學�？萍甲魑模ňx26篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的學�？萍甲魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校科技作文 篇1
最近，我去參觀了學�？萍颊褂[，展覽的作品有很多，其中，我對新型雨傘最感興趣。
一般的雨傘只能遮住腦袋，雨衣又太笨重。作者對這兩樣物品做了小小的改動，發(fā)明了一種雨衣和雨傘的結合體，有效解決了雨會飄到身上的問題。下雨時，我們可以把材料裝上去，不容易被淋濕；不下雨時，材料又可以方便地卸下來。我還注意到連接的'材料十分寬敞，不會窒息。
該作品構思巧妙，利用了雨傘和雨衣的長處，同時又避免了它們的不足，說明了作者觀察仔細，大膽創(chuàng)新，讓兩件常見的物品重新組合，煥發(fā)出不尋常的生命力。這也告訴我們對待身邊常見的事物，要留心觀察，仔細鉆研，大膽實踐。
科技展覽不但讓我學到了很多知識，而且給我?guī)砹藷o限的啟發(fā)。
學�？萍甲魑� 篇2
科技節(jié)到了，我們有五個項目，其中我最喜愛的是吹泡泡。
媽媽早早就給我準備好了泡泡水。臨近放學，我們才開始吹泡泡，首先，老師要我們圍成一圈，老師說"開始！"我們就要一起吹，老師在一旁按下快門，"哎呀！"我竟然在老師按下快門時閉上了眼，老師說"沒關系。"我在盡情的玩耍時，突然，有三個泡泡飛到了我面前，一陣風吹來，三個泡泡有順序地破了，"噗，噗，噗！"仿佛曇花一現(xiàn)。
好多泡泡呀！泡泡在陽光的照射下五顏六色：有的像遲到的小學生，匆匆忙忙地往我們的教室跑去；有的像向日葵，朝著太陽；還有一個泡泡落在操場的椅子上，像是在品茶的老爺爺，悠閑地曬太陽。有的`同學頭仰著吹；有的站著吹；有的坐著吹；還有的蹲著吹。最讓我尖叫的，是兩位女孩子的泡泡。只見她們把一張網沾了點泡泡水，然后慢慢地拿起，之后快速拿著網跑起來，風調皮地鉆進網里，一下子變成了大泡泡，泡泡托著自己的大肚子，優(yōu)哉游哉地飄到空中，都大得容得下一個人！我真想到泡泡里面坐坐看，我們都是站在泡泡外面看泡泡里面的，現(xiàn)在我真想從泡泡里邊看看外面的精彩世界，看看有什么區(qū)別呀！
不過，遺憾的是，這次科技節(jié)我只獲得了一張獎狀，而且是個三等獎，我想"生活中的事情大多數(shù)是媽媽幫我完成的，以后我一定要自己多動手呀！"
下個科技節(jié)，我們走著瞧！
學�？萍甲魑� 篇3
我們學校的科技館位于教學樓的南側。從教學樓上俯視，它的外形就像一只大恐龍，大恐龍前面的一塊石頭，便是科技館的大門。
走進大門，首先映入眼簾的是一條隧道。隧道通往地下，深處一團漆黑，不知到底有多長。走進去，發(fā)現(xiàn)兩旁的石壁上有許多文字和圖片。仔細一看，才明白它們是一些有關地球演化過程的資料。我邊走邊看，仿佛真得穿越了時空隧道，來到了幾億年前的地球。
穿過隧道，就來到了一個大廳。大廳里有許多展示臺，上面可以做各種各樣的實驗。大廳的右側還有一個“神秘小屋”。我懷著好奇的心情走了進去。小屋是傾斜的，里面有個臺子，上面放著一個軌道。軌道也是傾斜的，旁邊還有一個鐵球。我拿起鐵球放在了軌道上，沒想到，鐵球竟然往上面滾去。我思索了一會兒，覺得應該是因為小屋傾斜的角度太大的.原因吧。
出了“神秘小屋”，迎面而來的是一片森林。森林里有許多動物和植物。一條小溪彎彎曲曲地穿過森林，溪上還有一座小橋呢!這些人造動植物經過科學技術的處理，個個變得栩栩如生，讓人好像真得進入了動物世界和植物王國。
如果你有機會，一定要來我們學校的科技館，這里有許多有趣、驚險、奇妙的東西等著你去發(fā)現(xiàn)、去體驗呢!
學�？萍甲魑� 篇4
這個星期二，我參加了橡筋小車爭霸賽，這是我們學校舉辦的科技節(jié)其中的一個項目，同學們非常開心。
之前老師一直在強調要把參賽項目的材料準備好。所以爸爸網上購買了比賽用的橡筋小車。有一天，我放學回家后忽然看見爸爸給我買的小車，于是飛快的寫起了作業(yè)，因為我想快點做橡筋小車。不一會，我的作業(yè)就全部寫完了。我就按照圖紙來做我的橡筋小車。終于完成了！這兩小車像一輛可愛的四驅車，它的車頭有一個紅色的螺旋槳，后面是用一根橡皮筋來連接的，只要把螺旋槳用手轉動，一直到橡皮筋打結后，小車就可以跑起來了。但是如果把螺旋槳轉反了，它就會往回退。
終于到了我期盼已久的`比賽日，在科學老師的帶領下，我們進行了比賽。老師按學號一個一個的點名。當老師念到“趙洛寧”時，我的心臟砰砰直跳，下個就輪到我了，如果我的成績不到前六名，爸爸媽媽就會說錢白花了。正當我胡思亂想時老師念到了我的名字，我突然回過神來把我的小車放在地上使勁的轉動它的螺旋槳，然后小車就飛奔了出去。哇！我的小車竟然跑到了六七米的距離，可是我還是不知道我是第幾名。
我們回到了教室，老師已經把一到六名同學的成績算出來了。老師念到：“劉子淳，第一名鄭雯璟，第五名”。太好了！我興奮地跳了起來，我得了第五名！晚上回家后，我把這個好消息告訴了爸爸媽媽，他們也很開心。
這個星期二是我印象最深刻的一天，因為我通過自己動手做出來的小車取得了好成績，也學到了許多科學知識。
學�？萍甲魑� 篇5
星期三上午，我們四五班的同學非常榮幸地代表實驗小學去到了瀘師附小參觀科技展覽。
