么?第二步?

        生:第一步要分級,用逗號或虛線隔開,從高位往低位讀起。

        2.億級、萬級和個級的讀法有什么不同。

        如:4005 2136(四千零五萬二千一百三十六)

        1084 3005 2019(一千零八十四億三千零五萬兩千零一十九)

        師:億級多了一個億字,萬級多了一個萬字。

        3.復(fù)習(xí)中間和末尾有零的讀法。

       、倜恳患壍哪┪灿辛恪

        如:789 0000 讀作:七百八十九萬

        45 0000 0000 讀作:四十五億

        師:每一級末尾的零都不讀。

       、谥虚g和末尾有零的情況。

        如:4005 2136  讀作:四千零五萬二千一百三十六

        1435 0871 0532一千四百三十五億零八百七十一萬零五百三十二

        師:零放在什么位置要讀?

        生:每一級前面和中間的零都要讀。

        師:中間兩個零或多個零要怎樣讀呢?

        生:都只讀一個零。

        4.請同學(xué)把讀法的法則在總結(jié)一遍,然后全班讀一遍加深印象。

        三、復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的寫法

        1.師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)和億以上數(shù)的寫法,那么在寫的時候要注意什么問題?

        第一步做什么?第二步?

        生:第一步要判斷最高位是那一位,從最高位寫到最低位。

        您現(xiàn)在正在閱讀的四年級上冊《大數(shù)的認識》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!四年級上冊《大數(shù)的認識》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計七千萬零五百(7000 0500)

        2.師:每一級的末尾沒有單位時該怎么辦?誰舉一個例子。

        生:每一級的末尾沒有單位時應(yīng)該用零占位。如:五百二十一萬(521 0000)

        3.師:是不是讀零的地方都寫一個零?七千萬零五十。(7000 0050)

        生:要對準數(shù)位一位一位往下寫,哪一位上一個單位也沒有就寫0占位。如:六百萬八千(600 8000)

        4.請同學(xué)總結(jié)寫法,個別請,這里比較簡單,可以請中等的學(xué)生回答。

        四、比較大小

        師:在比較大小的時候,我門應(yīng)該怎么做?第一步?有幾種情況?

        生:第一步分級。

        師:如果數(shù)位相同和不同怎么辦?

        看題目:20 8090>20 0809

        生:數(shù)位相同時,要從最高位比較,如果最高位相同,就一步一步的往下比,直到比出大小為止。

        生肯定,如果學(xué)生回答不完整,可以請同學(xué)補充。

        如:1900<2萬

        師:如果碰到這樣的數(shù)時,應(yīng)該怎么辦?

        生:可以先把2萬化成阿拉伯數(shù)字。

        師:然后在按照比較的方法。

        如:3458<123456

        生:數(shù)位不同,只要看數(shù)位多的數(shù),那個數(shù)就大。

        五、省略億萬后面的尾數(shù)

        1.整億整萬的數(shù)。

        如:470 0000=470萬 127 0000 0000=127億

        師:這樣的數(shù)要怎樣省略?

        生:整萬的數(shù)要省略四個零,后面加一個萬字,整億的數(shù)要省略億后面的八個零,加一個億字。

        2.求近似數(shù)

        如:1292 48001292萬 2 7200 00003億 35 0720 000035億

        師:求近似數(shù)要怎么求?

        生:省略萬后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù),然后省略后面的數(shù),加一個萬字。

        省略億后面的尾數(shù)要看千萬位上的數(shù),然后省略后面的數(shù),加一個億字。

        在這里要重點強調(diào)整數(shù)和近似數(shù)是不同的,要注意符號。

        六、總結(jié)

        讓學(xué)生自己總結(jié),然后回去好好復(fù)習(xí)。

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