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求職策劃書
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們又有了新的工作內(nèi)容和新的工作目標(biāo)是時候抽出時間寫寫策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編為大家收集的求職策劃書，歡迎大家分享。
求職策劃書1
一. 活動名稱：模擬求職競賽
二. 活動時間：XX年x月中旬
三. 活動地點(diǎn)：二教演講廳
四. 活動對象：全體在校大學(xué)生
五. 活動類型：比賽，互動，文娛演出
六. 活動口號：通過參加模擬招聘會，提前感受應(yīng)聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行彌補(bǔ).同時也為同學(xué)們提供一個展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺
打開求職大門 成就美好人生
七. 活動背景：
1)“就業(yè)”永遠(yuǎn)是大學(xué)生的熱門話題。
2)“求職”歷來備受關(guān)注。進(jìn)入21世紀(jì)，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”大學(xué)生們更好的適應(yīng)社會，敲開求職的大門，掌握面試的相關(guān)技巧和知識變得越來越重要。
3)就業(yè)壓力的與日俱增，如何讓大學(xué)生們在眾多畢業(yè)生中占得先機(jī)，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關(guān)重要。
八. 活動目的：
1)拉近社會與學(xué)生的距離，使身在“象牙塔”的大學(xué)生們深切的了解到進(jìn)入工作崗位真正需要的能力和素質(zhì)是什么，幫助其在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中明確目標(biāo)和方向。
2)使面臨畢業(yè)的高年級的同學(xué)通過這次活動進(jìn)一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強(qiáng)求職觀念。
九. 活動負(fù)責(zé)人
禮儀組——負(fù)責(zé)整場活動中的禮儀
舞臺組——負(fù)責(zé)活動的現(xiàn)場布置
后勤組——負(fù)責(zé)活動的物資購買
聯(lián)絡(luò)組——負(fù)責(zé)活動中與系部人員的聯(lián)系和發(fā)放請柬的工作
宣傳組——負(fù)責(zé)活動中的宣傳工作
安全組——負(fù)責(zé)活動的現(xiàn)場秩序
十. 活動安排
1)活動宣傳(詳見附錄)
2)出席人數(shù)：400人
3)會場布置：活動開始前三個小時，學(xué)生會干事布置會場;活動完成后由學(xué)生會干事負(fù)責(zé)打掃會場的衛(wèi)生，歸還租借的道具。
十一.活動流程：
1)前期準(zhǔn)備：由各系學(xué)生分會組織初賽，由同學(xué)們應(yīng)征報(bào)名，進(jìn)行自我展示，回答考官問題，選出優(yōu)秀選手參加最后的決賽。每個系(共9個系)選拔1名選手以及院學(xué)生會選拔1名選手共10人參加最終的總決賽。
2)活動現(xiàn)場：
一.主持人開場白
二.一個關(guān)于求職的視頻拉開帷幕(視頻內(nèi)容：通過采訪學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對大學(xué)生求職現(xiàn)狀的描述，學(xué)院同學(xué)對求職的看法，校外企業(yè)對于招收職員的要求以及勝任工作需要的`基本素質(zhì)和能力)
三.1)由主持人介紹各位參賽選手
2)第一環(huán)節(jié)：自信宣言
選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位)并進(jìn)行自述，時間2分鐘，由考官進(jìn)行評分，滿分10分。
3)評委點(diǎn)評(期間統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)每位選手的分?jǐn)?shù)，選出6名選手參加下一環(huán)節(jié))。
4)第二環(huán)節(jié)：壓力測試
由進(jìn)入第二輪的選手隨機(jī)抽取大屏幕上的4道題進(jìn)行作答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內(nèi)容都是和選手所競爭的職位相關(guān))，時長2分鐘，由考官進(jìn)行評分，滿分為10分。
5)評委點(diǎn)評(期間統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)每位選手的分?jǐn)?shù)，選出3名選手參加下一環(huán)節(jié))。
6)第三環(huán)節(jié)：對話企業(yè)
進(jìn)入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對選手進(jìn)行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進(jìn)行追問。
7)現(xiàn)場觀眾對三位選手的表現(xiàn)進(jìn)行投票
8)由主持人現(xiàn)場唱票，宣布冠軍獲得者，有請嘉賓頒獎
獎項(xiàng)設(shè)立 冠軍獎：1名
季軍獎：1名
季軍獎：1名
優(yōu)秀獎：3名
風(fēng)采獎：3名)
13)主持人宣布活動結(jié)束。
附錄：
活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
所需物品 數(shù)量 單位（元） 金額（元） 備注 絲帶 20卷 2 40 布置會場 氣球 30袋 5 150 布置會場 服裝租用 11套 30 330 演員服裝 化妝費(fèi)（包括假睫毛） 11個 15 165 主持人、表演者 化妝費(fèi) 16 10 160 演員 請柬 20 2 40 獎品 600 租用大型投影儀 一套 480 礦泉水 6件 24 商家提供 道具 500 表演 熒光棒（�。� 15筒 18 270 求職資料 400份 2 800 拱門 2個 150 300 門外布置 彩沙 100條 2 200 會場布置 總計(jì)：4035
注：關(guān)于一切宣傳商家的資料都由商家負(fù)責(zé)。
求職策劃書2
一、活動名稱
云南師范大學(xué)第三屆師范生文化節(jié)師范生模擬求職大賽。
二、活動主題
微笑師大美麗校園
youshow簡歷點(diǎn)亮燭光
三、活動目的
隨著云南省xx年師范類院校本科畢業(yè)生和畢業(yè)研究生雙向選擇洽談會的結(jié)束，作為一名洽談會志愿者，在了解師范生就業(yè)情況的同時，深刻感受到了師范生就業(yè)壓力。
為增強(qiáng)我校師范生就業(yè)方面的知識;指導(dǎo)師范生做好職業(yè)規(guī)劃;幫助師范生提高職業(yè)素質(zhì)，讓我校師范生對于“求職，面試”有更好的理解，避免今后師范生在求職方面一問三不知，而不利于我校師范生的求職。培養(yǎng)師范生的求職技能，為今后畢業(yè)求職面試做更好的準(zhǔn)備。
活動旨在為了加強(qiáng)關(guān)于師范生設(shè)計(jì)和排版方面的知識，引導(dǎo)他們的'創(chuàng)新思維步入更好的學(xué)習(xí)殿堂當(dāng)中，不讓一些在“這方面有才”的師范生才能無處施展，使我校師范生更好地展示他們對軟件的掌握能力、想象能力、創(chuàng)新能力及人文素質(zhì)。
同時也豐富我校在校生生活，為枯燥的課余時間增添一些色彩。師范生在課余也能夠?qū)W習(xí)知識，技能，不虛度光陰，將來做好準(zhǔn)備。
給我校即將畢業(yè)的師范生一份參考，使其求職道路少些阻礙，更加暢通。同時為那些剛步入大學(xué)的師范生做一個好的模擬求職范例，公益文體中心決定舉辦此次師范生文化節(jié)求職模擬大賽。
四、活動原則
自愿、公平、公正、公開、
五、組織機(jī)構(gòu)
主辦：共青團(tuán)云南師范大學(xué)委員會
承辦：云南師范大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會公益文體中心
六、活動時間
(一)報(bào)名時間：待定
(二)比賽時間：(1)初賽：
(2)預(yù)賽：
(3)決賽：
七、活動地點(diǎn)
(1)宣傳地點(diǎn)：云南師范大學(xué)東、西食堂人流交匯處
(2)報(bào)名地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心203及東西區(qū)宣傳點(diǎn)
(3)初賽:活動中心203
(4)預(yù)賽：
(5)決賽：
八、活動程序
(a)報(bào)名注意事項(xiàng)
1、參賽對象
凡是具有云南師范大學(xué)學(xué)籍的在校學(xué)生均可參加
2、報(bào)名方式
參賽選手采取自由報(bào)名方式，報(bào)名時需填寫報(bào)名表。并附個人參賽簡歷。
注：(1)簡歷形式：文檔、卡通、寫真、視頻均可。
(2)設(shè)計(jì)軟件：photoshop，flash，coreldraw，illustrator、microsoft word、ppt、premiere、會聲會影等。
(3)簡歷內(nèi)容：a、簡歷內(nèi)容真實(shí)有效，包括個人基本信息(姓名，性別，學(xué)院，年級，以及聯(lián)系方式)。
b、提交一份設(shè)計(jì)理念(報(bào)名表)，注明設(shè)計(jì)所用軟件。
c、作品必須為本人設(shè)計(jì)制作，網(wǎng)絡(luò)元素不得超過20%。
(4)作品提交：上交電子版或紙質(zhì)版一份，請自留底稿。電子作品提交郵箱：，或者拷貝到活動中心203辦公室電腦專屬作品區(qū),詳情請咨詢
(公益文體中心)。文件名為：姓名+學(xué)院。
(5)個人簡歷于xx年4月X日18:30前提交.
