【熱門】廣告策劃模板集錦9篇

廣告策劃 篇1

　　從學科體系來看，廣告創(chuàng)意策劃應(yīng)當構(gòu)成核心性的學科內(nèi)容；然而與此同時，廣告策劃創(chuàng)意課程也體現(xiàn)了較大難度。在課程教學中，師生應(yīng)當緊密配合，共同探求廣告策劃的關(guān)鍵內(nèi)容和創(chuàng)新點[1]。目前的課程體系中，廣告策劃與創(chuàng)意教學包含了市場定位和調(diào)研、廣告的整體規(guī)劃、增加創(chuàng)意內(nèi)容等很多環(huán)節(jié)，課程教學應(yīng)當緊密銜接各個流程和環(huán)節(jié)。對于教學本身而言，廣告策劃與創(chuàng)意的日常教學同樣需要體現(xiàn)創(chuàng)新性，在體現(xiàn)創(chuàng)意的前提下才能培育學生的廣告策劃能力，在廣告策劃中融入創(chuàng)新因素。

　　一、改進廣告策劃與創(chuàng)意教學的必要性

　　進入新時期后，各個行業(yè)都不能缺乏廣告宣傳。通過創(chuàng)意性的廣告策劃及宣傳，消費者才能真正明確品牌效應(yīng)，從而發(fā)自內(nèi)心認可并接受產(chǎn)品及服務(wù)。由此可見，廣告創(chuàng)意策劃在信息社會中體現(xiàn)了重要意義。對于學科教學來講，廣告專業(yè)培育新型人才的關(guān)鍵點就在于鼓勵創(chuàng)意，進而提高同學們具有的廣告策劃和創(chuàng)新能力。為此，廣告策劃與創(chuàng)意的相關(guān)教學有必要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)模式，在此基礎(chǔ)上才能更新教學方式，在廣告創(chuàng)意課程中融入更多的創(chuàng)意元素[2]。

　　在廣告專業(yè)的學科體系中，廣告策劃創(chuàng)意學科的整體難度是較大的，同時這門課程也體現(xiàn)了顯著的操作性和綜合性特征。面對廣告策劃創(chuàng)意的學科課程，同學們通常會感覺到很難把握和理解，甚至對此產(chǎn)生畏難心情。這種狀態(tài)下，教師通常在課堂上講解最基本的廣告策劃原理，然后為同學們布置與此相關(guān)的習題用于演練。然而實際上，這種僵化且單調(diào)的課程模式很難激發(fā)興趣，同時也背離了新課改的根本宗旨。由此可見，廣告策劃創(chuàng)意的相關(guān)教學有必要融入更多的創(chuàng)意，在課程講授的各環(huán)節(jié)中都需要表達創(chuàng)意。只有全面加以改進，廣告策劃課程才會充滿趣味性，確保師生能做到密切配合和充分互動。

　　二、課程教學中的創(chuàng)意與策劃

　　時代正在進步，與之相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也迅速擴展。從現(xiàn)狀來看，日常生活和各行業(yè)生產(chǎn)都不能缺乏網(wǎng)絡(luò)作為輔助。在網(wǎng)絡(luò)化的新形勢下，廣告制作及傳播的相關(guān)技術(shù)也在隨之更新。近些年來，廣告創(chuàng)意占據(jù)了市場中的重要地位，一則廣告如果不具備創(chuàng)新性那么很難調(diào)動受眾的'興趣，同時也無法展現(xiàn)相應(yīng)的宣傳效果。因而在專業(yè)課程中，廣告策劃創(chuàng)意這門專業(yè)課有必要包含創(chuàng)意策劃的元素，通過改進傳統(tǒng)課堂的方式來融入創(chuàng)意。從課程教學角度來講，師生需要密切配合并且共同分享廣告策劃的經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新現(xiàn)有的課程體系。只有重視課堂策劃與課程創(chuàng)新，才能在根本上體現(xiàn)廣告策劃創(chuàng)意的實效性。具體而言，廣告策劃創(chuàng)意課程應(yīng)當包含如下的創(chuàng)新性：

　　（一）先期的市場調(diào)研

　　搞好廣告策劃的前提就在于全方位的市場調(diào)研。通過市場調(diào)查，學生才能明確現(xiàn)今市場中的消費傾向和消費需求，在把握受眾需求的基礎(chǔ)上策劃廣告。由此可見，市場調(diào)研與廣告創(chuàng)意具有直接性的聯(lián)系，是不能忽視的。在課程教學的先期階段，教師就需要指引同學們做好市場調(diào)查，通過這種方式來把握市場中的行業(yè)導(dǎo)向，運用新穎的方式來增加廣告創(chuàng)意。先期調(diào)查環(huán)節(jié)具體應(yīng)當包含消費者調(diào)查、市場形勢調(diào)查及其他有關(guān)的調(diào)研。在這個環(huán)節(jié)中，師生應(yīng)當做好因地制宜的市場調(diào)研，從而明確現(xiàn)今消費市場的走向和動態(tài)[3]。

　�。ǘ�）更新廣告策劃的課程內(nèi)容

　　教師在選擇與廣告策劃創(chuàng)意有關(guān)的課堂內(nèi)容時，不應(yīng)停留于淺層的大綱內(nèi)容，而是要深入挖掘新穎的廣告創(chuàng)意要素。這是由于，課程內(nèi)容與培育創(chuàng)意能力的宗旨緊密相關(guān)，為此有必要從全面的角度入手來更新廣告策劃創(chuàng)意的具體內(nèi)容。在課堂教學中，教師可以指引同學們閱讀廣告創(chuàng)意的核心性雜志，例如《現(xiàn)代廣告》以及《如何做創(chuàng)意》等優(yōu)秀雜志。此外，還可以通過引入名人演講稿的方式來調(diào)動學習興趣，在廣告創(chuàng)意課程中增加趣味性的要素。

　　（三）重視項目模擬和落實

　　廣告策劃教學的創(chuàng)意不應(yīng)停留于表層，而是需要逐步深入，為學生提供親手實踐的機會。在創(chuàng)意觀念的引領(lǐng)下，師生需要共同構(gòu)建廣告策劃的實踐基地。例如：各個學習組的同學們通過制作創(chuàng)意性的PPT，就可以擬定明確的廣告創(chuàng)意方案。通過實踐調(diào)研的方式，師生可以在課堂上模擬廣告策劃的不同角色，解答客戶的疑惑。這種做法密切結(jié)合實踐，同時也符合了廣告策劃創(chuàng)意的根本宗旨。

　　三、總結(jié)

　　總而言之，廣告策劃與創(chuàng)意這門課程本身就具有顯著的創(chuàng)新性，課程學習過程中的師生需要分享廣告策劃創(chuàng)意的寶貴經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上才能給出新穎的廣告策劃。因此可以得知，廣告策劃創(chuàng)意的日常教學不能缺乏創(chuàng)新性，通過創(chuàng)意的方式來表達廣告內(nèi)容，這樣做才能真正吸引受眾[4]。在新課改形勢下，廣告創(chuàng)意策劃的相關(guān)教學也有必要加以全面改進，在教學環(huán)節(jié)中融入創(chuàng)意內(nèi)容，進而塑造高水準的廣告創(chuàng)意能力，服務(wù)于新時期廣告策劃與創(chuàng)意教學的全面改進。

