學(xué)�？萍甲魑模ň�選35篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的學(xué)�？萍甲魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學(xué)校科技作文 篇1

　　星期三上午，我們四五班的同學(xué)非常榮幸地代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)去到了瀘師附小參觀科技展覽。

　　星期三上午第一節(jié)課時(shí)，我們班的同學(xué)在陳老師的號(hào)召下，排好隊(duì)來到校門口準(zhǔn)備好去瀘師附小參觀展覽，我的心情無比興奮，我好期待這次參觀。我在想“科技展覽會(huì)有些什么內(nèi)容呢？”

　　前往瀘師附小時(shí)，一位校長(zhǎng)對(duì)我們說：“同學(xué)們，安全是最重要的。也希望同學(xué)們通過參觀科技展覽能夠有收獲�！币粫�(huì)兒我們班就來到了瀘師附小的科技展覽館。一進(jìn)展覽館，同學(xué)們立即朝著自己感興趣的展覽奔去，有的朝左面、有的朝右面跑去。

　　我覺得這個(gè)科技展廳好大，分了3個(gè)區(qū)，有繪畫展、科技展、圖片展，里面有好多稀奇古怪的東西，一眼望去，琳瑯滿目，讓我感覺應(yīng)接不暇。

　　我先在展覽館內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，我最先看到的是螳螂捕捉器，我摸了一下，沒什么感覺，我也不知道是怎么用的，于是我就走開了，我看到展廳的中央，有一位哥哥拿著一個(gè)能發(fā)出綠色光線的東西，對(duì)著鏡子照，能從鏡子里反射出好多綠色的光線，同學(xué)們還用手去摸呢！那個(gè)大哥哥叫同學(xué)們不要再用手去摸！嘿嘿，趙是太神奇了！我了發(fā)明好多神奇的`東西！

　　在展廳的左面，我看到了很多的繪畫，有魚、有飛船、有貼畫、水粉畫，他們畫的好好哦，自己想什么就能用繪畫展示出來。在展廳的右面，有好多圖片，有坦克、戰(zhàn)斗機(jī)、有北京天安門……年頭這些軍事方面的圖片，我的內(nèi)心也是熱血澎湃，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我也可以駕駛坦克、戰(zhàn)斗機(jī)、宇宙飛船和火箭……

　　一眨眼的功夫就聽見老師叫同學(xué)們集體回學(xué)校了，我依依不舍的離開了科技展覽館。離開展覽館后我的腦海里還是那些科技制作、科技創(chuàng)意，想著科技展覽館那幾個(gè)大字“夢(mèng)想從這里啟航！”，我的心久久不能平靜，我也想設(shè)計(jì)好多新奇的玩具，運(yùn)用3d技術(shù)把它們打印出來和同學(xué)們一起玩。我還想著駕駛著宇宙飛船傲翔在太空……

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇2

　　學(xué)校要舉行科技節(jié)，項(xiàng)目有"可愛的冰項(xiàng)鏈"、 "撲克牌搭建高塔"、"吹泡泡"、"噴水塑料瓶"、"環(huán)保宣傳畫"、"廢舊品利用"等。同學(xué)們聽說后都興奮極了，躍躍欲試，準(zhǔn)備在科技節(jié)大顯身手。

　　這個(gè)星期三下午科技節(jié)吹泡泡"大戰(zhàn)"如期在操場(chǎng)上舉行。我們班的同學(xué)歡蹦亂跳的來到操場(chǎng)，每個(gè)人的臉上都浮出自信的笑容。大家摩拳擦掌，拿出必備的泡泡水，時(shí)刻準(zhǔn)備吹泡泡大賽。

　　開始吹泡泡了，首先出場(chǎng)的是郭星含組合，她們一人捧著泡泡水瓶，郭星含拿出一個(gè)大網(wǎng)，浸在泡泡水里，取出一吹，巨大的泡泡膜變成一個(gè)比籃球還大的泡泡，同學(xué)們看了，驚訝不已，都甘拜下風(fēng)，郭星含組合得意洋洋地走下了比賽臺(tái)。第二個(gè)登臺(tái)的是楊水晶，只見他拿一根細(xì)細(xì)的管子，輕輕浸在泡泡水里，用嘴猛吹，無數(shù)個(gè)鵪鶉蛋大小的泡泡從泡泡水里涌向天空，贏得了同學(xué)們的一陣喝彩。沈杰出來了，他拿著簡(jiǎn)潔的紙杯，邊移動(dòng)邊吹，一個(gè)個(gè)均勻的泡泡灑向空中，在陽光下發(fā)出絢麗多姿的色彩；"哎呦"，沈杰拿杯子不小心，泡泡水撒了一地，臉一陣白一陣青，兩顆豆大的.淚珠滾出了眼眶......最有趣的當(dāng)然是我了，我?guī)Я藗�(gè)"小號(hào)"的泡泡工具，從泡泡瓶里倒了些泡泡水在小號(hào)里，我像音樂家一樣吹奏出許多五顏六色的泡泡"音符"，同學(xué)們投來了羨慕的眼光。

　　小小的泡泡從出現(xiàn)到消失的美麗與精彩只有那么一瞬，科技的魅力真讓人意猶未盡，我多么盼望下一個(gè)科技節(jié)再次到來�。�

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇3

　　科技節(jié)已經(jīng)過去幾天了，可我還是記憶猶新。

　　那天，我先和媽媽一起，在電腦里做了一個(gè)，發(fā)給了老師，可是老師對(duì)我說：“一定要做到word里�！�

　　我只好重做了。第二天的晚上，我開始重新做了。

　　首先，我先從電腦上把關(guān)于環(huán)保和科普的資料找過來，把他們一個(gè)個(gè)排好，再加上題目。我看了看，覺得還不錯(cuò)，就是沒了色彩，不好看。于是，我把大題目上的.字變成紅粉藍(lán)綠黑，小題目上只弄單色。

　　這時(shí)，我覺得很好了，就叫媽媽來看一看我的大作。正當(dāng)我暗暗自喜時(shí)，媽媽突然說：“你這個(gè)作品還不好，色彩太單調(diào)，反正等會(huì)兒舅舅就來了，讓他來修改一下吧！”我不情愿地回答：“那……好……吧！”

　　大約過了十分鐘，舅舅來了，他打開我的作品，語重心長(zhǎng)地說：“這個(gè)作品，的確不好。你現(xiàn)在看著我怎么修改，那樣你才會(huì)懂得更多�！甭犞�舅舅的話，我的心情由陰轉(zhuǎn)晴了。只見他找來關(guān)于環(huán)保資料的圖片，再把它們弄成背景放到字的后面，還把大題目旁邊弄一個(gè)邊框，改了好幾個(gè)地方。這時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)多了，快....快..快....發(fā)給老師郵箱上，不然來不及了。

　　通過這次科技節(jié)的活動(dòng)，知道了電腦的重要性，還懂得了做什么事都要認(rèn)真，努力去做。在科技發(fā)達(dá)的今天，我們要學(xué)好每一門功課。不管你做的好不好，只要你努力了，就有收獲。

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇4

　　我們學(xué)校的科技館位于教學(xué)樓的南側(cè)。從教學(xué)樓上俯視，它的外形就像一只大恐龍，大恐龍前面的一塊石頭，便是科技館的大門。

　　走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一條隧道。隧道通往地下，深處一團(tuán)漆黑，不知到底有多長(zhǎng)。走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)兩旁的石壁上有許多文字和圖片。仔細(xì)一看，才明白它們是一些有關(guān)地球演化過程的資料。我邊走邊看，仿佛真得穿越了時(shí)空隧道，來到了幾億年前的地球。

　　穿過隧道，就來到了一個(gè)大廳。大廳里有許多展示臺(tái)，上面可以做各種各樣的實(shí)驗(yàn)。大廳的右側(cè)還有一個(gè)“神秘小屋”。我懷著好奇的心情走了進(jìn)去。小屋是傾斜的，里面有個(gè)臺(tái)子，上面放著一個(gè)軌道。軌道也是傾斜的，旁邊還有一個(gè)鐵球。我拿起鐵球放在了軌道上，沒想到，鐵球竟然往上面滾去。我思索了一會(huì)兒，覺得應(yīng)該是因?yàn)樾∥輧A斜的`角度太大的原因吧。

　　出了“神秘小屋”，迎面而來的是一片森林。森林里有許多動(dòng)物和植物。一條小溪彎彎曲曲地穿過森林，溪上還有一座小橋呢!這些人造動(dòng)植物經(jīng)過科學(xué)技術(shù)的處理，個(gè)個(gè)變得栩栩如生，讓人好像真得進(jìn)入了動(dòng)物世界和植物王國(guó)。

　　如果你有機(jī)會(huì)，一定要來我們學(xué)校的科技館，這里有許多有趣、驚險(xiǎn)、奇妙的東西等著你去發(fā)現(xiàn)、去體驗(yàn)?zāi)?

