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    1. 鼓勵(lì)作文

      時(shí)間:2024-06-23 21:29:49 作文 我要投稿

      【精華】鼓勵(lì)作文錦集7篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      【精華】鼓勵(lì)作文錦集7篇

      鼓勵(lì)作文 篇1

        冬天里不止有冷,還有那些溫暖你的人,冬天是冷的,內(nèi)心是熾熱的,還記得那年冬天運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們都給我加油助威的場(chǎng)景。

        從小就喜歡體育的我,到現(xiàn)在就算是不訓(xùn)練也能跑的很好,這不是天賦,而是以前爸爸總是帶我跑步,一跑就是六年,所以我的耐力爆發(fā)力都很好,那次學(xué)校舉辦了一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),長(zhǎng)跑一千米我們班根本沒(méi)人想去,因?yàn)轶w育課上測(cè)試一千米時(shí),有的同學(xué)不是跑到一半就跑不下去了,就是手麻腳軟的在走路,根本不是跑步,而我對(duì)一千米只是小菜一碟,看見(jiàn)大家都不想跑一千米,所以只有我報(bào)了一千米跑步。

        快到我比賽了,全班的同學(xué)都走過(guò)來(lái)為我加油打氣,叫我不要緊張,還沒(méi)上場(chǎng)我還真有些緊張,我慢慢的調(diào)整自己的呼吸,但是那個(gè)風(fēng)吹來(lái)也太冷了吧,鼻子有些凍住,沒(méi)夏天時(shí)這么好呼吸了,身上又穿的比較多,心想:我都有些不適應(yīng),那些跟我一起跑的人應(yīng)該也會(huì)吧!案骶透魑,預(yù)備,跑!”我們沖了出去,緊接著的是草坪上同學(xué)的加油聲,第一圈我用最大的速度跑,搶占第一跑道的位置,并且保持著第一的名次,到了第二圈有些不適應(yīng)了,以前夏天跑長(zhǎng)跑的時(shí)候用嘴巴大吸一口氣可以憋很久,但是在冬天用嘴巴吸氣,嘴巴里突然感到很干,有些咳嗽,應(yīng)該是空氣太冷了,但是只用鼻子呼吸會(huì)讓自己很難調(diào)整,因?yàn)楸亲永锖粑h(yuǎn)不夠我需要的`氧氣,就會(huì)很急促,跑到最后兩百米沖刺了,我感覺(jué)有些手麻腳軟的,這以前都沒(méi)有發(fā)生過(guò),速度也變得慢了下來(lái),眼看著后面的同學(xué)就要追上來(lái)了,我想著怎么調(diào)整自己,但是左邊的耳朵像是注滿了力量,大聲的加油聲快掀翻了天空,也聽(tīng)見(jiàn)自己班上的同學(xué)喊著自己的名字,叫我沖過(guò)去,我索性就閉起了眼睛,快超過(guò)我的第二名最終還是沒(méi)有超過(guò)我,跑過(guò)終點(diǎn)時(shí),我已經(jīng)累得趴在了同學(xué)的背上,急促的呼吸著,但是一千米比賽都測(cè)試完了,結(jié)果我跑的三分十七秒是冠軍,還拿了一個(gè)獎(jiǎng)牌,真是非常高興與激動(dòng)。

        我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上,都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì),這樣才能激發(fā)自己的斗志,希望被鼓勵(lì)的是自己,鼓勵(lì)別人的也是自己。

      鼓勵(lì)作文 篇2

        我們?cè)谌松砷L(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到挫折困難,它就像一座難以翻越的大山,阻礙著我們前進(jìn)的道路。有的人會(huì)換條路,而有的人卻像愚公一樣,明知困難而不放棄。對(duì)我來(lái)說(shuō)只要給我一個(gè)鼓勵(lì)就夠了。

        在小的時(shí)候我就特別喜歡音樂(lè),每次聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)沉迷在其中,所以我讓媽媽帶我去學(xué)習(xí)彈鋼琴,因?yàn)樗雌饋?lái)很優(yōu)雅。