廣告策劃 篇2

　　① 3 年來, 其銷售量很明顯地較前激增了兩倍。其工廠雖日夜開工制造, 仍感供不應(yīng)求。 當年, 該公司特地進口一部新型自動裝瓶機, 擴充設(shè)備來增加生產(chǎn), 以應(yīng)市場需要。

　�、� 在女性消費者心目中, 建立了很深厚的基礎(chǔ)。 根據(jù)廣告公司的調(diào)查人員所做的市場效果調(diào)查, 發(fā)現(xiàn)女性消費者, 普遍歡迎這種飲料, 尤其欣賞它的味道。

　�、� "西打"這個新名稱已普遍為消費者了解接受。大家并且很重視它不含色素的特點。特別是環(huán)境比較好的中高級家庭的消費者, 對于這個特點有很明顯的愉快感受。

　　由此可以看出，該公司的廣告策劃在最初的時候就做得很正確, 而且廣告的實施也做得非常得力, 顯得有條不紊簡潔清楚，不象有的.飲料廣告, 變化多端, 使消費者來不及接受, 穩(wěn)定情緒，而亂得令人有缺乏系統(tǒng)重心的感覺。

　　此外 , 其銷售對象先是以女性為主, 也是一種明了市場消費者心理的做法。近 3 年來, 市場中的男性消費者, 大都偏重可樂類飲料。 可樂類飲料較強烈, 能使人興奮提神, 極適合男性消費者的需要。汽水類則屬大眾化的飲料, 尤其在普通階層中, 銷路很大。而"蘋果西打"掌握住女性消費者, 是創(chuàng)造出一條新出路, 同時也擴大了飲料品的市場。 當前, 一種產(chǎn)品, 如能從擴大市場著手, 來增加自己的銷路, 實在比力爭同業(yè)的市場, 打價格戰(zhàn)，拼老本要有利得多。因為前者較后者更容易奠定自己的銷售基礎(chǔ)。

　　市場是無邊無際的。 飲料品市場在近二三年中, 還會有兩種世界馳名的名牌產(chǎn)品打進來。它們在各稱上, 已占了優(yōu)勢, 屆時的競銷將更激烈。我們深希望大家都能注意謀求擴大市場的消費量和消費需求。例如, 如何運用廣告來增加這些飲料品在冬季的銷售量, 就是一個很好的課題。

廣告策劃 篇3

　　摘要：畢業(yè)設(shè)計是對學生三年學習成績的檢驗，也是提高學生職業(yè)能力的重要途徑，因此廣告策劃專業(yè)要在今年畢業(yè)設(shè)計工作的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗教訓砥礪前行，我覺得要做好畢業(yè)設(shè)計選題的多元化開發(fā)，探索“1+1雙導(dǎo)師制”與跨專業(yè)合作的途徑與方法，在畢業(yè)設(shè)計展示效果上進一步強化內(nèi)容與形式的結(jié)合。

　　關(guān)鍵詞：畢業(yè)設(shè)計 廣告策劃 改進 思路

　　在《關(guān)于加強高等職業(yè)院校學生畢業(yè)設(shè)計工作的指導(dǎo)意見（試行）>的通知》（湘教通〔20xx〕218號）一文中，強調(diào)畢業(yè)設(shè)計是高職實踐性教學的重要環(huán)節(jié)，是對學生三年專業(yè)學習成績的檢驗，更是提高學生職業(yè)能力的重要途徑。湖南工藝美術(shù)職業(yè)學院多年來一直重視畢業(yè)設(shè)計工作，并把每年的5月23-26日確定為畢業(yè)設(shè)計開放展示周，接受來自家長、行業(yè)專家、同行的評鑒，這既是對畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的自信，也是期望通過此舉倒逼各系、專業(yè)對畢業(yè)設(shè)計工作與畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的重視。20xx屆廣告策劃專業(yè)畢業(yè)設(shè)計較于往年有進步，但也有亟待改進完善之處，希望通過總結(jié)經(jīng)驗教訓，明年畢業(yè)設(shè)計有個更完美的.呈現(xiàn)。

　　一、畢業(yè)設(shè)計主題開發(fā)要在體現(xiàn)專業(yè)特點的基礎(chǔ)上多元化

　　廣告策劃專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題內(nèi)容需要更加多元化，根據(jù)專業(yè)特點與學生專長，探索畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容的選題的多元化，但要圍繞策劃與設(shè)計兩大能力進行選題內(nèi)容設(shè)計。

　　多年來，廣告策劃專業(yè)畢業(yè)設(shè)計原題來源有固定的傳統(tǒng)，即中國大學生廣告藝術(shù)節(jié)學院獎（簡稱學院獎）。雖然，在選題方面有部分來自企業(yè)的真實項目，但從這些年的畢業(yè)設(shè)計實踐來看，學生更愿意選擇學院獎的商業(yè)策劃類命題作為畢業(yè)設(shè)計的選題。究其原因，其一是在其他專業(yè)課程學習中“以賽促學”已經(jīng)成為了習慣，延續(xù)到畢業(yè)設(shè)計階段學生也更希望在競賽的狀態(tài)下完成最后學業(yè)成果。其二，指導(dǎo)教師也希望通過該選題鼓勵學生參賽獲得名次作為教學成果。不可否認，學院獎作為國內(nèi)針對大學生廣告專業(yè)的專業(yè)賽事多年來對廣告類專業(yè)教學實踐提供了很好的平臺，學生在比賽中獲得了專業(yè)知識遷移到崗位技能的能力，歷屆畢業(yè)生在該選題上也有諸多優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計。但是，往年由于學院獎選題過多，導(dǎo)致學生在選題上過于集中到某個品牌上，以至于畢業(yè)設(shè)計展示周廣告策劃專業(yè)展示內(nèi)容與效果有些單一，對學生全面了解各行業(yè)特點也少了些舉一反三的比較意義。

　　20xx年的畢業(yè)設(shè)計工作在選題上就有改進，在保有傳統(tǒng)學院獎選題的基礎(chǔ)了，引入了服務(wù)地方、行業(yè)發(fā)展的選題，即通道*族自治縣民族特色產(chǎn)品品牌推廣的選題。同時，在選題規(guī)格上也嚴格控制了學院獎選題的數(shù)量，引導(dǎo)學生選擇通道*族元素的選題。通過以上措施，今年畢業(yè)設(shè)計呈現(xiàn)出了多元化的成果，開放展示周期間獲得較好的評價與認可。因此，這一現(xiàn)象也說明以后畢業(yè)設(shè)計主題開發(fā)要在體現(xiàn)專業(yè)特點的基礎(chǔ)上多元化。

