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書籍是我的老師作文范文（精選9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的書籍是我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
書籍是我的老師作文 篇1
書，使我懂得了很多的人生道理。我正是閱讀了愛迪生的故事，使我懂得了不怕失敗，只要努力，一切美好的愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)。懂得了每一次的失敗都是走向成功的一階，失敗是成功之母。
記得學(xué)校有一次舉辦即興口頭編故事，題目由參賽者自己抽取。全班同學(xué)推薦了我。比賽是當(dāng)天下午第二節(jié)課便開始了，我抽了一個(gè)故事名字叫做《兩只豬與一只狼》，十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，我忽然想起來自己讀過一本書上有一篇與這個(gè)故事很相似，我當(dāng)時(shí)大略想了一下，胸有成竹地走上了講臺(tái)。面對(duì)全場(chǎng)那么多人，我輕松自如地講完了故事，我真是太高興了，這次編故事我竟獲得了第一名，我想：多虧了我那本《著名童話故事》幫助了我。
真的，人的一生真的少不了書籍。書是我的好老師，它處處幫助我，教誨我，引導(dǎo)我一次次取得好的`成績(jī)。我太感謝我的永不下課的好老師——書，我要與它為伴共度人生。
書籍是我的老師作文 篇2
書是人類進(jìn)步的階梯。有史以來，哪個(gè)科學(xué)家的知識(shí)不是有一大部份從書上學(xué)到。書，是我們的“老師”。
我從小就接觸了書，書是我人生的第一位老師。我的道理是從書上學(xué)到的，我的知識(shí)是這位老師教的。我隱約記得一句名言：我撲在書上，正如饑餓的`人撲在面包上。
每天，我必不可少的事情就是讀書。一讀起書來，就忘掉了自我，忘掉了解世界。每逢我讀書時(shí)，讀什么書就身臨其境于那兒。記得有一次，我正在讀《第七封印》這套書的其一本。我讀著讀著，臉前好像出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景：銀發(fā)少年艾諾維在水封印解開之前發(fā)了瘋，把好友風(fēng)妖精王賽拉飛爾的翅膀強(qiáng)扯了下來。要知道，風(fēng)妖精族人的兩只翅膀好比人的兩只手啊，那種痛疼是難以忍受的。就在這時(shí)，神代水封印的水妖精族的王出現(xiàn)了，把艾諾維緊緊抱在懷里，銀發(fā)少年艾諾維才安靜下來，……就在我整個(gè)人陶醉在其中時(shí)，媽媽叫我洗澡。我大喊說：“艾諾維，你瘋啦，居然把賽拉飛爾的翅膀扯下來�！眿寢屨f：“你在干什么呀?瘋了?”我錯(cuò)把媽媽當(dāng)成火妖精族的王娃蒂，說：“娃蒂，快救艾諾維，他瘋了�！眿寢尨蛄宋沂忠幌�，我才驚醒。問：“媽媽我在哪兒?”“洗澡啦�！薄班蕖薄Ｌ朊詴械那榫沉�。
書籍是我的老師作文 篇3
五柳先生提到“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。經(jīng)過了這些年的讀書生活。我也是深有體味。想起曾經(jīng)自己熬夜看《哈利波特》那激動(dòng)的激動(dòng)的心情。玉不琢不成器，人不學(xué)不知道�！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程，是一個(gè)靈魂行進(jìn)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個(gè)道理。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物，無路可走。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記�。簳臼翘鸬�，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。
讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。書籍就如一個(gè)循循善誘的.老師，讓我在越來越近的距離里了解各個(gè)時(shí)期的不同作者。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)老師，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松�。閱讀書籍，感悟生活，助我走好人生的每一步。
書籍是我的老師作文 篇4
