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小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷質(zhì)量分析
推薦三年級共兩個(gè)班均分都在96.2，兩個(gè)班相差0.03分左右。其中一班最低分90，二班最低分84分，其余都在90分之上。
本次試題主要考察了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與及簡單的能力提升的問題。
第一大題，填空�？疾炝碎L度單位、質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)與之間的換算；分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)與比較大��；時(shí)間單位的認(rèn)識(shí)與計(jì)算，以及簡單的排列。從整體來看，只有一個(gè)單位的填寫中有些粗心，其余較為扎實(shí)。
第二大題，判斷。把一個(gè)蘋果切成2份，每份是它的 。這個(gè)小題有幾個(gè)學(xué)生沒有很好的認(rèn)識(shí)到這是不平均分的，所以誤為正確。其余在乘除法、圖形的判斷、組合中都能夠正確判斷。
第三大題，選擇。此題學(xué)生都等正確的選擇。
第四大題，計(jì)算。439×7= 400－179= 在計(jì)算中有三到四個(gè)計(jì)算錯(cuò)誤，在與沒有進(jìn)位和退位的爭取計(jì)算。
第五大題，畫圖，學(xué)生能夠按照要求正確的畫出。
第六大題，解決問題�？疾斓絻晌粩�(shù)的加減、周長的計(jì)算、除數(shù)是一位數(shù)的除法，以及分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)與簡單計(jì)算、以及學(xué)生自己提問題解決問題的能力。在這幾個(gè)方面，學(xué)生能夠正確理解題意，做成正確的列式與計(jì)算，只有幾個(gè)學(xué)生在多位數(shù)計(jì)算中計(jì)算失誤導(dǎo)致沒有得到整個(gè)體的滿分。
從整體上來看，學(xué)生對本冊知識(shí)能夠掌握，也能夠熟練的運(yùn)用，只有在個(gè)別細(xì)節(jié)問題上有些粗心，可能是幾個(gè)學(xué)生在這方面還不夠扎實(shí)，有待于學(xué)習(xí)與補(bǔ)習(xí)。
針對總體學(xué)生來說在今后的學(xué)習(xí)中要注重細(xì)節(jié)性知識(shí)與整體知識(shí)的結(jié)合；養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)總結(jié)與復(fù)習(xí)；今后的練習(xí)與作業(yè)中都要認(rèn)真書寫，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，取更好的成績。
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