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇5

　　學(xué)校里有一個(gè)科技長(zhǎng)廊，它位于學(xué)校東邊的教學(xué)樓一樓。上面有許多同學(xué)在寒假里寫或做出來的作品。

　　對(duì)聯(lián)就是其中的一種�？萍奸L(zhǎng)廊上的對(duì)聯(lián)無花八門，各式各樣，有社會(huì)和諧國(guó)連昌，生活富裕民心順；有天上一輪滿，人間萬里明；還有時(shí)來萬事喜盈門，春至百花香滿地……

　　科技長(zhǎng)廊上除了有對(duì)聯(lián)外，還有一些類似燈籠的東西，那些東西是用紅包殼粘貼而成的，奇形怪狀，形態(tài)各異。雖然這些東西做工不是很精致，但我絕對(duì)不會(huì)去嘲笑制作它的人們，因?yàn)檫@些都是同學(xué)們親手做的，也一定花了很多心思。

　　科技長(zhǎng)廊，按理說展示的應(yīng)該是關(guān)于科技的，可是，為什么現(xiàn)在會(huì)貼上對(duì)聯(lián)，掛上燈籠呢？原來是學(xué)校里為了展示學(xué)生的寒假實(shí)踐活動(dòng)成果，也為了讓更多人看看我們小山村學(xué)校學(xué)生的`動(dòng)手能力和書法水平。當(dāng)然，展示結(jié)束后，科技長(zhǎng)廊就會(huì)恢復(fù)原貌，讓它恢復(fù)成名副其實(shí)的科技長(zhǎng)廊。

　　從遠(yuǎn)處看，現(xiàn)在的科技長(zhǎng)廊一片火紅，一幅幅對(duì)聯(lián)，像一面面紅旗迎風(fēng)招展，還有那一盞盞火紅的燈籠就像一個(gè)個(gè)小太陽，溫暖了同學(xué)們的心。

　　��！學(xué)校的科技長(zhǎng)廊真美啊！如果，你來了也一定會(huì)舍不得挪步的。

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇6

　　今天，南山小學(xué)第21屆的科技節(jié)，在萬眾矚目下，慢慢的拉開了序幕。

　　開幕式十分精彩。在校長(zhǎng)發(fā)表了一大通熱情洋溢的演講后，幾架紙機(jī)飛上了天空，這可是南山小學(xué)師生們嘔心瀝血的高科技作品，只見飛機(jī)們噴著彩煙，一邊做360度旋轉(zhuǎn)，一邊飛上了天空，然后，唰的一聲急速俯沖，又飛上了天，看到這一幕，底下的同學(xué)們驚呼不斷，尖叫聲此起彼伏。

　　充滿歡聲笑語的科技節(jié)游園會(huì)開始了。我拿著游園卡，去體驗(yàn)太陽能汽車賽跑。只見一輛安裝著太陽能光板的小汽車，安安穩(wěn)穩(wěn)的停在地上。我拿起旁邊帶電燈泡的長(zhǎng)棒，放到車子旁，使光照到小汽車，光照下，小車動(dòng)了！在光的`驅(qū)使下，小車“一路順風(fēng)”的走完全程。沒想到，光也能取代電！

　　我又去玩“夢(mèng)幻泡泡秀”。我拿起泡泡圈，往肥皂水中浸了一浸，隨后，我揮舞著泡泡圈，��！好美！一個(gè)個(gè)玲瓏較軟的大泡泡翩翩起舞，五彩斑斕的浮光，在地面上舞蹈。光影零亂，如夢(mèng)如幻。天吶！這么又大又美的泡泡，人們是如何利用科技創(chuàng)造出來的？

　　“電子音樂”也特別有意思。我來到桌子前，看到幾根電線連接著我們平常所吃的水果。我有一肚子的問題：水果怎么與音樂扯上了關(guān)系？為什么水果連接著電線？為什么……我好奇的摸了一下水果，呀！水果在發(fā)出音樂聲！我的手莫非有魔法？我又摸了一下水果，水果立刻“唱”了起來！

　　這次科技節(jié)，讓我們體驗(yàn)到了科技的輝煌。我們是祖國(guó)的花朵，未來一定要科技造福祖國(guó)！

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇7

　　我認(rèn)為未來的學(xué)校會(huì)是這樣的：

　　當(dāng)我們要進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，會(huì)通過一個(gè)刷臉系統(tǒng)。只要是這個(gè)學(xué)校的人，一刷臉之后，機(jī)器就會(huì)講：“你好，小明（我舉個(gè)例子）快快請(qǐng)進(jìn)�！比绻�是個(gè)陌生人呢，刷臉之后，就會(huì)受到100伏特的電擊。陌生人能不怕嗎？

　　一進(jìn)教室，機(jī)器人小A、小B、小C和小D就忙著收作業(yè)。一有了它們，就讓語文老師省了點(diǎn)心。再也不怕課代表收作業(yè)慢了。這些機(jī)器人是可以準(zhǔn)時(shí)把作業(yè)交給老師的，但如果有人沒帶作業(yè)，沒有關(guān)系，每個(gè)人的課桌下都有一個(gè)郵包，只要是沒帶作業(yè)的人，把手伸進(jìn)這個(gè)包里，昨天晚上老師布置的家庭作業(yè)就能從家里快速的傳送到這個(gè)包里。到了晨讀的時(shí)候了，老師沒有發(fā)書，只發(fā)了一副眼鏡，小明疑惑不解的問：“老師，晨讀了，為什么還不發(fā)書呀。只給我們發(fā)了一副眼鏡，這有什么用呀！”老師說：“你可別小看這副眼鏡，它是一幅神奇的眼鏡，還有神奇的功效。”“有什么神奇的功效呀，老師�！毙∶髡f道“它可以把今天要讀的課文輸入到你的腦海中，你只要跟著讀你腦海中的字就行了�！薄班�，老師我明白了�！�

　　上午的課上完了，同學(xué)們也餓了。就在這時(shí)，午餐鈴響了。機(jī)器人小E、小F、小G和小H把飯和菜全端到了桌子上了，同學(xué)們有的'細(xì)嚼慢咽，有的狼吞虎咽，同學(xué)們邊吃邊聊，覺得很開心。

　　下午的第一節(jié)課是體育課，同學(xué)們興喜若狂，老師帶著他們到了室內(nèi)體育館，同學(xué)們有的在和機(jī)器人鯊魚比游泳，有的在和機(jī)器人獵豹比賽跑，有的在和機(jī)器人猴子比跳高和跳遠(yuǎn)，還有的在和機(jī)器人袋鼠比拳擊......

　　體育課上完了，同學(xué)們都很開心，現(xiàn)在到了這天的最后一堂課，音樂課。音樂老師讓機(jī)器人學(xué)生和同學(xué)們比誰的嗓音高。機(jī)器人的嗓音明顯的比同學(xué)們高，所以音樂老師讓學(xué)生們一起叫，跟一個(gè)機(jī)器人來比，小明說道：“我們這樣還贏不了的話，就有點(diǎn)慚愧了吧，畢竟我們班五十幾個(gè)人呢�！蓖瑢W(xué)們一叫，就把機(jī)器人學(xué)生打敗了，機(jī)器人學(xué)生唉聲嘆氣的說：“我們輸了。”同學(xué)們哈哈大笑。

　　你覺得我想象中的未來的學(xué)校怎么樣��？

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇8

　　光陰似箭，歲月如梭，一眨眼2022年到了。隨著時(shí)間的流逝，科技也變得越來越發(fā)達(dá)了。在馬路上，已經(jīng)沒有穿梭的汽車，而是一架架小型飛機(jī)。

　　我坐著磁懸浮列車來到了我的母校。這所小學(xué)已不再是曾經(jīng)的`那所小學(xué)了。曾經(jīng)的鐵門已變成了水晶大門。門口不再需要門衛(wèi)叔叔，只要同學(xué)們把自己的�？▽�(duì)著水晶門，水晶門就會(huì)自動(dòng)開門，如果遇到了壞人，就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。學(xué)校里猶如宮殿一般，美麗極了！天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，樹木郁郁蔥蔥，草坪里種了山茶花、桂花樹、桃樹、棕樹、橡樹、梧桐樹、銀杏樹、柳樹等。我走進(jìn)了我曾經(jīng)的教室。教室里的地面白得如粉墻。老師們現(xiàn)在已經(jīng)不是用粉筆寫字了，而是用電腦來學(xué)習(xí)。老師告訴我：“不用擔(dān)心學(xué)生上課玩電腦，只要按一下這個(gè)紅色按鈕就可以控制住他們的‘電子書包’了�！崩蠋熯呎f邊指給我看。我心想：有了這個(gè)“電子書包”，就能少看一些樹木，多環(huán)保呀！能在這樣干凈的教室里學(xué)習(xí)，多好呀！

　　天快黑了，我就回家了。

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇9

　　在陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)的東北角，有一處別致的景觀，它是同學(xué)們愛去的地方，它是知識(shí)的天地，他是一個(gè)美麗而又神奇的地方。這，就是科技園。