　　二、完善“1+1雙導(dǎo)師制”在畢業(yè)設(shè)計工作中有效銜接

　　“1+1雙導(dǎo)師制”，即專業(yè)指導(dǎo)教師+設(shè)計指導(dǎo)教師的組合形式，一定形式上彌補了廣告與策劃專業(yè)學生設(shè)計與表現(xiàn)普遍欠缺的問題。莫丹華與黃曦兩位設(shè)計老師，對今年畢業(yè)設(shè)計策劃書編排、廣告創(chuàng)意以及展示效果等環(huán)節(jié)參與了指導(dǎo)，效果是比較明顯的，雙導(dǎo)師制可以在以后畢業(yè)設(shè)計工作中進一步實施與探索更有效的結(jié)合方式。

　　三、探索跨專業(yè)合作提升畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量與展示效果

　　由于崔偉鵬、胡旋兩位老師加入畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師隊伍，為今年廣告策劃專業(yè)畢業(yè)設(shè)計帶入了新氣息、新面貌。兩位老師從教學組織、畢業(yè)設(shè)計選題、過程監(jiān)控到成果展示，融入了新方法、新理念，為本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題內(nèi)容到展示形式都提出了許多有益的探索與建議。因此，今后可以以跨專業(yè)合作提升畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量與展示效果作為議題進行研究，探索國廣與廣策專業(yè)學生跨專業(yè)畢業(yè)設(shè)計合作的可行性與操作方法，進一步優(yōu)化兩個專業(yè)在設(shè)計與策劃方面的強勢聯(lián)合，圍繞廣告設(shè)計與廣告策劃兩個方面做文章，凸顯廣告設(shè)計與制作這一大專業(yè)的品牌特點。

　　四、畢業(yè)設(shè)計作品展示要兼顧內(nèi)容與形式

　　今年的畢業(yè)設(shè)計在展示形式上較于往年有所突破，專業(yè)的策劃主題突出，設(shè)計、實物相得益彰，較好地展示了本專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)與崗位核心技能。但是，由于在畢業(yè)設(shè)計工作開始的階段過于強調(diào)畢業(yè)設(shè)計的展示性，因此在畢業(yè)設(shè)計實踐中重視設(shè)計，反而輕視了廣告策劃專業(yè)的屬性特點，在策劃與創(chuàng)意上普遍亮點不足。今后畢業(yè)設(shè)計反映專業(yè)屬性應(yīng)該更需加強，不能偏離這個主線，讓廣告與策劃專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計從內(nèi)容與展示效果上都具有本專業(yè)特點。

廣告策劃 篇4

　　崗位職責：

　　1、負責產(chǎn)品市場行情分析，抓住市場產(chǎn)品流行趨勢，有針對性的對公司產(chǎn)品提出改進意見;

　　2、負責產(chǎn)品文案撰寫，要求對產(chǎn)品進行直觀、感性、富有吸引力的描述，提煉產(chǎn)品賣點，篩選營銷亮點，實現(xiàn)產(chǎn)品描述的多樣化、內(nèi)容化、品牌化，從而提升產(chǎn)品購買率;

　　3、配合美工做好店鋪的整體設(shè)計，優(yōu)化寶貝詳情描述，用文字和圖片結(jié)合的方式展現(xiàn)商品的'賣點和亮點，激發(fā)買家的購物欲望;

　　4、根據(jù)公司產(chǎn)品發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合運營需求，攥寫所有相關(guān)文字，例如：品牌故事、產(chǎn)品形象的文字介紹，挖掘產(chǎn)品亮點與賣點、軟文及新聞稿件等。

　　任職要求：

　　1、熟悉消費者心理，具有較強的方案策劃能力，能獨立撰寫、策劃、推廣文案和專題;

　　2、思維活躍，邏輯性強，性格溫和，工作認真細心，有強烈的責任感;

　　3、熟悉網(wǎng)絡(luò)用語，可以提煉網(wǎng)絡(luò)熱點新聞，轉(zhuǎn)化為工作所用;

　　4、較強的文字功底，文筆流暢，語言風格有精準把握和理解，想像力豐富。

廣告策劃 篇5

　　摘要：《廣告創(chuàng)意與策劃》作為廣告學專業(yè)的核心課程，對學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力有較高的要求，文章以模擬情境式的廣告實踐教學為研究對象，探討廣告教學實踐方法改革。

　　關(guān)鍵詞：廣告策劃與創(chuàng)意；模擬情景式；實踐

　　《廣告策劃與創(chuàng)意》是廣告學體系中實踐性較強的一門課程，該課程旨在讓學生了解廣告策劃的全過程，重點在于鍛煉學生的廣告調(diào)研、合作溝通、項目策劃、團隊運營等綜合能力，策劃水平是衡量廣告人才專業(yè)素質(zhì)的核心指標之一，而實際操作能力和創(chuàng)新能力的訓練是廣告策劃課程的關(guān)鍵。模擬情景式的廣告教學方法能夠為學生營造較為真實的廣告公司環(huán)境，提供學習、訓練、競爭平臺，讓其打造屬于自己的廣告公司，激發(fā)其實踐創(chuàng)造的欲望，使課堂教學與廣告創(chuàng)作的實際需求緊密結(jié)合，提升學生適應(yīng)廣告市場的真實能力。

　　一、模擬情景式教學實踐實施流程

　　模擬情景式教學是教師根據(jù)所教授課程的內(nèi)容和目標，進行針對性的情景設(shè)計。對廣告專業(yè)的教學而言，模擬情景式教學是模仿廣告公司實戰(zhàn)環(huán)境的實踐教學方式，讓學生組成團隊，模擬小型廣告公司的日常運作流程，讓學生扮演廣告公司中的一員，根據(jù)其自身的特點承擔廣告公司中的某種業(yè)務(wù)角色，讓他們在高度模擬仿真的環(huán)境中獲取知識和應(yīng)對市場的綜合能力。老師作為策略引導(dǎo)者、方案合作者和共同參與者，力求將課堂從教師單向度的知識傳授變?yōu)橐钥蛻粽鎸嵭枨鬄閷?dǎo)向的教師與學生之間、學生與學生之間的多向思維交流和碰撞，實現(xiàn)了理論與實踐的接軌。

