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少年強(qiáng)則國強(qiáng)三分鐘朗誦稿（精選12篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的少年強(qiáng)則國強(qiáng)三分鐘朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)三分鐘朗誦稿 篇1
學(xué)校舉行“爭當(dāng)愛心好少年”活動(dòng)，同學(xué)們都搶著幫父母干活，我當(dāng)然也不甘示弱。
回到家后，我看見媽媽在墩地自己也想試一試，于是我對媽媽說：“媽媽，我來墩地吧，你歇一會(huì)兒�！薄拔业呐畠赫娑��！眿寢屨f，“還是我來吧，我不累�！薄皨寢�，我好不容易幫你做家務(wù)，你就歇一會(huì)兒吧�！蔽艺f�！昂冒�。”媽媽說。
于是媽媽把墩布交給了我，我本以為這很好墩，就學(xué)著媽媽的'樣子，結(jié)果怎么墩也墩不干凈。為了讓媽媽歇一會(huì)兒，我不得不使勁墩，這時(shí)媽媽說：“你不用那么使勁，只要把每個(gè)地方都多墩幾下就行了�！蔽艺諎寢屨f的去做，果然墩干凈了。
過了一會(huì)兒，我看了看墩過的地，才墩了一點(diǎn)點(diǎn)，可我已經(jīng)累的腰酸背痛了，想想媽媽每天至少要墩三次地，該有多累。
過了好長時(shí)間，我才把地墩完，媽媽說：“我的女兒懂得孝敬父母了，這次我一定給你評滿分�！�
“謝謝媽媽�！蔽腋吲d的說。
我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)不是為了當(dāng)愛心好少年，而是為了孝敬父母，回報(bào)父母。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)三分鐘朗誦稿 篇2
我們每一位同學(xué)，都應(yīng)該做新時(shí)代的好少年，正如梁啟超所說：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年�！�
最近，我們學(xué)習(xí)了三首愛國詩，分別是《示兒》、《題臨安邸》和《已亥雜詩》。這三位詩人雖然生活在不同朝代，卻都有著濃濃的愛國情，在《題臨安邸》中，后兩句“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”令我很氣憤，那些人只知道貪圖享樂，卻忘記了自己原來生活的地方——汴州，已經(jīng)被外人侵占，還有許多百姓在受苦。
所以說，我們要做新時(shí)代的好少年，因?yàn)樯倌曛莿t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年自由則國自由，只有我們強(qiáng)大起來，才沒有人敢來欺負(fù)我們。我們要永遠(yuǎn)記住圓明園毀滅的國恥，為振興中華而努力。
既然要作為好少年，我們就要端正自己的態(tài)度，調(diào)整自己的思想，在何時(shí)何地都熱愛祖國，不忘初心。
讓我們永遠(yuǎn)記住那些為建立新中國而犧牲的烈士和用筆做武器跟敵人戰(zhàn)斗的'人，還有為了新中國的崛起而無私奉獻(xiàn)的科學(xué)家們，永遠(yuǎn)向他們學(xué)習(xí)，爭做新時(shí)代的好少年！
少年強(qiáng)則國強(qiáng)三分鐘朗誦稿 篇3
中國歷史悠久，傳說神話數(shù)不勝數(shù)，真不愧是四大文明古國之一。在中國這么多神話傳說中，有一篇讓我記憶猶新，那就是《盤古開天》。這個(gè)故事的內(nèi)容是：盤古劈開天地，撐著天與地，生怕天地再次合并，死后身體化為了人類生活需要的東西。
盤古無私地奉獻(xiàn)讓我想到今年五月二十二日過世的袁隆平爺爺。袁隆平爺爺發(fā)現(xiàn)了自然雜交水稻，發(fā)明了人工雜交水稻，把中國人的飯碗緊緊握在了自己手里。我們今后一定要為世界做出奉獻(xiàn)，像鐘南山院士、屠呦呦博士一樣，奉獻(xiàn)不要特別大，只要盡全力做好自己該做的事情。神舟十二號載人航天，抗疫戰(zhàn)爭取得勝利，這些都是因?yàn)闊o私的'奉獻(xiàn)。