星期三上午第一節(jié)課時，我們班的同學在陳老師的號召下，排好隊來到校門口準備好去瀘師附小參觀展覽，我的心情無比興奮，我好期待這次參觀。我在想“科技展覽會有些什么內容呢？”
前往瀘師附小時，一位校長對我們說：“同學們，安全是最重要的。也希望同學們通過參觀科技展覽能夠有收獲�！币粫䞍何覀儼嗑蛠淼搅藶o師附小的科技展覽館。一進展覽館，同學們立即朝著自己感興趣的展覽奔去，有的朝左面、有的朝右面跑去。
我覺得這個科技展廳好大，分了3個區(qū)，有繪畫展、科技展、圖片展，里面有好多稀奇古怪的東西，一眼望去，琳瑯滿目，讓我感覺應接不暇。
我先在展覽館內轉了一圈，我最先看到的是螳螂捕捉器，我摸了一下，沒什么感覺，我也不知道是怎么用的，于是我就走開了，我看到展廳的中央，有一位哥哥拿著一個能發(fā)出綠色光線的東西，對著鏡子照，能從鏡子里反射出好多綠色的光線，同學們還用手去摸呢！那個大哥哥叫同學們不要再用手去摸！嘿嘿，趙是太神奇了！我了發(fā)明好多神奇的東西！
在展廳的左面，我看到了很多的繪畫，有魚、有飛船、有貼畫、水粉畫，他們畫的好好哦，自己想什么就能用繪畫展示出來。在展廳的右面，有好多圖片，有坦克、戰(zhàn)斗機、有北京天安門……年頭這些軍事方面的圖片，我的.內心也是熱血澎湃，我一定要好好學習，長大后，我也可以駕駛坦克、戰(zhàn)斗機、宇宙飛船和火箭……
一眨眼的功夫就聽見老師叫同學們集體回學校了，我依依不舍的離開了科技展覽館。離開展覽館后我的腦海里還是那些科技制作、科技創(chuàng)意，想著科技展覽館那幾個大字“夢想從這里啟航！”，我的心久久不能平靜，我也想設計好多新奇的玩具，運用3d技術把它們打印出來和同學們一起玩。我還想著駕駛著宇宙飛船傲翔在太空……
學�？萍甲魑� 篇6
科技可以推動社會發(fā)展。一個集體，一個國家，如果有一個強大的科技體系，那么它一定很強大。放眼望去，現(xiàn)在的世界大國不出中國、美國、日本以及歐洲幾個國家。而這些國家的科技都是非常強大的。且科技還可以使我們的生活更加輕松。
我們可以想象一下，假設我們生活在一個充滿科技的時代。滿天都有飛車，一進家門就有機器人給我們脫衣服、倒水，那么這樣的生活是多么舒適、多么愜意、多么方便的。
在古時，人們渴望飛上藍天，現(xiàn)在便有了飛機；人們渴望進入海中，現(xiàn)在便有了潛艇；人們渴望抬起頭來仰望更具體的星空，現(xiàn)在便有了天文望遠鏡……
計算機是當今社會上普遍引用的高科技。第一臺計算機于1946年的美國誕生后，人們便無法停止對計算機的研究，不斷提高它的性能。2020年12月4日，當“九章”量子計算機于中國科學技術大學誕生后，就標志這計算機業(yè)將更上一層樓。這個計算機領先于世界絕大多數(shù)的計算機，它求解數(shù)學算法高斯玻色取樣的只需200秒，領先其他計算機近百億倍。中國從此走上計算機行業(yè)的`強國。
人們渴望觀天，現(xiàn)在就有了天文望遠鏡。以前的中國，根本無法拿天文望遠鏡去與別的國家比較。而現(xiàn)在不一樣了，中國有了世界上最大的天文望遠鏡“天眼”。它坐落于溝壑山嶺之間，孤獨的望著天空，永不停息。迄今為止，它已經發(fā)現(xiàn)了300余顆脈沖星。它的誕生，標志著中國不在是落后國，中國已經站起來了，它已經走向世界巔峰了。
科技引領著時代，科技強則時代進步，則國家富強。我們應該穩(wěn)扎穩(wěn)打，好好學習，為科技鋪路，為國家爭光。
學�？萍甲魑� 篇7
今天黃教練又給我們開啟了魔鬼訓練（減重訓練），黃教練立馬化身為奶爸教練，我去的時候黃教練還在為他的小寶寶喂奶呢，道館的墊子上還放著一個可愛的玩具木馬。何非凡早早地就在那里等著了，他說自己穿了一件“”減重神器”，竟然還有這種東西，這是什么“黑科技”？我上下看了看，薄薄的一件，跟一般的防曬衣好像沒什么兩樣嘛。而我呢，還是裹著一件緊身衣，一件道服和一件棉外套。
練了不到半個小時，我就大汗淋淋，汗珠直往下滾了。再練了一會兒，我禁不住用手扇起風來，啊，真是太熱了，熱得我都喘不過氣來了。
……
“魔鬼訓練”終于結束，我已經感覺到緊貼在我背上的`衣服已經像洗了一般，很不舒服。只要把頭埋在衣服下，一股熱氣就會迎面而來，眼鏡上也會起霧�，F(xiàn)在，你認為，我的衣服是緊身衣最濕呢？還是到道服最濕呢？還是最外面的棉衣最濕呢？你肯定會認為，貼身的緊身衣最濕吧，哈哈，那你可就大錯特錯了，你可以來摸一摸，正好相反，緊身衣反而不怎么濕，而最外面的棉衣，里面全是水，道服呢？比棉衣要稍微好那么一點點。
這是為什么呢？其實我里面的緊身衣呀是速干衣，速干速干，聽這名字你就知道速干衣是排汗的，不會像棉衣那樣吸汗。所以專業(yè)的運動教練都會這么說：小孩子冬天的時候盡量不要穿棉質內衣，不然運動完后，棉衣把汗吸了就排不出去了，貼在身上就會很冷，而速干衣會迅速把汗排出去，不會冷了。
何非凡的減重神器里面也是汗流一片，所以我們做每一件事情，都要科學利用一些先進的東西來幫助我們，這樣就會事半功倍了。
學�？萍甲魑� 篇8
生活中的長度單位有很多，例如千米、米、厘米、毫米，可別忘了還有一個納米。生活中的納米科技，在很多地方都使用這種高科技的技術。納米是長度單位符號為nm，原稱毫微米，它非常得細，細到什么程度呢：單個納米用肉眼是根本看不到的，需要用顯微鏡來看，測出直徑大約是五微米。舉個例子來說，假設一根頭發(fā)的直徑是0.05毫米，我們把它徑向平均剖成5萬根，每根的厚度大約就是一納米，我非常的'驚訝！媽媽也是，她懂得也不多，但我們會努力地探究。
