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    1. 音樂(lè)夢(mèng)作文

      時(shí)間:2022-08-08 08:47:30 音樂(lè) 我要投稿

      精選音樂(lè)夢(mèng)作文9篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的音樂(lè)夢(mèng)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      精選音樂(lè)夢(mèng)作文9篇

      音樂(lè)夢(mèng)作文 篇1

        我從小就喜歡音樂(lè),聽媽媽說(shuō),我還在她懷抱的時(shí)候,只要聽到音樂(lè),就會(huì)不哭不鬧,豎起小耳朵,眼睛一眨不眨地聽。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),電視里播放兒歌,就咿咿呀呀跟著哼唱,還會(huì)隨著節(jié)奏手舞足蹈。那時(shí),爸爸媽媽總是說(shuō),這小疽伙有音樂(lè)細(xì)胞呢。

        長(zhǎng)大后,每次在電視上欣賞到朗郎的演奏,手指在黑白鍵上跳躍,純熟優(yōu)美的音樂(lè)靈泉般流淌出來(lái),心里有說(shuō)不出的羨慕。我便種下一個(gè)夢(mèng)想,將來(lái)也能成為像朗郎那樣的出色的.鋼琴家,在我八歲生日那天,媽媽給我買了臺(tái)鋼琴,我甭提有多激動(dòng),迫不及待把鍵盤摸一遍,恨不得能馬上演奏起動(dòng)聽的曲子。接下來(lái),就是學(xué)習(xí)基本功了,那可不是件輕松的事,雙手要彎曲作握雞蛋狀,十個(gè)手指各就各位放在不同在琴鍵上,可我的大姆指老是不聽使喚往下滑,這就要幾十遍甚至上百遍地把手指高高抬起,手腕不動(dòng)彈,一拍一個(gè)音,一拍兩個(gè)音…。有時(shí)竟把手腕練得使不上勁。累的時(shí)候,我哭著說(shuō)不想練習(xí)了,媽媽告訴我學(xué)一樣本領(lǐng),就要付出辛勤的汗水。我咬著牙堅(jiān)持過(guò)來(lái),終于慢慢學(xué)會(huì)彈一些簡(jiǎn)單的曲子,我也漸漸地有了信心。

        隨著時(shí)間的推進(jìn),學(xué)的鋼琴越來(lái)越難,每次練習(xí)都會(huì)遇到許多困難,有時(shí)彈錯(cuò)音了,有時(shí)忘記升降號(hào)了,有時(shí)左右手配合不協(xié)調(diào),看著如小蝌蚪般上下跳躍的音符,我有些心亂如麻,尤其看到別的小朋友在屋外嬉戲玩耍時(shí),我好想出去放下鋼琴,痛痛快快地玩一通。這時(shí),我的音樂(lè)夢(mèng)想又在前方向我招手,是呀,哪有人能隨隨便便成功的。于是,我靜下心來(lái),認(rèn)真練習(xí)起來(lái),似乎練琴也不那么單調(diào)枯燥,我在跳動(dòng)的音符中找到了快樂(lè)與滿足。

        “功夫不負(fù)有心人”,我全身心投入學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候,終于有了豐厚的回報(bào),在市藝術(shù)節(jié)鋼琴比賽中,我拿下一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。今年暑假,我也過(guò)了鋼琴六級(jí),F(xiàn)在,我越來(lái)越陶醉在自己的演奏中,當(dāng)行云流水的琴聲飄蕩出來(lái),我的心也在飛揚(yáng),我知道,我離音樂(lè)夢(mèng)更近一步了。

        我知道,學(xué)琴的道路還很漫長(zhǎng)艱辛,然而我堅(jiān)信,只要刻苦練習(xí),執(zhí)著追求,就一定能實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)夢(mèng)!