我們在學(xué)生時(shí)代，還做不了偉大的奉獻(xiàn)，但是我們可以從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國開辟一片新天地。我們可以現(xiàn)在開始奉獻(xiàn)，學(xué)雷鋒，做自己能力范圍內(nèi)的事：不亂丟垃圾，看見垃圾主動(dòng)拾起，做好疫情防控，不為祖國添負(fù)擔(dān)……做好自己，幫助他人，讓地球轉(zhuǎn)得再快些，讓世界變得更美好。不負(fù)盤古對我們的一片希望。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)三分鐘朗誦稿 篇4
同學(xué)們，你們知道什么是文明好少年嗎？現(xiàn)在由我給你們解釋一下吧！
好少年就是要幫助需要幫助的人；好少年就是要和別人和諧共處；好少年就是要給白衣天使不增加麻煩；好少年就是要擔(dān)當(dāng)自己的使命！
現(xiàn)在由我給你們詳細(xì)的講一下吧！“好少年就是要幫助需要幫助的人”這一句話說的是：可以扶老奶奶過馬路，可以把垃圾扔到垃圾桶里……�！昂蒙倌昃褪且蛣e人和諧共處”這一句話說的是：要和別人和諧共處，互幫互助，一定要團(tuán)結(jié)，不能罵人，打人……“好少年就是要給白衣天使不增加麻煩”這一句話說的.是：出門一定要戴口罩，最好不要出門，這樣就不會(huì)生病，也不會(huì)讓白衣天使增加麻煩�！昂蒙倌昃褪且獡�(dān)當(dāng)自己的使命！”這一句話說的是：好少年自己的使命就是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長對自己的期望。
我相信世界上文明好少年的人有很多的，雖然我們是文明好少年，但是也不能忘記自己的使命就是學(xué)習(xí)。所以一定要做一個(gè)文明好少年。
同學(xué)們，請問你們能做到嗎？
少年強(qiáng)則國強(qiáng)三分鐘朗誦稿 篇5
我們祖國素有“禮儀之邦”的美稱，是因?yàn)橹腥A上下五千年的禮儀最精深。做為龍的傳人，我們就更應(yīng)該講究禮儀了。
如果我們在大街上看到一團(tuán)廢紙，那么會(huì)有多少人能主動(dòng)撿起來呢？如果我們在觀光游覽時(shí)，有一塊綠油油的草坪擋住了我們的`去路，那么能有多少人能夠繞道而行呢？如果你在公交車上看見一位年邁的老人沒有座，而那一個(gè)個(gè)老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占著，你又會(huì)怎么想呢？
其實(shí)文明禮儀也是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的翅膀。做人就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。媽媽在我很小的時(shí)候就教育我要先成人再成材。注重生活中的每一件點(diǎn)滴小事，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。
梁啟超在《少年中國說》中說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。”我們小小的一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)動(dòng)作，都可以代表一個(gè)國家的榮譽(yù)。讓我們一起攜起手來，一起講文明，爭做“八儀四禮”好少年！
少年強(qiáng)則國強(qiáng)三分鐘朗誦稿 篇6
我自律！我自信！我認(rèn)真！我成功！
聽了崔校長的話，我就要做一個(gè)自主學(xué)習(xí)的好少年！想要做一個(gè)自主學(xué)習(xí)的.好少年，就要先從自律做起！
上課自律：上課時(shí)不可以說廢話、接話茬；不可以東張西望、手亂摸；不可以拖拉作業(yè)、字體潦草；不可以亂丟垃圾不撿拾、隨心所欲；不可以任性自私、以大欺小、不尊重別人；不可以懶惰、磨蹭、作業(yè)低效……要做到：有愛心、作業(yè)認(rèn)真、高效學(xué)習(xí)、關(guān)心班級、有榮譽(yù)心、認(rèn)真聽課、尊重別人、用心讀書、換位思考、勤思考、多舉手回答問題……
在家自律：每天放學(xué)回家第一件事就是寫作業(yè)，絕不拖拉、磨蹭、懶惰、字體潦草、低效、三心二意！寫完作業(yè)以后，把書拿出來復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容、習(xí)題、課文、英語單詞以及英語對話；再預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、習(xí)題、課文……做到溫故而知新！再把書包整理好，把第二天需要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具放到書包里。再讀讀課外書、寓言故事以及作文書……
