精選寫(xiě)藝術(shù)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)藝術(shù)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)藝術(shù)作文 篇1
兔子舞
我們五年級(jí)的全體站在操場(chǎng)上，等待著兔子舞音樂(lè)的響起。不久，輕快的兔子音樂(lè)響了起來(lái)，我們五年級(jí)全體同學(xué)都伴隨著音樂(lè)，認(rèn)真的跳起了兔子舞。不知怎么了，全年級(jí)的同學(xué)都好像提前商量好似的，每當(dāng)要向前跳時(shí)，每個(gè)同學(xué)都用盡自己全身的氣力，猛的'向前跳，把地面踩得咚咚響。我們的兔子舞做得很好，動(dòng)作整齊一致。在一旁觀看的老師，也對(duì)我們點(diǎn)頭微笑，稱(chēng)贊我們做的好。在跳兔子舞時(shí)，每個(gè)同學(xué)都笑得像一朵花，好像要把他們最好的表現(xiàn)展示出來(lái)。不久，兔子舞就做完了，同學(xué)們的臉都漲的通紅，我也累得氣喘吁吁，但我還是十分開(kāi)心。
寫(xiě)藝術(shù)作文 篇2
星期日的上午，陽(yáng)光明媚，碧空萬(wàn)里無(wú)云，我閑來(lái)無(wú)事，就和媽媽在家做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)叫“云頂藝術(shù)瓶”，需要準(zhǔn)備的材料有三種，紅黃藍(lán)綠等不同顏色的食用色素，一杯清水和爸爸平時(shí)用的剃須泡沫。
首先，我們把剃須泡沫擠壓在水杯中，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)泡沫沒(méi)有沉下去，而是浮在水面上，就像一片潔白的云朵。接著，我滴入了黃色色素，奇怪的是，色素就像一條細(xì)線一樣緩緩下沉，然后我又分別把紅色、綠色、藍(lán)色色素滴入水杯中，彩色的細(xì)線從頂端漸漸劃過(guò)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子中像彩虹一樣流動(dòng)的`線條，多么不可思議的一幕啊，潔白的云朵下是五彩繽紛的流線，透明的清水中存在著如此艷麗的景象。紅、黃、藍(lán)、綠清晰而鮮艷，整個(gè)畫(huà)面美輪美奐。
十分好奇的我和媽媽一起查閱了資料。很快，我就明白了其中的道理，原來(lái)這是密度在作怪。密度就是單位體積內(nèi)物體的質(zhì)量，不同的物質(zhì)密度不同。因?yàn)樘觏毰菽拿芏缺惹逅�，所以就沒(méi)有在水中沉下去，而食用色素的密度比清水的密度大，所以就沉了下去�？墒�，色素為什么沒(méi)有將清水染色呢?又一個(gè)小問(wèn)號(hào)閃現(xiàn)在我的腦海里。媽媽告訴我，如果杯中的水是熱的，可能會(huì)染色。這個(gè)現(xiàn)象真是既美麗又神奇。
這次的經(jīng)歷，讓我一下子喜歡上了科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，原來(lái)，我們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)，就可以發(fā)現(xiàn)生活中的無(wú)限奧秘!
寫(xiě)藝術(shù)作文 篇3
生活中處處有藝術(shù)，每個(gè)人可能都有一門(mén)自己擅長(zhǎng)的藝術(shù)。我喜歡并擅長(zhǎng)彈吉他。
記得那是一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，我和媽媽去中北買(mǎi)衣服。路過(guò)清風(fēng)樓，便想先吃一頓飯。我們找到了一家小飯館，匆匆的吃了一頓，便又上路了。正當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一家叫蓓蕾音樂(lè)的.小店時(shí)，我震住了。從店里傳出動(dòng)人心弦的音樂(lè)，我完全陶醉住了，便一溜煙跑進(jìn)了店里，問(wèn)了樂(lè)器與價(jià)錢(qián)。問(wèn)清楚后，我迅速找到媽媽?zhuān)肭笏屛覍W(xué)，媽媽看了一眼店的名稱(chēng)，便爽快的答應(yīng)了。
第二天，我背著媽媽給我買(mǎi)的新吉他大步走進(jìn)了店里，找了個(gè)座位，便開(kāi)始聽(tīng)課了。一開(kāi)始，老師只教我們彈一小段的小曲子，不讓我們彈奏曲子。后來(lái)，當(dāng)我們已經(jīng)把基礎(chǔ)曲練得不能再熟的時(shí)候，老師終于給我們出了一首歌曲，大家都很興奮，因?yàn)槲覀兛梢詮椬嗲恿�。�?dāng)天下課，老師把一首《隱形的翅膀》給我們留作今天的家庭作業(yè)，叫我們回家后好好練習(xí)�；丶液螅姨统銮俦汩_(kāi)始練。不知道怎么回事，我練著練著就忘記下句怎么彈了，便生氣的把琴扔在了一邊，出去玩了。晚上回來(lái)，爸爸問(wèn)我琴練得怎么樣了，我想起下午的事情，馬上就臉紅了，因?yàn)槲野胪径鴱U了。我給爸爸說(shuō)清楚后，爸爸立即說(shuō)：“你怎么能半途而廢呢，不管曲子多么難練，你都應(yīng)該把他練熟的。因?yàn)檫@是你要學(xué)的呀!而且，爸爸也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，你要是彈好了，可以給爸爸演奏呀!”聽(tīng)了爸爸的話，我十分慚愧，便拿起琴，繼續(xù)練。后來(lái)，那首曲子我練得很熟很熟。
彈吉他已經(jīng)成了無(wú)法割舍的興趣愛(ài)好，我愛(ài)彈吉他。
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