        第1次去上鋼琴課時(shí),我是滿懷著興奮激動(dòng)和喜悅的心情。坐在鋼琴前手觸摸著琴鍵,一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的音符跳動(dòng)起來(lái),我想象著自己在一場(chǎng)鋼琴演奏上被全場(chǎng)的人所注視著。

        “上課了!边@一聲讓我從幻想中回到了現(xiàn)實(shí),我的鋼琴老師走了進(jìn)來(lái)。我認(rèn)真的聽(tīng)他講述如何彈鋼琴,怎么看音符。一開(kāi)始還好,可是越到后面我就越感到無(wú)聊枯燥,我開(kāi)始想要放棄,媽媽也看出了我的心理。就對(duì)我說(shuō)彈鋼琴一定要努力,你看看那些成名的`鋼琴家哪一個(gè)不是這么一步步走過(guò)來(lái)的,所以不能放棄,加油,你行的!聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì),我下定決心一定要認(rèn)真。

        終于等到第1次鋼琴考級(jí)的時(shí)候了。那幾天我天天努力的練習(xí),可不知怎么了,手指非常的疼?晌抑啦荒芊艞墸酵砩衔矣珠_(kāi)始彈鋼琴。由于手指疼,我彈的是真的難聽(tīng)。這時(shí)樓上大聲喊道,樓下的怎么回事?晚上幾點(diǎn)了還彈這么難聽(tīng)。聽(tīng)完他的話,我立刻跳到床上,眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。媽媽也被剛才的喊聲所驚到了,走進(jìn)我的房間安慰我說(shuō)沒(méi)關(guān)系的,這只是因?yàn)槟闶种柑,等手指不疼了,彈得還是那么好聽(tīng),加油,你能行!我又一次被媽媽的鼓勵(lì)所鼓舞,更加認(rèn)真的練習(xí)。

        到了考級(jí)的那天,我看著臺(tái)上那么多評(píng)委觀眾,心里打起退堂鼓。媽媽拉著我的手溫柔的說(shuō)道,加油,你能行!我又找回了自信,走上臺(tái)去,坐在鋼琴前,此時(shí)我的手仿佛不是自己的了,讓我感到從未有過(guò)的高興和流暢地彈完了整首曲子,贏得了臺(tái)下一片掌聲。我轉(zhuǎn)頭看了一眼媽媽,她好像又在對(duì)我說(shuō),加油你能行。

        媽媽的這一聲聲鼓勵(lì),讓我有了自信,讓我更加勇敢,更加堅(jiān)強(qiáng),對(duì)我來(lái)說(shuō)給我一個(gè)鼓勵(lì)就夠了。

      鼓勵(lì)作文 篇3

        鼓勵(lì),一個(gè)熟悉的字眼卻又不是一個(gè)熱門的話題。父母的鼓勵(lì)讓我看到了親情之間的愛(ài);路人的鼓勵(lì)讓我看到了世界的溫暖,而老師的鼓勵(lì)球讓我懂得了一個(gè)道理:失敗是成功之母!

        老師幫助我鼓勵(lì)我,才有了我今天的成就!

        我從小語(yǔ)文并不好,每次考試都是“第一名”,雖然我努力過(guò),可成績(jī)?nèi)允敲鋵O山。

        新的語(yǔ)文老師來(lái)后,他用他多年的經(jīng)驗(yàn)看出了我的問(wèn)題,經(jīng)常把我留下來(lái)補(bǔ)課,媽媽要拿報(bào)酬給他,他不接,說(shuō):“我應(yīng)該幫助差生,這是老師的職責(zé)!”現(xiàn)在,我的語(yǔ)文成績(jī)有明顯提高了。他說(shuō)我現(xiàn)在的基礎(chǔ)有點(diǎn)不扎實(shí),要多看書(shū)。

