久久综合丝袜日本网手机版,日韩欧美中文字幕在线三区,亚洲精品国产品国语在线,极品在线观看视频婷婷

      <small id="aebxz"><menu id="aebxz"></menu></small>
    1. 對《窮人》教材理解

      時間:2022-06-29 13:14:49 教材 我要投稿

      對《窮人》教材理解

        《窮人》是俄國著名作家列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰創(chuàng)作的小說,有很多的表達方法值得借鑒。

       、拧案F’’字貫穿全文,描寫細膩,更突出了窮人高尚品德。

       。2)采用多種形勢的心理描寫:讓人物直接流露自己的心理活動,如桑娜“忐忑不安地想:他會說些什么呢?……”或者從旁邊介紹人物的心理活動,如“她的心跳得很歷害,她自己也不知道為什么要這樣做……”此外還用了幻覺描寫“仿佛有人進來,桑娜一驚!”景物襯托“古老的鐘嘶啞地敲……”等方法來表現(xiàn)人物內(nèi)心活動,表現(xiàn)了桑娜的崇高品德。

        (3)使用了“反復”這個修辭方法。如“糟糕、真糟糕!”“倒霉、倒霉”“是啊,是啊”等,更形象地刻畫了當時他(她)的心情。

       。4)用詞恰如其分,充實表達普通人的樸實的思想感情。

        同學們,在仔細閱讀《窮人》這篇小說,你一定會有更多的發(fā)現(xiàn)!歡迎有興趣的同學在網(wǎng)上共同交流。

      【對《窮人》教材理解】相關文章:

      窮人教材理解07-04

      教材理解之窮人07-04

      關于《窮人》的教材理解07-02

      《窮人》一課的教材理解07-02

      關于窮人一課的教材理解07-02

      《坐井觀天》教材理解05-28

      《燕子》教材理解07-05

      《手指》教材理解07-01

      《坐井觀天》教材理解02-11

      《雨后》的理解教材07-04