　　在科技園里，最讓人難以忘懷的地方要數(shù)那座小橋了。走過小路，來到小橋，順橋而上，站在橋中往下看，是兩個(gè)被小橋一分為二的清澈見底的池塘，是那樣纖塵不染，仿佛是一位純潔的少女向你點(diǎn)頭、微笑。在池塘的東面是一座假山，山上有一些塑料的枝條，跟假山相配，分外奪目。假山上還能流下水，順著假山緩緩流下，不緊不慢，給假山添了一份別樣的美。只可惜池塘里沒有小魚兒，但有幾個(gè)噴泉將這個(gè)可惜補(bǔ)足了。噴泉像一朵朵白色的花朵，開放一下便落入水中，后面又是一個(gè)接一個(gè)……

　　啊，看那兒，在小橋的四周是幾塊綠綠的草地。每逢秋季，一株株小草尖上都有白色的`小點(diǎn)。清晨，在遠(yuǎn)處看，還以為是露珠掛在那里，你便想去看看露珠的美，可跑到一看，讓你好生失望�？神R上你臉上又會(huì)出現(xiàn)笑容，因?yàn)槟憧吹侥切┟利惖幕ǘ�，他們別樣的紅，一簇一簇的在草地上生長(zhǎng)開放，我不由想起一首古詩：萬綠叢中一點(diǎn)紅。這個(gè)紅應(yīng)該是少女嘴唇上的紅，還是太陽冉冉升起的紅，我想不清楚。但有一點(diǎn)我很清楚，那就是我喜愛這個(gè)紅。

　　在科技園的東邊是什么？哦，他是知識(shí)的天地，在那兒，你能認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)家祖沖之，能知道各國(guó)的數(shù)字是怎樣寫的，能認(rèn)識(shí)多邊形……科技園的別便是什么呀？他是一個(gè)量身高的�，F(xiàn)在，我要去量一量我的身高，再過一些年，我一定要回母校來量我的身高。那時(shí)，我該有多高了呢？

　　在科技園的南邊，我又見到了指南針，它不是中國(guó)四大發(fā)明之一么？我又看到了算盤，有多少人用過算盤呢？還有北邊的-1戰(zhàn)斗機(jī)，這難道不是中國(guó)航天技術(shù)最好的見證么?

　　豐富的科技園,你真不愧是孩子們的向往.

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇10

　　葉子，成千上萬的葉子，在秋天到來時(shí)都會(huì)落下來，但是你有思考過葉子的落向正反嗎？

　　葉子的落地正反現(xiàn)象是我在去年發(fā)現(xiàn)的。去年初秋，我路過一片楓樹森林，不斷地有楓樹的葉子往下落。我無意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，那就是--落在地面上的楓樹的葉子絕大部分都是背對(duì)太陽那一面朝上？這是為什么呢？

　　我認(rèn)為是葉子正反面的密度不一樣，葉面比較光滑，而葉背卻很粗糙。是不是葉面密度較大，葉背密度較小，因?yàn)榈厍蛞�力的`作用，（無論什么東西，重的一面肯定向下）樹葉落地時(shí)，它密度大的一面先著地，葉背就朝上了？

　　我拔了一片葉子，反反復(fù)復(fù)扔了三十次。然后記了下來：

　　正面9次，反面21次。一次實(shí)驗(yàn)并不能說明什么，于是，我又做了第二次實(shí)驗(yàn)，正面12次，反面18次。然后是第四次，第五次······共六次，大部分是反面居多。說明我的推理有一定的道理。

　　我查閱了一下資料。得知葉面的細(xì)胞呈長(zhǎng)方形，排列規(guī)則；而背的細(xì)胞呈塊狀，排列不規(guī)則。葉面的細(xì)胞叫柵欄組織；葉背的細(xì)胞叫海綿組織。柵欄組織排列緊密，含有大量的葉綠素，他們主要用于接收光能，利用空氣中的二氧

　　化碳制造大量的有機(jī)物，密度較大；海面組織排列疏松，葉綠素較少，主要用于貯存植物內(nèi)部產(chǎn)物和水，密度較小。

　　因此不僅葉面的顏色通常比葉背鮮艷，它的重量也比較大。”

　　現(xiàn)在我明白了植物的落葉大多數(shù)是葉背朝上，葉面朝下，這并不是秋風(fēng)玩的把戲，而是由葉子的內(nèi)部特殊結(jié)構(gòu)造成的。

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇11

　　在一個(gè)星期六的早晨，陽光明媚，萬里無云，我正趴在窗外看風(fēng)景。樹上的葉子一片片金黃金黃的，好像一個(gè)個(gè)大金蛋。我幡然大悟原來“秋姑娘”到了。

　　隨著一陣大風(fēng)，樹葉一片一片地落了下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我心想：樹葉為什么會(huì)落下來呢？于是我跑去問我的百科全書“爸爸”。

　　爸爸和顏悅色地解決我的問題：“因?yàn)槎�天又寒冷又干燥，樹木不能吸收到足夠的水分。而葉子是蒸發(fā)水分的。要是在冬天樹葉子還碧綠碧綠的.，那葉子就會(huì)把樹木的水分蒸發(fā)完，這樣就會(huì)導(dǎo)致樹木沒有水分而枯萎�！�

　　聽了這句話，我才知道。秋天樹葉落下來是為了大樹好��！

　　長(zhǎng)大后我一定要發(fā)明一種特殊的肥料。這種肥料一灑在樹根里不管春夏秋冬哪一個(gè)季節(jié)都不會(huì)掉落。這樣就可以讓北方變得綠油油的，即使在北方的冬天也能看見綠色的風(fēng)景了。

　　你們說這個(gè)辦法好不好？

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇12

　　今天，媽媽給我買了一只小兔子，我高興極了。

　　小兔子耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，全身的毛雪白雪白的，一雙眼睛像兩塊紅彤彤的寶石，尾巴像個(gè)毛絨絨的小圓球，可愛極了。

　　轉(zhuǎn)眼間，到了吃飯的時(shí)候，小兔子也該餓了吧？我到廚房里拿了一個(gè)胡蘿卜，放進(jìn)免欄里�？蓻]有出現(xiàn)我想象聽小兔子抱著胡蘿卜大快朵頤的情景，它只是對(duì)著胡蘿卜聞了聞，就轉(zhuǎn)過了頭，轉(zhuǎn)而去吃媽媽剛放進(jìn)來的菜葉了。

　　奇怪，兔子怎么可能不吃胡蘿卜？會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫@個(gè)胡蘿卜是大棚里種的，沒有自己種的'那種小胡蘿卜香甜，所以兔子不愛吃。恰好奶奶的菜地里種了一些胡蘿卜，于是我趕緊下樓去采。

　　可是這回還是和上次一樣，小兔子還是對(duì)胡蘿卜一點(diǎn)興趣也沒有。這到底是怎么回事？我跑去問媽媽，可媽媽也說不出個(gè)所以然來。于是，我又去問電腦這個(gè)“老師”，“老師”告訴我，兔子的牙齒是為了吃草而長(zhǎng)的，兔子是會(huì)吃胡蘿卜的，但必須當(dāng)甜點(diǎn)一樣偶爾吃吃，不能吃太多，吃多了會(huì)蛀牙，也會(huì)腹瀉。

　　看到這里，我恍然大悟，原來兔子并沒有我想象中的那么愛吃胡蘿卜，是動(dòng)畫片誤導(dǎo)了我們�？磥砩�活之中處處皆學(xué)問，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題刨根問底，我們總會(huì)有收獲的。

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇13

　　從前我在報(bào)紙上看到，螞蟻很愛吃甜食，這到底是不是真的呢？看來我還要做實(shí)驗(yàn)來證實(shí)一下。

　　第二天，我到樓下去實(shí)驗(yàn)，天氣很晴朗，“今天因該不會(huì)下雨吧，”我一邊嘮叨一邊下樓，順便帶了一片肉、一塊糖、還有一片葉子，到了樓下，我在地面上找啊找，終于找到了一個(gè)螞蟻窩，我先把肉放在洞口前面，然后站在一旁，看看有什么變化，過了一會(huì)兒，大約過了一會(huì)兒，大約來了十幾只螞蟻吧，我還以為它們要搬走這塊肉呢，我心里充滿了疑惑，難道報(bào)紙上說的是假的，不可能的，報(bào)紙上怎么會(huì)造假呢？而且那也是有科學(xué)依據(jù)的.啊，終于，那一群螞蟻?zhàn)叩搅巳馀赃�，我扣緊了心，那只領(lǐng)頭的螞蟻只不過用觸角碰了碰，便領(lǐng)著那群螞蟻慢慢走回去了。

