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    1. 《路旁的橡樹》教學(xué)設(shè)計

      時間:2022-05-23 17:21:00 設(shè)計 我要投稿

      《路旁的橡樹》教學(xué)設(shè)計

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動的計劃。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計呢?以下是小編為大家整理的《路旁的橡樹》教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀與收藏。

      《路旁的橡樹》教學(xué)設(shè)計

        【學(xué)習(xí)目標】

        1、知識目標:

        理解“寬闊、平坦、沉重、不約而同、贊嘆”等詞語的意思。理解課文內(nèi)容。

        2、能力目標:

        培養(yǎng)學(xué)生理解詞語的能力。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。培養(yǎng)學(xué)生的有感情地朗讀課文的能力。

        3、德育目標:

        讓學(xué)生學(xué)習(xí)文中工人和工程師愛護樹木的好品質(zhì)。

        4、創(chuàng)新目標:

        理解筑路工人的心靈美,知道愛是人間最美好的情感。

        【學(xué)情分析】

        1、教材分析:

        這是一篇內(nèi)容平凡情節(jié)簡單的小故事,但卻耐人尋味,蘊含著很深的道理。本文贊美了珍愛綠色,保護大自然的筑路人,教育學(xué)生愛護樹木。

        2、學(xué)生分析:

        學(xué)生通過對前一課的學(xué)習(xí),對于本課會比較容易理解,但文中別樣的深意同樣能給三年級孩子以心靈的震動,讓他們感受文中人物的靈魂美。

        3、確定五點:

       、胖攸c:

        理解人們贊嘆筑路人有一顆高尚的心的原因。

        ⑵難點:

        理解人們贊嘆筑路人有一顆高尚的心的原因。

       、莿(chuàng)新點:

       、龠有比這個辦法更好的嗎?

        ②小樹如果會說話,它會說一些什么?

        ⑷德育點:

        大家為什么說筑路人有一顆高尚的心?

       、煽瞻c:

       、龠有比這個辦法更好的嗎?

       、谛淙绻麜f話,它會說一些什么?

        【學(xué)具的選擇與使用】

        教學(xué)掛圖和教學(xué)課件,這樣的教具有利于學(xué)生觀察圖畫。

        【主要技術(shù)】

        留空白、加深體驗、激勵創(chuàng)新等技術(shù)。

        【教學(xué)過程】

        一、導(dǎo)引目標

        請同學(xué)們閱讀自學(xué)提示,并且用自己喜歡的方式來學(xué)習(xí)課文,激發(fā)興趣。

        同學(xué)們從提示當中的幾個問題入手后,這樣就可以讓學(xué)生先有一個初步的了解。

        二、創(chuàng)設(shè)條件

        1、請同學(xué)們自由匯報,當小教師,給大家講課。

        2、現(xiàn)在請同學(xué)們進行朗讀,讀出最高水平。

        3、說說橡樹是一棵怎么樣的樹,理解公路“它像箭一樣筆直,但只在一個地方彎曲成馬蹄形”這句話的深意。自主參與:

        ⑴學(xué)生在當教師的體驗中,學(xué)會了知識。

       、仆ㄟ^各種讀法對學(xué)生進行朗讀的訓(xùn)練。

        ⑶攜引學(xué)生讀懂課文,深入體會課文內(nèi)容,領(lǐng)會人物動作語言所包涵的深意,理解工人們“沉默不語”“沉重地嘆著氣”。

        三、組織研究

        討論:

        提示中的兩個問題你會嗎?請小組合作討論一下,拿出小組的意見。體驗發(fā)現(xiàn):

        1、在交流合作中,學(xué)習(xí)創(chuàng)新。

        2、理解人們贊嘆筑路人有一顆高尚的心的原因。

        四、引導(dǎo)創(chuàng)新

        1、還有比這個辦法更好的嗎?

        2、小樹如果會說話,它會說一些什么?應(yīng)用實踐。

        留充份空間讓學(xué)生自由發(fā)表自己的見解。

        五、反思小結(jié)

        1、談?wù)務(wù)n文給你的啟發(fā)。

        2、說說你今后的打算,鞏固提高。

        讓學(xué)生聯(lián)系實際談?wù)勅绾巫龅綈圩o樹木。

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