        有一次,學(xué)校組織作文競(jìng)賽,每班派一個(gè),老師派了我,當(dāng)時(shí)我的.嘴都快成O字形了,而老師球先得很平常。那一次我體會(huì)到了失敗的滋味,我失敗了,我不敢看同學(xué)哪鄙視的目光,不敢面對(duì)老師。一天,老師把我叫到辦公室,我低著頭走進(jìn)辦公室,老師泡了一杯菊花茶給我喝,問(wèn)我什么感覺(jué),那干燥的菊花浮在水面上,喝一口,想像藥一樣苦,都喝不下去了,可到喉嚨這邊,掠過(guò)一種甜絲絲的感覺(jué)。我把這種感覺(jué)告訴她,她說(shuō):“這學(xué)習(xí)也像這菊花茶一樣,先苦后甜,吃得苦中苦,方為人上人,晨旸,一時(shí)失敗并不等于一世失敗,再說(shuō),失敗是成功之母,相信自己,好嗎?”聽(tīng)了老師的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,決定東山再起。

        老師的鼓勵(lì)猶如春天的陽(yáng)光;猶如一場(chǎng)春雨,在您的照耀和滋潤(rùn)下,我茁壯成長(zhǎng)

      鼓勵(lì)作文 篇4

        遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,操場(chǎng)上有四位女孩正在奮力的投擲實(shí)心球,他們都不是我。那么我在哪呢?我啊,正在旁邊羨慕地看著她們?粗麄儕^力的投擲,看著他們離十分越來(lái)越近,我的情緒卻越來(lái)越低落。

        我不禁一次又一次地問(wèn)自己,我選擇這項(xiàng)是不是錯(cuò)了我終于鼓起勇氣,拿起球擺好姿勢(shì),奮力一擲。還是那個(gè)雷打不動(dòng)的位置,還是那個(gè)一成不變的'分?jǐn)?shù)——六分。哎,我要怎么辦?我突然想要放棄了……

        回到家里,媽媽給我煮了夜宵。可是因?yàn)槲乙恢毕胫@些事,心里猶如有一塊巨大的石頭壓著,因此沒(méi)什么胃口,草草結(jié)束。媽媽感到很奇怪,問(wèn):“在學(xué)校,發(fā)生了什么讓你這么煩心的事嗎?”我不想回答,并搖了搖頭。媽媽接著說(shuō):“那好吧,你不想說(shuō)也沒(méi)辦法。那你的體育選了什么,能得多少。俊蔽业男耐蝗坏舻搅斯鹊,真應(yīng)了那句老話:“是福不是禍,是禍躲不過(guò)。”我低下頭,隨手拿起一本本子,一邊翻動(dòng)一邊嘆息:“目前最多三十一!蔽艺娴母械胶芸鄲,實(shí)心球總是扔不遠(yuǎn),跑步也跑不快,我都想放棄了……我不禁有些抱怨起來(lái)。媽媽笑著摸了摸我的頭,說(shuō):“沒(méi)事的,不要還沒(méi)有考試就放棄了,自己努力總能進(jìn)步的。你得了這次中考試很重要,一定要拼盡全力啊。”伴隨著媽媽的話語(yǔ),我也不禁陷入思考:中考的成敗意味著我是否能進(jìn)入理想的學(xué)校。而體育中考只是其中小小的一項(xiàng),也是人生中小小的一次挫折,我不能被他所打倒,不能讓信任我的人失望,一定要努力奮斗。這一刻,我仿佛全身充滿了力量。

        第二天,我重新站在了操場(chǎng)上,重新拾起了實(shí)心球,重新擺好姿勢(shì),重新抬起了頭,重新望著過(guò)去懦弱、膽小、一遇到困難就放棄的自己,奮力向前拋,努力把過(guò)去的自己打碎。

      鼓勵(lì)作文 篇5

        幸福是什么?有人說(shuō):有錢滿足物質(zhì)需要就是幸福。有人說(shuō):地位高,有權(quán)就是幸福。人們對(duì)幸福的含義真是千差萬(wàn)別啊!對(duì)我來(lái)說(shuō),幸福是老師對(duì)我的鼓勵(lì)。