在生活中，納米的用處很多，納米衛(wèi)星將飛向天空 在納米尺寸的世界中按照人們的意愿，自由地剪裁、構筑材料，這一技術被稱為“納米加工技術”。納米加工技術可以使不同材質的材料集成在一起，它既具有芯片的功能，又可探測到電磁波信號，同時還能完成電腦的指令，這就是“納米集成器件”。將這種集成器件應用在衛(wèi)星上，可以使衛(wèi)星的重量、體積大大的減小，發(fā)射更加容易，成本也更加便宜。美國發(fā)明了隱形轟炸機，外面那一層黑的，其中就用到了納米技術。隱身技術通過多種途徑，想方設法盡可能減弱自身的特征信號，降低對外來電磁波、紅外線反射，達到與它所外的背景難以區(qū)分，從而把自己隱蔽起來。這就是“低可探測技術”，這樣，雷達發(fā)出的信號就不會被反彈回來，使飛機“隱形”了……
有了納米這種技術，世界變得更美好了！
我懂得就這些,但是納米這種科技,范圍永無止境，但我們會盡力而為。納米在生活中的用處很多，說不定我們還能發(fā)明些有納米技術的東西，我相信未來還能研究出更新的高科技。
學校科技作文 篇9
在生活中，我們會遇到許許多多的問題，這款科技產品能解決你極大部分的問題。
這款光子芯片外表很普通，和硬幣差不多，但是它的厚度讓人預料不到，僅僅只是一微米，讓人多驚訝。光子芯片會陪伴你一生。從你一出生，它就會被放置在你的手腕內，這個位置非常方便。想要拿掉它，必須經過監(jiān)護人的同意。
光子芯片有很多功能。如“定位功能”。你在未成年之前，你的位置由你的監(jiān)護人實時掌握，假如你走丟了，你有危險，光子芯片都會向你的監(jiān)護人傳遞信息，告訴他你的位置，這樣，世界上就不會有走失、墜湖和被陌生人拐走的兒童了。如“體檢功能”。如果你的身體有異常，芯片就會變成黃色，如果你的身體有大事，芯片就會變成紅色，請盡快就醫(yī)，如果變成灰白色，說明無生命特征。又如“通訊功能”。只要你對它說打電話給爸爸、媽媽，它就會自動打電話給爸爸、媽媽，非常方便。再如“拍攝功能”。只要用光子芯片對準要拍攝的.物體，然后說拍照、錄像，拍完視頻后說結束，你就得到了一張美照、一個精美的視頻，怎么樣，是不是非常棒，操作也很簡單順暢呢？
沒有光子芯片做不到，只有你想不到，光子芯片里可是藏了百科全書呢！你問問題，光子芯片會回答。你想掙錢，光子芯片會為你推薦職業(yè)。你想學習，光子芯片早就把老師教課的視頻錄下來了，即使你請假了，也可以在光子芯片發(fā)出的投影上學習。如果你流血了，光子芯片會告訴你處理方案。如果你沒定鬧鐘，光子芯片會按照平時的生活習慣自動定鬧鐘。如果你要付錢，把要買的東西的條碼對準光子芯片，它會給你自動付款……
光子芯片這樣的科技產品，誰不想要呢？我相信，未來即使沒有這樣的光子芯片，也會出現(xiàn)更多的高科技！
學�？萍甲魑� 篇10
自行車今天晚上，我進入了夢鄉(xiāng)，夢見了我來到2200年的某一天。
我走在大銜上，路上幾乎哪兒都是綠色的：綠色的汽車，綠色的衣服，甚至連大樓都是綠色的。我的好奇心使我左顧右看，不知不覺就走到了大馬路上。
忽然，一輛汽車飛駛到我這兒，我已經來不及躲了。哦，槽了！我閉上了眼睛。只覺得一陣天旋地轉，我又站在了堅實大地上。咦，怎么了？我睜眼一看，原來我站在了草坪步道上。我這是怎么了？
正當我疑惑之時，旁邊一個聲音使我轉移了注意力。“小同學，你怎么了？竟站在了大馬路上�！边馈蔽乙粫r回答不上來了，又看了看這位叔叔，原來是環(huán)衛(wèi)叔叔呀。我又瞧了瞧他的那輛環(huán)衛(wèi)車，可嚇了一大跳，這是什么樣的車呀！上面全是樹葉，難道這叫環(huán)衛(wèi)車？我按住好奇，詢問了叔叔。叔叔笑著說：“這沒什么，它是用樹葉與樹干做成的。我們的垃圾進行分解，成為樹葉的.養(yǎng)分——肥料，將它與泥土混合，可以長出新的樹葉�！蔽也唤麖埓罅俗�。“車上方還有個太陽能板，它與樹葉一同發(fā)電，使我的車有了動力�！笔迨孱D了頓，又說。
我聽得入了迷，突然想起剛才的那段經歷，就問叔叔：“我是怎么從大馬路上來的呢？”“噢，這很簡單，車背上有個手，及時把你拉了過來。”
然后我又與叔叔一起環(huán)游了整個城市，發(fā)現(xiàn)未來城市生活是那么美好。人們穿得是太陽能板衣服，騎得是，在每輛車上還帶有風力發(fā)電……我看看人們，有看看太陽，不一會兒，困意襲來，又睡著了。
忽然又有人拍我，我以為是叔叔在喊我，但睜眼一看，是媽媽。原來這是一場美好的夢呀！但我堅信，如果我們好好學習科學，將來一定會過上夢中那樣美好的生活。
學�？萍甲魑� 篇11
未來是充滿著玄幻的一個話題，未來的科技會如何？這更是值得我們去好好的放飛我們的想象了。
若要我來說未來的科技會如何，我首先想到的肯定是未來的房子，未來的房子會走、會跳、會蹦、還會飛。這樣的房子可受人們的歡迎了，那么未來可就不會像現(xiàn)在一樣分什么農村還有城市了。因為我們的房子到處跑呢，住在房子里的我們是最幸運的，假如我們想去哪兒的話，只要給我們的房子指令，房子就會在我們睡覺的時候帶著我們去我們最想去的地方了。等到我們一覺醒來，我們打開窗戶，看著外面的.景色我們肯定會驚訝的哇出聲來。