書，我的這一個(gè)良友，為我?guī)砀嗟氖侵R(shí)與快樂。看《真我，還是非我》讓我懂得了;人生只有五枚金幣——嬰兒、青少年、中年以及老年�，F(xiàn)在我已經(jīng)浪費(fèi)了兩枚金幣，讓我懂得了時(shí)間的寶貴，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!它還讓我懂得了做人還要有一顆寬容、平常心;不僅如此，還讓我知道了生命的可貴，生命只有一次;還讓我知道了世上沒有什么是不勞而獲的，要是那樣，人生將沒有了意義，沒有了價(jià)值。巴金爺爺?shù)哪且环捳f得沒錯(cuò)，生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。同時(shí)也讓我想起了高爾基的一句話：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。確實(shí)如此，人的一生要只曉得索取，那么，可以說這個(gè)人白活了這一生。書，同時(shí)也在教育著我們?cè)S多道理。讓我記得最牢的一句名言：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。天下的'書是永遠(yuǎn)也讀不完的，若想讀好書，那就還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，看書看書再看書。書，也是人的一位“老師”。
書，我人生的第一位良友，是它讓我懂得了許多道理，哲理。相信我吧!書，是我良友，出同時(shí)是我最好的老師。讀書，相會(huì)是一件很好的事。每天一書，保證你一生沒有遺憾。
書籍是我的老師作文 篇5
書，它是我的老師;書，它帶我們飛翔在書的天空，它像一名無名的老師，交給我們?cè)S多知識(shí)。
書它給我啟發(fā)，讓我知道了《三國(guó)演藝》這本名著，讓我知道了古時(shí)候有吳，蜀，魏三個(gè)國(guó)家之間的斗爭(zhēng)。每當(dāng)我拿起書時(shí)，就會(huì)想到“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句千古名言，這句話也是書教給我的。
讀書，讓我感動(dòng)，書，讓多少人成為科學(xué)家，醫(yī)生，博士，正是因?yàn)闀屵@些人舉世聞名。讀書也是一種幸福，當(dāng)高爾基說過“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”聽了這句話，你們還覺得讀書是沒有意思的事么?
書是我的老師，比上課的老師只是還要淵博，我們要多多請(qǐng)教這位老師，只有樣我們的學(xué)習(xí)才會(huì)芝麻開花——節(jié)節(jié)高的。
書，給我的啟發(fā)是很大的`，它給我們豐富的“營(yíng)養(yǎng)”讓我們更好的吸收，啊!多讀書，讓郎朗的讀書聲充滿整個(gè)地球!
書籍是我的老師作文 篇6
每天在學(xué)校里老師為我們上課，幫助我們學(xué)習(xí)，在家里，書是我的好老師，幫助我學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象大地沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀�！边@是英國(guó)的莎士比亞說的一句名言。是呀，如果一個(gè)人腦子很聰明，但是沒有書這位老師，他照樣會(huì)象鳥兒沒有了翅膀飛不起來。我們一定要多讀書、讀好書，有了書這位好老師，我們才會(huì)掌握更多的知識(shí)，懂得更多的人生道理，取得一次又一次的成功。
我就有這么一個(gè)故事講給你們聽。那是上四年級(jí)時(shí)，開學(xué)的第二天上課，老師為我們講了《小足球賽》這篇課文，老師講完后，我再去閱讀了一遍課文，里面有個(gè)詞語叫做“警惕”，我怎么也不懂這個(gè)詞語的意思，因?yàn)槟懶]敢問老師。放學(xué)后，我趕快放下書包，從書柜里拿出十歲過生日時(shí)媽媽送給我的工具書查出了“警惕”的意思。我高興極了，對(duì)工具書說：“書呀，書呀，你知道嗎?你是我的第二個(gè)老師，我一定珍惜你們，愛護(hù)你們�！睆哪菚r(shí)起，每次有不懂的詞語，就去找我的.第二個(gè)老師，它總會(huì)把詞語意思告訴我，我從中感受到書給予我的幫助，否則，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)很好。
書籍是我的老師作文 篇7
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，人類要讀書才可以沿著這階梯一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。
在我小時(shí)候，我就喜歡上了讀書，可以說，書籍是我人生的啟蒙導(dǎo)師。一開始我接觸的書籍是童話。當(dāng)我翱游在童話世界中時(shí)，我為白雪公主的遭遇而傷心，也為七個(gè)小矮人的善良而高興；童話告訴了我人間有善有惡，也告訴了我該如何辨別。
當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，上了小學(xué)，我讀的書從童話轉(zhuǎn)移到了小說上，我那天在書店，一下子就看上了沈石溪的動(dòng)物小說，我買了一整套的動(dòng)物小說，每天有時(shí)間就看，在小說中，我體會(huì)到了動(dòng)物界的親情無處不在，也體會(huì)到了動(dòng)物們團(tuán)結(jié)一致的精神，這些小說讓我知道了，不僅僅是人間，動(dòng)物界中也有大愛的存在。