      音樂(lè)夢(mèng)作文 篇2

        小時(shí)候我非常喜歡音樂(lè)這門課。我真恨不得馬上長(zhǎng)大然后去當(dāng)歌星。

        一天晚上,我又想著這個(gè)夢(mèng)睡著了。夢(mèng)中的我成為了一名真正的歌星。我站在馬路上,只見(jiàn)馬路上有一輛輛“寶馬”轎車,人們穿著奇裝異服,看得我眼花繚亂,應(yīng)接不暇。于是,我急切地來(lái)到一幢大樓里尋找工作!靶〗悖(qǐng)問(wèn)你們這里需要人來(lái)幫忙嗎?”“我們這里就缺一名歌星了!薄肮衔乙,那小姐,我什么時(shí)候來(lái)上班?”“下午就可以!薄爸x謝。 薄安恢x,不謝!”下午,我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在要上班的地方。那位小姐帶著我來(lái)到演唱室,當(dāng)我看到演唱室里有導(dǎo)演和琴師時(shí),心里便慌張起來(lái)。導(dǎo)演鼓勵(lì)我別慌,還親切地問(wèn)我:“韓小姐,請(qǐng)問(wèn)你會(huì)唱孩子們唱的歌嗎?”我激動(dòng)地說(shuō):“會(huì)的!闭f(shuō)完,我便唱了起來(lái):“小小馬兒五尺長(zhǎng),爬高落低……”導(dǎo)演忙叫琴師彈起琴來(lái),為我伴奏。我唱了一首又一首,連下班時(shí)間都忘記了。過(guò)了幾天,我剛準(zhǔn)備上班去,一打開門就有許多人圍上來(lái)讓我簽名,原來(lái)導(dǎo)演把我唱的歌做成了一張張唱片發(fā)送到世界各地去了。啊,沒(méi)想到做歌星的感覺(jué)是那么好!美得我“咯咯咯”的'笑出了聲。

        突然,我的頭被誰(shuí)打了一下,我連忙用手揉了揉眼睛,啊,那么多眼睛都盯著我看。唉,這才真相大白:原來(lái)這是我在音樂(lè)課上做的一個(gè)白日夢(mèng)!真美的一個(gè)夢(mèng)呀。我要為了我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)!爭(zhēng)取早日夢(mèng)想成真!

      音樂(lè)夢(mèng)作文 篇3

        夢(mèng)想不論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)為止。我的音樂(lè)夢(mèng)就像一粒種子,在不經(jīng)意中,悄悄的埋在了我的心底。我相信,它總有一天,會(huì)生根發(fā)芽,開出美麗的花朵!

        記得小時(shí)候,我很喜歡彈鋼琴,于是,媽媽就給我買了一個(gè)小小的玩具鋼琴,讓我玩。我非常喜歡用玩具鋼琴上的每個(gè)小小的、五顏六色的琴鍵,按出一些“美妙的樂(lè)曲”。

        長(zhǎng)大了,我對(duì)鋼琴越來(lái)越感興趣,媽媽就給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班,讓我去學(xué)習(xí)鋼琴。一開始,我還興致勃勃,每次看著老師嫻熟地彈著一支支優(yōu)美的樂(lè)曲時(shí),心里充滿了羨慕。然而,鋼琴老師讓我自己彈時(shí),我卻手指生硬,錯(cuò)音不斷。頓時(shí),我就像一個(gè)泄了氣的皮球,失去了信心。老師安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,剛開始學(xué),當(dāng)然不熟練,只要你努力,也能像我這樣熟練的!”老師的話讓我信心倍增。于是,我一遍又一遍的練習(xí),終于可以熟練的彈下完整的曲子了。一首、二首……我會(huì)的`曲子越來(lái)越多!

        老師簡(jiǎn)單的一句話,在我的學(xué)琴生涯中,一直縈繞在我的耳畔,陪伴我一直到現(xiàn)在,讓我意志堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的走下去。

        一個(gè)人可以很清貧、困頓、低微,但不能沒(méi)有夢(mèng)想!我相信:只要堅(jiān)持努力,就一定可以實(shí)現(xiàn)我的鋼琴夢(mèng)!

      音樂(lè)夢(mèng)作文 篇4

        夢(mèng)想源自地母,發(fā)自天籟,出自心靈,大自然所有美妙的事物都是夢(mèng)想的母體。

        我的音樂(lè)夢(mèng)就是從小孕育出來(lái)的,我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)就如母親對(duì)嬰兒的摯愛(ài)一般;如同歡快的魚兒對(duì)水愛(ài);如同渴望成長(zhǎng)的小樹對(duì)大地的愛(ài)。每當(dāng)看電視的時(shí)候,我總是搜索一個(gè)個(gè)狂熱音樂(lè)者的身影,以至于月亮回家了,我還扎在電視機(jī)前。我羨慕他們,羨慕他們能夠用自己的音樂(lè)來(lái)打動(dòng)全場(chǎng)。

