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小學(xué)數(shù)學(xué)評課應(yīng)從哪幾個方面來入手呢
小學(xué)數(shù)學(xué)評課應(yīng)做到以下幾點：
1．評教學(xué)思想
看是否體現(xiàn)了"以學(xué)生為主體"的思想.
看是否具有"開放教學(xué)"的意識.
看是否從"權(quán)威教學(xué)"觀念轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;共同探索"觀念.
看是否關(guān)注學(xué)生的成功感.
2．評教學(xué)目標(biāo)
首先,從教學(xué)目標(biāo)制定來看,是否明確、準(zhǔn)確.
其次,從目標(biāo)達成度來看,要看教學(xué)目標(biāo)是不是明確地體現(xiàn)在每一教學(xué)環(huán)節(jié)中,教學(xué)手段是否都緊密地圍繞教學(xué)目標(biāo),為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù).
3．評教材處理
一是看教師對教材理解是否深刻、正確.
二是看教師對教材的處理是否合理、得當(dāng).
4．評教學(xué)程序
�。�1）看教學(xué)思路設(shè)計.
一是要看教學(xué)思路設(shè)計,符合不符合教學(xué)內(nèi)容實際,符合不符合學(xué)生實際；
二是要看教學(xué)思路的設(shè)計,是不是有一定的獨創(chuàng)性,能不能給學(xué)生以新鮮的感受；
三是看教學(xué)思路的層次,脈絡(luò)是不是清晰；
四是看教師在課堂上,教學(xué)思路實際運作的效果.
�。�2）看課堂結(jié)構(gòu)安排
看教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配
看教師活動與學(xué)生活動時間分配
看學(xué)生的個人活動時間與學(xué)生集體活動時間的分配
看優(yōu)差生活動時間分配
5．評教學(xué)方法和手段
看是不是量體裁衣,靈活運用
看教學(xué)方法的多樣化,因材施教
看教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新
看現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用
6．評教師教學(xué)基本功
看板書、看教態(tài)、看語言、看操作
7．評學(xué)法指導(dǎo)
教師收集學(xué)生學(xué)習(xí)成效的反饋信息的意識是否強烈；教師反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況是否及時.
矯正應(yīng)盡量避免雷同,盡可能以不同的方式處理教材.
8．評教學(xué)效果
一是教學(xué)效率高,學(xué)生思維活躍,氣氛熱烈.
二是學(xué)生受益面大,不同程度的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有進步.知識和能力、過程和方法以及情感、態(tài)度和價值觀等目標(biāo)都能達到.
三是有效利用40分鐘,學(xué)生學(xué)得輕松愉快,積極性高,當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決,學(xué)生負擔(dān)合理.
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