　　接著，我又把葉子拿了出來，結(jié)果和上次一模一樣。

　　最后我把糖拿了出來，我放在了遠(yuǎn)處，過了不大一回兒，又出來了一群螞蟻，不對(duì)，應(yīng)該是四五只，它們走到了糖旁邊，領(lǐng)頭的用觸角碰了碰，又回去了，我還以為報(bào)紙上說的是假的，正想把糖收回去，誰知又出來了許多只螞蟻，它們到了糖旁邊，有的用嘴咬，有的用背抗，不大一回兒就把糖搬回去了，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我還知道了另外一個(gè)發(fā)現(xiàn)：原來螞蟻真的可以搬起比自身重好幾倍的東西。

　　只不過是一次實(shí)驗(yàn)，卻讓我明白了兩個(gè)道理，“今天真高興，今天真高興”我唱著高興地歌回了家。

　　學(xué)校科技作文 篇14

　　暑假生活豐富多彩，就像一個(gè)萬花筒。

　　暑假回到老家的第三天早上，我一起來就到處溜達(dá)，不知不覺的就走進(jìn)了后院。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)幾只羽毛油亮、神態(tài)安詳?shù)墓�雞生正在啄米。我情不自禁地蹲了下來，目不轉(zhuǎn)睛地注視著大公雞。只見一只身穿大花衣的公雞啄了幾下米，突然又迅速地啄起了一塊小石子，脖子一挺，就把它吞下去了。咦，大公雞有米不吃為什么偏吞小石子呢？上次我吃糖時(shí)，不小心把整顆糖都吞下去了，十分難受，難道大公雞不難受嗎？

　　俗話說：“無巧不成書。”恰好這天晚上，奶奶在殺雞。一聽到雞趐膀撲棱的聲音，早上的情景又浮現(xiàn)出來，我決定把那個(gè)疑問弄個(gè)水落石出。

　　于是我悄悄地溜進(jìn)廚房，還好放雞內(nèi)臟的袋子還沒扔掉。我連忙一扯，將雞胃扯了出來，拿到后院準(zhǔn)備研究一番。我準(zhǔn)備好工具——剪刀、塑料盆和一雙手套。我戴上手套，拿起剪子，便將雞胃剪開了，隨著一股難聞的血腥味撲鼻而來，我只好屏住呼吸，把雞胃一翻，仔細(xì)一看，里面都是一些小石子和一些半碎的米粒，濕漉漉的。難道雞吃小石子是為了磨碎肚子里的食物嗎？為了證實(shí)這一點(diǎn)，我找了一個(gè)瓶子，倒上一點(diǎn)兒水，放了一些米和小石子，蓋一上瓶蓋兒，搖了半天，打開瓶蓋一看，呀！米都碎了！

　　原來，雞的`胃不會(huì)收縮，它只好吃一些小石子，借小石子的滾動(dòng)把食物磨碎，以助消化。

　　我真為我的發(fā)現(xiàn)與推理感到自豪！

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇15

　　神舟八號(hào)與天宮一號(hào)對(duì)接成功對(duì)接成功，這是人們?cè)缫雅瓮�已久的喜悅。在生活中處處�?xì)留心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍的一切都離不開科技。

　　像電腦，手機(jī)，冰箱，電視等，都是因?yàn)橛辛丝萍�。科學(xué)技術(shù)是繽紛多彩的，這樣奇妙的技術(shù)早已經(jīng)走遍了千家萬戶。

　　現(xiàn)在的信息時(shí)代，人們大量使用電腦，手機(jī)聯(lián)系。這也是科技，但如每天這樣長(zhǎng)時(shí)間對(duì)視電腦或手機(jī)會(huì)產(chǎn)生輻射，對(duì)身體帶來不良影響。

　　微波爐是熱飯，菜的`好用品，微波爐使用電源提供高溫，然后再把物體加熱。這就是科技。

　　現(xiàn)在，人們開始建造更多的科技產(chǎn)品。而我們又要開始去新的探索。

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇16

　　“科技活動(dòng)周”是中國(guó)政府于2001年批準(zhǔn)設(shè)立的大規(guī)模群眾性科學(xué)技術(shù)活動(dòng)。5月份的第三周就成為了市民在科技海洋中的節(jié)日。

　　今天是第十屆科技節(jié)的`開幕式，我以杭州網(wǎng)小記者的身份參加了這次開幕式，在軍樂隊(duì)的伴奏下開幕式開始了，各位領(lǐng)導(dǎo)在主席臺(tái)上圍繞“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家—倡導(dǎo)低碳生活，打造低碳城市”主題發(fā)表感言，并向在“低碳生活知識(shí)競(jìng)賽”獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

　　開幕式結(jié)束后，我們幸運(yùn)地參觀了科技館。我們首先觀看了一場(chǎng)名為《錢江尋寶》的4D電影，電影效果非常逼真，讓我覺得身臨境，真是驚險(xiǎn)刺激�。〗又�我們還參觀了整個(gè)展館，但最讓我難忘的那可要屬“太空體驗(yàn)”了，我和趙雨成坐在蓄勢(shì)待發(fā)的探測(cè)衛(wèi)星上，我嚴(yán)肅地說：“目標(biāo)火星，全部動(dòng)力開啟！”說著衛(wèi)星就升上了天，衛(wèi)星脫離了地球軌道，全速向火星駛?cè)�，忽然雷達(dá)發(fā)現(xiàn)有大量太空拉圾正逼近衛(wèi)星，警報(bào)剛響過，太空拉圾就沖向我們，我們左躲右閃，有的和我們擦肩而過，我們險(xiǎn)些被撞毀，最終我們還是逃脫了險(xiǎn)境，終于完成了探測(cè)任務(wù)，我們的衛(wèi)星安全返回地球，結(jié)束了驚險(xiǎn)的太空探險(xiǎn)。

　　經(jīng)過今天的旅程，我的收獲可真不小��！

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇17

　　今天，秋高氣爽，陽光燦爛。天氣很好，我們的心情也非常好，老師帶我們來到了科技廣場(chǎng)。

　　廣場(chǎng)的中央有一條彎彎的小河，像一條綠色的綢帶，小河碧綠碧綠的，一群群小魚頂著水游過來，平靜的河面頓時(shí)漾起了一道道波紋。我真想有一只彩色的小船，在河面上劃來劃去。河里倒映著垂柳和翠竹，形成了一幅幅的畫。河面上架起了一座外婆橋，還有一些睡蓮……東邊有一座假山，假山的`名字叫天水泉。它的旁邊是一片竹林，里面翠竹多么嬌嫩，它又被叫做孝順竹。天水泉和孝順竹配起來真是天衣無縫。到了日期，假山會(huì)變成兩瓣，中間開河，流下許多水，在小河里濺起一朵朵水花。南邊有兩棵桂花樹，分別是金桂、銀桂，它們都散發(fā)著

　　陣陣清香。桂花樹下，分別有一些金色的桂花，它們的姿態(tài)婀娜多姿，讓人感到清爽。西邊有一棵柳樹，永遠(yuǎn)挺拔著身子，即使凋謝了，也是像一座高大的雕像。夏天，那嫩綠的枝條橡一根根細(xì)細(xì)的棉線，柳葉像一塊塊無瑕的翡翠，鑲在綿線之上。北面有四塊牌子，上面寫著太空的奧妙，讓小學(xué)生多長(zhǎng)知識(shí)。什么火箭啦、飛船啦，幾乎樣樣多有，另外還有一些模形呢……候風(fēng)地動(dòng)儀會(huì)預(yù)測(cè)什么時(shí)候地震，上面有八個(gè)龍頭，各朝著八個(gè)方向，嘴巴朝地，尾巴朝天。要地震時(shí)，哪個(gè)方向的龍就會(huì)把嘴里的珠子吐到下面一只蟾蜍的嘴里，是為東漢張衡所創(chuàng)。

　　啊，校園，我愛你！

　　學(xué)校科技作文 篇18

　　前不久，我們學(xué)校通知要舉行一次科技作品比賽，同學(xué)們聽后非常激動(dòng)，個(gè)個(gè)都想當(dāng)科學(xué)家，希望自己能制作出獨(dú)具匠心的作品。

　　從那天開始，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我就開始認(rèn)真思考該制作一個(gè)什么樣的作品呢?忽然，一個(gè)想法閃現(xiàn)在我的腦海里，制作“小噴泉”。說干就干，我開始從電腦上搜集制作“小噴泉”的資料，制作“小噴泉”需要一個(gè)帶蓋的玻璃瓶、一根吸管、橡皮泥、剪刀、顏料、水、臉盆。一切材料都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始動(dòng)工了。

　　我先用剪刀小心翼翼地在玻璃瓶的瓶蓋上鉆一個(gè)小孔，費(fèi)了我九牛二虎之力，終于鉆好了。接著，我在玻璃瓶中灌了半瓶冷水，水的顏色太單調(diào)了，于是我靈機(jī)一動(dòng)，就在水中倒了一些藍(lán)色的顏料，我將瓶蓋迅速蓋好，把吸管插進(jìn)去，再用橡皮泥將縫隙封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這樣空氣就別想進(jìn)去了。最后，我把全部“武裝”的瓶子放入臉盆中，在臉盆中倒入半壺的開水。

