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八年級生物下冊期中考質(zhì)量分析范文
這次期中考已經(jīng)結(jié)束了，但從中也反映了較多的問題，下面就本次考試進行試卷分析。本次八年級試卷由學(xué)校訂購調(diào)研題，試題難度并不高，都是基礎(chǔ)題 ，但是拓展性的提較多，一班平均分為30分，二班平均分為26分，就卷面失分率和得分率來看，我覺得存在以下幾點問題：
一、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高
中考是指揮棒，考什么必然學(xué)什么，生物學(xué)是會考課程，不參加中考，學(xué)生不夠重視，沒有壓力，多數(shù)同學(xué)只是應(yīng)付考試。這就要求教師在以后的教學(xué)中，要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。不以考試為目的，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的熱愛生物學(xué)。
二、基礎(chǔ)知識掌握不牢固
本次試卷選擇題20分、非選擇題分數(shù)占30分，考察的知識點較為基礎(chǔ)細致，考察的知識面較為廣泛。尤其填空題考察內(nèi)容多，題量大，極易拉開分數(shù)。就識圖題來看，普遍答的較好，考察的知識點也很基礎(chǔ)。由此可見，平時基礎(chǔ)知識掌握較為牢固或考前復(fù)習(xí)做得較好的同學(xué)這次普遍考得較好，反之，不理想。對此，我有兩點反思：
1、課堂氛圍不真實。就平時課堂提問及考前復(fù)習(xí)情況來看，學(xué)生回答問題積極踴躍，看似都會，形式一片大好。現(xiàn)在看來，水分極大，只不過是一部分會了的同學(xué)掩蓋住了絕大多數(shù)不會或一知半解的同學(xué)，老師看到的熱鬧只是假象，更多的同學(xué)是濫竽充數(shù)，渾水摸魚罷了，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識沒有鞏固到位。
2、這次試卷出現(xiàn)多道平時練習(xí)中的原題，據(jù)統(tǒng)計，每道題目都有出錯，有的錯誤率還挺高�？梢娖綍r作業(yè)練習(xí)時有一部分同學(xué)都是抄答案敷衍了事的。
三、沒有規(guī)范答題習(xí)慣
對于簡單的連線題，不用直尺，一些生物述語記憶不牢，因此答題很不規(guī)范，導(dǎo)致嚴重失分。
四、做題粗心，審題馬虎
很多學(xué)生做題只求速度，不求質(zhì)量，看題只求知大概，不仔細審題，反復(fù)思考。最明顯的就是填空題第（2）題，問節(jié)肢動物的特點，很多學(xué)生卻答成環(huán)節(jié)動物的特點。
根據(jù)以上分析，我做了很多反思。學(xué)生身上的缺點往往反映的是老師教學(xué)過程中的缺陷。我覺得以后還要做以下改進：
�。ㄒ唬⒄n堂精講精練。把握教學(xué)目標，熟悉教材，既要保證課堂容量，重難點突出，又要避免內(nèi)容繁雜。每堂課結(jié)束都挑選代表性題目精評精講，鞏固知識。如識圖題每節(jié)課前都有講評，錯誤率就不會這么高了。因此要花更多精力備課，認真整合教材。
�。ǘ�、加強基礎(chǔ)知識的鞏固。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不好，通常知識點左耳進右耳出。因此要在書本上標記重難點，督促看課本插圖，構(gòu)建知識體系。不怕重復(fù)，重難點知識反復(fù)出現(xiàn)，讓學(xué)生做到耳熟能詳。
（三）、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和答題習(xí)慣。平時有意識的給學(xué)生指導(dǎo)和灌輸學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，讓他們學(xué)有所成學(xué)有所獲，增加學(xué)習(xí)的勁頭和樂趣。認真規(guī)范自身和學(xué)生的答題風(fēng)格，養(yǎng)成專業(yè)化，規(guī)范化答題習(xí)慣，避免在大考中失分。
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