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    1. 現(xiàn)代生物基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用

      時間:2022-12-14 18:08:54 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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      現(xiàn)代生物基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用

        教學(xué)目標(biāo):

      現(xiàn)代生物基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用

        知識與能力:

        1、了解基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

        2、了解細(xì) 胞工程和克隆技術(shù)。

        過程與方法:培養(yǎng)觀察能力,學(xué)習(xí)拓展性思維

        情感、態(tài)度、價值觀:了解現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的美好前景,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

        重點:

        1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。

        2、克隆技術(shù)的應(yīng)用。

        3、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)對人類生活的影響。

        難點:

        1、基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

        2、細(xì)胞工程和克隆技術(shù)。

        教學(xué) 準(zhǔn)備:

        視頻資料(轉(zhuǎn)基因 技術(shù))(克 隆技術(shù))。

        教學(xué)步驟:

        教學(xué)環(huán)節(jié) 教師組織教學(xué)學(xué)生活動目標(biāo)及教學(xué)意圖

        引 入復(fù)習(xí):現(xiàn)代生物技術(shù)的內(nèi)涵。觀看、了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)

        思考:轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用前景。引發(fā)興趣

        進(jìn)行新課

        第二十一章 現(xiàn)代生物技術(shù)

        第一節(jié) 現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用

        一、 基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)

        二、 細(xì)胞工程和克隆技術(shù)

        三、 對人類生活的影響

        簡述轉(zhuǎn)基因技術(shù)實施過程。

        總結(jié)出轉(zhuǎn)基因的概念:外源性基因可以直接導(dǎo)入動植物體或它們的受精 卵內(nèi),并能在細(xì) 胞中發(fā)揮作用。這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)

        討論,舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用、設(shè)想。

        觀看視頻--克隆技 術(shù)

        簡述克隆技術(shù)實施過程。

        總結(jié)出克隆技術(shù)的概念:

        人工誘導(dǎo)動、植 物的無性繁殖過程叫克隆, 這門生物技術(shù)叫克隆技術(shù)。

        討論,舉例說明克隆技術(shù)的應(yīng)用、設(shè)想。

        討論:轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)對人類生活的影響。

        了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的過程和概念。

        說出 轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用

        了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的過程和概念。

        說出 轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用

        拓展思維空間,激發(fā) 學(xué)習(xí)興趣。

        課堂總結(jié)現(xiàn) 代生物技術(shù)的范疇和 應(yīng)用

        作 業(yè):書P14自我評價

        教學(xué)后記:

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