　　自制“小噴泉”終于大功告成了，現(xiàn)在就是它的`表演時(shí)間了。你瞧，玻璃瓶中藍(lán)色的水在吸管里忽上忽下，好像一個(gè)小女孩十分靦腆，躲在里邊，過了幾分鐘，還是不見動(dòng)靜，這時(shí)我有些著急，心想是什么原因呢?我趕緊跑到電腦旁查找原因，一查原來是水溫不熱造成的。于是我用電熱水壺?zé)�了一壺開水，我慢慢地把開水倒下去，瓶里的水立刻就像火箭一樣，迅速地往上竄，水珠一個(gè)接著一個(gè)往下掉，我繼續(xù)往盆里加水，吸管里的水開始向兩邊噴濺，就像小鯨魚噴水一樣，好看極了。

　　自制“小噴泉”，不僅豐富了我的課余生活，而且讓我學(xué)到了知識(shí)，明白了其中的奧秘：當(dāng)我向臉盆里倒開水的時(shí)候，玻璃瓶里的空氣開始膨脹，而瓶口已經(jīng)被堵塞，“無路可逃”的空氣只好向下擠壓瓶里的水，使它只能從吸管里噴射出來。

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇19

　　上周三傍晚，家里來了客人，我馬上給客人泡茶。泡好茶，我將熱水瓶塞塞緊，瓶塞卻跳了上來。我又將熱水瓶塞塞上，瓶塞卻又來跳了上。這是什么原因呢?這瓶塞為什么老是不聽話呢?我百思不得其解。

　　第二天上學(xué)時(shí)，我第一時(shí)間將這個(gè)問題向科學(xué)老師請(qǐng)教。老師聽后，指導(dǎo)我動(dòng)手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師從實(shí)驗(yàn)室拿來一支試管，從抽屜里拿出一塊氣球皮、一根橡筋。老師讓我把氣球皮蒙在試管口上并用橡筋扎緊。然后讓我把試管插入他剛倒出的開水中，不過幾秒鐘時(shí)間奇跡出現(xiàn)了，氣球皮竟然像小氣球一樣鼓起來了。在老師的啟發(fā)下，我明白了其中的科學(xué)道理:這是因?yàn)樵嚬芾锏睦淇諝馐軣崤蛎浭箽馇蚱す钠饋砹�。通過實(shí)驗(yàn)，我終于明白了熱水瓶塞為什么會(huì)跳起來的`秘密啦!

　　原來，當(dāng)你倒好開水塞瓶塞的時(shí)候，一股冷空氣也隨著鉆進(jìn)了熱水瓶里。空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)，冷空氣進(jìn)入熱水瓶，體積就會(huì)膨脹，但瓶塞蓋緊了不讓它自由膨脹，因此瓶塞就受到氣體壓力，當(dāng)這個(gè)壓力大到一定程度時(shí)，瓶塞就被頂出來了。你把瓶塞蓋得越緊，瓶?jī)?nèi)氣體的體積就壓得越小，因此它的壓力就越大，瓶塞跳得也越高，聲音就越大。

　　老師還告訴我，除了冷空氣膨脹外，在溫度很高時(shí)水汽化而成的水蒸氣越積越多，瓶塞在雙重壓力作用下，就彈起來了。

　　真想不到，一個(gè)小小的熱水瓶塞也有如此深?yuàn)W的學(xué)問，今后我一定要學(xué)好”科學(xué)”這門功課，長(zhǎng)大了用所學(xué)知識(shí)服務(wù)人民。

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇20

　　據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游地球映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層水藍(lán)色的“紗衣”�？烧l知道，這顆“寶石”正面臨著資源危機(jī)，石油資源所剩無幾，水資源被污染，大氣層稀薄，有的地方甚至出現(xiàn)臭氧層的空洞，被太陽的紫外線無情的毀壞，森林資源大幅度減少，但還是被人們?yōu)E砍亂伐，或許你們沒聽見，地球母親在呻吟�。∽锟�禍?zhǔn)撞皇莿e人，而是人類，是人類毫無節(jié)制地開采和破壞地球資源。拿石油來講，它僅僅只夠我們用五十年！于是人們開始“保護(hù)”地球資源，往汽油里添加乙醇（酒精）已是杯水車薪，而且要用大量的與人類息息相關(guān)食物――玉米等農(nóng)作物來制作乙醇，乙醇本身就會(huì)破壞自然……

　　在此，我向大家推薦一種新能源――太陽能，太陽能是取之不盡、用之不竭綠色環(huán)保能源。人們的科技水平已經(jīng)能把太陽能轉(zhuǎn)換成電能、熱能等各種形式的能量，并且已開始應(yīng)用。例如，我們用的太陽能熱水器就是其中只一。

　　太陽能熱水器不但不利用和破壞地球資源，而且省時(shí)、省力、省錢。赤日炎炎的一天，當(dāng)你出去工作，累的滿頭大汗，很想洗澡，這時(shí)卻放出冰涼刺骨的自來水，使你打個(gè)哆嗦感冒了。但是，如果有太陽能熱水器，一回家就能沖個(gè)舒服的.溫水澡，沖掉你一身的疲憊；寒風(fēng)呼嘯的冬天，泡熱水澡是最享受的一件事，此時(shí)，你只需打開太陽能熱水器，熱水嘩啦啦的流出來，躺在浴池里盡情地享受只屬于你的溫暖吧！

　　現(xiàn)在還發(fā)明了太陽能汽車。這種汽車不用燒汽油，而是靠車頂上的太陽能電池板吸收太陽光，并把太陽光轉(zhuǎn)換為電能，儲(chǔ)存下來，再由電能來帶動(dòng)汽車，沒有發(fā)動(dòng)機(jī)的噪音和尾氣絕對(duì)環(huán)保。假如你坐在它的里面，只要打開衛(wèi)星定位導(dǎo)航系統(tǒng)，輸入你要去的目的地后，你只管聽聽音樂、欣賞路邊風(fēng)景，它會(huì)以最安全、最快捷的路線把你送到目的地。

　　太陽能是環(huán)保的綠色能源是我見過的最好的能源了。我們一定要好好地開發(fā)和利用上帝賜予我們寶貴的太陽能，讓它為人類作出更多的貢獻(xiàn)！

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇21

　　記得在小學(xué)的時(shí)候，曾在科學(xué)小報(bào)刊上看見過一個(gè)問題：以下哪種物品在加油站產(chǎn)生爆炸的可能性最大？

　　當(dāng)時(shí)的我毫不猶豫就選擇了手機(jī)，因?yàn)槿藗兌颊f加油站不打手機(jī)，而至于尼龍衣就沒怎么在意，況且那只是一件衣服而已，并不會(huì)有什么的。直到在有一天在電視上看《流言終結(jié)者》時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來手機(jī)并不會(huì)引起爆炸。而電視上的實(shí)驗(yàn)是這樣的，首先他們先找來一張桌子，在桌子上灑下許多油，然后在帶有油的桌子上放了4部手機(jī)，接著就離開那里到50M左右的地方。好了，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作就已經(jīng)完成了。下面，4位工作人員同時(shí)撥打電話，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見電話的鈴聲，卻并沒有發(fā)生爆炸。也許有人會(huì)問震動(dòng)呢，震動(dòng)+聲音呢等等什么什么的，都不會(huì)引起爆炸，這是因?yàn)樗�謂的手機(jī)來電產(chǎn)生火花進(jìn)而引爆彌散在空氣中的油汽，只是理論上的推測(cè)，只有在極其嚴(yán)苛的條件在才有可能發(fā)生，而現(xiàn)實(shí)中是不可能發(fā)生的。但是如果是尼龍衣的話就有可能不一樣了。接下來他們又做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來證明尼龍衣會(huì)產(chǎn)生爆炸。首先，他們同樣是在桌子上灑滿油，接下來，把一根很長(zhǎng)的電線的一頭固定在帶有油的桌子上，接著將線拉倒離桌子90M左右的.地方，然后，讓一名工作人員穿上尼龍衣。這樣，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作也已經(jīng)完成了。接下來，那位工作人員就用左手拿著電線，用右手就在衣服上進(jìn)行強(qiáng)烈的上下摩擦，摩擦一會(huì)兒后，就將右手的食指伸到電線的一頭處，從電視上就能看到從食指上傳到電線頭處的電流。過了一秒，桌子那邊發(fā)生了猛烈的爆炸。而其原因是尼龍衣屬于化纖產(chǎn)品，一些摩擦就很容易產(chǎn)生靜電，所以在穿尼龍衣去加油站是很不安全的。（第一次寫，可能有錯(cuò)誤或者重復(fù)）

　　學(xué)校科技作文 篇22

　　有一天,老師給訂2008年的《小學(xué)科技》的同學(xué)發(fā)了四本《小學(xué)科技》,我高興極了,因?yàn)槲乙灿喠?008年的《小學(xué)科技》。