(b)比賽程序及相關(guān)事項(xiàng)
1、比賽賽程
(1)預(yù)賽：報(bào)名周周六、日將匯集后的作品進(jìn)行第一輪評審。
(2)初賽：由公益文體中心專業(yè)指導(dǎo)處、理事處成員組織并挑選出12份作品進(jìn)入決賽。
(3)決賽：師范生求職面試模擬，自我介紹、試講、回答評委提問、人氣測驗(yàn)。
注：經(jīng)過初賽、預(yù)賽者，將進(jìn)入決賽(面試)環(huán)節(jié)：
1、自我介紹：儀表大方，衣著端莊，嚴(yán)肅認(rèn)真，表述清晰。
2、試講：由參賽者事先準(zhǔn)備好試講內(nèi)容，內(nèi)容要求為自己所學(xué)相關(guān)專業(yè)或相近專業(yè)，非師范類專業(yè)可選擇相近專業(yè)。試講思路清晰，邏輯嚴(yán)密，語言簡潔流暢。限時十分鐘。
3、回答提問：準(zhǔn)確理解評委問題，回答具有針對性而不是泛泛而談。對評委的提問能做出充分說明和解釋。
2、工作人員安排
比賽中需要的工作人員及其工作安排。(要求細(xì)則)
3、評委及主持人
(1)主持人：劉睿一張鑫
(2)初賽評委：公益文體中心成員
(3)預(yù)賽評委：公益文體中心專業(yè)指導(dǎo)處及理事處成員
(3)決賽評委：邀請相關(guān)專業(yè)教師
4、評分標(biāo)準(zhǔn)
(簡歷)評分細(xì)則
項(xiàng)目評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分內(nèi)容（30分）簡歷內(nèi)容詳實(shí)，信息全面，包含必備要素（個人資料，個人經(jīng)歷，求職意向等。（10分）對自己的未來職業(yè)規(guī)劃是否合理，積極向上，符合發(fā)展規(guī)律，切合專業(yè)等。（20分）版面（25分）版面是否簡潔。主要指文本、圖案是否整齊美觀。（10分）布局是否合理。主要指簡歷內(nèi)容主次、框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是否合理，是否方便閱讀。（10分）色彩是否協(xié)調(diào)。主要指色彩搭配是否有層次感、美感。（5分）美工（25分）加入相關(guān)的圖片，使頁面更生動。（10分）創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)專業(yè)特色，展現(xiàn)個人魅力。（10分）頁面色彩搭配是否使人視覺良好。（5分）設(shè)計(jì)說明（20分）說明書制作認(rèn)真，內(nèi)容詳實(shí)。（10分）說明書能說明該簡歷的設(shè)計(jì)意圖、設(shè)計(jì)思想、作品特點(diǎn)、作品目錄結(jié)構(gòu)、主要使用的制作軟件和制作技術(shù)等（10分）
九、賽前具體工作安排
活動前期策劃準(zhǔn)備
1、報(bào)名前一周(周四、五)：安排工作;負(fù)責(zé)制作海報(bào)、宣傳資料;申請展板、場地;邀請?jiān)u委。
2、周六、日：粘貼海報(bào);進(jìn)行相關(guān)宣傳。
3、周一、二、三：依托其他文化節(jié)項(xiàng)目進(jìn)行前期宣傳(發(fā)宣傳資料)。
活動宣傳(新聞處)
展板：活動前：宣傳本次活動，號召報(bào)名;活動中：及時更新內(nèi)容，報(bào)道最新進(jìn)展;活動后：展示本次活動成果。
宣傳單：主要是活動前宣傳活動相關(guān)情況，號召參與。
場地等申請準(zhǔn)備(拓展處)
按程序向相關(guān)單位申請展板展位、場地;邀請相關(guān)評委。
物品準(zhǔn)備(志愿者處)
購買活動需要使用的相關(guān)物品，注意需保存好相關(guān)單據(jù)。
活動記錄(新聞處)
需提前準(zhǔn)備好相機(jī)、dv等記錄本次活動全程的設(shè)備。
場地準(zhǔn)備(志愿者處)
需根據(jù)活動時間，提前安排好人員、布置好場地、準(zhǔn)備好設(shè)備等，人員全部到位。
活動安排(文藝處)
策劃決賽流程，安排決賽主持、節(jié)目。
十、后期工作
公布獲獎名單并公示獲獎作品;參賽選手可自愿成為公益文體中心志愿者，參與志愿者文藝或媒體工作(獲獎選手可自愿成為志愿者，其他選手需按有關(guān)規(guī)定方成為有效志愿者)。
十一、獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎一名學(xué)校團(tuán)委認(rèn)證、頒發(fā)的證書及獎金;
二等獎二名學(xué)校團(tuán)委認(rèn)證、頒發(fā)的證書及獎金;
三等獎三名學(xué)校團(tuán)委認(rèn)證、頒發(fā)的證書及獎金;
優(yōu)秀獎六名學(xué)校團(tuán)委認(rèn)證、頒發(fā)的證書及獎金;
最佳人氣獎一名學(xué)校團(tuán)委認(rèn)證、頒發(fā)的證書及獎金;
十二、所需物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算
物品數(shù)量總價噴繪2硬盤1筆記本電腦7相機(jī)1筆7復(fù)印1000水2件證書13
十三、注意事項(xiàng)
1、如遇雨天，活動推遲，注意做好宣傳工作;
2、需特別注意活動中的人身和財(cái)產(chǎn)安全，尤其是校外活動時。
3、參與本次活動的工作人員需按時到達(dá)崗位，明確工作目的及作品要求，在活動時須佩戴工作證。
4、需注意保護(hù)活動中各種物品的完好。
求職策劃書3
一、活動前言：
如今大學(xué)生在求職問題上普遍面臨很大的挑戰(zhàn)。職位的短缺和更多的競爭者，使很多的畢業(yè)生無法找到工作。為了豐富我院學(xué)生的職場經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)求職能力，適應(yīng)職場需要，為以后打下良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)決定舉辦“勇往職前”求職大賽，為同學(xué)們提供一個鍛煉的舞臺，增強(qiáng)大學(xué)生求職能力。
二、活動目的及意義：
1.人才的競爭日趨激烈，希望為在校大學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會積累求職經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)，從而更好的應(yīng)對社會上的各種挑戰(zhàn)。
2.豐富廣大同學(xué)的課余文化生活，積累同學(xué)們的求職知識，培養(yǎng)求職意識，讓大學(xué)生不僅僅局限于課堂，而是親身實(shí)踐，為未來打下基礎(chǔ)。給同學(xué)們提供一個相互交流、相互學(xué)習(xí)的`平臺。
三、活動主題：
夢想從求職放飛希望自就業(yè)起航
四、活動時間：
1.報(bào)名時間：11月5日-11月8日
2.初賽：11月12日17:45
3.決賽：11月19日
五、活動地點(diǎn)：初賽：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委辦公室決賽：5B403
六、活動對象：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全體學(xué)生
七、活動內(nèi)容：
(一)、前期工作
1.根據(jù)校部的相關(guān)要求組織策劃“勇往職前”求職大賽，申請此次活動的開展。
2.召開素質(zhì)拓展委員會議，由各支部素質(zhì)拓展委員在本班宣傳號召并于11月8日前上交報(bào)名表至經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委辦公室。
3.制作宣傳海報(bào)和展板，并充分利用通訊社、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，擴(kuò)大影響。
4.根據(jù)賽程，安排賽場。
5.道具準(zhǔn)備設(shè)計(jì)、制作號碼牌。6.對決賽選手VCR的完善工作。
7.提前準(zhǔn)備相關(guān)問題、確定話題。
8.邀請?jiān)u委老師及嘉賓。
（二）、賽事準(zhǔn)備