未來的科技肯定會是很發(fā)達的，并且很大的服務了我們的衣食住行，讓我們的生活更加的便利。
說了我們未來的房子，我們未來的通信也肯定高級了不少。那時候，我們不需要隨身帶著手機電腦。就好像現(xiàn)在很多的科幻電影里一樣，我們只要在我們的手上戴上一個類似于手表的物件，只要我們按下按鈕，那么我們所想看的訊息就都會浮現(xiàn)在我們前方的空間上。
不得不說，若是我們未來的科技真的到達了這一步，那還真是大大的方便了我們的生活。畢竟，這也就意味著我們出門無需帶更多的東西，真正的做到了便利出門。
還有也許未來科技的進步，也讓我們的課堂發(fā)生了變化。讓我們不再是這種教學模式，轉而一變來自天南地北的同學們可以一起在虛擬的課堂世界里上課。如果未來的科技發(fā)展到了這一地步，那想想都會是十分高興的。
未來的科技到底會是什么樣的呢？現(xiàn)在的我們雖然無法親眼看到，但是可以盡情的插上我們想象的翅膀。
學�？萍甲魑� 篇12
“小記者集合了！小記者集合了！”這次我們去哪呢？哦，我們這是要去泗陽中學體育館參觀江蘇流動科技館。
一路上，我都在想科技館里會有些什么神秘的東西呢，越想心里就越著急，我恨不得插上翅膀立刻就飛過去。啊，總算到了泗陽中學體育館。一進門，我們就看到有一塊指示“江蘇流動科技館”。
向。我們順著指示的方向順利的進入了科技館。
到了科技館里，我迫不及待地東看看、西瞧瞧。我先是看到了一個測量心跳的儀器，只要把雙手放在上面十秒鐘，就可以測出你的心跳是多少下。我立即去試了，上面顯示我的心跳是每分鐘八十六下。真是太神奇了！
我又看到了一臺很大的機器，操控機器的同學手忙腳亂，他們在干什么呢？我左看右看終于發(fā)現(xiàn)，原來是在輸送一個大鐵球。我想，這樣的科技在工廠里用到的一定會很多。
哇！那邊圍著好多人！我連忙擠過去，只見有一個美麗的玻璃球，里面有五顏六色的光。同學們都把手放在上面，我也把手放在球上，淡紫色的'光好像被我的手吸住一樣，我的手一動，光也跟著動。真是好玩極了！原來這是一個輝光球，那輝光到底是怎樣產生的呢？我仔細地看了介紹才知道，原來輝光球的中心裝有高頻高壓電極，球內充滿了低壓惰性氣體，高壓電極通電后，由于電場很強，便被電離激發(fā)
出美麗的輝光。當手放在輝光球上時，手與電極之間形成放電通道，在此區(qū)域輝光更加明亮。我們經�？吹浇诌吔k爛閃爍的霓虹燈，就是
利用了輝光放電的原理。
不知不覺中，回學校的時間到了，可我們還沒玩夠呢，我多想在這里再玩一會呀！在回校的路上，我回想著在科技館里看到的各式各樣的機器，想著它們五花八門的本領，心里對神奇的科學充滿了向往。
啊，科技真神奇啊！
學校科技作文 篇13
隨著時代的發(fā)展，我國科技等方面不斷第進步，諸如5G、抖音、虛擬現(xiàn)實等技術，我認為將此類技術運用于我們的生活中，才能使其發(fā)揮作用。
為什么只有融入生活才能體現(xiàn)科技的作用？無非是因為科技成就我們的生活。不知不覺中，我們身邊有著越來越多的科技出現(xiàn)，甚至為我們所依賴。然后，中國在幾年前研發(fā)的北斗衛(wèi)星技術，如今已運用在了無人駕駛、導航等方面。反觀國外，在機器人的研發(fā)中，雖有著極快的`反應速度與計算的準確率，而造價算下來，批量生產也要一百五千萬一臺。由此可見，同樣是投入大量精力與財力，可以用于生活中的技術便明顯略勝一籌。若一項科技的產生沒有用武之地，那么也只會是一具沒有靈魂的外殼。
當然，一項科技必定會成為一個國家國力的代表，而若其有實用意義，那將會更上一層樓。
我們應如何將當今的科技運用到生活中去呢？這無疑也提高了對一項技術的要求。在軍隊訓練時，已有部門率先使用了VR技術來演習。電子識別技術也恰到好處地用在了我們常用的手機上。虛擬現(xiàn)實成像技術常出現(xiàn)在我們眼前的熒幕中……而這些成功的事例擺在眼中，體現(xiàn)了人們的需求與科技供應相吻合這一特點。想要這一項技術綻放在人們的生活，必須要了解人們的生活中種種不易見的細節(jié)，或對一項技術深究挖掘它的功能。對于科技，我們應有這樣的探索精神。
如今越來越多的新技術紛紛涌現(xiàn)，想要一一發(fā)掘它們的實用性，也是長期實驗與夯實空缺的過程。
為此，一技術的成功與否，也可以因此來鑒別�？萍嫉拇嬖谕褪鞘沟萌藗兊纳罡S富、更方便、更美好而產生。日后，將其與我們的生活相結合，不僅會展現(xiàn)出我國日益強大的科技，更是造就了人民的幸福。
學校科技作文 篇14
科學樸素而美麗，純潔而高尚。自古以來，人們用自己的聰明才智進行著不懈的努力，使新的科學融入了我們的生活。
今天我在白板里看到了陳賀能爺爺，讓我看到了現(xiàn)在科技的發(fā)達，也讓我看到了未來是什么樣子的`。真不可思議，他們借助動物的四肢來研究現(xiàn)代的物品。下面就讓我來當小小科學家給你們介紹幾種發(fā)明吧!
首先我要講的第一種是螨蟲，螨蟲是什么?是你用眼睛看不見的，它藏在被里，現(xiàn)在科學家發(fā)現(xiàn)，有5萬多螨蟲生活在世界里，你們現(xiàn)在一定很緊張吧!都害怕自己的被里有螨蟲，我現(xiàn)在就有一個辦法，把被放在陽光下照射一會兒，等到睡覺時，再把它拿下來，這樣就不用還怕你的被里有螨蟲啦!
