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放風箏比賽社會活動設計
活動目標：
1、使幼兒懂得要樂于幫助別人，為別人做力所能及的事。
2、理解故事內(nèi)容并豐富詞匯
活動準備：
故事：《放風箏比賽》
活動建議：
一、結合掛圖，教師講述故事
二、通過提問，加深幼兒理解故事內(nèi)容
1、比賽時，有哪些小動物參加比賽？（鱷魚、狐貍、鼴鼠）
2、小白兔參加比賽了嗎？（沒有）
3、老山羊把一等獎給了誰？（小白兔）為什么？（因為小白兔在幫媽媽洗衣服，為媽媽做一些力所能及的事情）
4、豐富幼兒詞匯：力所能及、莫名其妙
三、引導幼兒討論：自己為媽媽或是老師、小朋友做了哪些力所能及的是事？
四、引導幼兒進一步深入理解為別人做力所能及的事情時的快樂。
五、教育幼兒在家多幫媽媽做力所能及的家務勞動。
滲透方式：
可將此活動滲透于一日生活之中，讓幼兒幫媽媽、老師或小伙伴做力所能及的事情。
附：故事
放風箏比賽
春天的早晨，動物們舉行放風箏比賽，老山羊當裁判。
鱷魚放的是個超大號風箏，沒飛多久就一頭栽到地上。狐貍放了個巴掌大的小風箏，根本就沒飛起來。鼴鼠一家?guī)淼拇篁隍硷L箏，剛飛起來就掛在了樹上------
老山羊正在暗暗搖頭，忽然看見一個樣子普普通通的風箏。線上掛滿了衣服，卻飛得比誰的都高。原來是兔子趁著天氣好正在晾衣服呢！雖然他沒有參賽，老山羊還是把一等獎給了莫名其妙的兔子。
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