　　一發(fā)到《小學(xué)科技》我就把《小學(xué)科技》的其中一本打開，一打開《小學(xué)科技》的`第2頁就是一個(gè)“科學(xué)奶酪”，看第4頁的話就是奇妙的“頁就是奇怪的“奇趣世界”，看第26頁就是搞笑的“發(fā)明哈哈樂”，看第27頁就是有創(chuàng)意的“創(chuàng)意無限”，看第28頁就是一個(gè)“知識(shí)的海洋”——“嘻哈的可樂島”，看第32頁就是好玩的“頭腦有氧操”，看第34頁就是“洋話連篇”，看第36頁的話就是可以鍛煉手的“紙模型園地”�？傊�只要是關(guān)于知識(shí)的書我都喜歡看。

　　這四本讓我想看100遍，所以我喜歡這四本2008年的《小學(xué)科技》。

　　學(xué)校科技作文 篇23

　　飛翔吧！水火箭。

　　科技嘉年華，中國(guó)夢(mèng)，航天夢(mèng)，動(dòng)起來�！翱萍肌保�這兩個(gè)充滿活力的字眼，讓我對(duì)科學(xué)越來越有興趣，學(xué)校一年一度的科技節(jié)到了，這是個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，我毫不猶豫的報(bào)了名并成功參與到了吳浩明那一組。

　　到了比賽場(chǎng)地，各就各位。我們拿出材料開始制作水火箭，機(jī)頭和機(jī)身是吳浩明提前制作的，我們先做機(jī)座。為了成為“美女小姐火箭”，我們用花衣裳來裝扮，這個(gè)艱巨的任務(wù)交給我我們組的畫畫大將【樓雨涵】，筆在她的手里變成了一幅幅美麗的圖案，為了節(jié)約時(shí)間，我成為了割翼手。我小心翼翼的操作著美工刀，深怕把機(jī)翼給劃壞了。我閉上眼一鼓作氣的劃了下來，沒想到這一劃卻成了千古罪人。其實(shí)機(jī)翼只要輕輕一劃，并不需要像我剛才那樣使出吃奶的勁。唉！水火箭只能變成三翼箭了。為了彌補(bǔ)過錯(cuò)，我只好用502從新粘上，我用力一擠，502被涂的到處都是，瞬間，我的手指也被粘住了，但是機(jī)翼還是屈服于我了，嘻嘻。出師不利，水火箭最終被我們粘的亂七八糟，像一個(gè)鳥窩。而我們還在傻呵呵的笑著。不知水火箭有何感想呢。最終還是沈老師出手相助，幫我們完成了水火箭。馬上到了最重要的環(huán)節(jié)，水火箭開始評(píng)分了，只見王老師皺著眉頭，一看就知道我們團(tuán)隊(duì)這次是失利了。雖然最終的成績(jī)不理想，但是從實(shí)踐中獲得的'快樂更可貴。

　　經(jīng)過這次科技節(jié)，讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作是非常重要的，了解了關(guān)于水火箭的相關(guān)知識(shí)，還培養(yǎng)了我對(duì)科技的興趣。希望在下次的科技節(jié)里能做的更好。

　　學(xué)校科技作文 篇24

　　未來的科技將會(huì)隨著時(shí)間越來越發(fā)達(dá)。每一次看到奶奶在田里除草，滿頭大汗，讓我感到做這個(gè)事情很辛苦，如果可以我希望可以造一個(gè)，既可以除草，又可以在惡劣的壞境下舒舒服服的移動(dòng)割草房，就跟我們?cè)谙奶斓?空調(diào)房一樣。

　　首先我想在除草房上面加一個(gè)防曬的車蓋，旁邊有一個(gè)小門，方便進(jìn)出，再在里面加一個(gè)空氣調(diào)節(jié)器，使溫度始終控制在26度左右，這樣夏天就不會(huì)感到然熱。再把硬硬的墊底，換成靠椅，這個(gè)靠椅可以往后移動(dòng)，跟起床座一樣，累了就可以在靠椅上睡覺，在前面玻璃處設(shè)計(jì)智能窗簾，干活累了可以按鍵，一秒“天黑”，可謂小憩神器，大熱天除草，奶奶再也不怕中暑啦。

　　冬天的時(shí)候，移動(dòng)除草房里的空調(diào)可以調(diào)為暖風(fēng)，冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)，如果在座椅底下加一個(gè)熱墊子，這樣老人就不著涼了。

　　既然是除草房也是除草機(jī)，我們就應(yīng)該仔細(xì)考慮它的功能。每次看到別的農(nóng)民爺爺在田間除草的時(shí)候除草機(jī)上面都是泥巴、蒼蠅。臟臟的洗起來一定很麻煩，我想再除草機(jī)上加噴頭，他可以自行洗車，不用麻煩，老年人洗車了！

　　這個(gè)噴頭除了洗車的功能，還有一種功能那就是澆水，這兩個(gè)噴頭可以移動(dòng)，哪個(gè)地方要澆水，就往那個(gè)噴頭傳送，這樣子就不用在夏天的時(shí)候頂個(gè)太陽去澆水了。嘿！我設(shè)計(jì)的移動(dòng)除草房如何？相信奶奶一定會(huì)喜歡。

　　學(xué)校科技作文 篇25

　　現(xiàn)在教室里的黑板是鐵做的，課桌和講臺(tái)是木頭做的，浪費(fèi)資源。學(xué)生每天背著沉重的書包，身體幾乎支撐不住。

　　眨眼間，來到了21世紀(jì)，科技可以發(fā)展，學(xué)校每間教室黑板的工作都被lcd電腦投影屏取代，老師再也不會(huì)受這么多粉筆灰，黑板一代光榮退休，讓大屏幕繼續(xù)它神圣的工作。

　　每個(gè)人的.木桌、椅子、講臺(tái)桌都是回收物品，既環(huán)保又節(jié)約資源。這個(gè)國(guó)家將不再擔(dān)心樹木的稀缺。而且，每張桌子都配有電腦。按下桌子底部的按鈕，電腦就會(huì)從桌子底部慢慢上升。學(xué)生將不再需要到計(jì)算機(jī)教室來上計(jì)算機(jī)課。

　　早上，每個(gè)人上學(xué)肯定都不想背沉重的書包。沒關(guān)系�，F(xiàn)在，科學(xué)家們制造了一種柜式小型輸送機(jī)器人，看起來像一個(gè)柜子，體積很小。只有輸入到達(dá)地點(diǎn)和速度的數(shù)據(jù)，才能準(zhǔn)時(shí)送達(dá)目的地，學(xué)生們也不再對(duì)這個(gè)“重量級(jí)”感到厭倦。

　　放學(xué)后，學(xué)生們回家，打開電腦，收集作業(yè)電子郵件，然后在電腦里發(fā)給老師。老師可以隨時(shí)改變學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

　　這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇26

　　“哇，我想做一架飛機(jī)。我想做一個(gè)熱氣球……”只聽我們班的同學(xué)興奮的說。原來我們?cè)谏峡萍颊n。

　　我們拿著老師送的螺旋槳、接口、氣球、吹口，按照老師教的方法自己做了一個(gè)小發(fā)明。這個(gè)小發(fā)明，很簡(jiǎn)單，就是把氣嘴放在氣球上，然后把螺旋槳和接口連接起來。做完之后，這個(gè)東西就能飛了，飛的.時(shí)候會(huì)發(fā)出聲音。我把它命名為傳送機(jī)。有同學(xué)說旋耕機(jī)的螺旋槳像梳子，但我覺得更像刀子。

　　我最喜歡科技課，因?yàn)榭萍颊n可以做很多小發(fā)明。這節(jié)課真的很有趣。

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇27

　　“哇，我想做一架飛機(jī)。我想做一個(gè)熱氣球……”只聽我們班的同學(xué)興奮的說。原來我們?cè)谏峡萍颊n。

　　我們拿著老師送的.螺旋槳、接口、氣球、吹口，按照老師教的方法自己做了一個(gè)小發(fā)明。這個(gè)小發(fā)明，很簡(jiǎn)單，就是把氣嘴放在氣球上，然后把螺旋槳和接口連接起來。做完之后，這個(gè)東西就能飛了，飛的時(shí)候會(huì)發(fā)出聲音。我把它命名為傳送機(jī)。有同學(xué)說旋耕機(jī)的螺旋槳像梳子，但我覺得更像刀子。

　　我最喜歡科技課，因?yàn)榭萍颊n可以做很多小發(fā)明。這節(jié)課真的很有趣。

　　學(xué)校科技作文 篇28

　　叮咚!歡迎乘坐“穿梭者”號(hào)，這是我們時(shí)空旅行的終點(diǎn)——22世紀(jì)。讓我來給你們介紹一下吧吧!

　　因?yàn)楝F(xiàn)在強(qiáng)盜很多，所以22世紀(jì)的人們都有一套防身鎧甲。如果碰上強(qiáng)盜，鎧甲就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。鎧甲是由金、木、水、火、土五種自然元素合成的，堅(jiān)不可摧。它的武器是火焰刀、木之劍、水甲盾、裂地爪、金剛斧等等。就算打不過強(qiáng)盜，只要穿上光速鞋，就可以健步如飛，一個(gè)跟斗十萬八千里——小菜一碟!