        每當(dāng)撥動(dòng)音樂(lè)心弦的.時(shí)候,我便會(huì)用歌唱來(lái)抒發(fā)我的音樂(lè)之夢(mèng)。我多想成為著名的歌手,為了園這個(gè)夢(mèng),我要努力練習(xí),不為一卻困難,抓住每一個(gè)像泥鰍一樣難抓的機(jī)會(huì)。只有這樣,我才會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近。

        每當(dāng)灰心喪氣時(shí),音樂(lè)變回來(lái)鼓勵(lì)我;每當(dāng)我為一些瑣事煩惱時(shí),音樂(lè)變回來(lái)開導(dǎo)我;每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)好而興高采烈時(shí),音樂(lè)便回來(lái)與我共同分享這樂(lè)事。

        為了實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)夢(mèng)想,我總在家里不斷地練習(xí),時(shí)常心無(wú)旁騖地引吭高歌,為此我遭到多次“投訴”,父母也對(duì)我的音樂(lè)夢(mèng)叫停。我也只“陰奉陽(yáng)違”,用被子捂住躲在里面堅(jiān)持每天練習(xí),但唱地在沒(méi)有以前唱的那樣的豪邁奔放,為了解放這個(gè)難題,我只能轉(zhuǎn)移陣地——獨(dú)自一個(gè)人爬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山坡唱,我想站得高定能唱得好。

        音樂(lè)之夢(mèng),伴我成長(zhǎng)。我將努力學(xué)好各門功課,全面發(fā)展,我相信總有一天我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng),我要讓人們明白我對(duì)音樂(lè)的渴望與追求,對(duì)音樂(lè)的癡迷,對(duì)音樂(lè)的憧憬!

      音樂(lè)夢(mèng)作文 篇5

        中國(guó)——十三億人,每個(gè)人心中都懷著夢(mèng),但被一把鎖封閉著,只等待那把奮斗的鑰匙,解開成功之大門。如果一個(gè)人連夢(mèng)想都沒(méi)有的話,那么這個(gè)人就活得沒(méi)有方向,生活就沒(méi)有顏色。我的夢(mèng),從小到大一直就沒(méi)有動(dòng)搖,就希望自己長(zhǎng)大后,能像張惠妹、楊坤、庾澄慶那樣,成為一位知名的歌手,最好自己還能建立一個(gè)屬于自己的'樂(lè)隊(duì),像“小虎隊(duì)”那樣。

        一次,我去了游樂(lè)廳玩,看見(jiàn)一個(gè)人玩“架子鼓”敲擊的那種闖關(guān)游戲。被架子鼓那種使人全身充滿激情四射的力量所吸引,有一個(gè)字形容那真叫一個(gè)“帥”字。我便興奮 的沖了上去,飛一般的坐在了椅子上,拿起兩根木棒 ,慢慢的敲擊與音符對(duì)應(yīng)的那個(gè)“鍵”。敲了半天,終于有了三分熟,并“演奏”了一首周杰倫的《本草綱目》,由于第一次試玩,技術(shù)不怎么熟練,連第一關(guān)都沒(méi)有過(guò),在當(dāng)眾人面前除了洋相。但這并沒(méi)有打擊我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。于是兩次、三次、四次、五次 …… 最后我終于打通了關(guān),在記錄榜上排第二。

        曾經(jīng)一次去大伯家,他家里有一把他兒子留下來(lái)的吉他。因?yàn)楫?dāng)時(shí)不懂事,跑過(guò)去拿起來(lái)亂彈一曲,難聽得要命,還邊唱著周華健的《朋友》,那場(chǎng)面錄在了我媽的手機(jī)上,至今我看了都讓我開懷大笑,原來(lái)我小時(shí)候是那樣的有“范”。那把吉他大伯送給了我,現(xiàn)在已經(jīng)斷掉三根弦了,可我還是仍然有滋有味地“演奏”著。

        不管我面前有多少的“絆腳石”,即便絆倒了,也會(huì)爬起來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持我的音樂(lè)夢(mèng)。我決定了,如果今后真有一天我建立成了樂(lè)隊(duì),我一定要成為隊(duì)里的鼓手或者主唱,一定有開出自己的一片藍(lán)天,不讓從小至今的努力白費(fèi),俗話說(shuō)“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”。

        現(xiàn)在,我要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)好才能打好成功的基礎(chǔ)。