　�。ㄒ唬┏闪�廣告公司，讓興趣“動”起來

　　對廣告專業(yè)的學生而言，興趣是創(chuàng)造力的源泉，模擬成立廣告公司這一行為本身對學生而言有新奇性，意味著從課堂內(nèi)容走向了真實市場。根據(jù)社會群體穩(wěn)定性的相關(guān)調(diào)查研究，要求學生以5人為一組分別成立廣告公司。在模擬的廣告公司中，明確各部門各職位的要求，讓學生依據(jù)自身的興趣、專業(yè)特長及未來的職業(yè)規(guī)劃來選定自己在廣告公司中所承擔的業(yè)務(wù)。其中廣告公司總監(jiān)一名，除外有客戶部、市場部、創(chuàng)意部、策劃部以及媒介部等，根據(jù)選擇分別負責廣告公司運作中不同環(huán)節(jié)的工作。在課堂中講述華盛頓合作原則，強調(diào)廣告是團隊合作的工作，廣告公司總監(jiān)需要做好團隊管理工作，培養(yǎng)成員的協(xié)作能力，職位選擇亦能為其進入職場做鋪墊。在本次教改的實際運作中，學生對為自己所建廣告公司確定名稱表現(xiàn)出極大的熱情，從數(shù)十上百個組合中最終選擇能代表其公司理念和企業(yè)文化的名稱。廣告公司的定位是要在客戶、潛在客戶、員工和公眾中建立其獨特的形象。學生在定位過程要根據(jù)公司的人員組成結(jié)構(gòu)來考慮能為客戶帶來什么樣的傳播服務(wù)、解決何種問題、想得到哪一類客戶以及公司的實力。在確定公司的定位后，建立自己的宗旨，并把它寫出來，作為企業(yè)CI系統(tǒng)設(shè)計的基礎(chǔ)。CI系統(tǒng)的設(shè)計工作能夠加強學生對其所述團隊的歸屬感，學生經(jīng)過多次討論、頭腦風暴、無數(shù)次的推翻再來，最終將每一位公司員工的精神導(dǎo)入理念識別、行為識別和視覺識別系統(tǒng)中。由于經(jīng)費的限制，有些學生選擇用手工的形式將其公司的名片、信封、筆記本等制作出來，別具匠心創(chuàng)意頗多。在廣告公司形象展示環(huán)節(jié)中，有58%的小組主動拍攝2-5分鐘的企業(yè)形象宣傳片，從腳本設(shè)計、拍攝、出演及后期剪輯等環(huán)節(jié)均由其公司成員完成，在自編自導(dǎo)自演的過程中學生的學習積極性明顯提高。另有33%的小組以動漫、場景應(yīng)用的形式來表現(xiàn)其所在公司的定位、理念和企業(yè)文化，在這個過程中學生主動學習新知識，培養(yǎng)深厚的技術(shù)功底。

　�。ǘ�）校內(nèi)外橫向合作，讓學生“動”起來

　　模擬情景式實踐教學應(yīng)建立在對真實廣告環(huán)境了解的基礎(chǔ)上，所以我們以學院為依托，利用各種資源尋找企業(yè)或相關(guān)社會機構(gòu)，進行校企橫向合作，給學生提供真實的創(chuàng)作需求和廣告環(huán)境。目前本學院已與四家社會單位二家廣告公司初步達成合作意向，分別為甘肅莫高實業(yè)股份有限公司、娃哈哈集團有限公司、甘肅一建集團、廣東天億服飾有限公司，以及蘭州海潤廣告有限公司、臨夏永和廣告?zhèn)髅接邢薰�司。學生可依托此資源展開進一步的業(yè)務(wù)聯(lián)系，包括產(chǎn)品、包裝設(shè)計、平面廣告的制作、企業(yè)形象廣告的方案設(shè)計及品牌推廣方案的設(shè)計及執(zhí)行等。除學院資源外，更鼓勵學生自主的`尋找和開發(fā)廣告實踐項目。學生以模擬廣告公司的運作流程與目標單位聯(lián)系，獲取客戶需求，并進行理解與分析，通過分組討論然后由教師總結(jié)分析，進入創(chuàng)作環(huán)節(jié)。學生在一個相對自由，充分發(fā)揮個人創(chuàng)造性的動態(tài)環(huán)境中學習、實踐，希望最終能形成面向社會，自負盈虧的專業(yè)性廣告團隊，由此實現(xiàn)真正的教、學、研一體化。

　　（三）提案設(shè)計，讓創(chuàng)意“活”起來

　　在廣告主營銷策略的指導(dǎo)下結(jié)合市場調(diào)研、消費者洞察，找到其產(chǎn)品在推廣過程中的問題所在，根據(jù)問題確定策略繼而通過頭腦風暴進行創(chuàng)意思考，鼓勵多形式的廣告作品，媒介策略的組合要突顯其產(chǎn)品的特性。創(chuàng)意亦要求體現(xiàn)在最后的提案環(huán)節(jié)中。首先在課堂中用實例講述“如何做好一個提案”，以“你的故事如何設(shè)計”開頭，告訴學生提案時的結(jié)構(gòu)邏輯簡單明了，要將所學理論與所作策略結(jié)合起來，考慮提案結(jié)束后想要客戶記住的什么。要將幾十天甚至幾個月努力的內(nèi)容濃縮到15分鐘-20分鐘之間，善用圖表來說明，將觀點視覺化。其次要確定客戶的組成，由老師、業(yè)界代表和學生模擬客戶代表組成。由各廣告公司的代表進行提案陳述，老師、業(yè)界代表和學生模擬客戶代表可提問質(zhì)疑，學生需根據(jù)客戶的反應(yīng)來調(diào)整自己提案的狀態(tài)以及對提案現(xiàn)場的控制。通過提案的實踐環(huán)節(jié)，學生學會了感性的說故事更需要通過理性的設(shè)計；學會了將方案大聲說出來配合語音的起伏效果更好；學會了把握陳述時間，因為要預(yù)留足夠的時間來討論；學會了熱情是提案中最生動的部分，要自信的說服客戶；學會了適當?shù)耐嫘�會調(diào)節(jié)提案氛圍，讓整個會場輕松起來，能更好地的掌控提案節(jié)奏。

　　二、模擬情景式教學實踐評價體系

　　（一）引入監(jiān)督和評估機制

　　根據(jù)小組成員所承擔的工作量、工作進度、完成質(zhì)量，團隊的協(xié)作能力，課堂陳述效果等多方面綜合來評估，可采用老師、學生共同打分的模式。通過整個學期的實踐教學，分別評出“最佳策略獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳文案獎”、“最佳提案獎”、“最佳實效廣告獎”、“最佳團隊獎”、“最具潛力廣告人獎”（個人）等多項大獎，激發(fā)學生的參與熱情，肯定學生的實踐能力。

　�。ǘ�）依托行業(yè)資源，共建評價體系

　　依托學院與具有實力的廣告公司合作。前期組織學生去廣告公司參觀，對廣告實戰(zhàn)的關(guān)鍵問題進行講解，后期有請業(yè)界人士參與模擬情景式的教學實踐活動，從廣告創(chuàng)意、策劃撰寫、方案執(zhí)行力、廣告的效果測評等方面對學生提交的廣告作品進行打分，在保證方案執(zhí)行力的情況下結(jié)合教師評估、模擬廣告主的意見共建廣告策劃作品的評價體系，進一步檢驗實踐教學模式與社會需求相結(jié)合的程度。

　�。ㄈ�）利用新媒體，搭建網(wǎng)絡(luò)廣告模擬平臺

　　利用新媒體技術(shù)建立網(wǎng)站為學生提供廣告信息的發(fā)布平臺以及優(yōu)秀廣告作品庫，擇其優(yōu)者或被企業(yè)及相關(guān)機構(gòu)采納的作品，既可激勵學生又可吸引更多的合作單位，進一步擴大橫向合作的范圍，為廣告學專業(yè)的教師和學生提供實踐創(chuàng)新的機會。