以前的鞋是系鞋帶的，而且鞋帶很長，不方便。科學家看到了這一切，就大膽嘗試了不用鞋帶，現(xiàn)在發(fā)明了“尼龍搭扣”，科學家到各個城市去發(fā)現(xiàn)，就在雞西的興凱湖看到了這一幕，當人們走在樹林里時，有寫植物不知不覺就粘到了衣服上，怎么摘也摘不掉。于是，科學家有了靈感，他們想這些牛蒡怎么不可以當做鞋的鞋帶呢?他們想了又想，做了又做，終于做成了。他們又發(fā)現(xiàn)了蒼耳也能做成“尼龍搭扣”。
愛因斯坦說過：“我沒有特殊的才能，只是激情般的好奇�！边@句話給了許多科學家啟迪，即使最簡單的東西，也要有人去發(fā)現(xiàn)。他們一次又一次去嘗試，去實驗，科學家們不僅發(fā)明了這些東西，還發(fā)明了許許多多，如可以旋轉的房子，自動駕駛汽車，自動蓋房子……我也要向科學家學習，讓科技更發(fā)達，生活更美好。
學�？萍甲魑� 篇15
小的時候，我就特別愛問為什么，但都不能給出一個合理的解釋。長大后，我就喜歡自己動手去探索。從中得到了不少樂趣，我也因此發(fā)現(xiàn)：身邊的科技真多啊!
記得有一次，爸爸把玩著放大鏡。忽然就把我叫出去，說要給我看個有趣的現(xiàn)象。只見他拿來一張紙放在地上，然后用放大鏡對著太陽，一會兒，紙上就起火了。當時的我很驚訝也很疑惑，這是為什么呢?我問爸爸，爸爸笑了笑，不語。他把放大鏡遞給我，讓我試一試，并讓我?guī)夏R。我便開始了探索之路，我站在烈日之下，把墨鏡對準太陽，這時，我看到紙上出現(xiàn)了一個大光圈，可紙沒有燃燒，我又想了一下，忽然想起了剛才爸爸的一個細節(jié)，他把放大鏡靠近或遠離，好像在試著什么。我也學著他的樣子，慢慢地使放大鏡遠離紙片，當我看到紙上出現(xiàn)了一個比較小比較亮的白點時，紙上不一會兒就冒出了火點。我放開了放大鏡，火一會兒滅了。中間卻燒出了個窟窿，我又試了幾試。又發(fā)現(xiàn)光點越來越亮，燒著也更快了。到底是為什么?我實在忍不住了，便跑去問爸爸，并把剛才發(fā)現(xiàn)的告訴了他。他大笑，然后說：“這叫光的焦點，放大鏡可以將光聚在一起，然后折射出一個小的圖像。因為物體是太陽，太陽又熱又亮，所以將光聚在一起后，會發(fā)出強大的`熱量使紙燃燒起來�！蓖Ａ艘粫䞍�，他又說：“照相機和投紙影運用的也是這種原理�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。
直至現(xiàn)在，我學會了物理，終于可以很好地解釋了那個問題。同時也明白，生活中無處不蘊科技的奧秘。
學�？萍甲魑� 篇16
從躺在媽媽懷的小嬰兒，變成了一位科技大學的博士生，為"科技2035"計劃做出了巨大貢獻。目前，我們最杰出的科研項目是：節(jié)能機器人，這可是我們團隊引以為傲的大發(fā)明哦！
我們人類面臨的最大問題就是能源枯竭，曾幾何時人類為了不停的采集能源、浪費資源等使我們的生態(tài)環(huán)境變得愈加惡劣，但是節(jié)能機器人的出現(xiàn)讓我們打破了這一僵局。下面且聽我來給大家細細介紹一下吧!
“節(jié)能機器人”總部位于中國廬山腳下，占地面積約5.5平方公里，它是利用水力、風力、太陽能源制造出的機器人，這些"小東西"的使命就是保護環(huán)境、造福人類！每一批“誕生”的小東西將會在控制中心的指揮下進行著各種"任務"，它們有的帶著樹種四處植樹，拾起垃圾，并將垃圾轉換成二次能源，將它體內的5D打印機打印出新的有價值的產品；它們有的堅守在消防中心，當接到火災信息后，它們將展開隱形在體內的"翅膀"變成"小飛俠無人機"第一時間飛到火災現(xiàn)場，對接各種消防器材進行滅火，這樣就可以大大減少因救援事故帶來的人員傷亡啦；.......類似種種功能的節(jié)能機器人將會在人類的不同場所出現(xiàn)，它們的使命就是”保護環(huán)境，減少垃圾，造福人類，做人類最忠實的朋友“，利用"肚子里"的垃圾轉換成能源這實在是一偉大的.創(chuàng)舉呀!
怎么樣?在這科技2035年大家對我的發(fā)明還滿意嗎?隨著時間的推移，我的產品將繼續(xù)不斷的升級，我會讓它們走入軍事、飛向太空，為祖國的發(fā)展強大做出更大的貢獻哦!