初賽：報(bào)名者自行選定自己喜歡的企業(yè)，模擬設(shè)計(jì)一份求職個人簡歷，于11月11日前上交，電子檔發(fā)送至郵箱：XX@qq.com,紙質(zhì)檔上交至團(tuán)委辦公室。簡歷上交者于11月12日下午17:45到團(tuán)委辦公室參加初賽面試，并在4分鐘內(nèi)完成面試展示（自我介紹 求職展示）。
決賽：根據(jù)報(bào)名情況、簡歷的篩選以及初賽的現(xiàn)場表現(xiàn)由我院專業(yè)老師對參賽者進(jìn)行篩選，選出6位選手進(jìn)入決賽。由主辦方對選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)，準(zhǔn)備好VCR，并安排比賽場地和座位。進(jìn)入決賽的6名選手，由專業(yè)的評委老師根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行評判。一等獎選手可獲得至校部參賽的機(jī)會。(校部比賽流程見策劃書附件)
八、活動流程
（一）、第一階段（初賽）:
由評委進(jìn)行評選選取6位選手進(jìn)入決賽。
�。ǘ⒌诙A段（決賽）：
1、主持人宣布活動開始，介紹評委、嘉賓及參賽選手;
2、主持人適當(dāng)介紹比賽流程、評分規(guī)則和計(jì)分形式；
3、比賽開始：
第一環(huán)節(jié):職場亮劍
選手通過VCR展示個人基本信息、愛好、特長、就業(yè)意向、求職宣言等，評委根據(jù)其整體印象進(jìn)行打分。此環(huán)節(jié)每人2分鐘。第二環(huán)節(jié):職場風(fēng)云
評委對選手進(jìn)行提問，通過與選手的交流、互動、對辯，評委根據(jù)其反應(yīng)能力、邏輯思維、職場素養(yǎng)、職場禮儀等對各選手進(jìn)行評分，此環(huán)節(jié)每人5分鐘。
第三環(huán)節(jié)：現(xiàn)場互動
主持人向選手提問，選手搶答，回答正確者可獲得指定現(xiàn)場任意一名觀眾贈送禮品的機(jī)會；答錯的題目跳過，不再回答。
第四環(huán)節(jié)：話題討論
由主持人給出相應(yīng)話題，選手圍繞給定話題進(jìn)行自由討論，各抒己見，評委對其綜合表現(xiàn)能力進(jìn)行評分。此環(huán)節(jié)共計(jì)15分鐘。
統(tǒng)計(jì)總成績評分及結(jié)果，老師作總結(jié)，獎項(xiàng)頒發(fā);
5、比賽結(jié)束，各部門留下一部分人整理會場。獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎一名：證書 獎品
二等獎兩名：證書 獎品
三等獎三名：證書 獎品
共青團(tuán)湖北民族學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院委員會素質(zhì)拓展部
二〇xx年十月二十七日
求職策劃書4
一、活動主題：
積累技巧經(jīng)驗(yàn)，輕松進(jìn)入職場
二、活動宗旨與目標(biāo)：
職場，是一個陌生而又熟悉的字眼，如何在應(yīng)聘時把自己的才能表現(xiàn)得淋漓盡致，這其中存在著很多技巧與經(jīng)驗(yàn)。希望通過此次活動，讓廣大同學(xué)對職場應(yīng)聘有個基本的了解，積累些許經(jīng)驗(yàn)，合理定位自己，在以后的應(yīng)聘中能夠充分發(fā)揮自己。
三、主辦單位：
電子工程系學(xué)習(xí)部
四、活動地點(diǎn)：
406教室
五、參賽對象：
電子工程系全體即將畢業(yè)學(xué)生
六、準(zhǔn)備工作：
1、利用海報(bào)形式進(jìn)行宣傳
2、邀請嘉賓及教師
3、制作嘉賓座位牌和會場布置
七、參賽形式：
以個人為單位參賽
八、比賽定位：
整場活動圍繞“求職應(yīng)聘“為中心，選手們各自展現(xiàn)自己的才能，體驗(yàn)職場氛圍，從中獲得經(jīng)驗(yàn)。
九、比賽流程安排：
�。〞r間控制在兩個半小時左右）
一、嘉賓、教師和選手的介紹
二、選手自我介紹以及才藝表演（個人特長表現(xiàn)）
三、參賽宣言（企業(yè)選擇我的理由）
四、測試環(huán)節(jié)：
1、面試（問題提問）
2、商業(yè)談判
五、選手參賽心得
十、比賽流程分析：
才藝表演，不僅僅極限于唱歌跳舞，還可以是詩歌朗誦或者英語朗誦，只要能展現(xiàn)出一個人的特長就可以，個人魅力在領(lǐng)導(dǎo)方面起著舉足輕重的作用，所以，通過才藝表演，目的是考察一個人的性格特征，這個環(huán)節(jié)不可或缺。
接下來由主持人對應(yīng)聘的職位做比較詳細(xì)的介紹，由選手選擇一個參賽職位。參賽宣言，則主要是讓選手來闡述下自己選擇應(yīng)聘的職位，有什么理由讓公司應(yīng)聘自己，通過這個環(huán)節(jié)可以考察選手的`表達(dá)能力。
測試環(huán)節(jié)，通過面試，考察選手的應(yīng)變能力，由嘉賓提問問題，選手自由回答，最后結(jié)束后由嘉賓來進(jìn)行點(diǎn)評以及指導(dǎo)。商業(yè)談判，這個環(huán)節(jié)，將選手分成三個小組，分別代表三個公司，我們提供一個場景給他們，讓選手自由發(fā)揮，這個環(huán)節(jié)則考察選手的調(diào)諧能力和應(yīng)變能力。
整場比賽結(jié)束后，由嘉賓以及老師對每個選手進(jìn)行一一指導(dǎo)，使選手方有所獲，最后則是選手的參賽心得。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
海報(bào)10元，礦泉水10，彩帶及裝飾15元，共計(jì)35元
求職策劃書5
一、活動前言
求職路上，盡顯才子風(fēng)采，還看今朝，我們將在這里放飛夢想，我們相信桂冠之下并非都是王者的頭顱，我們更堅(jiān)信誰升起誰將是太陽。
為改善我校學(xué)生的就業(yè)觀，進(jìn)一步認(rèn)清現(xiàn)代社會的就業(yè)趨勢，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解、掌握我國當(dāng)前有關(guān)大學(xué)生的就業(yè)政策。正確認(rèn)識就業(yè)形勢，準(zhǔn)確把握就業(yè)機(jī)會，不斷的提高自身的擇業(yè)技巧和擇業(yè)能力，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面推進(jìn)我院就業(yè)工作，在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，由大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會特舉辦的求職自薦書設(shè)計(jì)大賽，為我院學(xué)生提供一個設(shè)計(jì)、展示自薦書的平臺，全面提高我院大學(xué)生的創(chuàng)新能力，激發(fā)我院大學(xué)生的創(chuàng)新思維。
二、活動目的：
此次活動主要在于展示大學(xué)生獨(dú)特的自薦書設(shè)計(jì)風(fēng)采，幫助大學(xué)生更好的面對就業(yè)，展現(xiàn)自我能力，增強(qiáng)大學(xué)生自信心。
三、活動內(nèi)容：
【宣傳】
1、宣傳板一塊。內(nèi)容：隨著21世紀(jì)我國社會經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，對各行各業(yè)人才要求逐步提升，求職自薦書就成了順里進(jìn)入這道門檻的通行證。我們?nèi)绾卧诒姸嗟?求職自薦書中脫穎而出，制作出更出色的展現(xiàn)自己個性和創(chuàng)造力的自薦書，這將是我們每位大學(xué)生所追求的目標(biāo)。在這里，由招生就業(yè)處主辦，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會承辦的求職自薦書設(shè)計(jì)大賽將在大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會就業(yè)服務(wù)廳舉行，希望各位學(xué)子踴躍參加。
2、海報(bào)兩張，對此次的求職自薦書大賽做好充分的宣傳工作。
3、聯(lián)系廣播站和電視臺（外聯(lián)部負(fù)責(zé)）
