幼兒園健康教育教學計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的幼兒園健康教育教學計劃，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園健康教育教學計劃1

　　一、指導(dǎo)目標：

　　1、本學期繼續(xù)對全園幼兒開展心理健康教育及心理輔導(dǎo)活動，使幼兒不斷正確認識自我，增強自我控制、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；學會相互關(guān)懷、團結(jié)合作；能夠勇往直前、分享快樂；培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

　　2、針對個別留守兒童，給予科學有效的心理輔導(dǎo)，通過沙盤游戲等心理輔導(dǎo)活動，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。

　　3、要以面向全園幼兒為主，個別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真正進入課堂，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改變自己。

　　4、對全園教師進行團體心理輔導(dǎo)活動，減輕教師來自各方面的'壓力，關(guān)愛自我，分享快樂！

　　二、具體工作：

　　1、加強高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng)。

　　2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享。

　　3、實施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個別輔導(dǎo)為輔。

　　4、做好心聯(lián)小屋的工作、幼兒園博客的更新、家長培訓(xùn)工作，為孩子的身心健康做出努力。

　　三、具體實施：

　　1、教師方面：

　�。�1）、對教師進行一次團體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。

　　（2）、為每個班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案，并請各班的老師隨堂聽課。

　　2、幼兒方面：

　�。�1）、教會幼兒掌握幾種讓心情變好的方法。

　　（2）、讓幼兒隨時有表達和宣泄自己情感的地方。

　�。�3）、讓幼兒通過心理活動的開展，能夠認識自我，改變錯誤行為，不斷成長、快樂分享。

　　3、家長方面：

　　與家長多溝通；為全園家長組織一次培訓(xùn)。

幼兒園健康教育教學計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊密圍繞讓幼兒更健康的總體目標，結(jié)合本園實際，通過多途徑、多形式、全方位的教育活動，全面推進我園健康教育工作的開展。

　　積極營造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增強師生健康意識和自我保健能力，構(gòu)建和諧、文明、健康的育人環(huán)境。

　　二、總體目標和工作原則

　�。ㄒ唬┛傮w目標

　　傳播健康知識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和生活方式，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和保健條件，加強幼兒常見病的預(yù)防和控制，提高幼兒的`健康素質(zhì)。宣傳健康知識，提高教師、幼兒、家長的健康意識。

　�。ǘ�）工作原則

　　1、面向全體。在教育對象上面向全體師生。

　　2、身心兼顧。在內(nèi)容上做到身體健康知識與心理健康知識并重。

　　3、統(tǒng)籌結(jié)合。在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學校工作，把健康教育滲透到各種教育教學活動之中，堅持以學校教育帶動家庭教育。

　　4、知行轉(zhuǎn)化。在效果上注重將健康知識內(nèi)化為幼兒的健康習慣和文明生活方式。

　　三、具體措施

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

　　成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建園長主管健康教育工作，健康教師具體負責，各班教師、家長委員會成員同力協(xié)作的健康教育網(wǎng)絡(luò)。

　　形成領(lǐng)導(dǎo)重視，一級抓一級，人人參與的局面。要認真研究、統(tǒng)籌安排，制定具體的工作方案和計劃，同時做好各項活動材料的收集、記錄，確保健康教育工作的順利開展。

　　2、明確工作目標，落實工作責任制

　　按照健康教育工作目標要求，建立目標責任制，層層落實責任，把健康教育納入各級工作目標考核。嚴格執(zhí)行學校晨午檢制度及疾病報告制度。

　　學校發(fā)生群體性傳染性疾病時，應(yīng)及時書面報教育局和防疫站。

　　3、加大工作力度，扎實推進健康教育

　　努力按規(guī)定配備好兼職健康教師，要求教師對幼兒施教要有計劃、有教案、有教具、有記錄、有總結(jié)；要通過豐富多彩的校園文化生活，改善學生的習慣，陶冶學生的情操，愉悅學生的心靈，促其形成健康的生活方式；要通過家園共育活動，加大健康教育的宣傳力度，提高家長的健康意識，以學校教育帶動家庭教育。

　　4、加強隊伍建設(shè)，提高健康教師素質(zhì)

　　幼兒園除了對兒童進行健康教育外，還要采取多種形式對保教人員、健康教師進行培訓(xùn)，使他們認識到健康教育的重要性，掌握必要的衛(wèi)生保健知識，提高他們的健康教育業(yè)務(wù)能力，促進幼兒園健康教育的發(fā)展。

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