      音樂(lè)夢(mèng)作文 篇6

        每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)偉大的理想,若是沒(méi)有理想,就代表沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有目標(biāo)的生活是沒(méi)有任何意義的。所以理想是很重要。

        我的理想是當(dāng)一位音樂(lè)家。我認(rèn)為音樂(lè)是用來(lái)讓人快樂(lè),讓人忘記煩惱的,當(dāng)然音樂(lè)也可以透露出某個(gè)人的性格以及心聲。所以我十分熱愛(ài)音樂(lè),認(rèn)為這是我快樂(lè)的源泉,但我深知當(dāng)音樂(lè)家需要極高的天賦和后天的努力,蘇格拉底說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想奮斗!奔热蝗绱,生命不息,奮斗不止,沒(méi)錯(cuò),就是像學(xué)無(wú)止境那樣。

        我也許跟很多人相似:在五年級(jí)的時(shí)候理想還是模糊不清的,而且那個(gè)時(shí)候我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里都是中下的了,常常因?yàn)樽鳂I(yè)做不好而被老師批評(píng),我非常不甘。為什么我老是做不好,別人做的好的事難道我就不行了嗎?于是我立志要考上一個(gè)好的初中,讓那些瞧不起我的.人看看我的厲害。

        考上好的初中就成了我的目標(biāo)。因此我一天比一天努力,作業(yè)一天比一天好,成績(jī)從倒數(shù)到了名列前茅,老師也開始夸我了呢!我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)被夸的感覺(jué)好棒。那個(gè)時(shí)候我似乎驕傲了,成績(jī)一落千丈,但老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是讓我繼續(xù)努力。我沒(méi)有灰心,因?yàn)槲疫有一次機(jī)會(huì),我相信我一定可以好好把握。

        直到六年級(jí)開始沒(méi)多久,我遇到一個(gè)老師,他說(shuō)我的聲音很好聽,我突然想到我可以當(dāng)個(gè)音樂(lè)家,不然這幾年的音樂(lè)不就都白學(xué)了嗎?有了這么遠(yuǎn)大的目標(biāo),我相信我可以變得更好!我在平時(shí)比別人努力好幾倍,以優(yōu)異的成績(jī)畢了業(yè),也算是功夫不負(fù)有心人了吧!

        在暑假時(shí),我飛快的完成所有作業(yè),其他的空閑時(shí)間都用來(lái)看書、積累好詞好句,為將來(lái)的好學(xué)歷打下基礎(chǔ)。若有比賽,我是一定會(huì)積極參與的,為了成功,我都會(huì)激勵(lì)自己:“加油,繼續(xù)努力!

        進(jìn)入理想園這所學(xué)校后,我參加很多集體文娛活動(dòng),我是不是離夢(mèng)想又進(jìn)了一步?相信自己一定可以的,加油!

        有人說(shuō)過(guò):“成功與貧窮、出身、地位無(wú)關(guān),只與努力有關(guān);如果你通過(guò)努力付出還不能成功,那就說(shuō)明你的努力還不夠。只要你能堅(jiān)持自己最后的目標(biāo),你們可以笑到最后,讓旁觀者都見(jiàn)鬼去吧!因?yàn)樗麄冎粫?huì)說(shuō)三道四,只要你自己努力,你就可以做到最好!”

        還是那句老話:生命不息,奮斗不止,在未來(lái)的路上,請(qǐng)勇敢!

      音樂(lè)夢(mèng)作文 篇7

        我喜歡音樂(lè)。每當(dāng)聽起音樂(lè),我就會(huì)幻想起自己也背著吉他在舞臺(tái)上唱歌彈吉他。

        我為什么會(huì)愛(ài)上音樂(lè)呢?在我四年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候,我聽到了黃家駒的歌。他那一首首經(jīng)典的歌影響了我。當(dāng)時(shí)我非常想要一把吉他?墒歉改付疾恢С治。于是我只好放下了。

        我初二了。我想了一下。我既然這么喜歡音樂(lè)喜歡吉他,父母既然不支持,那我為什么不自己買一把呢?于是我自己拿出壓歲錢偷偷的買了把吉他。然后自己偷偷的學(xué)。想想要讓父母對(duì)我刮目相看。

        我買到吉他后,我便開始看視頻學(xué)吉他。通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)。我終于學(xué)會(huì)了許多曲子。