        記得我三年級(jí)剛轉(zhuǎn)達(dá)這個(gè)陌生的地方,膽小的.我有點(diǎn)內(nèi)向,最怕老師讓我回答問(wèn)題。但是,當(dāng)時(shí)我們的李老師使我變得大膽起來(lái),一堂英語(yǔ)課上,老師正在教我們學(xué)新單詞。由于我從沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ),所以讀起來(lái)有點(diǎn)兒困難,有好幾個(gè)單詞都沒(méi)讀準(zhǔn)音。一起讀“rice”這個(gè)單詞時(shí),我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),就在里面濫竽充數(shù)。可這還是躲不過(guò)李老師的“鷹眼”,李老師一直盯著我。正當(dāng)我坐立不安的時(shí)候,李老師叫到了我的名字,可由于我過(guò)度緊張,我吞吞吐吐,沒(méi)有回答出來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻,一位老師會(huì)批評(píng)我,可遲遲沒(méi)有聽(tīng)到李老師的批評(píng)聲。我抬頭一看,李老師不僅沒(méi)有板著臉,而且面帶微笑地安慰我:“沒(méi)關(guān)系,不要緊張!闭f(shuō)著,還拍拍我的肩膀,頃刻間,我感到無(wú)比的幸福。那個(gè)動(dòng)作好像在告訴我:老師相信你,要真正展示自己,做一個(gè)自信的人。

        學(xué)會(huì)感恩,感恩這來(lái)之不易的幸福;學(xué)會(huì)珍惜,珍惜這份幸福。讓我們通過(guò)努力去創(chuàng)造幸福,讓人間充滿幸福!

      鼓勵(lì)作文 篇6

        我小時(shí)侯對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不喜歡。像幼兒園老師叫我們算一道計(jì)算題,我都懶得算,等著抄答案。可如今的我對(duì)數(shù)學(xué)有了濃厚的興趣。這是為什么呢?因?yàn)榉独蠋熃o了一句催我?jiàn)^進(jìn)的表?yè)P(yáng),正是這一句表?yè)P(yáng)改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度。記得小學(xué)一年級(jí)時(shí),教數(shù)學(xué)的是范小平老師。她是一位和藹、風(fēng)趣幽默的老師。在一堂數(shù)學(xué)課上我一個(gè)人在玩橡皮和鉛筆剛玩在興頭上,被細(xì)心的范老師發(fā)現(xiàn)了她沒(méi)有馬上批評(píng)我,而是叫我回答而我卻答非所問(wèn),語(yǔ)無(wú)倫次。我十分懊惱,我本以為范老師一定會(huì)和家長(zhǎng)聯(lián)系但她沒(méi)有。放學(xué)的.時(shí)候她叫我去親切地對(duì)我說(shuō)“凌偉強(qiáng),我發(fā)現(xiàn)你在數(shù)學(xué)方面很天賦,以后很有培養(yǎng)前途,相信你自己,你自己能的”于是投給我了一個(gè)贊賞的目光。

        這時(shí),我百感交集,心想:“范老師,您放心。我一定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)的!從此,我對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣,漸漸的,我變成了一只數(shù)學(xué)書(shū)蟲(chóng),歡快在數(shù)學(xué)的迷宮中鉆來(lái)鉆去;變成了一位數(shù)學(xué)“研究生”喜歡探究。

        到了學(xué)校有興趣班時(shí)我毫不猶豫地報(bào)報(bào)了數(shù)奧班。課堂上,我常和同學(xué)們?yōu)橐坏谰毩?xí)題的多種解法而絞盡腦汁課間,我常和班級(jí)同學(xué)就一道難題而爭(zhēng)得面紅耳赤;一次次期末測(cè)試中,都取,得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jī);在三年級(jí)華羅庚數(shù)奧競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

        如今,范老師已不教我一年多了。但當(dāng)我手捧華羅庚數(shù)奧競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的證書(shū)時(shí),我又情不自禁地想起范老師的那句話“凌偉強(qiáng),我發(fā)現(xiàn)你在數(shù)學(xué)方面很有天賦,以后很有培養(yǎng)前途,相信你自己你自己能行的!