4、宣傳地點(diǎn)；舊圖書館門前
【報(bào)名】
�。ㄒ唬┤藛T安排
1、由公關(guān)業(yè)務(wù)部和人力資源部人員負(fù)責(zé)報(bào)名事項(xiàng)。（在報(bào)名期間，相關(guān)人員要給參賽人員介紹此次活動的內(nèi)容、目的和活動流程。）
2、由辦公室部長負(fù)責(zé)人員簽到。
�。ǘ�1、時間及地點(diǎn)：XX年3月19日舊圖書館門前
2、參賽對象：師院全體學(xué)生
3、報(bào)名方式：在舊圖書館門前自行報(bào)名，在規(guī)定期限內(nèi)將作品交到大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會辦公室（食堂四樓）。
四、參賽要求
1、自薦書必須自行設(shè)計(jì)制作，不得抄襲。
2、自薦書要突出個性，要求簡潔實(shí)用（含封面、自薦信、個人基本情況，興趣愛好、獎勵情況、學(xué)習(xí)成績、聯(lián)系方式、學(xué)生干部經(jīng)歷和社會實(shí)踐情況封面等）
五、活動流程
1、自薦書制作（從自薦書中選出15份優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽）
2、現(xiàn)場答辯；
a、選手上臺2分鐘亮相及自薦書設(shè)計(jì)和作品講解。講解時選手除介紹個人自薦書的設(shè)計(jì)過程外，還要重點(diǎn)講解自己自薦書的突出特點(diǎn)。
b、評委針對選手的自薦書設(shè)計(jì)特點(diǎn)作出相關(guān)問題，考察選手的現(xiàn)場應(yīng)變能力。
c、評委打分做相關(guān)評定。
d、公布最后結(jié)果，頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
1、自薦書設(shè)計(jì)大賽一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干。
2、最具潛力獎1名
3、最具創(chuàng)意獎1名
七、其他
1、初賽評委是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會理事會成員
2、復(fù)賽評委是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會相關(guān)負(fù)責(zé)人
3、復(fù)賽獲獎的作品進(jìn)行海報(bào)展覽
八、總負(fù)責(zé)人：
任x
舉辦單位：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會
策劃書：組織策劃部
求職策劃書6
為引導(dǎo)廣大學(xué)生更早關(guān)注與了解就業(yè)，增強(qiáng)就業(yè)意識，提高我校學(xué)生的個人簡歷的整體質(zhì)量，加強(qiáng)同學(xué)間的交流，使廣大畢業(yè)生制作出優(yōu)秀的.簡歷并能在求職過程中吸引更多用人單位的視線，促進(jìn)就業(yè)工作，招生就業(yè)處特舉辦簡歷大賽。
一、參賽對象：
我校三年級所有學(xué)生。
二、大賽時間：
初賽階段：20xx年4月至5月15日（各學(xué)院組織）
各學(xué)院上報(bào)推薦選手及作品時間：20xx年5月16日前
復(fù)賽時間：20xx年5月21日—22日
決賽時間：20xx年5月23日
�。◤�(fù)賽、決賽時間安排如遇特殊情況可作適當(dāng)調(diào)整）
三、比賽流程策劃：
大賽以學(xué)生個人簡歷作品、學(xué)生陳述設(shè)計(jì)思路、評委提問為評分依據(jù)，滿分100分。大賽評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)勝獎12名。分別頒發(fā)證書和獎品，獲獎選手優(yōu)選推薦參加上級各類求職大賽，優(yōu)選推薦至相關(guān)匹配崗位就業(yè)。
1.宣傳：
在招生就業(yè)處在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)辦公室發(fā)布公告，請各學(xué)院宣傳，覆蓋到全校在校學(xué)生。
2.報(bào)名：
各學(xué)院自行組織三年全體學(xué)生初賽后，推薦選手參加全校決賽。各學(xué)院推薦名額如下：
學(xué)院推薦人數(shù)學(xué)院推薦人數(shù)政法學(xué)院3數(shù)信學(xué)院3經(jīng)管學(xué)院3物電學(xué)院3人文學(xué)院3化工學(xué)院3外語學(xué)院3資環(huán)學(xué)院3音樂舞蹈學(xué)院3計(jì)科學(xué)院3美術(shù)學(xué)院3體育學(xué)院3教師教育學(xué)院3職業(yè)技術(shù)學(xué)院3國際學(xué)院3合計(jì)45
3．撰寫作品：
參賽選手制作個人簡歷，撰寫作品期間，各學(xué)院應(yīng)對本學(xué)院學(xué)生進(jìn)行簡歷制作方面的知識普及，并指定老師對參賽選手進(jìn)行輔導(dǎo)。
4．提交作品：
參賽選手需提交書面?zhèn)�人簡歷作為評選依據(jù)。參賽作品須符合《簡歷大賽參賽作品規(guī)范》的要求。
5．評選：
初賽：各學(xué)院初選由各學(xué)院自行組織。
復(fù)賽：入圍選手用PPT陳述個人簡歷設(shè)計(jì)思路，依據(jù)學(xué)生個人簡歷作品、個人陳述得分選出本階段的優(yōu)勝選手。得分排前12名選手進(jìn)入決賽，得分排13—24名為優(yōu)勝獎。
決賽：入圍選手用PPT陳述個人簡歷設(shè)計(jì)思路，回答評委問題，評委現(xiàn)場打分，最終依據(jù)作品得分、個人陳述得分和回答提問得分評出一、二、三等獎。
四、主辦單位：
招生就業(yè)處、各學(xué)院。
五、其他事項(xiàng)：
1.選手也可以自主選擇參照相關(guān)資料撰寫參賽作品。但必須結(jié)合個人實(shí)際形成自己獨(dú)一無二的參賽作品。
2.求職崗位可根據(jù)自己的意愿和規(guī)劃自行設(shè)定。
3．嚴(yán)禁抄襲他人作品，否則將取消參賽資格。
4.大賽設(shè)組織獎4名，組織獎的評分以各學(xué)院初賽組織情況及推薦選手獲獎情況為依據(jù)。參評優(yōu)秀組織獎的學(xué)院，需在決賽前向招生就業(yè)處提供本學(xué)院組織初賽的相關(guān)文件、照片等資料。
5.凡屬參賽作品，招生就業(yè)處有權(quán)在技術(shù)處理后在校內(nèi)公示以及教學(xué)中使用。
6.招生就業(yè)處對比賽有最終解釋權(quán)。不明事宜請?jiān)斣冋猩蜆I(yè)處。
求職策劃書7
前言：為貫徹落實(shí)中央關(guān)于做好畢業(yè)生就業(yè)工作的精神，提高大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識，幫助其找準(zhǔn)職業(yè)目標(biāo)，提升求職技能水平，并為廣大學(xué)子提供一個實(shí)踐與交流的平臺，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)舉辦第四屆“金牌求職者”模擬招聘大賽。
一、活動主題 “金牌求職者”
二、大賽組委會
主辦單位：華中師范大學(xué)學(xué)生就業(yè)工作處
承辦單位：華中師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院
三、參與對象
華中師范大學(xué)全日制非畢業(yè)年級本科生、研究生
四、活動時間及地點(diǎn)
院選時間：20xx年3月23日-4月10日
校賽階段：簡歷篩選 20xx年4月11日-20xx年4月15日
決 賽 20xx年4月23日 18:30 -20:30
決賽活動場地：華中師范大學(xué)科學(xué)會堂報(bào)告廳
五、參賽方式及流程
（一）培養(yǎng)單位篩選
�。ㄓ筛髋囵B(yǎng)單位自行舉辦，參考流程如下）