        我沒(méi)有老師教我是怎樣堅(jiān)持下來(lái)學(xué)習(xí)吉他的呢?當(dāng)然這少不了熱愛(ài),還有堅(jiān)持!有不懂的就去問(wèn)別人。自己還買了系統(tǒng)的教程。在這兩個(gè)月里我經(jīng)歷了許多困難。比如說(shuō)剛開始的時(shí)候我很笨。手指不靈活,在練習(xí)撥琴弦的時(shí)候我老是彈錯(cuò)琴弦。再比如說(shuō)我在練習(xí)爬格子的'時(shí)候,因?yàn)槭种覆混`活手指太短,每次都按不到。然后我還是沒(méi)有放棄。不負(fù)有心人,在經(jīng)過(guò)反復(fù)反復(fù)的練習(xí)后,我終于學(xué)會(huì)了一首簡(jiǎn)單的兒歌。再到后面我學(xué)到按和弦到的時(shí)候。每次都按不好不是碰到其他弦就是就是按不響。但是我經(jīng)過(guò)多次的練習(xí),終于會(huì)按幾個(gè)和弦了。就在這時(shí)我的噩夢(mèng)來(lái)了,他就是傳說(shuō)中的大橫按。我花了一個(gè)多月的時(shí)間我才學(xué)會(huì)。很多初學(xué)者就是在這里放棄的。我因?yàn)橄矏?ài)音樂(lè)熱愛(ài)音樂(lè),因此我不把這當(dāng)什么,我只把學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程當(dāng)做享受,因此,我學(xué)會(huì)了。

        從今往后無(wú)論誰(shuí)都阻撓不了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。我愛(ài)音樂(lè),我愛(ài)吉他!

      音樂(lè)夢(mèng)作文 篇8

        絢麗的燈光,華麗的舞臺(tái),臺(tái)下人頭攢動(dòng),幾萬(wàn)雙眼睛注視著臺(tái)上的那位藝術(shù)家。她身著小禮服,二胡架在腰際,一邊推拉著弓弦,一邊吟唱著動(dòng)人的歌曲。古典與現(xiàn)代的結(jié)合,撥動(dòng)著每一個(gè)人的心弦。嗯?她是誰(shuí)?是周冰倩么?模糊的面孔漸漸清晰…!那不是我么?一曲畢,我微笑著向臺(tái)下的觀眾們致意。架起手臂,正要演奏第二曲…!岸b忊弤叮鈴鈴~”我睜開惺忪的睡眼,原來(lái)這只是夢(mèng)…。二胡,歌聲!哈~這便是我的音樂(lè)夢(mèng)!

        “咿呀~咿呀~”這是我第一次走進(jìn)二胡的課堂。老師正在向我們展示著藝術(shù)的魅力。她的芊芊玉指在琴弦上跳著芭蕾,另一只手則來(lái)回地推拉著弓。弓與弦交織著,演繹著完美的樂(lè)章。那一刻起,我便愛(ài)上了這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西。我一把抓起二胡,學(xué)著老師用弓來(lái)回地拉著。“嘎吱…!痹趺茨敲措y聽?我愣住了。不對(duì)!再來(lái)一次!“嘎吱…”心里那個(gè)叫做信心的小東西頓時(shí)掉到了谷底。老師走過(guò)來(lái),微笑著摸著我的頭說(shuō):“二胡需要多練習(xí),好好練!你一定能像老師一樣拉得那么好!”

        從那以后的每一個(gè)晚上,你都能聽到無(wú)數(shù)的“嘎吱”聲。漸漸地,“嘎吱”變成了“咿呀”。手指也能像老師一樣在琴弦上跳舞了。盡管胖胖的小手上多了一層繭,可我依舊不斷地練習(xí)著。如今,我會(huì)架起喜愛(ài)的二胡,緩緩地拉弓。木的香氣繚繞在鼻尖。有些銹跡卻依舊緊繃的`弦重合著,任我輕輕揉動(dòng),重重滑過(guò)。松香落在褲子上,我不再介意,拋開身邊的物質(zhì),悠揚(yáng)的音樂(lè)仿佛就是我向往已久的天堂。我深深迷戀著這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西。它是我的夢(mèng)想!