　　三、模擬情景式教學實踐教學的局限

　　在本次廣告策劃與創(chuàng)意的授課及實踐方式的改革中，模擬情境式教學模式雖然能提升學生的實踐經(jīng)驗，為學生走向?qū)�業(yè)廣告公司提供了可貴的經(jīng)歷，但在教改方案首次實施過程中仍存在一定的局限性：第一，單一的客戶資源降低學生的創(chuàng)新程度。本校地處夏官營鎮(zhèn)距離城市商圈較遠，學生能夠接觸到的實際客戶資源十分有限，且客戶運營規(guī)模小能夠利用的媒介資源稀少，較大程度上限制了學生在實踐過程中的創(chuàng)新性。且由于合作商家可提供費用的有限性使得大部分的創(chuàng)作依舊只能停留在方案層面，無法付諸實踐。第二，單純追求方案的創(chuàng)意效果而忽略廣告執(zhí)行力。廣告業(yè)界的實戰(zhàn)過程須在廣告公司、媒介和企業(yè)內(nèi)部才能發(fā)生發(fā)展，難以被搬進課堂，學生進入實踐環(huán)節(jié)難免會發(fā)生與理論脫節(jié)的現(xiàn)象。學生無法模擬完全真實的媒介運營環(huán)境，在方案討論與制作過程中一味強調(diào)創(chuàng)意性，媒介組合偏理想化，忽略廣告執(zhí)行層面以及廣告效果的測評，無法體會廣告行為的復(fù)雜性對廣告策劃案的影響。綜合利弊分析發(fā)現(xiàn)，模擬情境式的廣告策劃與創(chuàng)意教學實踐模式，實現(xiàn)了理論與實踐的接軌，可使課堂教學與廣告創(chuàng)作的實際需求緊密結(jié)合，培養(yǎng)出適應(yīng)廣告行業(yè)各崗位需要的復(fù)合型營銷應(yīng)用人才。

　　參考文獻:

　　[1]肖建春.廣告策劃與創(chuàng)意課程教學方法及考核模式改革研究[J].成都理工大學學報（社會科學版），20xx.

　　[2]張瑞.《廣告策劃與創(chuàng)意》課程教學改革與實踐[J].青年記者，20xx.

　　[3]朱平.《廣告創(chuàng)意》課程實踐教學模式研究：模擬、參賽、實戰(zhàn)[J].云南財經(jīng)大學學報（社會科學版），20xx.

廣告策劃 篇6

　　一、前言

　　甜品作為現(xiàn)代休閑美食的代表，正在為越來越多的人所接受和喜歡，可是目前國內(nèi)甜品行業(yè)的現(xiàn)狀卻遠遠無法滿足人們的消費需要。放眼國內(nèi)甜品業(yè)，到處充斥著的都是打著美國、意大利、韓國旗號的冰淇淋店、飲料店，品種簡單類同，風格千篇一律，毫無內(nèi)涵，毫無新意，已經(jīng)使人們產(chǎn)生“甜品疲勞”。世界甜品之都就在中國，中國則以廣東為最，博大精深的中式甜品文化已經(jīng)在南粵大地孕育了數(shù)百年之久。中式甜品以新鮮水果、藥材為主，兼具可口和養(yǎng)生的效果。此次廣告策劃案的主要目的就是針對北方地區(qū)，在北方地區(qū)普及滿記甜品，發(fā)揚中國甜品文化。

　　二、市場分析

　　1、市場概況

　　隨著人們生活水平的提高，對生活質(zhì)量的要求也越來越高，“吃”已不僅僅是為了吃得飽，還要吃得美味、吃得健康、吃得時尚。所以，衣、食、住、行等行業(yè)雖傳統(tǒng)，卻不過時，更因其與人們生活息息相關(guān)，永遠都有市場。甜品作為現(xiàn)代休閑美食的代表，正在為越來越多的人所接受和喜歡，可是目前國內(nèi)甜品行業(yè)的現(xiàn)狀卻遠遠無法滿足人們的消費需要。

　　放眼國內(nèi)甜品業(yè)，到處充斥著的都是打著美國、意大利、韓國旗號的冰淇淋店、飲料店，品種簡單類同，風格千篇一律，毫無內(nèi)涵，毫無新意，已經(jīng)使人們產(chǎn)生“甜品疲勞”。其實，世界甜品之都就在中國，中國則以廣東為最，博大精深的中式甜品文化已經(jīng)在南粵大地孕育了數(shù)百年之久，中式甜品在國內(nèi)的市場是非常大的。本商品的主要消費者在南方居多，因為他們的生活習慣，而在北方，由于氣候原因喜好甜品的不多，一般是小孩和女性居多。她們大多集中在學校、寫字樓白領(lǐng)集中地、CBD附近。大概占人群比例的百分之三十。他們的購買量年輕的白領(lǐng)居多，大概一天消費一次，學生和兒童大多在每個節(jié)假日消費一次。

　　2、市場的構(gòu)成：

　　在內(nèi)地，不像香港各種甜品店林立，有一定規(guī)模的甜品店只有滿記甜品，但是大多分布在南方城市，北方城市只有北京，普及率較低。有很大發(fā)展空間。但不久香港的另一家知名甜品品牌許留山應(yīng)該會進駐南方城市，所以滿記應(yīng)該著手在北方多開分店，提高市場占有率。

　　3、市場構(gòu)成的特性：

　　甜品業(yè)在北方有季節(jié)性，北方冬季寒冷，很少有人吃甜品，所以冬季是淡季，旺季在夏季。

　　三、產(chǎn)品分析

　　1、產(chǎn)品特性分析

　　原料專業(yè)，放心更多。滿記甜品完全采用新鮮食材現(xiàn)場制作，無任何防腐劑等對人體有害物質(zhì)，更有有龜苓膏等藥膳。為確保食物質(zhì)素及提升營運效益，集團自置中央食物制造工場、生果處理倉及物流運輸車隊，一切營運所涉及的生產(chǎn)、運送、銷售皆自行包辦處理，不假外求。累 積 多年的營運經(jīng)驗，集團營運模式已趨向系統(tǒng)化，其中包括成本控制、 材料選購、 生產(chǎn)流程、 質(zhì)量監(jiān)控、物流運輸及產(chǎn)品銷售等等，每個細節(jié)部分均力求一絲不茍；產(chǎn)品更推陳出新，不斷改進及創(chuàng)新，確保為顧客提供最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品及維持市場的競爭力。在價格上滿記甜品在同類甜品中屬于高端產(chǎn)品，但與其服務(wù)是成正比的。

　　2． 產(chǎn)品的品牌形象分析

　　香港滿記甜品集團自一九九五年于香港西貢區(qū)設(shè)立第一間 『滿記甜品』以后，由早期一間家庭式糖水店發(fā)展成現(xiàn)今的連鎖式甜品店，深受本地顧客尤其香港年青新一代的愛戴，更獲國內(nèi)及外地旅客的推崇及贊賞�！簼M記甜品』已成為一個『甜品品牌』。

