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    1. 烏龜畫(huà)畫(huà)幼兒園大班藝術(shù)教案

      時(shí)間:2022-06-28 06:32:06 藝術(shù) 我要投稿
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      烏龜畫(huà)畫(huà)幼兒園大班藝術(shù)教案

        設(shè)計(jì)意圖:

      烏龜畫(huà)畫(huà)幼兒園大班藝術(shù)教案

        現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,以自我為中心,不懂得關(guān)愛(ài)。針對(duì)這一情況。我精心設(shè)計(jì)了此活動(dòng),運(yùn)用了現(xiàn)代教育手段多媒體課件。把《烏龜畫(huà)畫(huà)》中小動(dòng)物可愛(ài)的形象一一展現(xiàn)出來(lái),從而讓幼兒在輕松愉快的情景中主動(dòng)參與活動(dòng),懂得關(guān)心,幫助別人。并體驗(yàn)給他人帶來(lái)快樂(lè)所獲得的那種幸福感,自豪感。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、從小對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)愛(ài)教育。

        2、讓幼兒熟悉童話,知道通過(guò)自己的努力能給他人帶來(lái)快樂(lè),從而自己也享受到了快樂(lè)。

        3、豐富詞匯:又蹦又跳,咧嘴,平坦,五顏六色。

        4、培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,創(chuàng)造美的能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、為幼兒提供人手一套繪畫(huà)工具。

        2、《烏龜畫(huà)畫(huà)》的課件。

        3、《水族館》音樂(lè)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、啟發(fā)談話,引起活動(dòng)興趣。

        1.今天,我們。1)班要來(lái)一位小客人,讓我們一起來(lái)瞧一瞧是誰(shuí)呢?(打開(kāi)課件,出示烏龜)幼兒歡迎小烏龜?shù)牡絹?lái)。

        2、烏龜有很多的好朋友,你們猜一猜,誰(shuí)會(huì)是它的好朋友呢?(教師逐一出示課件中的小兔,小松鼠,小猴子,小金魚(yú)。)

        3.教師:這些好朋友常常在一起看書(shū),寫字,做游戲等。尤其是小烏龜很愛(ài)學(xué)習(xí),他還學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà),想為朋友們做些事。小朋友你們想一想,小烏龜為這些朋友做些什么事情呢?

        幼兒分組討論

        二、集體討論

        1.出示課件

        小烏龜給小兔畫(huà)了什么?小兔拿到了畫(huà)以后,心里怎么樣?你從什么地方看出來(lái)的?(豐富詞匯:咧嘴笑)

        2.幼兒觀看課件

        小烏龜給小松鼠畫(huà)了什么?小松鼠拿到了畫(huà)以后是怎么樣的?(豐富詞匯:又蹦又跳)

        3.幼兒觀看課件

        小烏龜給小猴子畫(huà)了什么?小猴子拿到畫(huà)以后怎么樣?說(shuō)了些什么?

        4.幼兒觀看課件

       。1)小烏龜在干什么?(撿石子)

       。2)他撿了石子干什么?(幼兒自由討論)

        (3)觀看課件,集體討論(拼了一幅風(fēng)景畫(huà))

        5.教師小結(jié):小烏龜真好,它能夠關(guān)心朋友,幫助他們做些事情。

        三、聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行關(guān)愛(ài)教育。

        1.平常你幫助朋友做過(guò)什么事情?(幼兒自由討論)

        2.集體討論

        四、幼兒繪畫(huà)

        請(qǐng)你把幫助朋友做過(guò)的好事畫(huà)下來(lái)。(放《水族館》音樂(lè))

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