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教師優(yōu)秀教育格言239句
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的格言很是熟悉吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們努力的目標(biāo)。那么什么樣的格言才更具感染力呢？以下是小編精心整理的教師優(yōu)秀教育格言239句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。
2、勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠。
3、善用內(nèi)在潛能，你就是走運(yùn)的人。
4、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
5、凡是上了年紀(jì)的人，大多是反對(duì)的太多，商議的太久，行動(dòng)的太遲，后悔的太早。
6、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
7、觀念決定思路，思路決定出路。
8、學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對(duì)手鼓掌。
9、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
10、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。
11、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
12、莫放松點(diǎn)，莫輕視微。
13、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
14、上善若水，厚德載物。
15、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
16、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。
17、珍惜今天的擁有，明天才會(huì)富有。
18、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
19、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
20、想法產(chǎn)生看法，看法產(chǎn)生做法。
21、終有一天你會(huì)知道，失去比擁有更踏實(shí)。
22、經(jīng)驗(yàn)是負(fù)債，學(xué)習(xí)是資產(chǎn)。
23、誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。
24、只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。
25、高興，就笑，讓大家都知道。悲傷，就假裝什么也沒(méi)發(fā)生。
26、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
27、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
28、青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不歸。
29、今天的努力，明天的實(shí)力。
30、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。
31、一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。
32、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
33、志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
34、立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。
35、為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀高貴在少年時(shí)。
36、時(shí)刻告訴你什么叫衰老�；貞浉嬖V你什么叫幼稚。
37、鳥需巢，蛛需網(wǎng)，人需友誼。
38、水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒。
39、不為時(shí)尚所惑，不為積習(xí)所蔽，不為浮名所累。
40、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
41、一個(gè)常�？磩e人缺點(diǎn)的人，自己本身就不夠好，因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)間檢討他自己。
42、性格決定命運(yùn)，好性格決定好未來(lái)。好的性格是鐘愛同學(xué)，鐘愛生活，鐘愛一切。
43、看我的，跟我來(lái)，一起干。
44、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
45、人生沒(méi)有彩排，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
46、不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
47、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
48、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
49、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
50、學(xué)問(wèn)之根苦，學(xué)問(wèn)之果甜。學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)。
51、為人要正直，做事重責(zé)任。
52、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
53、想要擁有從未擁有過(guò)的東西，就要去做你從未做過(guò)的事情。
54、做人低三分，做事高三分。
55、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
56、蟻穴雖小，潰之千里。
57、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
58、理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。
59、奔忙無(wú)度無(wú)法產(chǎn)生智慧，過(guò)度閑散便成了開在曠野上孤寂的野花。
60、如果說(shuō)三言兩語(yǔ)帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個(gè)春天。
61、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師。
62、授人以魚不如授人以漁。
63、作風(fēng)要樸實(shí)，工作要扎實(shí)，任務(wù)要落實(shí)。
64、教育是慢功夫，千萬(wàn)急不得。
65、清正廉明，樹師者風(fēng)范；剛正不阿，揚(yáng)中華正氣。
66、讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。
67、愛生是我們職責(zé)。
68、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
69、為了苦孩，甘為駱駝。于人有益，牛馬也做。
70、教師是學(xué)生的鏡子。
71、自成德者言之，不盡乎小學(xué)之事則不成。
72、教師不應(yīng)做學(xué)生思維的保姆，而是讓知識(shí)成為學(xué)生自己思考的果實(shí)。
73、教書育人不僅僅是一份工作，更是一種責(zé)任。是責(zé)任，就不能打折扣。
74、像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛學(xué)生。
75、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，因?yàn)樗樟亮怂袑W(xué)生，也照亮了自己。
76、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
77、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
78、堅(jiān)持在背后說(shuō)別人好話，別擔(dān)心這好話傳不到當(dāng)事人耳朵里。
79、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
80、愿守清貧，甘耐寂寞。在默默奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
81、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
82、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
83、如果你把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來(lái)愛，相信學(xué)生們都會(huì)像愛媽媽一樣愛你。
84、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。
85、學(xué)而不思，則罔，思而不學(xué)，則殆。
86、沒(méi)有真愛，就沒(méi)有真教育。
87、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛教者，教人愛學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
88、熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生；厭惡一個(gè)學(xué)生就等于毀掉一個(gè)學(xué)生。
89、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
90、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
91、世界，因愛而煥發(fā)生機(jī)；幼苗，歷愛而茁壯成長(zhǎng)。
92、把一切知識(shí)教給一切人。
93、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛，努力做到最好！
94、自行束脩以上，吾未嘗無(wú)誨焉。
95、我們的教育學(xué)經(jīng)常忘記，學(xué)生學(xué)習(xí)期間的大半時(shí)間首先還是個(gè)孩子。
96、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
97、帶著真誠(chéng)，去欣賞學(xué)生；帶著真誠(chéng)，去引導(dǎo)學(xué)生；帶著真誠(chéng)，去感悟?qū)W生。
98、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
99、學(xué)生的進(jìn)步就是教師最大的快樂(lè)。
100、用愛鋪就學(xué)生成長(zhǎng)的道路。
101、用“心”工作。
102、愛是教育的底色。
103、不求驚天動(dòng)地，但求無(wú)愧于心。
104、放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，淡化孩子的缺點(diǎn)是一種智慧。
105、育己方能育人，責(zé)人必先責(zé)己。
106、教書為經(jīng)，育人為緯，編織五彩的教育之錦。
107、努力著，快樂(lè)著。
108、責(zé)任心——驅(qū)吾動(dòng)，平常心——伴我行。
109、學(xué)生的進(jìn)步就是教師最大的快樂(lè)。
110、用愛鋪就學(xué)生成長(zhǎng)的道路。
111、用“心”工作。
112、愛是教育的底色。
113、不求驚天動(dòng)地，但求無(wú)愧于心。
114、放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，淡化孩子的缺點(diǎn)是一種智慧。
115、育己方能育人，責(zé)人必先責(zé)己。
116、教書為經(jīng)，育人為緯，編織五彩的教育之錦。
117、努力著，快樂(lè)著。
118、責(zé)任心——驅(qū)吾動(dòng)，平常心——伴我行。
