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省二質(zhì)檢化學科質(zhì)量分析范文
一、試題特點
本次省二質(zhì)檢化學試題命題能遵循考試大綱和考試說明，考試內(nèi)容突出學科主干知識，注重基礎知識，以“雙基”為載體，著力考查學生的觀察能力、實驗能力和思維能力，難易程度中等，是一份較好的試卷。
I卷部分為七道選擇題，突出基本概念和基本方法，規(guī)律應用的考查，同時也考查了元素化合物知識，實驗能力，難度較小，分值分布也合理。
II卷部分，突出考查化學用語——化學方程式、離子方程式、熱化學方程式的書寫。第24題，采用了信息與流程示意圖相結合，考查學生閱讀能力與信息遷移能力，同時也考查了學生運用所學知識進行分析問題、解決問題的能力，是一道較好的試題。II卷試題出現(xiàn)了選考題，30、31題為化學科選考題，可供學生自己進行選擇作答。
二、學生答題情況分析
�。ㄒ唬┏煽兘y(tǒng)計：應屆考生中最高分為90分，最低分為15分，有8個同學上80分，優(yōu)秀率為4.4%，有65個同學及格以上，及格率為35%。
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I卷部分，部分度試卷抽樣得分為30分，得分率較低的是11、12題，得分率較高的是6、9題。
II卷部分：
23（1）題平均得分為1.6分，失分原因為有的學生未畫出“+”號；表述不清，磷酸分子式寫錯等。
�。�2）題平均得分為0.8分，錯誤原因是有的學生寫成乙醇的結構式、分子式。
�。�3）題平均得分為2.1分，失分原因：錯寫成陽極反應式，未配平分子式寫錯等。
�。�4）題平均得分為1.2分，失分原因：狀態(tài)未標，標錯，“吸熱”“放熱”符號錯，單位寫錯或未標明等。
24（1）題平均得0.8分，失分原因：未能理解好題意等。
�。�2）題平均得0.6分，失分原因：未配平，電荷未守恒等。
�。�3）題平均得4.5分，失分原因：概念不清，化合價概念掌握不好等。
25題（1）題平均得分1.6分，失分原因：離子符號寫錯，寫成化學方程式，電荷不守恒等。
（2）題平均得分為0.4分。
（3）題平均得分為0.4分。
�。�4）題平均得分為0.2分，失分原因：未指明“250ml”。
�。�5）題平均得分為1.3分，失分原因：書寫重點不突出。
30題（1）平均得分2.3分，失分原因：解釋糊涂，原理不清。
�。�2）題平均得分3.6分，失分原因：題意理解錯誤。
（3）題平均得分1.4分，失分原因：電子排布式記錯。
�。�4）題平均得分2.4分，失分原因：概念理解不透。
三、對今后教學工作的建議：
1、省二質(zhì)檢后，再次扎實基礎知識是首要問題。
2、加強化學基本概念，基本理論，基本計算的教學，采用歸類比較教學法進行教學，要求學生理解概念的內(nèi)涵和外延，整理重要基本概念的定義，并強化記憶概念的要點；通過典型例題復習化學基本理論，注重基本方法的形式，減少學生的遺忘。
3、強化對重點、難點的化學方程式的書寫，結合理綜卷中出現(xiàn)的方程進行重點講解，使學生書寫化學用語更規(guī)范化。
4、訓練學生科學審題，答題時語言表達符合化學學科特點。
5、強化化學實驗，要求學生掌握常見儀器用途，藥品用法，領會實驗的關鍵，理解實驗目的。
6、加強應試技巧的指導，培養(yǎng)良好學習與考試心理狀態(tài)。
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