　　3． 產(chǎn)品定位分析

　　鑒于我們面對是一群年青及新中產(chǎn)之消費市場。滿記甜品會以有趣的原素作為新的起點，甜品怪獸之出現(xiàn)將會帶來市埸的震撼。

　　四、廣告策略

　　1、廣告心理策略

　�、� 喚起消費者的注意：廣告界流行一句行話：“如果你的廣告能引起人們的注意，則推銷商品的任務(wù)已成功了一半�！睆V告有五大引人注目的原則：大物體比小物體顯眼；活動的物體比靜止的物體醒目；彩色的物體比黑白的物體引人注目；圓形比方形更顯眼；人本身是最顯眼的�？梢园才旁陔娨晞≈蓄l頻出現(xiàn)主人公在滿記甜品的情節(jié)，或

　　者在電視上或網(wǎng)絡(luò)上做廣告等。

　�、趩�發(fā)消費者的聯(lián)想：客觀事物都是相互聯(lián)系的，聯(lián)想反映了事物間的相互聯(lián)系。例如，在日常生活中，人們看到火爐會想到溫暖，看到紅果會想到酸味兒?廣告需要飛躍性、突破性聯(lián)想，要通過對素材的細致加工，利用事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，以比擬的手法喚起消費者對所宣傳的商品的聯(lián)想，從而加深對商品的認識，激發(fā)對商品的興趣，形成一定的態(tài)度和行動。可以用色彩繽紛的水果在晶晶亮的冰塊中的畫面來表現(xiàn)滿記甜品可以讓消費者在炎炎夏日感受到冰冰涼的涼爽。

　�、壅f服消費者去行動：

　　讓消費者認為他需要滿記甜品，讓顧客信賴滿記，服務(wù)至上，性價比高。試想，炎炎夏日，驕陽似火，三五好友相約甜品店，點上兩份冰凍椰汁西米露，幾碗絢彩紅豆冰，喝著可口的酷吧奶茶、邊吃邊聊，清涼消暑，可謂人生得意之時；冬日午后，寒風嘯嘯，男女情侶躲進甜品屋，要上一碗香滑芝麻糊，配上兩杯熱熱的檸樂，輕啖細品，暖胃暖心，當為三生有幸之事。多加宣傳滿記能為消費者帶來多美好的生活體驗，有助于說服消費者來滿記消費。

　　2、廣告定位策略

　　所謂定位，就是在潛在消費者的心目中為你的產(chǎn)品設(shè)置一個特定的位置，這個位置只為你的產(chǎn)品所獨占而其他同類產(chǎn)品則不可能擁有。

　　①產(chǎn)品定位：以新鮮食材為基礎(chǔ)的健康甜品。

　�、谑袌龆ㄎ唬好嫦蛞蝗耗昵嗉靶轮挟a(chǎn)之消費市場，偏向年輕、時尚的美味。

　�、燮髽I(yè)定位：累 積 多年的營運經(jīng)驗，集團營運模式已趨向系統(tǒng)化，其中包括成本控制、 材料選購、 生產(chǎn)流程、 質(zhì)量監(jiān)控、物流運輸及產(chǎn)品銷售等等，每個細節(jié)部分均力求一絲不茍；產(chǎn)品更推陳出新，不斷改進及創(chuàng)新，確保為顧客提供最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品及維持市場的競爭力。

　�、苜|(zhì)量定位：嚴格把關(guān)質(zhì)量衛(wèi)生，力求百分之百新鮮。

　�、輧r格定位：價位在同類甜品行業(yè)中偏高。

　�、抻^念定位：美味也可以時尚

　�、咝蜗蠖ㄎ唬横槍θ�球性市場策略，一套全新滿記甜品視覺系統(tǒng)應(yīng)運而生，繼而向更大更新之亞洲市場進發(fā)。鑒于我們面對是一群年青及新中產(chǎn)之消費市場。滿記甜品會以有趣的原素作為新的起點，甜品怪獸之出現(xiàn)將會帶來市埸的震撼。

　�、喙δ芏ㄎ唬盒蓍e、避暑

　�、岱�務(wù)定位：高檔次服務(wù)

　　3、廣告規(guī)劃策略

　�。�1）市場調(diào)查：

　�、儆绊懯袌稣{(diào)查因素和市場政策法規(guī)調(diào)查

　�、谑袌龉┣箨P(guān)系與市場容量調(diào)查

　　③市場競爭性調(diào)查

　�、苁袌霎a(chǎn)品調(diào)查

　　⑤廣告活動調(diào)查

　�。�2）設(shè)計調(diào)查問卷，按照簡明性、漸進性、代表性、可評價性、確定性的要求。

　�。�3）確定廣告主題

　�。�4）廣告預(yù)算

　　4、廣告創(chuàng)意策略

　　廣告創(chuàng)意要立于真實，突出個性，以小見大，刪繁就簡，注重文采，以情動人，意在言外，出奇制勝。有逆向思考法、分析綜合法、加減乘除法、巧布疑陣發(fā)、自由發(fā)揮法、頭腦風暴法等等。運用這些方法來設(shè)計一個很好的廣告創(chuàng)意。

　　五、廣告實施計劃

　　1、廣告宣傳可以運用各種廣告媒體：

　�。�1）報紙傳播的.優(yōu)勢：傳播面廣、傳播迅速、具有新聞性，閱讀率較高、文字表現(xiàn)力強、便于保存和查找、傳播費用較低。弱點就是時效性短、傳播信息易被讀者忽略、理解能力受限、色澤較差，缺乏動感。

　�。�2）雜志傳播的優(yōu)勢：時效性強、針對性強、印刷精美、表現(xiàn)力強。弱點就是出版周期長、聲勢小、理解能力受限、色澤較差，缺乏動感。

　�。�3）廣播傳播的優(yōu)勢：傳播面廣、傳播迅速、感染力強、多種功能。弱點就是傳播效果稍縱即逝，耳過不留，信息的存儲性差。聽眾受節(jié)目順序限制，只能被動接受既定的內(nèi)容，選擇性差。廣播只有聲音，沒有文字和圖像，聽眾的注意力容易分散。

　�。�4）電視傳播的優(yōu)勢有：視聽結(jié)合傳達效果好，即時性強，有現(xiàn)場感，傳播迅速，影響面大，多種功能、娛樂性強。弱點就是傳播效果稍縱即逝，信息的存儲性差，記錄不變也難以查詢。受時間順序的限制，加上受場地、設(shè)備條件的限制，使信息的傳送和接收都不如報刊、廣播那樣具有靈活性。電視廣告的制作、傳送、接收和保存的成

　　本較高。

　�。�5）網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢有：范圍廣泛，超越時空，高度開放，雙向互動，個性化，多媒體，超文本，低成本。

　　（6）還可以通過戶外廣告宣傳。

　　2、效果佳的媒體組合形式有報紙與廣播媒體搭配，報紙與雜志媒體搭配，報紙與電視媒體搭配，報紙或電視與郵政媒體搭配，電視與廣播媒體搭配，郵政廣告與銷售現(xiàn)場廣告或海報搭配。