初賽 簡歷篩選（建議每位準(zhǔn)畢業(yè)生都要提交一份簡歷，低年級同學(xué)采取自愿原則，可按參賽數(shù)量的20%左右的`比例進(jìn)行篩選，簡歷以PDF格式為準(zhǔn)） 復(fù)賽 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論+壓力面試（每組8人，最終每組選出2人進(jìn)入培養(yǎng)單位決賽） 院級決賽 形式不限，與求職流程相關(guān)，最終推薦優(yōu)秀代表進(jìn)入校賽 注：各培養(yǎng)單位按照附件1推薦選手進(jìn)入決賽,并將選手的簡歷（PDF格式，內(nèi)容需保證在一張A4內(nèi)，無需附件）打包發(fā)送至郵箱ccnujgmsc@126.com，附件與郵件均命名為“培養(yǎng)單位+金牌求職者推薦選手簡歷”，截止時間為4月10日24:00。選手模擬求職目標(biāo)可參考附件2《崗位工作內(nèi)容和要求》。
�。ǘQ賽
第一環(huán)節(jié)：黃金90秒（創(chuàng)意自我介紹）
第二環(huán)節(jié)：情景再現(xiàn)（模擬職場）
第三環(huán)節(jié)：巔峰對決（趣味問答）
六、評選機(jī)制
院賽階段由各院組織專家評審進(jìn)行篩選、培優(yōu)。
大賽組委會成立專家評審團(tuán)于20xx年4月23日在決賽現(xiàn)場進(jìn)行評審打分，結(jié)果將于決賽日當(dāng)晚進(jìn)行公布與表彰。
七、 決賽獎項(xiàng)設(shè)置
獎項(xiàng) 人數(shù) 獎勵 一等獎 2名 證書+獎金600元 二等獎 4名 證書+獎金300元 三等獎 9名 證書+獎金200元 最佳簡歷獎 2名 證書+獎金100元 最佳職業(yè)形象
設(shè)計(jì)獎 2名 證書+獎金100元 優(yōu)秀求職者 4名 證書+獎金100元
八、 聯(lián)系方式
華中師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院 楊老師： 雷荷儀： 龍思瑤：
注：本大賽最終解釋權(quán)歸大賽組委會所有
附件1、各培養(yǎng)單位推薦晉級校賽建議人數(shù)
附件2、崗位工作內(nèi)容和要求
華中師范大學(xué)學(xué)生就業(yè)工作處
華中師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院
二零xx年三月二十三日
求職策劃書8
一、活動背景與活動目的
隨著現(xiàn)在全國高校的擴(kuò)招，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。另一方面基于當(dāng)前大學(xué)生對未來職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和針對性的準(zhǔn)備，對社會就業(yè)具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。為了讓同學(xué)們了解就業(yè)的嚴(yán)峻形勢，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)力度，引導(dǎo)創(chuàng)新就業(yè)，特?cái)M辦模擬求職，以提高大學(xué)生就業(yè)技巧，提升社會競爭力。通過該活動，使學(xué)生能夠深入了解企業(yè)的需求。作好職業(yè)規(guī)劃，應(yīng)對就業(yè)競爭，達(dá)到實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。
二、活動可行性分析
（一）企業(yè)方面
1、通過本次模擬求職大賽讓大學(xué)生了解公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗(yàn)，使企業(yè)在大學(xué)生當(dāng)中樹立良好的形象，擴(kuò)大企業(yè)對社會影響，樹立良好的人才培育環(huán)境。
2、可以提前介入人才招聘程序，發(fā)現(xiàn)高校優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲備。
3、可以讓企業(yè)更好地了解高校的.教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺，提供機(jī)會。
（二）學(xué)生方面
1、大學(xué)生普遍希望在畢業(yè)時能較快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置而往往會有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會的起跑線——應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。
2、此次模擬求職大賽可以讓在校大學(xué)生體驗(yàn)招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。
3、通過模擬求職大賽，各選手將會更深入的了解到目前市場情況，更清晰地剖析自己，彌補(bǔ)不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為自己將來走向社會作好準(zhǔn)備。
三、活動對象
全院學(xué)生
四、活動時間
11月—12月
五、主辦單位
院團(tuán)委
六、策劃承辦單位
水利科技社
七、評委組成
學(xué)院老師、企業(yè)嘉賓
八、比賽形式
大賽分為初賽和決賽兩個階段
九、大賽口號
經(jīng)驗(yàn)成就事業(yè)，年輕創(chuàng)造價值
十、具體賽事內(nèi)容
�。ㄒ唬╊A(yù)賽上半場
1、賽前培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容、時間、地點(diǎn)詳見海報(bào)通知）
2、個人簡歷制作
根據(jù)宣傳單命題制作簡歷，命題內(nèi)容有：個人信息、職業(yè)規(guī)劃和求職意向、教育背景及性格和愛好等；參賽選手根據(jù)命題制作個人簡歷（簡歷要求真實(shí)、新穎、有吸引力）。
（二）預(yù)賽下半場
誠信筆試
在進(jìn)入面試前一周進(jìn)行誠信筆試，筆試內(nèi)容以企業(yè)概況，基本法律知識、自己對競爭的職業(yè)的了解看法等，最終選出30名進(jìn)入下一輪。
�。ㄈQ賽階段
1、根據(jù)個人簡歷的應(yīng)聘職業(yè)概況地設(shè)幾個應(yīng)聘公司或者部門，公司部門地點(diǎn)設(shè)在李冰樓的小教室，并在教室門口設(shè)立登記處。
2、每個教室有兩個面試點(diǎn)，每個點(diǎn)有2—3位考官。
3、應(yīng)聘者找到相應(yīng)應(yīng)聘部門后，按先后順序進(jìn)行面試。
4、考官根據(jù)應(yīng)聘者提交的個人簡歷提出問題，并在“面試反饋表”上評價每個應(yīng)聘者的面試情況并根據(jù)個人簡歷制作和面試情況進(jìn)行評分。
5、考官面試后把反饋表交給應(yīng)聘者，應(yīng)聘者在了解個人面試情況后，把表格交回登記處。
6、考官在面試結(jié)束后，在“模擬求職考評匯總表”上填寫對本次面試的評價。
7、各位應(yīng)聘者可在休息室梳妝打扮，或者舒緩面試前的緊張。
十一、評選方案
預(yù)賽：簡歷作品（50分），誠信筆試（50分），共100分，分?jǐn)?shù)排在前30名的進(jìn)入決賽。
決賽：模擬面試（100分）。
十二、評分標(biāo)準(zhǔn)
預(yù)賽，決賽評分標(biāo)準(zhǔn)見附件（四）
十三、報(bào)名表
見附件（五）
十四、獎項(xiàng)設(shè)置
第一名：1名證書及獎金（100元）
第二名：2名證書及獎金（50元）
第三名：3名證書及獎金（30元）
求職策劃書9
風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一路走來。從孩童天真，到青年成熟，這一路，我們走了十幾年.....幾多艱辛幾多挫折，困難磨練了我們，鍛造了我們，使我們成為一個有理想有追求的陽光少年——我們走過，我們驕傲！
即將畢業(yè)的我們，將面臨的是職場的考驗(yàn)。我們要以高起點(diǎn)進(jìn)入職場，一開始就讓自己立于不敗之地，那么我們應(yīng)該擁有一張進(jìn)入職場的通行證，揚(yáng)帆起航......
