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    1. 小學(xué)五年級下冊信息技術(shù)《添加圖片和聲音》教學(xué)設(shè)計

      時間:2022-12-14 14:03:38 信息技術(shù) 我要投稿
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      小學(xué)五年級下冊信息技術(shù)《添加圖片和聲音》教學(xué)設(shè)計

        【教學(xué)目標】

      小學(xué)五年級下冊信息技術(shù)《添加圖片和聲音》教學(xué)設(shè)計

        知識與能力

        掌握在Powerpoint中插入剪貼畫的基礎(chǔ)上學(xué)會插入外部圖片文件和插入聲音文件;逐步提高審美能力;逐步提高學(xué)生的分析能力和語言表達能力;

        過程與方法

        通過激趣導(dǎo)入,讓學(xué)生對在幻燈片中添加圖片和聲音產(chǎn)生濃厚的興趣;進而讓學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中掌握插入圖片和聲音的方法;

        情感態(tài)度價值觀

        在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力;培養(yǎng)學(xué)生不怕困難,勇于探索的精神;鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識,激發(fā)學(xué)生進行創(chuàng)造。

        【教學(xué)重點】

        在幻燈片中插入圖片、聲音;

        【教學(xué)難點】

        在幻燈片中插入圖片、聲音的方法;

        【課時安排】

        1課時

        【教學(xué)準備】

        多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、大屏幕投影(或網(wǎng)絡(luò)教室軟件)

        【教學(xué)過程】

        一、創(chuàng)設(shè)情景,引入課題

        師:上節(jié)課,每位同學(xué)都利用幻燈片制作了自己的寫真集,而且都各有特色,把自己的基本情況、性格特點都展現(xiàn)得淋漓盡致,希望大家繼續(xù)努力!今天陳老師也想在你們面前露一手,展示一下我的寫真集!

       。ǘ嗝襟w展示:師播放已制作好的帶有自己照片和優(yōu)美音樂的《我的寫真集》。

        師:同學(xué)們,老師的個人寫真集怎么樣?

        生1:老師個人寫真集的背景很好看!

        生2:加上了音樂!還挺好聽的!

        生3:還有老師你自己的照片!

        …………

        (孩子們爭先恐后地說出自己所看、所聽、所感)

        師:謝謝孩子們給我這么好的評價!老師也認為在我的寫真集中加入自己的照片和聲音后,更加吸引了大家的眼光!那同學(xué)們是不是也想讓自己的寫真集更加“繪聲繪色”呢?

        生:想。ㄅd致高昂地回答)

        師:那我們今天就一起來學(xué)一學(xué)怎么樣在自己的寫真集里添加圖片和聲音吧!

        二、學(xué)生自學(xué),探索發(fā)現(xiàn)

        師:請大家一起翻到課本55頁,按《練一練》的要求來美化自己的寫真集!

        師:老師給大家提供三條提示信息,希望大家根據(jù)提示信息,親自操作完成寫真集的制作,使自己的寫真集繪聲繪色!大家在操作過程中可以通過PPT中的“幫助”,也可以請教同學(xué)、老師來解決遇到的問題!

        提示信息:

        1、在WORD中是怎樣插入圖片的?

        2、在PPT中是怎樣插入剪貼畫的?

        3、照片、生肖圖片、學(xué)校圖片、音樂存放在“我的文檔”中的“素材”文件夾中。(如果沒有自己的照片可以用別的照片代替)

        活動一:

        學(xué)生根據(jù)老師提示信息完成《練一練》。

        生:學(xué)生積極行動起來,按《練一練》要求來美化自己的寫真集!

        師:注意觀察學(xué)生在操作中遇到的問題,并提示性地解答學(xué)生的提問。

        活動二:

        師:同學(xué)們通過自己的努力和相互之間的合作完成了寫真集的美化,我有兩個問題,請同學(xué)通過演示來解答。

        1、在幻燈片中怎樣插入圖片?

        2、在幻燈片中怎樣插入聲音?

       。ㄕ垉晌粚W(xué)生上臺完成演示操作并解答)……

        根據(jù)學(xué)生的操作解答進行歸納:

        插入圖片步驟:

       。1)選擇菜單“插入”——“圖片”——“來自文件”;

       。2)選擇插入的圖片;

       。3)調(diào)整圖片的位置、大小。

        插入聲音步驟:

       。1)選擇菜單欄“插入”—“影片和聲音”—“文件中的聲音”;

       。2)選擇一首自己喜歡的音樂;

        (3)插入聲音文件的圖標;

       。4)選擇播放聲音的方式。

        三、交流整理,構(gòu)建新知

        活動三:大家評

        師:老師從同學(xué)們的一張張笑臉中看出了你們收獲的喜悅,你們制作的寫真集各具特色!你們是否愿意把自己的作品展現(xiàn)給大家?讓大家也來分享你的喜悅?同時也把你的作品制作意圖、制作過程中的收獲與困惑告訴大家,讓大家相互學(xué)習(xí)、幫助!

        (學(xué)生踴躍上臺展示自己的作品,大家展開激烈評價,提出自己的建議,共同進步。)

        四、課后拓展

        活動四:自評

        師:我們也看到了很多同學(xué)上臺對自己的作品進行了交流!謝謝他們精彩的表現(xiàn)!那么通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你認為學(xué)會了什么?給自己評價一下吧!

        個人學(xué)習(xí)記錄卡

        知識與技能

        掌 握 程 度

        1、插入圖片

        □成功  □較成功,但效果不好 □暫時不會

        2、插入聲音

        □成功  □較成功,但效果不好 □暫時不會

        3、改變圖片屬性

        □成功  □較成功,但效果不好 □暫時不會

        意外收獲

        (教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生填寫的《個人學(xué)習(xí)記錄卡》進行認真的分類整理,對學(xué)生認為掌握不夠好的知識點進行復(fù)習(xí)指導(dǎo)。)

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