　　以前在商店買東西要東走走，西逛逛才能把東西買齊�，F(xiàn)在，只要在“購物之星”上輸入物品的.名稱，東西就會(huì)轉(zhuǎn)移到你背上的“無限四維空間包”里�？�!多么方便啊!

　　對(duì)了，還有一個(gè)問題：地球的能源怎么辦?沒問題，我們有最先進(jìn)的儀器——太陽能轉(zhuǎn)換器。顧名思義，就是把太陽能轉(zhuǎn)換成可靠能源的儀器。地球就能恢復(fù)生機(jī)啦!

　　這就是科技發(fā)達(dá)的22世紀(jì)!

　　學(xué)校科技作文 篇29

　　隨著時(shí)間的變化，二十一世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)真的是越來越發(fā)達(dá)。你先往這邊看，電腦、電視、手機(jī)、收音機(jī)……是否能體現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)。如果你感覺不出，你也千萬不能著急。跟著我一起往那邊看，汽車、自動(dòng)導(dǎo)航器、空調(diào)、電風(fēng)扇等很多很多能體現(xiàn)出二十一世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)的物品和技術(shù)。

　　科學(xué)技術(shù)不但在日常生活能看出越來越發(fā)達(dá)了，就連同學(xué)們?cè)趯W(xué)校上課也能看出科學(xué)技術(shù)在學(xué)校也越來越發(fā)達(dá)了。

　　瞧，靈活的`無線鼠標(biāo)，是否能體現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)。瞧，掛在空中的投影機(jī)，是否能體現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)。瞧，寬大的大屏幕是否能體現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)呢?

　　再瞧瞧，體育場(chǎng)上，體育老師手里拿的是什么東西，計(jì)時(shí)器，計(jì)時(shí)器是否能體現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)。瞧，微機(jī)教室里一排排、一行行的電腦，是否能體現(xiàn)出科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)。世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世上科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)。

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇30

　　隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的生活也發(fā)生著翻天覆地的變化，那么未來的世界將會(huì)是什么樣子的呢！

　　未來的房子是會(huì)飛的，每棟房子都會(huì)像天使一樣有一對(duì)純潔、隱形的翅膀，每棟房子的主功能大廳里都有一個(gè)大屏幕，顯示著這座房子的結(jié)構(gòu)與功能，如果你想洗澡，只需按一下?lián)u控，浴室就會(huì)自動(dòng)給你放水，然后給你灑上香噴噴的香水，只要走進(jìn)每個(gè)房間，它會(huì)自動(dòng)開燈，離開時(shí)自動(dòng)關(guān)燈。最高科技的就數(shù)廚房了，天底下所有吃的應(yīng)有盡有，只要你說出名字，它就會(huì)自動(dòng)烹飪。當(dāng)你想要去哪兒，你按一下?lián)u控，房頂會(huì)立刻分開，螺旋槳升起來了，它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，你想去哪就轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，和開汽車一樣，這樣交通就很方便，就像一只只在天空中上下飛舞的蝴蝶，非常有趣，再也不擔(dān)心堵車了。你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣馬上變成了綠色。

　　未來的病人，根本不用去看醫(yī)生，而是用一個(gè)非常細(xì)小的微生物機(jī)器人，讓它從病人的嘴里鉆到肚子里，機(jī)器人就像馬路清掃車一樣把病人身體里的所有病菌全部打掃得干干凈凈，這樣就避免了手術(shù)給病帶來的痛苦，而且機(jī)器人清潔完后它還會(huì)自動(dòng)把自己身上的細(xì)菌清洗干凈，這樣就杜絕了傳染源，即先進(jìn)又環(huán)保。

　　未來的馬路是透明的，像玻璃一樣，向下一看能倒映出天上的藍(lán)天白云，再仔細(xì)一看路邊的麥穗，在陽光的.照耀下金光閃閃，可那不是玻璃，那是用高級(jí)建筑材料制成的，上面涂了一層油，而且這個(gè)建筑材料還會(huì)根據(jù)天氣變化適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)溫度，這樣人走在路上冬天不會(huì)覺得特別寒冷，夏天也不會(huì)覺得特別嚴(yán)熱。十字路口再也沒有監(jiān)控，過馬路人們都文明禮貌、互相謙讓，淳樸而善良。

　　總之，未來是輝煌的，未來是先進(jìn)的，而我們現(xiàn)在做的就是與時(shí)俱進(jìn)，為美好的未來發(fā)奮讀書。

　　學(xué)校科技作文 篇31

　　一醒來，我打了一個(gè)哈欠，發(fā)現(xiàn)自己躺在云床上睡覺。床是機(jī)器做的，只不過被子是云變成的。

　　吃完飯，我閑著無事，出來逛逛。唉，怎么到處都是機(jī)器�。√焐巷w的飛船，地上開的汽車，還有……

　　我坐上了機(jī)器人汽車，按下一個(gè)綠色電扭，車子像位聽話的“傭工”一樣，自動(dòng)把我送到學(xué)校，然后就回去了。當(dāng)我坐在位置上，準(zhǔn)備拿出書本時(shí)，木桌的左角上一個(gè)微型小孔，立即射出一道長(zhǎng)方形的清晰影像。仔細(xì)一瞧，屏幕上出現(xiàn)了正是我早上要讀的課文知識(shí)。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，用手指在黑板上寫起字來。黑板上出現(xiàn)了白色、紅色比粉筆字還清晰的`字體。

　　老師的聲音像在歌頌，上課風(fēng)格變得風(fēng)趣幽默多了，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。

　　一揉眼睛，我不是睡在自已的床上嗎？哈哈，原來我是在做夢(mèng)……

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇32

　　今天早上我一起床，就感覺有點(diǎn)不舒服，好像有什么東西刺在我肚子上一樣。爸爸媽媽決定帶我去醫(yī)院。

　　只見爸爸不慌不忙地拿出手機(jī)，點(diǎn)擊幾下屏幕，不到三分鐘就掛好了號(hào)�！拔乙呀�(jīng)預(yù)約了就診時(shí)間�！卑职謴娜莸貙�(duì)媽媽說道。我吃驚地睜大了眼睛，這和我印象中要在人山人海的醫(yī)院里掛號(hào)大不一樣。

　　來到人滿為患的醫(yī)院，我們徑直來到候診廳等候，不用在這里排長(zhǎng)龍，只需要靜靜地坐在椅子上等待電腦叫號(hào)。電腦屏幕顯示，前面還有五個(gè)人排隊(duì)，我悠閑地拿出一本書看起來，仿佛肚子也不那么痛了�！皬堩嶌淼�1號(hào)診室�！币粫�(huì)兒，電腦屏幕上喊到了我的名字，我們立馬進(jìn)入了診療室。醫(yī)生仔細(xì)詢問了我的病情，然后迅速打印了一張檢驗(yàn)單，上面有一個(gè)二維碼。我再次驚訝地發(fā)現(xiàn)，爸爸竟然不用排隊(duì)付款，只需要打開手機(jī)上的`掃碼功能，掃了一下二維碼，再點(diǎn)擊“付款”按鈕，一秒鐘后，手機(jī)上就彈出了一個(gè)“付款成功”的窗口。

　　接下來的各項(xiàng)檢查也都是有條不紊，根據(jù)電腦提示就可以進(jìn)行檢查。等待的時(shí)候，我可以在候診廳用閱讀打發(fā)時(shí)間。

　　短短一個(gè)上午，我們就順利看完了病。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在看病不再需要慌慌張張地排隊(duì)，不用麻煩地付錢，完全可以通過“移動(dòng)支付”和“網(wǎng)上預(yù)約”操作，完全出乎我的意料。

　　在回家的路上，我想：隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的日新月異，人們看病、打車、吃飯?jiān)絹碓娇旖莘奖�。我甚至希望：以后看病可以在家里首先進(jìn)行掃描，醫(yī)生遠(yuǎn)程就診，那該有多美妙啊!