一、活動主題：
積累技巧經(jīng)驗(yàn)，輕松進(jìn)入職場
二、活動宗旨與目標(biāo)：
職場，是一個陌生而又熟悉的字眼，如何在應(yīng)聘時把自己的才能表現(xiàn)得淋漓盡致，這其中存在著很多技巧與經(jīng)驗(yàn)。希望通過此次活動，讓廣大同學(xué)對職場應(yīng)聘有個基本的了解，積累些許經(jīng)驗(yàn)，合理定位自己，在以后的應(yīng)聘中能夠充分發(fā)揮自己。
三、主辦單位：
電子工程系學(xué)習(xí)部
四、活動地點(diǎn)：
**5#樓406教室
五、參賽對象：
電子工程系全體即將畢業(yè)學(xué)生
六、準(zhǔn)備工作：
一、利用海報(bào)形式進(jìn)行宣傳
二、邀請嘉賓及教師
三、制作嘉賓座位牌和會場布置
七、參賽形式：以個人為單位參賽
八、比賽定位：整場活動圍繞“求職應(yīng)聘“為中心，選手們各自展現(xiàn)自己的才能，體驗(yàn)職場氛圍，從中獲得經(jīng)驗(yàn)。
九、比賽流程安排：
�。〞r間控制在兩個半小時左右）
一、 嘉賓、教師和選手的介紹
二、 選手自我介紹以及才藝表演（個人特長表現(xiàn)）
三、 參賽宣言(企業(yè)選擇我的理由)
四、 測試環(huán)節(jié)：一、面試(問題提問)
二、商業(yè)談判
五、選手參賽心得
十、比賽流程分析;才藝表演，不僅僅極限于唱歌跳舞，還可以是詩歌朗誦或者英語朗誦，只要能展現(xiàn)出一個人的特長就可以，個人魅力在領(lǐng)導(dǎo)方面起著舉足輕重的作用，所以，通過才藝表演，目的是考察一個人的性格特征，這個環(huán)節(jié)不可或缺。
接下來由主持人對應(yīng)聘的.職位做比較詳細(xì)的介紹，由選手選擇一個參賽職位。參賽宣言，則主要是讓選手來闡述下自己選擇應(yīng)聘的職位，有什么理由讓公司應(yīng)聘自己，通過這個環(huán)節(jié)可以考察選手的表達(dá)能力。
測試環(huán)節(jié)，通過面試，考察選手的應(yīng)變能力，由嘉賓提問問題，選手自由回答，最后結(jié)束后由嘉賓來進(jìn)行點(diǎn)評以及指導(dǎo)。商業(yè)談判，這個環(huán)節(jié)，將選手分成三個小組，分別代表三個公司，我們提供一個場景給他們，讓選手自由發(fā)揮，這個環(huán)節(jié)則考察選手的調(diào)諧能力和應(yīng)變能力。
整場比賽結(jié)束后，由嘉賓以及老師對每個選手進(jìn)行一一指導(dǎo)，使選手方有所獲，最后則是選手的參賽心得。
十一、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：海報(bào)10元，礦泉水10，彩帶及裝飾15元，共計(jì)35元
求職策劃書10
一、活動目的：
為積極推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略與人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施，培養(yǎng)我院大學(xué)生實(shí)事求是、追求真知的科學(xué)素質(zhì)和銳意進(jìn)取、敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新與實(shí)踐能力，并且為了幫助廣大學(xué)生更好地適應(yīng)社會，增強(qiáng)就業(yè)意識，也為提高我校學(xué)生的個人簡歷的`整體質(zhì)量，使廣大畢業(yè)生制作出優(yōu)秀的簡歷并能在求職過程中吸引更多用人單位的視線，促進(jìn)就業(yè)工作，于是舉辦此次求職簡歷設(shè)計(jì)大賽。
二、活動主題：
三、活動形式：
以個人為單位，班級為申報(bào)單位，要求全院在校同學(xué)都積極參加，每人至少一份作品，每班至少申報(bào)三份優(yōu)秀作品。
四、活動內(nèi)容：
1、比賽內(nèi)容：
制作個人簡歷，要求可以真實(shí)，也可自己的理想來，最好能夠制作出簡歷模版，為即將就業(yè)的同學(xué)們做出自己的貢獻(xiàn)。
2、簡歷形式的要求：
1）、簡歷電子版形式為ppt等均可，形式越新穎越好。
2）、簡歷分為形式和內(nèi)容兩個方面。形式的可分為表格式、文章式、多媒體式，基本格式在網(wǎng)上可下載。按內(nèi)容可分為時間型、業(yè)績型、創(chuàng)意型。
3）、簡歷主要突出主人公在學(xué)術(shù)、生活等多方面的特長和取得的驕人成績。
3、詳細(xì)流程：
1）、本次活動定于4月20日至6月15日，在6月下旬給出評選結(jié)果，并與6月下旬與本次其他科技節(jié)的其他作品同時展出，并且在此之前的前期宣傳、后期、公示中利用宣傳板等做充分宣傳。
2）、活動中班級內(nèi)部評選可以為電子版的評比，由班級申報(bào)到院里的優(yōu)秀的作品。
3）、要求簡歷作品以自己為人物，不可寫其他人，并且絕對借此幾抨擊、侮辱他人等的行為。
4）、作品最后由班長統(tǒng)一交與信控學(xué)辦（一教414），包括本班所有同學(xué)簡歷作品的電子壓縮包、至少三分的優(yōu)秀作品（包括電子版和打印版）。
評選細(xì)則：
1）、本次大賽的評委團(tuán)為本次科技節(jié)的組委員們，導(dǎo)師具體的評委另行通知。
2）、評選規(guī)則：參賽簡歷主要能夠突出本人的特長、專業(yè)知識、等等。
在此之上考察其包含的創(chuàng)新性、實(shí)際性、和獨(dú)特性
3）、獎項(xiàng)設(shè)立：凡是參加到本次競賽的選手都想將會得到首屆信控科技節(jié)優(yōu)秀個人的稱號。并設(shè)立最佳創(chuàng)新獎、最佳設(shè)計(jì)獎、最具吸引力三個特別獎，并分設(shè)一、二、三、等獎。
求職策劃書11
一．前言
馬斯洛的需要層次理論的最高層是自我實(shí)現(xiàn)的需要，這是他經(jīng)過長期研究而得來的，這就意味著每一個人希望在社會中去體驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)個人的價值，個人實(shí)現(xiàn)自身價值的必然途徑當(dāng)然是通過工作。在求職的過程中，尤其是我們大學(xué)生，其自然的傾向大都是那些待遇優(yōu)厚且工作舒適的職業(yè)，這就和我們面臨的就業(yè)環(huán)境之間形成了相當(dāng)大的反差。
一方面社會人才不斷增多，然而國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展所能提供的就業(yè)機(jī)會在很多行業(yè)可能不足以滿足人才增長的需要，出現(xiàn)了所謂的“僧多粥少”的局面，另一方面整個社會的發(fā)展對人才的要求在不斷的提高，那么如何才能不斷了調(diào)整自己來適應(yīng)整個社會的需要呢？新的形勢下我們當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該怎樣更好的去適應(yīng)即將走入職場的生活呢？這就要求我們既要對自己自身有充足的了解和把握，同時也要看清形勢、了解大局，這樣才能“以不變應(yīng)萬變”。
二．策劃的目的
1.將自身作為一個產(chǎn)品，綜合利用各種分析、定位、戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)手段，希望達(dá)到快速成為市場領(lǐng)先者（即在最短時間內(nèi)找到理想的工作）的目標(biāo)。
2.發(fā)現(xiàn)了適合自己的特點(diǎn)以及與自己能力相 適應(yīng)的`職業(yè)，或堅(jiān)持首選職業(yè)，或做出職業(yè)修正，直至尋 找到合適職業(yè)，并且使自己的意 識完全現(xiàn)實(shí)化，職業(yè)能力與職業(yè)要求、職業(yè)現(xiàn)實(shí)與職業(yè)理想才能獲得平衡。
三．市場分析
1.就業(yè)環(huán)境分析
1）本屆普通高等院校將有應(yīng)屆畢業(yè)生較上一屆稍有增長。
2）普通高校畢業(yè)生基本上為并軌生，已從統(tǒng)招統(tǒng)分走向自主創(chuàng)業(yè)，自主擇業(yè)，雙向選擇。
3）知識經(jīng)濟(jì)興起，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展對人才的信息化提出了更高的要求。
4）世界經(jīng)濟(jì)一體化趨勢加強(qiáng)，對人才的國際化提出了更高要求。不斷定位于多向性，復(fù)合型，雜合型人才的需求。
5）信息技術(shù),信息產(chǎn)業(yè)日益成為推動科技，經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的主導(dǎo)因素；信息產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值和從業(yè)者達(dá)到相當(dāng)高的比例。
2.招聘單位分析
(1)目前效益較好國有企業(yè)為主，這種用人單位是不多的而且單位的人員基本已經(jīng)飽和，競爭的壓力很快就會讓其失去生存的機(jī)會
�。�2）門檻高，對學(xué)生的要求相對苛刻
（3）部分中小型企業(yè)壓低工資，讓一人多勞。
3.競爭對手分析
從用人單位看來，市場上的人才有兩大類經(jīng)驗(yàn)人士和應(yīng)屆生，對于經(jīng)驗(yàn)人 士而言，有著多年的專業(yè)與行業(yè)的積累，執(zhí)行力強(qiáng)，市場操作經(jīng)驗(yàn)多，能夠快速地達(dá)到企業(yè).對崗位的要求，是有相對優(yōu)勢，但應(yīng)屆生也有自身的優(yōu)勢所在，對薪資的低要求，較強(qiáng)的可塑性，剛出道時的激情和較高的忠誠度也成為企業(yè)必需的人才，相對經(jīng)驗(yàn)人士而言，在不同層面進(jìn)行著競爭，有著良好發(fā)展前景。
由于本人為應(yīng)屆畢業(yè)生，定位于人力、行政類營銷策劃類的工作，故直接競爭者為其它應(yīng)聘其崗位的應(yīng)屆畢業(yè)生。
4.市場需求預(yù)測
1.知識經(jīng)濟(jì)的興起，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展引起了對網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。對一般營銷人才的需求而言，實(shí)際量仍在增長