學�？萍甲魑� 篇17
北京，一座古老帝都。這兒有眾多雄偉的帝都景觀，莊嚴的故宮見證了北京過去的輝煌，殘破的圓明園訴說著北京曾經的滄桑，嶄新的奧運村昭現(xiàn)著北京美好的希望……這次北京之旅，我卻感受到了古老中的科技之光。
這是在北京的最后一天了，我們期待的中國科技館也近在眼前。導游介紹說，這是新館，東臨亞運居住區(qū)，西瀕奧運水系，南依奧運主體育場，北望森林公園，想必這就是“科技奧運”吧！站在新館前，一個墨綠色的正方體呈現(xiàn)在我的眼前，像是用一塊塊積木相互咬合、拼接而成的，仿佛是一個巨大的“魯班鎖”，又好似一個魔方，弄得大家心癢癢的，恨不得立刻沖進去“解鎖”、探秘。
進了這科技魔方，一個叫作“機械旋律”的`創(chuàng)意設置幾乎占了整面墻，每個齒輪鑲嵌得無比巧妙，展現(xiàn)了各種連桿、氣缸、活塞的傳動原理。齒輪的咬合，機械的運動，與其說是物理上的美麗，不如暗喻社會的和諧自然！我們還觀賞了奇妙的“分子運動墻”，仰望了溫順的梁龍的骨架，傾聽了嬰兒在母體內的聲音，感受了太空全方位360度的翻轉，但最有趣的要數(shù)學習橋梁的建設了。
我們先觀看了一段視頻，它向我們介紹了石拱橋、吊橋、立交橋的建造步驟和各個“部位”的名稱。接著，我們幾個人一起在可觸屏幕上玩起了搭建橋梁的游戲，“先是石墩臺，對，對！”“然后是墩柱，還有拱腳呢！”大家你一言、我一語地操作，屏幕上的一座石拱橋在五六只小手的操作下完工了，我們興奮得“呀”地叫開了。接下來是一座立交橋，多了幾個橋索和拱圈，我們又沉浸在科技的海洋中，感受著動腦動手的快樂……
學習源于好奇，科技改變人生。中國科技館，讓我們在參觀和體驗中進行思考和領悟。這一次，我滿載而歸！
學�？萍甲魑� 篇18
也許像我這樣00后的人，會認為電腦，手機，空調等，都是很平常，一般的東西。但問問那些先輩們，才知道我們的這些高科技生活與以前相比之下是多么奢侈��！
在古代，就是連皇家貴族的人也無法想象如今的生活。人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個依賴自然的農耕社會，沒有電燈，沒有汽車火車，更沒有飛機，而現(xiàn)在，互聯(lián)網，空中，海洋，陸地的立體交通將整個世界變成一座地球村。
就拿手機來說吧，它現(xiàn)在成了人們的必備品。開始，手機只能用于通話，發(fā)短信是少數(shù)人的奢侈品。后來，手機可以用于上網，照相，錄音；后來，出現(xiàn)了觸屏手機，又開發(fā)了多種游戲功能；現(xiàn)在，“IPONE”等高科技手機可用于語音搜索，掌上公交，炒股，取存錢款，購火車票，聊天，還可以收發(fā)微薄，地球上發(fā)生的任何事情都可以轉瞬間傳到每一個角落，這個發(fā)明，還要歸功于馬丁。庫伯靈“機”一動的想法。
如今，科學即改變者人類的物質生活，也改變著人類的精神文化生活，在十九世紀末，二十世紀初，許多國家都進入現(xiàn)代工業(yè)文明，國家變得強盛起來，而中國卻被遠遠的甩在后面，一些人變得自卑，封閉，直到改革開放，我們敞開了懷抱，融入了現(xiàn)代文明中，我們找尋到遺落的尊嚴，趕上了世界文明的步伐。
現(xiàn)在，科技已經完全改變了我們的生活，但同時也帶來了一些消
極的影響，比如，資源的過度開采，環(huán)境污染，這是我們未來面對的`挑戰(zhàn)，為了這顆美麗的藍色的星球，為了我們的家園，為了明天更美好的生活，我們應帶著謹慎感恩的心，去學習，探索，工作，在可持續(xù)發(fā)展中，只要我們熱愛科學，研究科學，觀察科學，我們這個地球村就會被妝點得更加美麗！
學�？萍甲魑� 篇19
2050年，人們使用的交通工具再也不是排放著大量尾氣的汽車，而是22是新發(fā)明的太陽能環(huán)保汽車，這種汽車水陸空通用，而且價格非常便宜，只要一個摩托車的價錢就能把車開回家，因此，就算窮人家也能買得起。
這種汽車的車身是太陽能吸收板，車身呈弧形，車上顏色可以隨你的心情變化而變化，當你心情不好時，顏色會變?yōu)榧t色，當你心情舒暢時，顏色會變?yōu)榫G色。這種汽車速度驚人，它的.車尾安裝了3個火箭加速器，其速度比超音速飛機還快。但是車這么快會出事故嗎？當然不會，因為車內有一個微電腦機器人，每當要撞車時，就會自動開啟噴氣裝置，使車浮起，就這樣，一場事故就避免了。車的頂部是一個螺槳，又過了20年后，走進我的母校，發(fā)現(xiàn)學生的書桌上都沒有課本，都是熒幕。原來老師只要在電腦里語音輸入題目，就會顯示在學生的熒幕里，一切都是全自動的，像我們這么多學生的學校，只要很少的幾個老師就足夠了，同學們個個學得都非常棒。
想飛的時候就可以飛起來。車底的輪子也可以收起，變?yōu)榛税澹偌由蠂姎庋b置，就可在海上遨游了。這種車無需自己控制，全部是由電腦控制，只要在控制面板上設計要去的地方，它就會把你送到目的地，如果路程非常遙遠，感到無聊是怎么辦？沒關系，車的后段有足夠大的空間任你玩耍，里面還有一個按鈕，按下按鈕會彈出一個桌子，桌子上又有幾個按鈕，第一個打開電腦，第二個打開全球衛(wèi)星電視，第三個是彈出一個玩具箱，第四個打開臺燈。車內還有一張多功能床，困乏時，可在床上躺一會。到目的地會自動叫你下車。怎么樣未來的科技發(fā)達吧！
未來科技真發(fā)達，但我們不努力就不會有發(fā)達的科技！同學們，為我們的未來而努力吧！
學校科技作文 篇20
雷電改造器是一個未來的技術結晶。在未來，不可能只有一個發(fā)明�，F(xiàn)在，我就說說另一個發(fā)明，是四合一船艦。
四合一船艦指的是四種不同功能的船艦的組合體。這四種船艦指的是驅逐艦、海陸兩用運輸艦、快艇和破冰船�？偟膩碚f，就是結合優(yōu)點，擁有驅逐艦的防御（攻擊）力，海陸兩用運輸艦的海陸兩用，快艇的速度和破冰船的破冰。