　　夢(mèng)想總是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇33

　　科學(xué)？科學(xué)意味著什么？科學(xué)技術(shù)又改變了什么？科學(xué)技術(shù)，它推動(dòng)了人類生活和社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，更是給的人類一個(gè)全新的世界觀，開創(chuàng)了科技智慧時(shí)代的新紀(jì)元。使落后不先進(jìn)的時(shí)代大轉(zhuǎn)型。成為了一個(gè)鮮活，明亮，光明，進(jìn)步的世界，使人累的困擾解除，使的奇跡成為現(xiàn)實(shí)！

　　就好比舉個(gè)例子，飛天，古代的人將飛天看成是一個(gè)傳說是未知，對(duì)飛天幾千年都有著無限的向往與憧憬，從來沒有人為自己也能飛天，可是，是科技，是科學(xué)技術(shù)，是人類幾十年的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，使遙不可及的外太空與人們緊緊相連，人們以前只能想象嫦娥飛天，可未來的今天，在1961年的4月12日，蘇聯(lián)航空員加加林走向外太空，環(huán)繞地球4000千米，使人們覺得永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的傳說變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，他的一小步，是人類科學(xué)發(fā)展和未來跨上了一大步。使傳奇鑄就，使人類心中智慧之火重燃！

　　飛天成功固然使人類科技發(fā)展邁上了一大步，可是人類卻更想擁有能夠保障生命和抗擊病魔的藥物，就這樣，被冠為世界三大發(fā)明之一的青霉素橫空出世，使傳染病人源大大減少，使細(xì)菌被“趕盡殺絕”，使無數(shù)飽受傳染病痛苦折磨的人得以重燃生命之光。這也是歸功于科學(xué)發(fā)明，英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明經(jīng)過不斷夜以繼日繁瑣的實(shí)驗(yàn)，終于找到了神奇的現(xiàn)象，與的科學(xué)家一起研究青霉素的不足，從而誕生了世界上流傳最廣，應(yīng)用最多，療效最好的世界第一抗生素。假如不是人類聰明的頭腦來發(fā)明一個(gè)又一個(gè)關(guān)乎人類生活的物品，造福人類，這個(gè)世界怎么會(huì)像現(xiàn)在這樣富有生機(jī)！

　　人類的.生活與科學(xué)息息相關(guān)，而科學(xué)也能造福人類，可是不是任何的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都是一帆風(fēng)順，暢通無阻，不是都能快速的普及和廣泛的使用，也蘊(yùn)含著科學(xué)實(shí)驗(yàn)不為人知的辛酸和艱辛，那種痛苦也是難以言喻的。

　　比如著名的放射性物體“鐳”，大家都知道，也知道是居里夫人發(fā)明的，可是大家不知道他著名的背后也有著無盡的艱辛，他在一個(gè)簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里日以繼日的做著實(shí)驗(yàn)，由于科學(xué)化學(xué)物里有許多危害人體的物質(zhì)，所以在某一天的實(shí)驗(yàn)中，她的丈夫離他而去，他特別傷心，痛不欲生，可她為了她的實(shí)驗(yàn)，他依然堅(jiān)持下去，為了科學(xué)事業(yè)，他的身體狀況日趨下降，他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗與挫折的磨練，也曾想放棄，可為了科學(xué)，可為了科學(xué)。他依舊堅(jiān)持不懈，在某一天，他看見了一個(gè)閃光在昏暗的房子里在微微閃爍。是鐳，是鐳，她終于成功了！她使世界看到了一個(gè)科學(xué)奇跡！看到了科學(xué)的神奇與偉大！人類智慧的魅力！使科學(xué)成為一個(gè)人類生活嶄新的風(fēng)向標(biāo)！

　　還有就是著名的“發(fā)明大王”愛迪生。他一生發(fā)明了無數(shù)發(fā)明，造福了世界，當(dāng)然，他的每項(xiàng)發(fā)明都遭受過失敗，可他為了科學(xué)，一直堅(jiān)持，最為人知的便是他發(fā)明的電燈。以前人們只能用蠟燭照明，可是因?yàn)殡姛舻膫鞑�，是我們看到了萬家燈火，明亮閃爍�？伤麉s是經(jīng)歷了999次的沉痛失敗的打擊下，用科學(xué)的力量，強(qiáng)撐著，發(fā)明了這項(xiàng)造福人類，震驚世界的成就，說他是在發(fā)明，還不如說是攀登一座世界巔峰，是什么力量支撐著他？是科學(xué)的魔力，這真是一個(gè)奇跡，一個(gè)人類科學(xué)史上的奇跡！

　　科學(xué)推動(dòng)社會(huì)，科學(xué)是人類的社會(huì)充滿生機(jī)和智能化，科學(xué)，改變世界！

　　學(xué)�？萍甲魑� 篇34

　　早上，我們一家人剛剛起床，就急匆匆地去搞“個(gè)人衛(wèi)生”。洗手間里卻沒有牙膏之類的生活用品。我從一個(gè)盒子里取出一顆口香糖，嚼了一會(huì)兒，吐了出來，白色的口香糖變得有些發(fā)黃。原來，這種神奇的口香糖叫“潔牙口香糖”。它可使口氣清新，并能粘掉牙齒上的垢物，還能產(chǎn)生一種極薄的物質(zhì)附著在牙齒表面，全天保護(hù)牙齒，這可比刷牙方便多了。

　　到了上午9點(diǎn)了，已經(jīng)參加工作了的我還沒有去上班，難道我不怕遲到而被上司處罰嗎？那可不會(huì)。我打開了電腦，連接到了中國(guó)科學(xué)院網(wǎng)站，與新能源所始終保持聯(lián)系。原先靠人工完成的工作任務(wù)，現(xiàn)在用電腦處理，僅要原來一半的時(shí)間就能完成。而且在家辦公，無須使用交通工具，減少環(huán)境污染和能源消耗。

　　到了中午，該吃午飯了。我們一家人走到餐桌邊，只見一個(gè)叫“聰明人”的機(jī)器人伸出幾十只機(jī)械手，把午飯迅速擺上了餐桌。食物色、香、味俱佳，機(jī)器人廚師的手藝絕不遜色于一個(gè)名廚。食品中有高營(yíng)養(yǎng)的太空食品，有世界聞名的中國(guó)飯菜，還有從外星球上來的“外星食品”，個(gè)頭大，營(yíng)養(yǎng)極高。吃得我們?nèi)�家贊不絕口，飯后口留余香。

　　在完成了又一輪的緊張工作后，已經(jīng)是下午6點(diǎn)，我們?nèi)�家乘著一只家用小型飛船，出去觀賞城市風(fēng)光。我們先繞著城市飛了一圈，整個(gè)市區(qū)燈火通明，金碧輝煌。這里最低的建筑是一座發(fā)電廠廠房，但也有70多米高。隨后，我們又以音速在瞬間到達(dá)了距地面800千米的中國(guó)星際空間站游玩�？臻g站面積數(shù)千平方米，設(shè)備齊全，布置豪華。

　　在這個(gè)年頭，高科技已充斥在人們生活的每一個(gè)角落。由于人類基因工程學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，人類平均壽命已達(dá)200歲。不久前，剛有人研發(fā)出了反復(fù)使用而不產(chǎn)生毒素的.食用油，完全無輻射的電器，人型機(jī)器人，微型飛機(jī)、汽車和利用鈾、钚原子核裂變而制出的微型炸彈。5年前，正因?yàn)槲业摹罢�反物質(zhì)原子核相互反應(yīng)論”和“正反物質(zhì)及中性物質(zhì)合成論”兩篇學(xué)術(shù)著作，徹底解決了宇宙飛船超光速飛行的技術(shù)難題。目前，我在中國(guó)科學(xué)院開發(fā)將氘氚核聚變產(chǎn)生的超能量轉(zhuǎn)化為無污染核燃料，并應(yīng)用于各種交通工具的技術(shù)。我相信這總有一天會(huì)成功的。

　　這里，是2032年的中國(guó)。

　　學(xué)校科技作文 篇35

　　石家莊正在搞“一年一大步，三年大變樣”活動(dòng)，我們聯(lián)想一下，三年以后我們的石家莊會(huì)是什么樣的呢？

　　三年以后在我們石家莊，好多高樓大廈，多姿多彩，人們都開上了小汽車。

　　我們學(xué)校人是越來越多啦，我們學(xué)校那是一個(gè)字——帥。電腦都改一人一臺(tái)了，來我們學(xué)校的人熙熙攘攘源源不斷，為什么呢？因?yàn)槲覀儗W(xué)校都是高科技，課間的時(shí)候也不亂了（因?yàn)橛袡C(jī)器人監(jiān)督大家都不敢打鬧了），上課時(shí)只要一說話課桌就會(huì)發(fā)出警笛。就連體育器材都煥然一新了：剛開始，體育器材是藏在地底下的，只要按動(dòng)一個(gè)機(jī)關(guān)體育器材就出來了。不說體育器材了，就說教室門吧，如果是現(xiàn)在，你來到了教室門前沒有掌管鑰匙的同學(xué)你是進(jìn)不了門的,可是以后，只要是本班的同學(xué)把指紋對(duì)到指紋感應(yīng)器上門就自動(dòng)開了，或許有人覺得自己的'東西不安全因?yàn)榕碌谝粋�(gè)來的同學(xué)會(huì)偷東西我可以確切地告訴你：不用怕因?yàn)橹灰�那個(gè)人有偷東西的意圖，門就會(huì)等進(jìn)去了三個(gè)人以后再讓他進(jìn)去。

　　好了，不說學(xué)校啦。我們說一說石家莊市，石家莊市馬路上的汽車?yán)锒际菣C(jī)器人司機(jī)，還都有自動(dòng)導(dǎo)航儀呢！你所的人買不起，我告訴你，這些設(shè)備都可便宜了！

　　雖然上面發(fā)生的都是幻想，但是我知道我們的未來會(huì)更好!

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