我自律！我自信！我認(rèn)真！我成功！做自主學(xué)習(xí)好少年！
少年強(qiáng)則國強(qiáng)三分鐘朗誦稿 篇7
周末，媽媽帶我到項(xiàng)里景區(qū)“華夏孝善博物館”參加小記者活動(dòng)，在簽到現(xiàn)場，方老師告訴我們，每人需要穿上一件黃色T恤，我們小記者領(lǐng)了T恤穿在身上，方老師還告訴我們，今天的主講老師是孝善館的池老師。
我們大家走進(jìn)孝善館，最先看到的是一幅母親把我們帶大的畫面，讓我們懂得知恩；旁邊的畫面是告訴我們，當(dāng)父母老了，我們要照顧他們，讓我們懂得報(bào)恩；在大廳中間，我看到小羊和小鹿在吃奶的時(shí)候是跪著的，池老師告訴我們，這表示對母親的尊敬。
我們在參觀的過程中，還知道了獄警——王春來、大將軍——許世友、中國大孝子—王希海，他們都是孝順父母的`好兒女。通過這次參觀學(xué)習(xí)，我知道孔子的誕辰日是9月28日，我還知道我們革命老前輩毛澤東、周恩來、朱德他們都有著良好的家風(fēng)，我在大廳的墻上看到一句名言：家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫，貽害社會(huì)。
啊，這次的活動(dòng)真讓我難忘呀，我也要傳承好的家風(fēng)，爭當(dāng)孝善好少年。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)三分鐘朗誦稿 篇8
少年是祖國的希望，少年是祖國的未來。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)愛因斯坦，他作為一個(gè)偉大的人，首先是他為自己的祖國作了巨大貢獻(xiàn)，他不會(huì)對付衣服這類玩意兒，他只會(huì)對學(xué)習(xí)感興趣，把自己的全部精力和時(shí)間全都放在科學(xué)研究上，他是當(dāng)之無愧的偉大的`人。
在生活中我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)魯迅先生，做到了時(shí)時(shí)早，事事早，他橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，他為革命事業(yè)奮斗了一生。
我們少年時(shí)一個(gè)個(gè)花苞，將要為祖國增添美麗，我們在這片沃土上生長，我們不怕風(fēng)雨，我們不怕寒潮，我們不怕……因?yàn)�，我們深深知道少年�?qiáng)則中國強(qiáng)，在祖國的懷抱里，我們有責(zé)任挑起中華民族未來的脊梁！
是的，我們是祖國未來的希望!
少年強(qiáng)則國強(qiáng)三分鐘朗誦稿 篇9
梁啟超在《少年中國說》中說過：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”
現(xiàn)在，大人們總是對我們說，好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)祖國。我不贊同這一觀點(diǎn)，難道我們小學(xué)生也不能為祖國出一份力嗎？光說不行，我要我的行動(dòng)來證明。
還記得3月12日的植樹節(jié)嗎？在那一天，我們學(xué)校舉行了去溧水植樹的活動(dòng)，我們賣力的`植樹，雖然汗水浸透了衣服，手腳麻木的也已經(jīng)不聽指揮了。但想到多年以后青山碧嶺的樣子，我們把心中的不適和勞累埋在心底，繼續(xù)賣力干了起來。終于把一棵棵小樹種了下去了，我們看著滿山都是我們種的小樹，高興極了。
試問一下，我們給祖國增添了一份綠色，這不是在美化祖國嗎？相比這下，大人們亂砍亂伐樹木，讓祖國的山失去綠色，讓河流奔騰咆哮……讓祖國有更多的自然災(zāi)害，也能算是為祖國出一份力嗎？
少年強(qiáng)則國強(qiáng)三分鐘朗誦稿 篇10
金燦燦的稻谷，迎著深秋的風(fēng)，一幅多么美好的畫卷。隨著少先隊(duì)的隊(duì)旗，我們來到了北堡村紅色文化基地，游學(xué)這里的革命故事。
曾經(jīng)，這里被戰(zhàn)火洗禮，英勇的新四軍戰(zhàn)土們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋Ｉ�，失去了自己寶貴的生命。