        范老師,我感謝您是您讓我堅(jiān)持不懈;是您,幫我樹(shù)立了信心;是您使我有了自己的目標(biāo)。范老師,我感謝您是您那次催人奮進(jìn)的表?yè)P(yáng),讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

      鼓勵(lì)作文 篇7

        春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,落在地上、屋上,濺起朵朵水花。原本很愜意的雨天,你卻在“監(jiān)視”我學(xué)習(xí)。

        你是母親收養(yǎng)的一個(gè)孤兒,我本是很同憐你。但是日久天長(zhǎng),你很能干,勤奮學(xué)習(xí),母親為你而感到驕傲。我頑皮,是個(gè)愛(ài)搞惡作劇的“野”孩子。漸漸地,我討厭你…·

        “你這個(gè)孩子,真是太不像話了…··”在母親眼中,你十分優(yōu)秀,所以批評(píng)的總是我,而表?yè)P(yáng)的都是你。直到有天你在我耳邊絮叨著學(xué)習(xí),我不耐煩了,一把把你推倒在地。霎時(shí)間,我感覺(jué)到你是那么瘦,而你卻哭著跑開(kāi)了,我卻在暗自高興……

        小升初的六七月,陽(yáng)光普照著大地,六月的季風(fēng)拂過(guò)我的面頰,我很郁悶而躁動(dòng)不安。而你,輕輕地鼓勵(lì)我,說(shuō):“好兄弟,放開(kāi)心扉,去接近大自然,去向自然學(xué)習(xí)吧!”我豁然開(kāi)朗,在臨近小升初的日子,刻苦學(xué)習(xí)。每每看到你那鼓勵(lì)的目光,我充滿了自信,你從不吝惜你的鼓勵(lì),終于在期末考試,我取得優(yōu)異的成績(jī),本以為你會(huì)十分高興,可是你卻沒(méi)有什么表情,但鼓勵(lì)的說(shuō):“一次考試不算什么,它已無(wú)法詮釋你的命運(yùn),希望你不要放棄,不是盡力而為,而是全力以赴!

        你那細(xì)小的聲音,深深地烙印在我的心中,那種來(lái)自朋友鼓勵(lì)的話語(yǔ),我時(shí)時(shí)不能忘。自那以后,屋后的小園子成為我學(xué)習(xí)最喜愛(ài)的地方。清晨,太陽(yáng)從東方露出了曙光,我卻在你的'鼓勵(lì)下早早地在園子里讀書(shū)和背誦。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳,一唱一和,在細(xì)細(xì)聆聽(tīng)我的朗朗讀書(shū)聲。

        功夫不負(fù)有心人。直到一個(gè)涼爽的夏日,你的臉上寫(xiě)滿了彌足的喜悅,把我拉進(jìn)屋,掏出一封錄取通知書(shū),你又一次鼓勵(lì)我:“好兄弟,恭喜你進(jìn)入理想的中學(xué),你就要到城里學(xué)習(xí),希望你奮發(fā)向上!蹦莻(gè)夜晚,你輕輕地把我叫醒,說(shuō):“這是我母親在臨終前給我的一枚銀元,你收下吧,我們朝夕相處之情就融入這枚銀元里吧!”我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

        是啊,好朋友,你給予了我鼓勵(lì),如三月和風(fēng),如百靈歌唱,如春雨淅瀝,這些場(chǎng)景烙印在我心中,我時(shí)刻不能忘!

        朋友,請(qǐng)不要吝惜你鼓勵(lì)的話語(yǔ),你的所作所為會(huì)深深的存在別人的心中。若沒(méi)有那些彌足珍貴的、鼓勵(lì)的話語(yǔ),那些所謂的成功者多半不會(huì)成功。是你,鼓勵(lì)了我!

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