中班手工：雪花

中班手工：雪花1

　　活動目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)隨意把紙撕成大小不同的碎片，鞏固撕紙的能力。

　　2、鞏固對紅色、黃色、綠色的認(rèn)識，認(rèn)識新顏色藍(lán)色。

　　3、能積極參與活動并體驗(yàn)活動的愉悅。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、各種顏色的彩紙。

　　2、課前學(xué)會歌曲《小雪花》。

　　3、人手一個操作盒。

　　活動過程

　　一、復(fù)習(xí)歌曲《小雪花》。

　　師：寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？

　　師：你見過的冬天是什么樣子的？

　　師：對了，冬天還會下雪，那我們前幾天唱過的《小雪花》你們還記得嗎？

　　師：那現(xiàn)在跟著老師來唱一唱，好嗎？

　　師：某某寶寶，雪花是怎么從天空中飄下來的.，你能學(xué)一學(xué)嗎？

　　師：某某寶寶，你見過的雪花是怎么從天空中飄下來的，你也來學(xué)一學(xué)？

　　師：現(xiàn)在我們寶寶們跟著音樂一起來學(xué)雪花飄，好嗎？

　　二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用撕紙的方法表現(xiàn)雪花。

　　師：寶寶們，雪是什么顏色的？

　　師：小胡老師卻見過七彩的雪花，你們看！

　　（這時老師灑出七彩雪花，并說下雪了）

　　師：這些雪是什么顏色的？

　　師：哦，有很多顏色的，所以是五顏六色的，是七彩的雪花。

　　師：寶寶們，你們想不想也來下雪？

　　師：那我們要先來做雪花，先看看老師都為你們帶來了那些顏色的紙來做雪花？

　　師：這是什么顏色的？這是什么顏色的？

　�。ㄒ来纬霈F(xiàn)顏色，重點(diǎn)認(rèn)識藍(lán)色）

　　師：好了，現(xiàn)在先來看老師是怎么來做雪的？

　　師：對了，是撕的，看看老師是怎么撕的，從盒子里面拿一張你最喜歡的顏色的紙，然后兩只手的大拇指和食指捏住紙，一個手用力往下撕，這樣一片雪花就撕好了。

　　師：現(xiàn)在寶寶們也開始撕雪花吧！

　　三、玩游戲：“下雪了”

　　師：寶寶們，撕完了嗎？

　　師：好了，現(xiàn)在把剩下的紙放在中間的盒子里，然后端著你的操作盒到小胡老師身邊來，我們一起來下雪。

　　（師生一起玩下雪了的游戲結(jié)束）

中班手工：雪花2

　　中班手工：雪花

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試制作、剪一朵朵漂亮的雪花。

　　2、體驗(yàn)制作、操作活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　剪刀、彩色卡紙、示意圖、

　　活動過程：

　　一、欣賞雪花圖片。

　　1、看看，這是什么？（雪花）雪花是什么顏色的？

　　2、什么時候才會下雪（冬天就會下雪）

　　3、你們想剪一朵漂亮的雪花嗎？

　　二、講解制作方法。

　　1、老師這里有一張雪花的示意圖，你看的懂嗎？

　　2、現(xiàn)在跟著老師一起來學(xué)一學(xué)？

　　3、根據(jù)示意圖一步一步的折。（學(xué)習(xí)折）

　　4、現(xiàn)在用記號筆在折好的形狀上畫上圖形，然后再用剪刀剪下，小心的拆開來，一朵漂亮的雪花就完成了。

　　5、提醒幼兒：剪的時候特別小心，不要將紙剪壞，剪壞了就沒有漂亮的.雪花了。

　　三、幼兒動手制作，教師指導(dǎo)。

　　1、幼兒在座位上安靜的折。

　　1、鼓勵幼兒大膽思考創(chuàng)作方法。

　　2、教師對個別再進(jìn)行指導(dǎo)，幫助幼兒及時完成。

　　四、作品展示，集體講評。

　　1、將完成的作品進(jìn)行展示，師幼共同欣賞。

　　2、師幼共同為作品進(jìn)行評價。

　　五、活動延伸。

　　未完成的作品在自主活動時完成。

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