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酸堿鹽復(fù)習(xí)課后反思
酸堿鹽部分的知識(shí)因其知識(shí)點(diǎn)多，知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系緊密而成為初中化學(xué)教學(xué)中的重難點(diǎn)，這部分的考題又在中考中占了很重要的地位。中考題中有不少題型是利用酸堿鹽這部分內(nèi)容，在填空題、選擇題、實(shí)驗(yàn)探究與開(kāi)放性題、信息題、計(jì)算題的知識(shí)區(qū)域，考查學(xué)生知識(shí)的形成過(guò)程與方法，實(shí)驗(yàn)探究能力。因此這部分的學(xué)習(xí)是初中化學(xué)的重頭戲，是整個(gè)初中化學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、中考的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的再次分化點(diǎn)。在執(zhí)教這堂課之后，我有如下反思是：
1、在這部分的學(xué)習(xí)中，有大量的易混淆概念，針對(duì)這一難點(diǎn)，我們專(zhuān)設(shè)了明晰概念這一環(huán)節(jié)，在學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，小組展開(kāi)討論，并請(qǐng)代表發(fā)言說(shuō)清原因，從而很好地突破了這一難點(diǎn)。
2、為了檢驗(yàn)這節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，讓學(xué)生進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練，選取了典型的習(xí)題進(jìn)行了練習(xí)，從而鞏固酸、堿、鹽的知識(shí)，而且在實(shí)際鞏固中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)觀、發(fā)展觀的滲透，為學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)起見(jiàn)到催化作用，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
本節(jié)課最大的遺憾是：
1、時(shí)間分布有些不合理，有些環(huán)節(jié)給學(xué)生討論、展示的時(shí)間不夠，尤其是達(dá)標(biāo)檢測(cè)沒(méi)有進(jìn)行。
2、有些小組的合作參與度不夠。
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