2.國際國內(nèi)企業(yè)以營銷工作的重視，引起了對營銷人才的巨大需求。
3.從今年找工作的反饋的信息來看，每個單位的營銷專業(yè)為較為緊缺，有較大需求。
4.較多企業(yè)傾向于選擇綜技能較好，又能認(rèn)同其價值的畢業(yè)生作為其營銷人員。
四．SWOT 分析
1.優(yōu)勢
（1）對理論知識比較感興趣，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的專業(yè)課功底，取得了營銷師證三級、辦公自動化三級、普通話二甲。
�。�2）思維比較活躍能夠很快的接受新鮮的知識，新鮮知識往往能夠?qū)�人思想進(jìn)行有效的補(bǔ)充。
�。�3）喜愛與人交流，特別是那些有思想和間接的人，從他們的身上可以找到自身的不足，從而來不斷充實(shí)和提高自己。
�。�4）參加過許多對于大學(xué)生來說較為專業(yè)的營銷策劃類活動、并且取得了較為良好的成績。
�。�5）有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
求職策劃書12
一、活動主題:讓夢啟航
二、活動目的
1、強(qiáng)化學(xué)生對職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃重要性的認(rèn)識；促進(jìn)學(xué)生了解職業(yè)核心能力的基本要求，增強(qiáng)個人學(xué)習(xí)與成長的動力；
2、提升參與企業(yè)的人才招聘質(zhì)量和品牌影響力；
3、促進(jìn)企業(yè)與高�；咏涣�，為深化校地、校企合作打下基礎(chǔ)。
三、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬┲鬓k單位
綿陽市工商業(yè)聯(lián)合會、綿陽市人才中心、西南科技大學(xué)、綿陽市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展聯(lián)合會、綿陽電視臺教育頻道
�。ǘ﹨f(xié)辦單位
綿陽市江蘇商會、綿陽市綿聯(lián)中小企業(yè)商會、綿陽市女企業(yè)家商會、綿陽湖南商會、綿陽新媒體聯(lián)誼會、綿陽民進(jìn)企業(yè)家商會、綿陽河北商會
（三）宣傳媒體
綿陽日報(bào)、綿陽晚報(bào)、綿陽廣播電視臺、綿陽新報(bào)、172校園活動網(wǎng)、綿陽市市場信息報(bào)、蜀龍網(wǎng)、我愛競賽網(wǎng)、大成網(wǎng)、邁尚網(wǎng)及部分新媒體
四、參賽對象
我校全體在校學(xué)生、畢業(yè)5年內(nèi)的校友
五、活動時間及流程
（一）活動時間安排
1、20xx年10月16日—25日 各學(xué)院組織學(xué)生報(bào)名
2、20xx年10月26日—31日 第一輪篩選：各學(xué)院根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況初步篩選參賽選手
3、20xx年11月1日—4日 第二輪篩選：主辦方組織校內(nèi)外專家與學(xué)生面談，參賽學(xué)生復(fù)選
4、20xx年11月5日—8日 來校招聘企業(yè)導(dǎo)師選拔參加正式比賽的學(xué)生并組織針對性培訓(xùn)
5、20xx年11月9日—13日 拍攝參賽選手個人VCR
6、20xx年11月15日（暫定） 比賽正式開始
�。ǘ┱奖荣惲鞒�
環(huán)節(jié)名稱 具體內(nèi)容 時間 備注
第一環(huán)節(jié) VCR展播 大屏幕播放參賽選手個人VCR 1分鐘
自我介紹 參賽選手向全場嘉賓作自我介紹 2分鐘
BOSS抉擇 BOSS根據(jù)參賽選手基本情況亮燈選擇是否通過 1分鐘 若BOSS燈全滅，則直接進(jìn)入第三環(huán)節(jié)
第二環(huán)節(jié) 職場測評 1-2名BOSS向參賽選手提問；
選手作答 6分鐘
BOSS抉擇 BOSS根據(jù)參賽選手作答情況亮燈選擇是否通過 1分鐘
第三環(huán)節(jié) 職場分析 職場分析師給予綜合點(diǎn)評，給選手提出建議 3分鐘
第四環(huán)節(jié) 權(quán)利反轉(zhuǎn) 選手對亮燈BOSS提問，并作出求職意向選擇。 2分鐘 亮燈BOSS有1分鐘的陳述時間
六、報(bào)名方式
1、學(xué)生自愿在本學(xué)院學(xué)生工作辦公室報(bào)名參賽
2、各學(xué)院推薦優(yōu)秀學(xué)生參賽
七、參賽要求與說明
1、報(bào)名參賽的學(xué)生須填寫《“就等你來”高校求職大賽報(bào)名表》（附件1），以電子稿形式交學(xué)生所在學(xué)院學(xué)生工作辦公室；
2、以組織能力、協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、表達(dá)能力、主觀能動性等作為選拔參賽學(xué)生的'評價指標(biāo)（參賽須知見附件2）；
3、經(jīng)企業(yè)家選拔通過的學(xué)生可與相應(yīng)企業(yè)洽談簽訂實(shí)習(xí)、資助、就業(yè)協(xié)議（招聘企業(yè)名錄見附件3）；
4、各學(xué)院按不超過分配名額的人數(shù)向主辦方推薦參賽學(xué)生（分配名額見附件4）。
求職策劃書13
xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽由校招生就業(yè)處主辦，校就業(yè)社團(tuán)承辦，本次大賽是《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，大賽設(shè)學(xué)生一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師12名、單項(xiàng)獎若干名（最佳潛質(zhì)獎、最佳口才獎、最佳風(fēng)采獎），優(yōu)秀組織獎若干。
一、活動名稱：xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽
二、活動主題：今日職場風(fēng)云，明日風(fēng)云職場
三、活動目的：
1、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力和求職能力。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的求職觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)意識，推動我校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的開展。
3、豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的'平臺。
4、給廣大學(xué)生提供認(rèn)識社會、認(rèn)知職場并展示自我的機(jī)會，獲得求職經(jīng)驗(yàn)。
5、通過本次大賽讓學(xué)生切身感受招聘現(xiàn)場，提高學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。
四、活動對象：
xx大學(xué)所有在校學(xué)生。特別是已經(jīng)完成《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4—3》課程學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)積極參加。
五、報(bào)名方式：登錄xx大學(xué)招生就業(yè)網(wǎng)，下載大賽報(bào)名表并發(fā)送到指定郵箱：
六、活動時間：
報(bào)名：5月18—20日
初賽：5月21—22日
決賽：待定
七、活動地點(diǎn)：
初賽：xx大學(xué)就業(yè)大廳（南院5號樓）
決賽：待定
八、活動內(nèi)容策劃書：本次大賽設(shè)定兩個招聘（模擬）崗位：技術(shù)類職位和管理類職位（具體崗位由參賽選手根據(jù)報(bào)名表申報(bào)）。大賽分預(yù)賽、決賽和頒獎三個環(huán)節(jié)，具體內(nèi)容如下：
（一）預(yù)賽：
第一環(huán)節(jié)：選手自我介紹及職業(yè)（位）目標(biāo)選擇理由陳述。時間3分鐘；包括自我評估、職業(yè)特征及認(rèn)知匹配說明等。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)打分。
第二環(huán)節(jié)：回答（模擬企業(yè)招聘經(jīng)理）提問。評委根據(jù)選手應(yīng)答情況給予綜合評分。
第三環(huán)節(jié)：公布參加決賽選手名單。
�。ǘQ賽：
第一環(huán)節(jié)：綜合能力測試（問答）選手隨機(jī)選擇職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)環(huán)境以及職業(yè)生涯規(guī)劃（等）測試問卷，并根據(jù)屏幕問題回答，時間5分鐘。評委根據(jù)選手的情況講解答案。
第二環(huán)節(jié)：評委現(xiàn)場指定面試方式，選手參加（模擬）面試。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)打分。
第三環(huán)節(jié)：觀眾可自行對選手進(jìn)行提問（提問不計(jì)入總分），評委評分匯總，評定成績。
第四環(huán)節(jié)：公布參決賽成績。
（三）頒獎（另行通知）
附件1：xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽評分標(biāo)準(zhǔn)
附件2：xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽選手參賽須知
附件3：xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽選手報(bào)名表
xx大學(xué)招生就業(yè)處
xx大學(xué)就業(yè)社團(tuán)
XX年5月13日
附件1
xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽評分標(biāo)準(zhǔn)
初賽：
第一環(huán)節(jié)50分，其中：
選手精神面貌10分（是否著正裝、是否有活力、是否微笑等）；
選手職業(yè)選擇理由說明20分；
選手語言表達(dá)能力20分（語言表述是否清晰流暢、是否具有邏輯性）。