119、努力為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
120、愛每一個(gè)孩子。
121、嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。
122、熱愛生活，永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心；熱愛講臺(tái)，做一名幸福的教師。
123、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
124、教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的今天，更加應(yīng)該關(guān)注的是孩子們的明天！過(guò)于關(guān)注高考過(guò)于關(guān)注政治應(yīng)景……都不是最好的教育。
125、身正立范，大肚能容。
126、在學(xué)校中教師與學(xué)生一起成長(zhǎng)
127、用愛和快樂(lè)的音符啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的世界。
128、真情為師，美麗教學(xué)。
129、教育是為了讓受教育者收獲更美好的自己。
130、教給學(xué)生思考的方法，而不是思考的結(jié)果。
131、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
132、手空空，無(wú)一物，路遙遙，無(wú)止境。廣大出胸襟，悠久見生成。
133、使鵝卵石臻于完美的，不是錘子的打擊，而是水的且歌且舞。
134、蛋從外打破，是食物；從內(nèi)打破，是生命。
135、興趣培養(yǎng)是教師的第一要?jiǎng)?wù)，課堂是師生共同生命成長(zhǎng)的搖籃。
136、教育要保持和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心。
137、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。
138、用知識(shí)武裝學(xué)生、用激情感染學(xué)生、用行動(dòng)改變學(xué)生。
139、以真知教書，用真情育人。
140、用心上好每一堂課，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。
141、你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。
142、用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬容的心態(tài)對(duì)待學(xué)生。
143、讓陽(yáng)光灑滿心田。
144、教師的責(zé)任在于以自己的正氣和敬業(yè)的品質(zhì)傳遞正能量。
145、用自己的激情感染學(xué)生，讓他們充滿活力；用自己的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生，讓他們少走彎路。
146、篳路藍(lán)縷，以啟山林。
147、熱愛教育，把陽(yáng)光和健康帶給每一個(gè)學(xué)生！
148、每一個(gè)孩子都是一個(gè)世界。
149、教育的魅力是創(chuàng)造的魅力，是創(chuàng)造生命發(fā)展的魅力。
150、不忘教育初心。
151、教師的價(jià)值在于能否受到學(xué)生的尊敬和歡迎。
152、平等待人，言行一致。
153、努力培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄和優(yōu)良的品德。
154、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
155、科學(xué)與人文有機(jī)融合的教育，才是真正的立人教育。
156、有時(shí)關(guān)注那些愿意在成功路上為他人鼓掌的孩子，可能會(huì)看到心靈深處另一番更美好的風(fēng)景。
157、愛是最好的教育，而表達(dá)愛最好的方法就是鼓勵(lì)和贊賞。
158、教育的價(jià)值在于啟迪心靈，點(diǎn)燃智慧。
159、錘煉教師道德的唯一秘密就是“愛”；樹立威嚴(yán)的不二法則就是“誠(chéng)”；永葆魅力的最佳良方就是“識(shí)”。
160、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
161、選擇你喜歡的，喜歡你選擇的。
162、敬業(yè)專業(yè)，桃李不言；以身立范，啟智滌心。
163、永遠(yuǎn)在路上。
164、教育是春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；也是春雷，驚醒夢(mèng)中人。
165、面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，能得一尺得一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。
166、教師是山，學(xué)生是水，山光水色，相互映照。師生是一種緣分，也是一種真情。
167、真誠(chéng)待人，用心做事。
168、教育是師生互動(dòng)的感悟過(guò)程，教的本質(zhì)就是激發(fā)悟性過(guò)程。
169、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
170、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;
171、居處必恭，步立必正，視聽必端，言語(yǔ)必謹(jǐn)，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書必專。
172、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
173、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
174、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
175、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
176、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
177、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
178、沒(méi)有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
179、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
180、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
181、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
182、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
183、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
184、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
185、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
186、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
187、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
188、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
189、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
190、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
191、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
192、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。
193、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
194、愛校、愛生是我們職責(zé)。
195、正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。
196、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
197、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
198、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
199、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
200、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
201、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
202、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
203、學(xué)高為師，身正為范。
204、傾聽童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
205、不自滿者受益，不自是者博聞。
206、把一切知識(shí)教給一切人。
207、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
208、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
209、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
210、十年樹木，百年育人。
211、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
212、學(xué)高為師，身正為范。
213、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
214、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
215、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈.智慧的雙重引路人。
216、踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。
217、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
218、對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。
219、讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的品德，絕不是不讓孩子花錢。
220、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
221、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
222、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
223、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
224、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
225、你可以在金錢上貧窮，但絕不能在精神上貧乏。
226、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
227、只有對(duì)學(xué)生信任，才能走進(jìn)兒童的心靈。
228、是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。
229、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
230、一位好母親抵得上一百個(gè)教師。
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