《力和運動復習》評課稿范文

　　力和運動復習課課后反思 這節(jié)課可以 在課堂上引導學生建立較完整的知識結構，注意加強了前后基 礎知識的聯(lián)系。本章內容共有三大部分：運動、力、運動和力的關系。這些內容非常貼近學生生活， 卻又和學生的生活經驗矛盾重重，特別是力和運動的關系這 部分內容，是力學所要解決的中心課題，也是物理學的基礎，對學生掌握知識、 提高能力，形成科學批判能力是非常重要的。

　　另外可以從物體的受力的三種情況與物體的運動狀態(tài)相聯(lián)系進行分析。 物體 在受平衡力、 不受力和受非平衡力時是怎樣的運動狀態(tài)，教學中重視理論聯(lián)系實 際，突出解決問題的思路和方法，注重學習方法的及時總結。例舉一些貼近學生 生活、為他們熟悉的現象，激發(fā)學生的求知欲。關于力和運動之間的關系，很多 可通過實驗觀察來探究學習， 顯然在這方面我覺得有很大的欠缺的。同時也忽視 了學生質疑能力的培養(yǎng)， 沒有讓學生盡可能多的提出問題，提出一個問題比解決 一個問題更重要， 課堂中可結合課本中一些插圖和生活中的物理現象讓學生自己 提出問題并嘗試解決中考中的熱點考題。 這些不足之處希望能在今后的課堂中彌 補。

　　教學改革就 要創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。在以后的教學中 我要努力做到以下幾點：

　　1．認真學習教育理論和當前的教育教學先進經驗，以指導 自己的教學，使自己的教學再上一個新的臺階。

　　2．鉆研新課標，轉變教學觀念。

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