垂直和平行課后反思

　　本節(jié)課主要使學生初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種特殊位置關(guān)系，并初步認識垂線和平行線。 首先創(chuàng)設(shè)情景引入教學：當兩只鉛筆落在地面上，可能會形成那些圖形？用圖畫出來。由此激起了學生的濃厚的興趣和求知的欲望。

　　然后通過學生操作，并對圖形分類，然后將鉛筆想像成直線，再次分類，引出在同一平面內(nèi)兩條直線的關(guān)系：

　　一種是相交，

　　一種是不相交。

　　再歸納“平行”與“垂直”的特征，隨后通過折紙活動，對垂線和平行線加深認識。

　　這樣通過提出問題－探索問題－解決問題－知識拓展，是在輕松愉悅的氣氛中完成的，主要由學生自主探究完成。

　　在實際練習中，仍然有部分學生忽略“在同一平面內(nèi)”這個主要的先決條件，淺顯的以為兩條直線會有兩種關(guān)系：

　　平行或相交，這還需要加強認識。

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