        憑借著對(duì)音樂(lè)的憧憬與熱愛(ài),我進(jìn)入了合唱團(tuán)。又是一個(gè)陌生的東西——五線譜。團(tuán)員們拿起五線譜便哼唱起來(lái),而我卻…!耙弧诙䲢l線是‘唆’,然后是…”其他團(tuán)員們見(jiàn)了都笑了起來(lái):“哈哈!你不認(rèn)識(shí)五線譜!還是回家去吧!”回家?放棄?這四個(gè)字使勁地揪著我的心,讓我放棄!安唬〔!我不可以放棄!這是我的夢(mèng)想!”于是我拿出筆,在譜子上寫上簡(jiǎn)譜,并用彩筆將一句句歌詞畫出。紫色是不熟練的,藍(lán)色是不會(huì)唱的,粉色是唱得不錯(cuò)的…。一道又一道,像彩虹一樣交織在五線譜上。很快,那個(gè)拿著彩色五線譜的女孩便成為了合唱隊(duì)的主力隊(duì)員。手中的五線譜仿佛在笑著對(duì)我說(shuō):“努力了,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)!”

        這就是我的音樂(lè)夢(mèng),需要努力去實(shí)現(xiàn)。當(dāng)它結(jié)成果實(shí)后,摘下來(lái),輕輕咬一口,你會(huì)發(fā)現(xiàn)辛勤的汗與淚就藏在其中,它們已經(jīng)變成了甜美的果汁,流入我們的心田。

        蓋好被子,閉上眼睛。讓我們繼續(xù)那個(gè)美麗的夢(mèng)。

      音樂(lè)夢(mèng)作文 篇9

        理想是人生路上的一盞指明燈,理想是沙漠中一處生機(jī)勃勃的綠洲,理想是探險(xiǎn)家心中的目的地。有了理想,我們的人生才會(huì)絢麗多彩,有了理想,我們才不枉在世上走一遭。

        我的理想是當(dāng)一名歌手。

        我從小就對(duì)音樂(lè)有著濃厚的興趣,但由于各種原因,我與音樂(lè)接觸的機(jī)會(huì)很少,當(dāng)別的同學(xué)對(duì)自己遠(yuǎn)大的理想引以為傲?xí)r,我卻還在理想的邊緣徘徊著,思索著。

        四年級(jí)時(shí),我鼓起勇氣報(bào)名參加了學(xué)校合唱團(tuán),參加合唱團(tuán)面試時(shí),我才驚覺(jué)自己擁有一副天生的好嗓音,老師對(duì)我另眼相看,當(dāng)場(chǎng)允許我正式加入合唱團(tuán)。在合唱團(tuán)里我體會(huì)到了音樂(lè)的內(nèi)在魅力,感受到了從未有過(guò)的快樂(lè)!那一刻,我終于找到了屬于自己的理想之路,那就是成為一名歌手,在舞臺(tái)上揮灑自我。

        一次偶然的'機(jī)會(huì),我在電視上看到了一位歌手,他那與眾不同的音樂(lè)風(fēng)格和不拘一格的唱腔使我陶醉其中,他成了我人生理想的導(dǎo)師——華晨宇。

        從此以后,我一發(fā)不可收拾,徹底迷上了音樂(lè),我從各種網(wǎng)站上收集了不同風(fēng)格的歌曲,其中就包含了不少華晨宇的歌。每當(dāng)我聽歌時(shí),手里的活就會(huì)不由自主地放下來(lái),沉醉在音樂(lè)的喜怒哀樂(lè)中。

        漸漸地,我不再只學(xué)習(xí)合唱團(tuán)那些傳統(tǒng)的民族風(fēng)樂(lè)曲,而是更偏向于學(xué)習(xí)那些風(fēng)格不一的流行歌曲,無(wú)論是激情四射,還是略含哀傷,不論是令人心情舒暢,還是使人激動(dòng)萬(wàn)分,各種迥異的風(fēng)格我都能慢慢適應(yīng)。我還在班隊(duì)課上表演唱歌,而且每次都是自信滿滿,從沒(méi)有臨陣退縮過(guò),雖然我知道自己的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及一個(gè)合格歌手的標(biāo)準(zhǔn),但我依然能從音樂(lè)中看到自己的一角藍(lán)天。我還決定練習(xí)一些樂(lè)器,為我的音樂(lè)之塔搭建良好的地基。

        雖然前方路途遙遠(yuǎn),可以預(yù)見(jiàn)會(huì)出現(xiàn)一段又一段坎坷不平的旅程,但是我一定會(huì)堅(jiān)持下去,勇往直前,圓我的音樂(lè)夢(mèng)。

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