一幅幅珍貴的照片，一件件革命的`實(shí)物，記錄了烈士的英勇事跡以，內(nèi)心久久不能平靜，心靈似乎從來沒有受到過這么大的震動(dòng)�？吹�15歲的同年小姑娘，獨(dú)撐槽桶，在槍林彈雨中幫助新四軍渡河，內(nèi)心被一次次感動(dòng)。
在這場戰(zhàn)斗中，有15名新四軍戰(zhàn)士被日偽軍抓到秦南據(jù)點(diǎn)。這15名戰(zhàn)士是被敵人用鐵絲穿著肩甲骨走的，一路鮮血押到日偽據(jù)點(diǎn)。隨后15名戰(zhàn)士被活埋。我們怎能忘記這段歷史，是他們用自己的青春和熱血換來了我們今天的美好生活。
作為新時(shí)代少年，我們要傳承紅色基因，并將它發(fā)揚(yáng)光大。紅色基因如同一個(gè)接力棒，現(xiàn)在我們將它捧在手里。“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富……”我們是新一代的中國少年，不應(yīng)該遺忘這些，我們每個(gè)人，都該傳承紅色基困，爭做時(shí)代新人！
參觀結(jié)束后，我在日記寫道：努力學(xué)習(xí)，為國家爭光，將紅色基因傳承和發(fā)揚(yáng)下去！
少年強(qiáng)則國強(qiáng)三分鐘朗誦稿 篇11
鳥兒鳴，紅花開，又是一年清明到。我們虹路小學(xué)五六年級代表全校師生，一起去了金華革命烈士紀(jì)念碑掃墓。
紀(jì)念碑兩側(cè)有一排排挺拔青翠的松柏，筆直挺立著，就像烈士們永垂不朽的革命精神。
“全體立正！出旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮�！彪S著金老師那響亮的口號聲，我懷著對革命烈士的敬意，右手高舉過頭頂，敬隊(duì)禮，目視著前方。
出旗結(jié)束后，我們?nèi)w師生默哀三分鐘。在那三分鐘里，我想了許許多多，我們的祖國是由無數(shù)個(gè)革命先輩為我們創(chuàng)造出來的。也是用鮮血換來的新中國。所以我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，繼承先輩的'遺志。長大以后要建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國。
我們集體朗誦了《請英烈們放心》，嘹亮的聲音久久在烈士碑前回蕩，隊(duì)員們?yōu)榱沂揩I(xiàn)上了親手制作的菊花，向烈士們表達(dá)深深的哀悼和敬意！
再見了，烈士們！少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們會(huì)珍惜這來之不易的幸福生活，做一個(gè)積極向上，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛祖國的好少年。長大以后一定為祖國添磚加瓦，使祖國的明天更加美好！
全文沒有太多華麗的語言，卻處處透露出對革命烈士的崇敬與緬懷之情。作者善于用心理描寫來表達(dá)對革命烈士的哀悼和自己立志建設(shè)祖國的決心！
少年強(qiáng)則國強(qiáng)三分鐘朗誦稿 篇12
少年是國家的棟梁，是國家的希望。父母總對我說：你是祖國的花朵，一定要好好學(xué)習(xí)，才能不枉費(fèi)國家對你的教育。
小時(shí)候，我認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)就好了，但是現(xiàn)在我才知道這句話的真正含義。在我們一點(diǎn)一滴的努力中承載了祖國的未來，我們現(xiàn)在的努力是為了上祖國的科技方面，教育方面，醫(yī)學(xué)方面……都更上一層樓。
還記得這樣一段話“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”這幾句話中，蘊(yùn)含了梁啟超爺爺對少年的期望和對祖國的希望！
有一首歌說得好“我們是共產(chǎn)主義接班人……”沒錯(cuò)，我們就是共產(chǎn)主義接班人！我們繼承了中國人不屈服的精神，完成了了炎黃子孫世世代代的夢想。我們用智慧讓祖國繁榮富強(qiáng)，我們用小小的肩膀扛起了艱巨的`責(zé)任！
我們是少年，少年是中國。為了做過美好的未來，為了下一輩人能夠安穩(wěn)的生活。我們必須努力學(xué)習(xí)，才能讓祖國的未來大放光彩！
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