　　3、廣告預(yù)算

　　廣告預(yù)算的方法主要有：銷售百分比法，盈利百分比法，銷售單位法，廣告收盈遞增法，銷售收益遞減法，目標達成法，競爭對手法。

　　廣告預(yù)算的使用方法有以下幾種：按照廣告機能分配、按照廣告媒體分配、按照廣告地區(qū)分配、按照廣告時間分配、按照廣告商品分配。

　　六、廣告效果評估

　　廣告效果具有間接、遲效、累積、耗散與復(fù)合等特性。

　　廣告效果的幾個重要指標分別是：銷售額、到達率、注意率、記憶程度、購買喚起與AEI。

　　結(jié)合廣告效果測試的特點，廣告效果的調(diào)查方法主要有：

　�。�1）抽樣調(diào)查法

　�。�2）問卷法

　�。�3）訪問法

　　（4）觀察法

　�。�5）比較法

　　對廣告效果的分析主要從經(jīng)濟效果與社會心理效果兩方面入手。對于廣告社會心理效果的分析側(cè)重于一下幾個方面：

　�。�1）對認知度效果的分析

　�。�2）對記憶效果的分析

　　（3）對情感態(tài)度的分析

　�。�4）對購買行為的分析

廣告策劃 篇7

　　一、廣告目標

　　1、通過廣告活動，在一年內(nèi)市場占有率提高10%—15%。

　�。�2）使可口可樂飲料知名度再次居領(lǐng)先水平。

　　2、根據(jù)市場情況可以達到的目標：

　�。�1）市場占有率在中國趕上和超過百事可樂。

　�。�2）使可口可樂飲料的品牌超過百事可樂。

　　二、廣告對象——產(chǎn)品定位

　　可口可樂屬于碳酸類飲料，這類飲料的宣傳對象應(yīng)以思想前衛(wèi)，追求時尚的年輕群體為主，具體為15—30歲的青年人。競爭對手為百事可樂。潛在消費者分析現(xiàn)階段應(yīng)以下述對象為主：⑴思想叛逆、前衛(wèi)的高中生⑵有部分收入的大學生⑶年輕業(yè)務(wù)人員⑷高級職員⑸從事公關(guān)工作人員⑹城市個體戶⑺其他有收入，追求時尚的人⑻來華旅游、出差的人。

　　三、廣告地區(qū)

　　本次廣告將在全國范圍進行，從市場的角度來說，中國是一個擁有16億人口的國家，擁有著強大的市場消費潛力。從季節(jié)的角度來說，我國夏天氣溫普遍較高，夏日飲料需求旺盛，我們力爭使可口可樂，成為人們夏日首選飲品。

　　四、廣告主題

　　廣告創(chuàng)意介紹主題是廣告的靈魂。廣告主題是根據(jù)廣告目標所提出來的中心思想，它通過廣告信息的傳播，直接明白地表現(xiàn)廣告主的意愿。因此，廣告設(shè)計、創(chuàng)意文案以及廣告表達方式，都應(yīng)符合主題的中心思想。

　　廣告主題是廣告策劃的.重點內(nèi)容。一般說來，廣告對象策劃是確立廣告目標策劃的前提和基礎(chǔ)，廣告目標策劃又是確立廣告主題的依據(jù)，三者都以促進銷售為目的。它們之間有聯(lián)系，也有區(qū)別，成為相互影響、依存、制約的有機整體。創(chuàng)意是為了表現(xiàn)廣告主題的，因而確立主題是創(chuàng)意的基礎(chǔ)，創(chuàng)意就是構(gòu)思。有好的創(chuàng)意，才可能制作出好的廣告，所以說創(chuàng)意是廣告策劃成功的重要因素。可口可樂擁有百年的歷史，它進入中國市場的時間比較長，已經(jīng)被人們接受和認可。

　　因此，廣告語的宣傳應(yīng)趨于感性，在功能性的訴求基礎(chǔ)之上，應(yīng)著重對其象征意義進行宣傳。由于可口可樂的口味清爽，有些甜，加之有些汽的特點，廣告應(yīng)形成自己時尚，熱情的特點。另外，可口可樂的配方神秘，所以廣告應(yīng)突出其口感的與眾不同�？傊�，廣告創(chuàng)作的總原則應(yīng)該是強調(diào)商品時尚、熱情，與眾不同的特點，突出口味優(yōu)勢。

　　廣告創(chuàng)意：背景是一間美術(shù)教室，學生正對著一尊完美的維納斯的雕塑（擁有雙臂），老師因事走出了教室。一學生拿出了可口可樂，“嘭”強烈的氣流噴出的聲音，吸引了大家的注意力�！肮距焦距健钡穆曇糇尨蠹叶继蚱鹆俗齑健�學生注意到了大家的表情，突然，從抽屜里拿出了無數(shù)的可口可樂，大家歡呼起來。伴隨著音樂，大家拿著可口可樂舞動起來。

　　這時，那尊維納斯的手中也拿了兩聽可口可樂，兩個男生為了爭搶可樂而將維納斯的雙臂折斷。大家都停止了舞動，目瞪口呆的看著斷臂的維納斯，一時不知所措。這時，門外傳來了老師走路的聲音。老師推門進來，看見大家都安靜的在畫畫。只是維納斯被蒙上了白布。老師好奇地走向被蒙起來的維納斯，大家都緊張起來。老師將揭開白布，大家摒住呼吸。

　　忽然，老師大叫了一聲，大家都捂住了眼睛�？墒�，老師沒有問是怎么回事，而是傳來了“咕嘟咕嘟”的聲音，大家都慢慢移開雙手，原來老師拿起放在斷臂處的可口可樂喝了起來。老師和大家一起舞動起來。最后，出現(xiàn)字幕：火樣熱情，自由舞動。

　　五、廣告預(yù)算和廣告設(shè)計制作

　　（一）廣告預(yù)算表本表為廣告預(yù)算，今后各項開支以此為依據(jù)，不會有大的浮動，最后以實報實銷結(jié)算。

　�。ǘ�）廣告設(shè)計制作項目表

　　六、廣告效果監(jiān)測

　　如果同意按照本計劃的廣告戰(zhàn)略和廣告戰(zhàn)術(shù)施行，預(yù)計可達到一項內(nèi)所規(guī)定的任務(wù)與目標。

　　以下幾個問題必須按計劃落實：

　　（1）廣告效果監(jiān)督。

　　（2）廣告反饋的管理。

　�。�3）廣告計劃要因情況變化而合理調(diào)整。

　�。�4）定期以問卷、座談會等方式進行廣告效果測定。

廣告策劃 篇8

　　目 錄

　　1前言…………………………………………………………3

2 公司介紹………………………………………………….4

3 產(chǎn)品介紹 ……………………………………………….5

4 市場環(huán)境分析…………………………………….6

　　5 營銷提案………………………………………..18

6創(chuàng)意設(shè)計提案……………………………………20

7媒介提案……………………………………….21

　　8廣告預(yù)算………………………………………23

　　二. 前言

　　主流消費人群的更替，代表消費時代翻開嶄新的一頁，他們具有自己的個性和需求，

　　把握好消費者需求才能更好更準確的占有市場。對于產(chǎn)品我們要擴寬已有產(chǎn)品鏈寬度，增設(shè)珍藏機，定制機滿足顧客個性需求，搶占空白市場。以工藝引領(lǐng)潮流，以服務(wù)聚攏人群。單反無疑具備了這些亮點，它以更高的姿態(tài)展露在人們面前，如今不再只是專業(yè)人群的至寶，也逐步以著高性價比為大眾所接受。而佳能的單反相機也一直以來是中國相機業(yè)的領(lǐng)跑者，依靠世界尖端科技打造出一流的品質(zhì)，它的技術(shù)與質(zhì)量經(jīng)受著時間的考驗，為人們所認可。

