【必備】三年級(jí)小學(xué)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
今天，我們學(xué)校發(fā)了一本書(shū)，名字叫“非典時(shí)期非常感動(dòng)。”
回到家后，我急忙打開(kāi)書(shū)，讀了一篇關(guān)于葉欣阿姨的文章，它的大概內(nèi)容是：20xx年起在廣東省中醫(yī)院任護(hù)長(zhǎng)的葉欣接了一個(gè)病人，那個(gè)病人病的很重，必須馬上搶救，而且要及時(shí)�！斑@里危險(xiǎn)，讓我來(lái)吧！”葉護(hù)長(zhǎng)冒著被感染上非典的`危險(xiǎn)說(shuō)。一轉(zhuǎn)眼，4天過(guò)去了，可惡的非典終于潛入了葉欣的身上，葉欣也終于倒下了。醫(yī)務(wù)人員來(lái)檢查和治療時(shí)，葉欣遠(yuǎn)遠(yuǎn)就說(shuō)：“不要靠近我，會(huì)傳染！”醫(yī)務(wù)人員眼圈都紅了。
我被感動(dòng)了，在這里我想說(shuō)：“天使是什么模樣？恐怕每人都不知道。但今天，我卻看到了一個(gè)真正的白衣天使——葉欣。她，為了從魔鬼中拯救人類(lèi)，她，用血肉之軀同惡魔戰(zhàn)斗在最后生命的一刻。她始終是位英雄，把危險(xiǎn)留給自己，把希望讓給別人。
在這里，我也要向廣大的醫(yī)務(wù)人員致敬！并向他們(她們)學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
今天，已是第三天的倫敦奧運(yùn)會(huì)的了。中國(guó)軍團(tuán)已經(jīng)取得了五塊金牌!
中午在看新聞的時(shí)候，得知中國(guó)游泳選手孫楊在今天早上2：50分，為中國(guó)隊(duì)獲得了男子400米自游泳的'冠軍。我趕緊鎖定了這場(chǎng)比賽的錄像，孫楊可真棒啊!在第一個(gè)來(lái)回的時(shí)候，孫楊才排第五，我的心都提到嗓子眼了，在第三個(gè)來(lái)回孫楊排在第二，跟韓國(guó)選手樸泰桓只差一點(diǎn)點(diǎn)，
我在心里為孫楊加油：“孫楊，你一定要挺住，再使點(diǎn)勁，一定要追上樸泰桓呀!”最后的50米，簡(jiǎn)直太驚心動(dòng)魄了，孫楊終于超過(guò)了樸泰桓，孫楊就像一條飛魚(yú)在水里奮力地往前游，身后蕩起大大的水花，其他運(yùn)動(dòng)員都被他甩在了身后，孫楊第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，他是冠軍。電視上游泳館里的人在為孫楊吶喊，主持人在為孫楊喝彩，我們?nèi)胰艘苍跒閷O楊歡呼雀躍。
我為孫楊驕傲，我為中國(guó)隊(duì)驕傲，中國(guó)隊(duì)加油!
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
每當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒，看到這支活動(dòng)鉛筆，眼前總會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)人影——那就是錢(qián)進(jìn)。
有一天，我高高興興地背著書(shū)包到學(xué)校上學(xué)�？墒钱�(dāng)?shù)搅藢W(xué)校，我把書(shū)包放下，就拿出鉛筆盒，打開(kāi)一看“咦？昨天我還放了好幾支鉛筆�，F(xiàn)在怎么都不翼而飛了？”這時(shí)，我的額頭上冒出了絲絲冷汗，臉上露出了焦急地神情，心想：這下糟了，讀書(shū)連鉛筆都忘帶了，怎么辦呀？
這時(shí)，坐在我前面的錢(qián)進(jìn)知道后，便安慰我：“不要著急，我?guī)湍阏艺铱��！闭f(shuō)完，他便找了起來(lái)。他東翻翻西瞧瞧，彎著腰找呀找呀……
可是找到最后，還是沒(méi)有找到那失蹤的鉛筆。就在這時(shí)，錢(qián)進(jìn)對(duì)我說(shuō)：“把我的活動(dòng)鉛筆借給你吧！”說(shuō)完，他就爽快地把活動(dòng)鉛筆借給了我。
放學(xué)了，我把活動(dòng)鉛筆還給錢(qián)進(jìn)時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“不用了。這支活動(dòng)鉛筆就送給你了，我還多著呢！我們交個(gè)朋友吧！”
每每看到這支活動(dòng)鉛筆，就想起了錢(qián)進(jìn)—一個(gè)在我困難時(shí)給予幫助的.朋友。這支活動(dòng)鉛筆見(jiàn)證了我們的友誼。
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