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大班音樂教案：建筑之歌
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的大班音樂教案：建筑之歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大班音樂教案：建筑之歌1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲，在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)建筑工人造房子的情景，體驗(yàn)表演的樂趣。
2、體會(huì)城市建設(shè)的不斷變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
加密狗歌曲音樂；簡單了解建筑工地的工作環(huán)境。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入（價(jià)值點(diǎn)：打開歌喉，為演唱做準(zhǔn)備，建立音樂常規(guī)）
發(fā)聲練習(xí)
1、引導(dǎo)語：你們知道建筑工地都有哪些車？它們是用來干什么的？上次我們一起看過一段視頻，是關(guān)于建筑工地上推土機(jī)、大吊車、建筑工人的，你們還記得他們是怎樣工作的嗎？
小結(jié)：建筑工地上有推土機(jī)、大吊車、大卡車等。他們分別是用來推墻的，吊磚頭的'，裝東西的。
過渡語：那你們知道它們是怎樣工作的呢？今天我們一起來聽聽看。
二、學(xué)唱歌曲
1、感受旋律節(jié)奏
聽音樂第一遍。（放視頻）
關(guān)鍵提問：你們知道推土機(jī)、大吊車、大卡車是怎么樣工作的？
小結(jié)：推土機(jī)是推墻的，大吊車是鏟土的，大卡車是裝泥土的。
聽音樂第二遍。（教師演唱）
關(guān)鍵提問：你們知道推土機(jī)、大吊車、大卡車是怎么樣工作的？
小結(jié)：師幼共同小結(jié)。
2、學(xué)唱歌曲
過渡語：建筑師工作是都是渾身有勁的，你們的歌聲有力了嗎？我們也來做小小建筑師吧，我們?cè)賮沓槐�，看看誰是最有力的建筑師！（幼兒演唱歌曲）
a、師幼集體演唱
b、幼兒分組演唱
c、分角色演唱
d、男女演唱
三、創(chuàng)編動(dòng)作，表達(dá)表現(xiàn)
�。ㄒ唬┘w討論交流
1、提問：剛才建筑工人在造房子時(shí)做了幾件事？哪三件事？
小結(jié)：歌曲中建筑工人做了三件事：推土機(jī)推倒墻、鏟土機(jī)鏟土、大卡車運(yùn)土。
引導(dǎo)語：今天我們一起來做建筑工人，把推土機(jī)、大吊車、大卡車工作的樣子表現(xiàn)出來。
關(guān)鍵提問：你覺得推墻可以怎么表現(xiàn)？鏟土可以怎么表現(xiàn)？裝泥土怎么表現(xiàn)？
幼兒嘗試表現(xiàn)，教師總結(jié)。
（二）個(gè)別幼兒表現(xiàn)
引導(dǎo)語：我們先請(qǐng)幾位幼兒上臺(tái)試一試，看看誰最像小小建筑師。
�。ㄈ┘w展示
幼兒一起表演歌曲。
大班音樂教案：建筑之歌2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在理解歌詞內(nèi)容、熟悉音樂旋律的基礎(chǔ)上，嘗試跟著音樂節(jié)奏演唱歌曲。
2、通過加入襯詞伴唱，感受學(xué)唱歌曲過程中的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、音樂、歌詞圖譜
活動(dòng)過程：
一、觀察圖片（為理解歌詞內(nèi)容做鋪墊）
1、孩子們，今天我給你們帶來一張有關(guān)建筑工地的圖片，仔細(xì)觀察圖片，發(fā)生了一件什么事？
小結(jié)：建筑工地上舊的房子準(zhǔn)備被改造。
過渡語：今天我們要學(xué)唱一首新的歌曲，有關(guān)建筑工地上舊房子被改造的事情。不過在唱之前，我們要先把歌詞記住，有一點(diǎn)難度哦！行不行？
二、學(xué)唱歌曲（理解歌詞內(nèi)容，熟悉音樂旋律，通過加入襯詞伴唱，激發(fā)幼兒興趣，嘗試跟著節(jié)奏演唱。）
1、建筑工地在改造舊房子的時(shí)候會(huì)先用到什么機(jī)械？他有什么用處呢？
機(jī)械一：推土機(jī)
小結(jié)：推土機(jī)的用處是：推倒那座墻，推倒那座墻，推土機(jī)力氣大，推倒那座墻。
1)教師范唱。（我把這句話唱到歌曲里面好嗎？）
2) 我來幫助推土機(jī)推墻，你們來幫我加加油�。ㄎ�?guī)屯仆翙C(jī)推墻的時(shí)候你們給我加加油好嗎？加油的詞有哪些？）
3)墻推倒了沒有？聽！什么聲音？（嘩啦啦啦 嘩啦啦啦 嘩啦啦啦啦啦）
4)合著音樂，我們把這件事完整的唱一遍，你們給我加加油好嗎？
過渡：推土機(jī)把墻推倒了，接下來誰要來工作了？（ppt1）
機(jī)械二：大吊車
1)我把大吊車的工作唱到歌曲里好嗎？鏟起一堆土，鏟起一堆土，大吊車力氣大，鏟起一堆土。
2)記得要給我加加油！
3)交換角色。（你們來幫助大吊車，我來給你們加加油）
過渡：有了你們的幫忙泥土都馬上鏟好了，最后要請(qǐng)誰來幫忙了？）
機(jī)械三：大卡車
1)分三組嘗試。（把大卡車的'工作唱到歌曲里，還要記得給大卡車加加油哦�。�
2）哪組先來表演，他們表演的好嗎？說說你的理由。
小結(jié)：要合著音樂，還要加上加油詞，大卡車才能力氣大，運(yùn)走那么多泥土哦！
�。w驗(yàn)演唱的多種形式,感受歌唱的快樂）
三、集體演唱（感受演唱歌曲過程中的快樂）
1、師幼合作演唱。（教師唱前面機(jī)械的工作，幼兒來加油）
2、師幼交換演唱。
3、幼兒分組演唱。
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