　　公司簡介：

　　佳能（Canon [1]）是全球領(lǐng)先的生產(chǎn)影像與信息產(chǎn)品的綜合集團，自1937年成立以來，經(jīng)過多年不懈的`努力，佳能已將自己的業(yè)務(wù)全球化并擴展到各個領(lǐng)域。目前，佳能的產(chǎn)品系列共分布于三大領(lǐng)域：個人產(chǎn)品、辦公設(shè)備和工業(yè)設(shè)備，主要產(chǎn)品包括照相機及鏡頭、數(shù)碼相機、打印機、復(fù)印機、傳真機、掃描儀、廣播設(shè)備、醫(yī)療器材及半導(dǎo)體生產(chǎn)設(shè)備等。

　　佳能總部位于日本東京，并在美洲、歐洲、亞洲及日本設(shè)有4大區(qū)域性銷售總部，在世界各地擁有子公司200家，雇員超過10萬人。

　　佳能的企業(yè)理念是“共生”，共生是指忽略文化、習慣、語言、民族等差異，努力建設(shè)全人類永遠“共同生存、共同勞動、幸福生活”的社會。

　　目前，地球上還存在著阻礙共生的各種失衡現(xiàn)象。其中，貿(mào)易失衡、收入失衡以及地球環(huán)境的失衡等，都是必須解決的重要課題。

　　佳能通過共生的實踐，致力于消除這些失衡現(xiàn)象。作為一個真正的全球化企業(yè)，不僅需要同顧客、社區(qū)，還要與各個國家、地區(qū)，以及地球自然環(huán)境等，建立起良好的關(guān)系，同時擔負社會責任。

　　佳能以“促進世界繁榮和實現(xiàn)人類幸福”為目標，正在不斷努力。

　　二.產(chǎn)品介紹： 全新的EOS 700D作為EOS 650D的后繼機型，在外觀設(shè)計上略有不同。機身表面除了采用高質(zhì)感的新涂層外，還改變了模式轉(zhuǎn)盤的設(shè)計。而從其他功能配置上看，它的技術(shù)賣點為搭載1800萬有效像素CMOS圖像感應(yīng)器、DIGIC 5數(shù)字影像處理器、全9點十字型自動對焦感應(yīng)器以及可最高約5張/秒的高速連拍等等方面。

　　從外觀上看，佳能EOS700D的整體外形尺寸為133.1×99.8×78.8mm，重約525g（僅機身）。主要按鍵布局與EOS650D相比沒有變化，亮點依然為3.0英寸104萬像素可旋轉(zhuǎn)觸摸屏。在Hybrid CMOS AF技術(shù)的驅(qū)動下，用戶可通過它實現(xiàn)觸摸對焦、觸摸快門、觸摸回放等功能。

　　而從性能上看，佳能EOS 700D搭載APS-C規(guī)格CMOS傳感器，有效像素約為1800萬。在DIGIC 5數(shù)字影像處理器的支持下，可以實現(xiàn)ISO100-6400的常用感光度范圍，最高等效值可達ISO25600。另外，它的快門速度范圍是1/4000-30秒、B門，連拍速度達每秒5張。該產(chǎn)品依舊支持9點自動對焦系統(tǒng)，中心F2.8對焦點為雙十字型結(jié)構(gòu)，其他對焦點為單十字型結(jié)構(gòu)，全部對應(yīng)F5.6光圈。

　　最后，佳能EOS 700D在內(nèi)置圖片處理方面提供給用戶較大的余地，提供了HDR拍攝模式，還包含快速連拍4張照片合成的‘手持夜景’模式。它也具備了多種內(nèi)部特效濾鏡，用戶可更直接地方式加入

廣告策劃 篇9

　　【主題思想】

　　在品牌眾多的新疆白酒市場，作為已占據(jù)一定市場份額和地位的古城酒業(yè)全新推出新款白酒青花瓷，為了讓廣大古城忠實消費者知道這一古城新生驕子的面世，也為了讓更多還不了解古城酒的消費者對古城這一新產(chǎn)品有一個初步的了解和認識，我們擬制作古城青花瓷酒的宣傳廣告片，面向全社會投放。

　　【制作內(nèi)容】

　　本次，我們要展示的，是我們?yōu)楣懦蔷茦I(yè)青花瓷酒制作的宣傳廣告片。本片的目的，是為了能夠?qū)⒐懦蔷茦I(yè)青花瓷酒上市到來的信息，傳遞給大眾，并且希望通過本片，向大眾展示不僅是古城酒業(yè)更是青花瓷酒的一些特點、特色，讓收看到本片的大眾對古城酒業(yè)青花瓷酒，有一些初步的了解，可以相互轉(zhuǎn)告，為古城酒業(yè)青花瓷酒的上市進行有效的線下傳播。

　　【創(chuàng)作方向】

　　我們創(chuàng)作組根據(jù)對古城酒業(yè)青花瓷酒的'了解，和廣大消費者的心態(tài)分析，對本次創(chuàng)作本片進行了多方面的思考并進行創(chuàng)作。得到了一些思路方向：

　　思路一：主推古城酒業(yè)青花瓷酒主題廣告語，圍繞廣告語進行創(chuàng)作； 思路二：緊抓古城酒業(yè)青花瓷酒特色，找到相應(yīng)的“點”，進行創(chuàng)作； 思路三：根據(jù)古城酒業(yè)青花瓷酒的消費人群，分析受眾心理，緊抓能

　　夠吸引消費者的“點”，進行創(chuàng)作。

　　根據(jù)我們創(chuàng)作組對創(chuàng)作方向的討論，我們認為這3個思路都可以在展示古城酒業(yè)青花瓷酒的同時，做到吸引大眾、增強古城酒業(yè)青花瓷酒銷售的效果，所以，我們根據(jù)以上3個思路，進行了創(chuàng)意的初期文案創(chuàng)作。

　　【創(chuàng)意文案闡述】

　　★思路一：主推古城酒業(yè)青花瓷酒主題廣告語，圍繞廣告語進行創(chuàng)

　　作；

　　〖創(chuàng)意闡述〗酒之道 仁為本

　　★思路二：緊抓古城酒業(yè)青花瓷酒特色，找到相應(yīng)的“點”，進行創(chuàng)

　　作； 〖創(chuàng)意闡述〗

　　★思路三：根據(jù)古城酒業(yè)青花瓷酒的消費人群，分析受眾心理，緊

　　抓能夠吸引消費者的“點”，進行創(chuàng)作。

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