這種船的優(yōu)點在于結合省事，而且占地小、造價少。它的船身不是尖尖的，也不是圓圓的，而是一種特殊的形狀，就是盤子形。所謂盤子形就是圓形的，不過不是正圓形，而是橢圓形，而且是一個立體橢圓形。它全身都是裝甲，把內部完全包裹起來了。裝甲用一種特殊的精鋼制成，如果不是特別猛烈的炮火，像原子彈啦什么的.。這裝甲可以抵擋7.5以下的臺風，保溫也極好，零下五十攝氏度以上的氣溫都無法影響裝甲，被這種裝甲包圍，溫度可以保持在零上十攝氏度左右，誤差不超過三度。周圍的一圈有五挺輕機槍，頂部還有兩架防空炮，加上裝甲，起到了很好的防御作用，簡直可以用固若金湯來形容。在船艦隱藏的下面，有一個隱藏的雙層刀刃。這個刀刃極其堅韌，而且還可以收縮、旋轉。如果遇到障礙物，就可以利用刀刃切割開障礙物。你或許會問：切割開如果它（障礙物）不動怎么辦？不用擔心，在雙層刀刃之間，有一些滑輪。可以利用滑輪在刀口上滑過。你或許會問：那為什么不直接用滑輪，反而先用刀刃呢？因為如果障礙物不平，上去就有可能滑下去，跌進水中。刀刃就像在制造一個纜車的纜道，讓你順利過去。
學�？萍甲魑� 篇21
想過去，人們生活使用的電器很少很少，僅僅是那些收音機，黑白電視機。如今，科技發(fā)達了，家家都至少有一臺彩色電視機，電冰箱，電燈，錄音機，有的家庭還有微波爐，手機，甚至是電腦。那些知名人物家里的電器和高科技更是數(shù)不勝數(shù)呀！在這么多的電器里，我想最受歡迎的就是電腦了。
說起電腦，很多孩子都會說我喜歡。原因是它能玩游戲。很多家長就會說，電腦是耽誤學習的。
其實，說起來，電腦是很好的學習工具。當你需要一些資料去充實知識的時候，你大可不必去圖書館翻閱很多書籍，這樣會浪費很多時間。你可以坐在電腦前，敲擊鍵盤，不一會兒你就能找到有關的`資料了。這樣既節(jié)省了時間，又保證你能夠順利完成任務。
不僅如此，電腦還是你休閑時間的好伙伴。當你擁有了休閑時間，你可以坐在電腦前，玩自己喜歡的電子游戲，或者登陸internet網，去和各地的網友們暢所欲言。這樣不也很好嗎？
但是，很多孩子都沒有很好的控制力，他們除了上學以外，其他的業(yè)余時間都用在了玩電腦或者上網聊天等等。很多大人們?yōu)榇艘彩欠浅鈶�，因為他們怕耽誤了孩子的學習成績。
就這樣，電腦一直是很受大人的譴責，但很受孩子們的歡迎。為此，很多家庭都付出了很大的代價。
這就是現(xiàn)代科技給我們帶來的喜與憂，他們給人們帶來了方便，同時又給人們帶來了矛盾。在這里，我要告訴所有的人們：“科技發(fā)展是為了更好的幫助人類的進步，幫助國家發(fā)展，不是為了幫助人們消磨時間。同時我希望大家不管做什么事情，都要把握分寸，不要太在意它的存在，也不要忽略它的存在�！�
學�？萍甲魑� 篇22
科技，代表著整個世界的進步，一個國家的發(fā)展，一個民族的興起�，F(xiàn)在我們在生活的各個領域里，都會發(fā)現(xiàn)科技的身影。從古至今，人類都很好地詮釋了什么是科技。
科技給我們帶來了很多的便利。現(xiàn)在的微信、QQ和電話可以讓我們更好地交流和溝通，也不用飛鴿傳書。如今的交通工具，代替了我們的雙腿。不僅如此，百度地圖給我們提供了最短最快捷的路途到達目的地，為我們省下時間。在古代人們生病，通過把脈核查病因，那樣準確性不高，現(xiàn)在我們通過血液經過醫(yī)療器戒診斷，立馬就能知道病因出在哪里。還有可以使我們心情愉悅，情緒放松的最佳選擇就是電視機。愛迪生發(fā)明的'電燈，讓我們不再受“鑿壁偷光”之苦。在烈日炎炎的夏天，空調帶給我們一絲絲涼爽，使我們能安安心心的工作和學習。這樣的例子還有很多，不僅僅只有這些。
四大發(fā)明被古人所使用。甚至被喻為第五大發(fā)明的二十四節(jié)氣也被后人沿用至今，難道還不足以顯現(xiàn)科技對我們的重要性嗎？如果有一天沒有任何科技發(fā)明，我們又將何去何從。難道要回到遠古時代嗎？沒有電的發(fā)明，恐怕晚上要在黑暗中渡過。沒有天然氣和石油的創(chuàng)造，還要吃生的食物吧，人們用不了汽車，那樣工作效率就太低了。其實科技并不是遙不可及，就在生活中的每一個點點滴滴。
直到小學五年級，我報了關于科技的社團，做了一些簡單的科技發(fā)明，才使我發(fā)現(xiàn)科技十分有趣。
我們是時候要好好學習科學技術。不僅僅是為了成為科學家，也是為了更好地駕馭科技，讓我們國家的科技更上一層樓！
學�？萍甲魑� 篇23
一天，我在科學課本上看到醋能夠在蛋清上顯示字跡，心里很疑惑。于是，我在好奇心的驅使下，做起了實驗。
我先準備好材料：一個生的、新鮮的雞蛋，一支毛筆，一瓶醋。第一步先用毛筆蘸了一下醋，在雞蛋外殼上寫了“開心”兩個字，期望我們吃了能夠天天開心。第二步把寫好字的雞蛋放入鍋中，打開爐火開關，就大功告成了。五分鐘以后，雞蛋煮熟出鍋了，我一看雞蛋外殼上的“開心”兩個字消失了，我迫不及待地剝開雞蛋，“開心”兩個字清清楚楚地顯示在潔白如玉的蛋清上，實驗成功了！我開心地蹦了起來！
我跑到客廳里，對著看電視的奶奶大喊：“婆婆，我給你變個魔術�！庇谑�，我用剛才的辦法把“高興”兩個字印在了另一個雞蛋的蛋清上，然后把雞蛋拿給奶奶看，“奶奶，您看一下這個雞蛋有什么不一樣嗎？”奶奶左看右看，搖了搖頭說：“這就是個普通的熟雞蛋啊，就是熱乎乎的嘛！”“您信不信蛋清上有兩個字？”奶奶邊搖著頭邊剝開了雞蛋，“高興”兩個字被清晰地印在蛋清上，“�。空嫔窳�！你是怎樣做到的？”看到奶奶高興的樣貌，我得意洋洋的`把剛才的步驟講給奶奶聽，奶奶對我豎起來大拇指。
可是，小伙伴們，你們明白為什么醋能夠成為“隱形墨水”的原因嗎？有什么科學道理嗎？不明白的就讓我講給你們聽吧！