第二環(huán)節(jié)50分
評委根據(jù)選手回答問題的實(shí)際性和可行性著情給分。
決賽：
第一環(huán)節(jié)40分，其中：
心理素質(zhì)10分
語言表達(dá)是否具有邏輯性、是否流暢10分；
回答的內(nèi)容是否具有實(shí)質(zhì)性的解決方案20分）。
第二環(huán)節(jié)60分
評委根據(jù)選手的心理素質(zhì)、溝通力、表達(dá)力及應(yīng)變力等著情給分。
附件2
xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽選手參賽須知
1、各參賽選手必須遵守組委會的有關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽等。
2、參賽選手須在賽前20分鐘簽到入場。
3、各參賽選手須認(rèn)真聽取其他選手的比賽，遵守會場紀(jì)律。
4、參賽選手須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中若有疑義，由評委會裁定。
附件3：
xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽選手報(bào)名表
姓名：
性別：
出生年月：
學(xué)院：
班級：
指導(dǎo)教師：
職業(yè)方向：□管理
□技術(shù)
職業(yè)目標(biāo)：管理類：□文員□銷售經(jīng)理□行政主管
技術(shù)類：□市場銷售□設(shè)計(jì)師□教師
聯(lián)系電話：qq：微信：
參賽宣言：
個人經(jīng)歷：
自我特質(zhì)：
校就業(yè)社團(tuán)制表
求職策劃書14
一、前言
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是步入職場的第一步，是我們邁向人生的起點(diǎn)，機(jī)會對于每個人都是均等的，但機(jī)會永遠(yuǎn)眷顧那些有準(zhǔn)備的人，在邁出第一步之前我們應(yīng)做好準(zhǔn)備，而對于我們即將畢業(yè)找工作的大學(xué)生來說，面臨適應(yīng)社會生活的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，有針對性的做好即將畢業(yè)學(xué)生心理健康教育尤為重要。
職業(yè)分析是職業(yè)生涯規(guī)劃過程中的第二個基本步驟。不同的職業(yè)崗位對求職者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求，在職業(yè)生涯規(guī)劃時，對于目標(biāo)職業(yè)的了解也是必備的一個環(huán)節(jié)。怎樣進(jìn)入這個行業(yè)？這個職業(yè)需要怎樣的能力要求？現(xiàn)在的市場需求是怎樣的？待遇如何？發(fā)展前景怎么樣？
二、活動目的
本次活動旨在加強(qiáng)本班同學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)際解決問題的能力，培養(yǎng)他們的`人際溝通能力和自我認(rèn)知能力，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識，建立本班的凝聚力，有個積極的求職心態(tài)。讓其對自己所喜歡的職業(yè)更加了解，做好準(zhǔn)備，并且通過此次活動能獲得更多其它的職業(yè)信息。另外，此次活動將為本班的職業(yè)信息庫提供核心的內(nèi)容。
三、活動時間
20xx年x月x日晚上7點(diǎn)
四、活動地點(diǎn)
地點(diǎn)：物流樓B104
五、班會流程
1、前期準(zhǔn)備——班委對每個同學(xué)進(jìn)行求職知識問答及了解；
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂；
3、觀看求職教育視頻（時間大約為45分鐘）；
4、學(xué)生互動交流——談一談大學(xué)生求職的心理存在的問題；
5、對提出的問題進(jìn)行分析；
6、總結(jié)發(fā)言——由團(tuán)總支學(xué)生會干部對本次班會作簡單總結(jié)和點(diǎn)評；
7、退場。
六、情景互動篇
將所學(xué)的創(chuàng)新、求職心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進(jìn)步，做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會整合對自我有用的創(chuàng)新、求職的信息，增進(jìn)求職面試的自信力。
1、談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)的感受和對創(chuàng)求職方面知識的了解 ；
2、交流一下工作過的人的行為方式和為人處事的心得或感悟；
3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過程，以及感人至深的可貴精神。
七、預(yù)想效果：
豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學(xué)們的文化生活，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動使同學(xué)們樂得其所，從中受益，讓同學(xué)們在創(chuàng)業(yè)主題班會中對創(chuàng)業(yè)正真的有所認(rèn)識和了解。讓新生在大學(xué)里給自己定好位，確定好奮斗目標(biāo)，知道自己要用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
八、總結(jié)。
求職策劃書15
一、 活動前言：
“就業(yè)”與“求職”永遠(yuǎn)都是大學(xué)生們的熱門話題。尤其是進(jìn)入21世紀(jì)之后，人才變得越來越重要。如何讓大學(xué)生們更好的適應(yīng)社會，敲開求職的大門，掌握面試的技巧和知識變得越來越重要。
二、 活動目的：
本次模擬求職大賽旨在引導(dǎo)在校大學(xué)生正確認(rèn)識自己，認(rèn)清就業(yè)形勢，明確國家的有關(guān)政策，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，適時調(diào)整就業(yè)期望值，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對人才素質(zhì)的基本要求及其人才招聘過程中的基本知識和基本技能，營造良好的就業(yè)氛圍，提前體會擇業(yè)就業(yè)問題，提高在校學(xué)生的就業(yè)意識，開拓就業(yè)視野和就業(yè)渠道。同時激勵同學(xué)們有效地規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、 活動時間：
初賽：XX年10月22日
復(fù)賽：XX年10月26日
四、 活動地點(diǎn)：
主樓312
五、 活動面向人員：
理學(xué)院全體大一，大二，大三同學(xué)均可報(bào)名參加
六、 活動主題：
規(guī)劃人生，成就夢想
七、 活動說明：
1、前期宣傳：職業(yè)規(guī)劃部在理學(xué)院微信平臺發(fā)布大賽消息，并由各班班級負(fù)責(zé)人將關(guān)于大賽的信息及時通知班級同學(xué)。
2、比賽形式：本次比賽分為初賽和復(fù)賽兩個部分，初賽為簡歷評比，選手將電子版簡歷發(fā)至指定郵箱，簡歷篩選優(yōu)秀者進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽為現(xiàn)場模擬求職。
3、報(bào)名注意：
�。�1）選手應(yīng)在10月22日之前將個人簡歷發(fā)至指定郵箱；
（2）舉辦方收到參賽選手個人簡歷時報(bào)名生效；
�。�3）個人簡歷為比賽內(nèi)容的一部分，參與評分。
八、 具體流程策劃：
初賽部分：
1、 參賽者準(zhǔn)備個人簡歷，于10月22日之前將電子稿發(fā)送至郵箱：
�。ê啔v中必須注明個人聯(lián)系方式,及求職意向）
2、 崗位設(shè)置：
電子工程師，高級程序員，銀行職員，數(shù)學(xué)教師，公司會計(jì)，行政助理，人力資源助理，財(cái)務(wù)管理等（參賽者可以從提供的崗位中選擇，也可以選擇自己喜歡、適合的`崗位）
3、 簡歷通過的同學(xué)舉辦方將短信通知進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽部分：
4、 復(fù)賽比賽時間為10月26日下午3：00-5:00，進(jìn)入復(fù)賽的選手需攜帶個人簡歷紙質(zhì)版參賽，便于評委傳閱
5、 自我介紹：每位選手首先進(jìn)行自我介紹，ppt，視頻形式不限,需表明所應(yīng)聘的崗位（3分鐘內(nèi)），后進(jìn)行評委提問（2分鐘內(nèi)）
6、 情景模擬題：評委提問結(jié)束后，主持人將在屏幕上提供題目，由選手進(jìn)行論述（2分鐘內(nèi)）
7、 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：將所有選手隨機(jī)分為2~3組，進(jìn)行無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（討論不超過1分鐘），由一位選手代表闡述其小組觀點(diǎn)。
8、 由評委進(jìn)行打分，點(diǎn)評。
9、 由主持人公布成績，選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。
10、主持人宣布本次比賽的結(jié)束。評委、參賽者及觀眾退場。
九、 活動注意事項(xiàng)：
1、 賽前協(xié)調(diào)好時間與教室，以及工作人員的分工，邀請?jiān)u委，準(zhǔn)備好評分細(xì)則獎狀及獎品。
2、 提前布置好會場，調(diào)試好話筒及多媒體工具，計(jì)時工具、水等。
3、 準(zhǔn)備比賽中需要的情景模擬題。
4、 工作人員對現(xiàn)場精彩畫面抓拍以及對現(xiàn)場情況進(jìn)行記錄。
5、 賽后工作人員對會場進(jìn)行清潔。
十、 本次活動最終解釋權(quán)歸職業(yè)規(guī)劃部所有。
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