而現(xiàn)在，我上了初中，學(xué)業(yè)變重了，但我們?nèi)粫?huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來閱讀我喜歡的書籍，這時(shí)候我的閱讀范圍變得越來越廣泛，我又在這階梯中向上一步，現(xiàn)在的'我更偏向于歷史與科幻性的書籍，在這些書籍中，我體會(huì)到了第二次世界大戰(zhàn)的殘酷，也體會(huì)到了全人類團(tuán)結(jié)一致對(duì)抗外來物種的堅(jiān)定與毅力；我仿佛看到了機(jī)甲與外來生物的對(duì)抗。、
“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x了這些書，我感覺我受益匪淺，從書中，我讀出了朋友之間的信任與互幫互助，也讀出了群體之間團(tuán)結(jié)合作……而我在書籍的階梯上也越走越高，書籍好比一盞明燈，在你迷失方向，陷入黑暗中時(shí)，給你帶來光明，帶你走出困境，書籍更像一位導(dǎo)師，帶給你豐富的知識(shí)與給驗(yàn)，讓你變得更加成熟……
書籍不僅是我一生的老師，書籍更是全人類的導(dǎo)師，全人類的營(yíng)養(yǎng)品，書籍令我一生受益！
書籍是我的老師作文 篇8
高爾基曾說過一句名言：“書是人類進(jìn)步的階梯”�！陡卸骼蠋煛酚兄鴰煻麟y忘的79個(gè)瞬間。每天我都會(huì)想起感恩老師這本書，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)和老師見面，每天都和老師打交道，每天老師都會(huì)傳授知識(shí)給學(xué)生。
一個(gè)個(gè)師恩的故事，一個(gè)個(gè)老師與學(xué)生離別的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)歌頌老師的故事，那么催人奮進(jìn)，那么感動(dòng)人。書中說的好：“人生有許許多多的東西令你珍重，而當(dāng)你雙鬢堆雪，歸于寧?kù)o后，你才會(huì)知道，這珍重之中的珍重，乃是老師，在這世上，唯有老師。”老師，手握白色的粉筆，畫出七彩的彩虹，落下甜蜜的淚滴，孕育祖國(guó)的桃李。老師��！你不僅是在傳授給我們知識(shí)，你更是在凈化一個(gè)個(gè)美麗而又天真的`心靈�！袄蠋熓切燎诘膱@丁，澆灌了我們�！弊x著這樣的語句，我心潮澎湃。是�。±蠋�，您累了自己，卻成就了我們呀！這樣美好的生活，不應(yīng)該繼續(xù)下去嗎？如果沒有老師的話，那么學(xué)生有誰來教他們的知識(shí)，誰來凈化他們的心靈？誰來?yè)?dān)任他們的再一個(gè)父母呀!
老師呀！您的愛比父愛更嚴(yán)峻，您的愛比母愛更細(xì)膩，您的愛比友愛更純潔。79個(gè)故事，79個(gè)瞬間，79個(gè)片段，79個(gè)場(chǎng)景，每一個(gè)都是那么催人淚下，每一個(gè)都是那么感人肺腑，每一個(gè)鏡頭都讓我的心靈再次震撼。
老師，我的再生父母，我不會(huì)用《感恩老師》這本書里那樣華美語言贊美您，修飾您。我只是想用一句最樸實(shí)的話來表達(dá)我的心情：“老師，您真?zhèn)ゴ�！�?/p>
感恩書籍，感恩老師。
書籍是我的老師作文 篇9
偉人說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
對(duì)我而言，書就像老師一樣指導(dǎo)我成長(zhǎng)。
每當(dāng)有空閑時(shí)間，我會(huì)倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，聞著書的香氣。享受書籍所展現(xiàn)的美麗世界。淡淡的墨香中，我想象自己是藍(lán)天，想象自己是白云，自由自在；想象自己是海浪，想象自己是波濤，洶涌澎湃。在書的實(shí)際里。我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲。
記得五柳先生提到“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。經(jīng)過了這些年的讀書生活。
我也是深有體味。想起曾經(jīng)自己熬夜看《哈利波特》那激動(dòng)的激動(dòng)的心情。
玉不琢不成器，人不學(xué)不知道�！弊x書是一種學(xué)習(xí)的`過程，是一個(gè)靈魂行進(jìn)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界�！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個(gè)道理。
沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物，無路可走。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記�。簳臼翘鸬�，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
書籍就如一個(gè)循循善誘的老師，讓我在越來越近的距離里了解各個(gè)時(shí)期的不同作者。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)老師，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松�。閱讀書籍，感悟生活，助我走好人生的每一步。
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