因為用醋在雞蛋外殼上寫字以后，經過加熱，醋中包含的醋酸就會滲透到蛋清上，發(fā)生化學反應，而雞蛋外殼不能與醋酸發(fā)生化學反映就會蒸發(fā)掉，所以只會顯示在雞蛋清上，呈現(xiàn)淺褐色。
動動腦筋想一想，除了醋，還有哪些液體能夠做“隱形墨水”呢？科學神奇吧？有待于我們不斷地去探索其中的奧秘哦！
學�？萍甲魑� 篇24
實驗的動機與目的：早在三年級的時候，我就從電視上知道太陽光是由七種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的光組成。要是能把太陽光分解成七種顏色，那一定很美麗。于是我問爸爸，怎么分解陽光，爸爸說要把陽光射到三棱鏡上，才能把陽光的七種顏色分解開。可是我們家沒有三棱鏡，我只能無奈的搖搖頭。一周前，我發(fā)現(xiàn)了一個怪現(xiàn)象：把一根筷子斜插到有水的碗里，筷子竟然折了，而我把它拿出來時，它又是好好的，咦，這是為什么呢爸爸告訴我這是光的折射現(xiàn)象，那么能利用水把陽光分解了呢，我都很感興趣，想親自實驗一下，看看能不能把陽光分解了。
試驗用品：鏡子一面，清水一盆，A4打印紙一張。
試驗經過：試驗是在晴天有陽光時進行的。具體的試驗步驟是：
�。�1）拿一個臉盆，放入約3/4的水，讓陽光射到水中。
�。�2）手持鏡子，傾斜地放入水中，讓陽光射到鏡面上。
�。�3）手持A4打印紙，把通過鏡面反射的陽光投射到打印紙。
�。�4）改變鏡子與水的傾斜角度，觀察打印紙上陽光的`不同分解效果。
試驗現(xiàn)象觀察：平常我們看到的檸檬黃色太陽光，竟然被成功地分解成七種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。當改變鏡子與水的傾斜角度時，七種顏色的寬度也在發(fā)生改變，而且寬度和亮度也有關系，越寬越暗，越窄越亮，我還發(fā)現(xiàn)這七種光的寬窄不一樣。
實驗現(xiàn)象分析：太陽光是一種復合光，由多種顏色的光波組成，當光從空氣射入水中，或者由水中射入空氣中，都會發(fā)生折射現(xiàn)象，不同光波折射角度（折射率）不同，于是在這個試驗中陽光便被分解了。
實驗結論：太陽光是由七種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的光組成。
學校科技作文 篇25
到了2026年，我回到了故鄉(xiāng)，啊！煙臺的天空十分湛藍、深遠，朵朵白云點綴的天空格外美麗，連碧澄的湖水也為之遜色。我不禁被迷住了，好半天才回過神來。
我順手攔了一輛出租車，車上有好多按鈕，我不禁好奇的問司機，司機十分耐心地說：“那個紅色的按鈕是安全按鈕，如果有什么危險，他就會自動啟動。那個黃色的按鈕時一鍵修復，不用再去維修，而且車是不用汽油的。”說著，就將我用過的礦泉水扔進了前面的.汽箱里直接變廢為寶。我不禁感嘆：“好環(huán)保��！這車真好�！彼緳C接著十分得意地繼續(xù)介紹：“這車還可以承受一千五百度的高溫，防子彈，跑起來比飛機還快呢！據(jù)說最快的時候是每小時1000公里呢！”
我下了車，來到了賓館。賓館里到處都是鮮花，如同到了天帝的住處。來到臥室，門自動識別主人，一下子就開了，有一雙拖鞋整齊地擺放在地上。這時，有兩個機器人端上了菜，有粵菜、川菜、各種菜式應有盡有，想吃什么吃什么。吃完后，機器人自動自動洗碗筷。
到了睡覺的時候，客廳自動放歌，并關燈，如果是夏天，就自動變成水床，冬天是熱起床，真是舒服的無法用語言來形容。
這的門還是十分高級的，有小偷來就會直接報警，而且他就是用什么也不能炸開，有一次，一個小偷躡手躡腳地來偷東西，用開鎖器開了整整一個夜晚也沒有打開，還被警察抓走了，從此沒有人來偷東西了。
時間到了，轉眼間我已經住了一個星期了，我依依不舍的準備離開了。真希望科技能更先進，讓我們的生活變得更美好。
學�？萍甲魑� 篇26
經過我?guī)资甑难芯�，我發(fā)明了一種神奇的垃圾桶，以前的垃圾桶只是一個擺設，扔垃圾的人依然我行我素，照扔不誤。
我發(fā)明的垃圾桶有許多神奇的功能，不信?聽我慢慢說。
這個垃圾桶非常擬人化，臉方方的，眼睛、鼻子、耳朵一個不少，還有一張張得很大的嘴，怪嚇人的，這是給不講公德的'人看的。放心它不會傷害你的。它的身體是圓柱體的，屁股上有一個洞。它的雙手和雙腿有細有長，走起來非常靈活。
白天，它在沒事的時候用手指的縫吸收空氣中有毒的氣體，在體內過濾，生成新鮮的氧氣排放出來。汽車發(fā)出煩人的噪音，垃圾桶會用鼻子吸收噪音，放出優(yōu)美的音樂，這優(yōu)美的音樂可以使人神清氣爽。一位病人走來了，在紙上寫下自己得了什么病，把紙放進垃圾桶里，“叮咚”，一盒藥從垃圾桶的屁股了“拉”了出來。什么藥都有，所以什么病都能治好。病人拿著藥高高興興的走了�？矗瑏砹艘粋�小孩兒，垃圾桶的嘴很高，就算小孩跳起來也扔不進去，怎么辦呢?只聽“吱”的一聲，垃圾桶降低了高度，這個小朋友把垃圾扔了進去，蹦蹦跳跳地走了。
這種垃圾桶還會在大街上巡視，看見有誰亂扔垃圾，第一次會嚴厲的制止，并把那個人記在本子上。一年后如果沒有被垃圾桶發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾所有的記錄就會取消;如果一年內又被發(fā)現(xiàn)了亂扔垃圾，垃圾桶會把那個人帶到警察局接受處罰。
垃圾桶不光白天很忙，晚上也很忙，如果它發(fā)現(xiàn)前邊又能一堆垃圾，就會用吸塵器把垃圾吸到一個大盒子了然后送到垃圾回收站，如果前面有一片污水，它會用鼻子把水吸到體內過濾一下然后再把清水倒進河里�！�
我發(fā)明的神奇垃圾桶不錯吧?我一定把它大量投入生產，讓人類的環(huán)境變得更美麗!
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