久久综合丝袜日本网手机版,日韩欧美中文字幕在线三区,亚洲精品国产品国语在线,极品在线观看视频婷婷

      <small id="aebxz"><menu id="aebxz"></menu></small>
    1. 一年級語文《dtnl》教學設計

      時間:2022-12-10 11:07:42 設計 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      一年級語文《dtnl》教學設計

        一、復習

      一年級語文《dtnl》教學設計

        上節(jié)課認識的聲母朋友又與我們見面了,小朋友還認識嗎?(出示dt)

        1、讀卡片

        2、做“拼一拼,讀一讀”游戲:出示聲母卡片d t,韻母卡片aeiu,讓學生動手拼成音節(jié),帶小朋友讀一讀。

        二、教學“n”

        過渡:小朋友正坐著小火車穿過山洞來參加拼音朋友的盛會呢?(課件展示情景兔圖,點擊“山洞”,拖出一個閃爍的“n”)這就是我們要認識的新朋友“n”。

        1、誰能看圖,編個順口溜,幫助大家記住這個新朋友呢?(一個門洞n n n,茶杯倒放n n n……)

        2、師范讀、學生領(lǐng)讀、齊讀、互讀正音。

        3、辨析m n

        念一念順口溜,做一做手指操。

        4、書寫指導:

        課件演示書寫順序,學生觀察,練習。

        三、教學“l(fā)”

        過渡:小朋友正在玩趕小豬的游戲,(課件出示情景圖)趕豬時,嘴里會發(fā)出什么聲音?(lu lu lu)

        1、(點擊“小棍”,拖出閃爍的“l(fā)”,),這就是我們新認識的聲母“l(fā)”。

        2、教師反復讀n l ,讓學生反復比較口型。

        3、學生嘗試發(fā)音。學生捏鼻子發(fā)n的音,松開鼻子發(fā)l的音,體會發(fā)n l時,氣流不同之處。(指名讀——開火車讀——男女生對讀)

        4、聲母“l(fā)”像什么樣兒?你能編順口溜幫大家記住它嗎?

        5、指導書寫:

        把拼音朋友送回家,讓他舒舒服服地住進家,看課件演示,臨摹,互評。

        四、拼讀音節(jié)

        過渡:聲母n l 會和哪些單韻母交上朋友組成音節(jié)呢?讓我們一起做個“猜,我猜猜猜”的游戲。

        點擊課件,讓學生猜讀可能會出現(xiàn)的由聲母n l組成的帶調(diào)音節(jié)。

        (na nu lu nv ne le li ni )

        猜對了就跟著他讀一讀。

        五、復習鞏固

        1、猜字母游戲:左下半個圓是什么聲母?傘柄朝下是什么聲母?一個門洞是什么聲母?一根小棒是什么聲母?

        拍手念順口溜:“對鼓鼓錘ddd,魚兒跳舞ttt,一個門洞nnn,小棍趕豬lll!

        2、找朋友游戲。

        教師:我請x x找朋友。(全體學生有節(jié)奏地拍手)

        學生:我來找個好朋友。(邊說邊上臺)

        教師:聲母n n n n。

        一學生:n是我的好朋友。(取出d的卡片)

        眾學生:對對對!n是我們的好朋友。 (如錯)錯錯錯!請你仔細找朋友。

        六、小結(jié)

        我們一致在努力為您提供免費教育資源,包括精品課件、教案、試題、素材、教學設計、導學案、計劃總結(jié)、動畫等,無需注冊,直接下載!歡迎您再次光臨

      【一年級語文《dtnl》教學設計】相關(guān)文章:

      《漢語拼音4dtnl》教學設計06-21

      教學設計語文06-29

      一年級語文《aoe》教學設計07-04

      一年級語文畫教學設計06-27

      一年級語文《畫》教學設計07-31

      一年級語文教學設計02-28

      一年級語文《太陽》教學設計06-17

      一年級語文下冊《語文園地五》教學設計07-05

      一年級語文上冊《語文園地一》教學設計07-06

      一年級語文下冊《語文園地一》教學設計11-20