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我們的班主任作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我們的班主任作文，歡迎大家分享。
我們的班主任作文1
我們的班主任，就是傳說(shuō)中的“胡sir”。胡sir的“海拔”不算高，這樣顯得更容易親近一些。他常邁著他那獨(dú)特的步伐，壓低身子，悄悄地潛伏到班級(jí)的后門，默默注視著那些講得熱火朝天的同學(xué)們，直到全班徹底安靜下來(lái)，他才會(huì)心滿意足地大踏步走回去。
胡sir不光行動(dòng)風(fēng)趣，語(yǔ)言也很風(fēng)趣。開(kāi)學(xué)第一天的一幕我現(xiàn)在還記憶猶新，胡sir他十分正式地和我們說(shuō)：“回去告訴你們的.爸爸媽媽！你們的新班主任肚子里有很多墨水�！闭f(shuō)著，便指了指那又瘦又扁的肚皮，“這有兩層含義：第一，就是說(shuō)明我很有文化！這第二嘛，就是如果你們不聽(tīng)我的話，我會(huì)對(duì)你們下毒手！”胡sir說(shuō)完還微微點(diǎn)了點(diǎn)頭表示對(duì)剛才發(fā)表的言辭很贊賞。雖然在座的同學(xué)們發(fā)出小小的倒彩聲，但我們還是不得不認(rèn)可胡sir豐富的想象力以及肢體語(yǔ)言能力。他簡(jiǎn)單的幾句話消除了同學(xué)們上了一天課的疲倦，使枯燥的學(xué)習(xí)頓時(shí)充滿了活力。
胡sir很關(guān)心我們的伙食。中午放學(xué)后，大家在食堂里吃飯。吃著吃著，就忽然有人拍了拍你的肩膀，回頭一看，就能看見(jiàn)胡sir 和藹的微笑。接著他開(kāi)始逐一點(diǎn)評(píng)每個(gè)同學(xué)對(duì)菜的搭配怎樣更合理。有時(shí)候他會(huì)坐過(guò)來(lái)和我們一起吃，這時(shí)他總會(huì)征求我們的建議，看他哪做得不好需要改。這時(shí)胡sir的態(tài)度總是很誠(chéng)懇。他也經(jīng)常關(guān)注那些家庭條件不好的同學(xué)，給他們一片開(kāi)闊的展示空間。
胡sir其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)。從他為了我們班更好地建設(shè)，而操勞變白的發(fā)絲中就可以看出他多么重視我們班級(jí)的發(fā)展。去年胡sir當(dāng)爸爸了，他既要顧事業(yè)，還要兼顧家庭，我們也應(yīng)該體諒他的難處。大家都夸夸我們的班主任，讓他少為我們操一點(diǎn)心，少白一根頭發(fā)，少一些生氣！
我們的班主任作文2
開(kāi)學(xué)前夕，我從媽媽口中打聽(tīng)到王老師不再教我們了，換了新班主任。我心里有些吃驚，雖然懷念王老師，但也很想見(jiàn)見(jiàn)我們的新老師。
開(kāi)學(xué)這天終于來(lái)了，我一吃完早飯就拿起書(shū)包匆匆趕去學(xué)校，想早點(diǎn)看到新老師的模樣，在教室坐下后，新老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始七嘴八舌地議論著新來(lái)的老師：“你說(shuō)新來(lái)的老師會(huì)不會(huì)很兇呢？”“不會(huì)吧，光聽(tīng)名字應(yīng)該不會(huì)太兇……”我坐在座位上想象著老師的樣子，不過(guò)我很希望老師能對(duì)我們親切些，希望老師也能像王老師一樣喜歡我！
隨著“叮”的一聲，教室安靜下來(lái)，一位個(gè)子中等的中年女老師走進(jìn)了教室。她頭發(fā)不長(zhǎng)，但黝黑黝黑的，一雙亮亮的眼睛閃著智慧的光芒。她臉上帶著微笑，身穿一件黑色裙子，看起來(lái)十分精神，也極具威嚴(yán)，一看就是一位學(xué)識(shí)淵博的.老師！“大家好，我姓鐘，名叫鐘美玲，大家叫我鐘老師就好了，見(jiàn)到你們很高興！”鐘老師一開(kāi)口，那聲音不高也不低，不尖也不粗，聽(tīng)起來(lái)讓人感覺(jué)很舒服，老師還在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“鐘”字，老師的字也寫(xiě)得方方正正的，十分優(yōu)美，看看就會(huì)讓人心情舒暢。
接下來(lái)鐘老師說(shuō)：“今天我們不上課，讓我們互相認(rèn)識(shí)一下吧�！币笪覀兠课煌瑢W(xué)登上講臺(tái)，當(dāng)著大家的面大聲地介紹自己，并要說(shuō)出自己心中這學(xué)期的目標(biāo)！有幾個(gè)同學(xué)一開(kāi)始還很不好意思，都不敢開(kāi)口講話了。但老師一再鼓勵(lì)，幫他們戰(zhàn)勝自己的怯場(chǎng)心理，他們變得勇敢起來(lái)，鼓起勇氣大聲說(shuō)出來(lái)自己的目標(biāo)。全班同學(xué)互相作證，立下自己的目標(biāo)。教室里一陣陣掌聲響了起來(lái)，這掌聲不僅僅是給這幾個(gè)同學(xué)的，也讓我的信心倍增。在我大聲地，流利地講完我的自我介紹后，一陣掌聲后，我知道這掌聲不僅僅是給我的，也是給親愛(ài)的鐘老師的！
看著這個(gè)老師心里裝的都是我們，是真心地對(duì)我們好，像辛勤的園丁一樣無(wú)私地給予我們鼓勵(lì)、知識(shí)和許多做人的道理！
這學(xué)期，我已經(jīng)在心里暗暗下定決心，我一定要在老師的幫助下努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我心中的目標(biāo)！
我們的班主任作文3
我們的班主任姓姚，她身材高挑，一張帶著眼鏡的臉上長(zhǎng)滿了痘痘，應(yīng)該是青春的標(biāo)志吧，她一雙炯炯有神的大眼睛蘊(yùn)含著智慧和信心。她教書(shū)沒(méi)幾年，處理事情卻有自己的一套，從一些事中也可見(jiàn)一斑了。
有一次我上完廁所回到教室，突然“啪”的一聲，一個(gè)粉筆頭打到我身上。原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)在教室里舉行“粉筆頭之戰(zhàn)”，只見(jiàn)粉筆頭像子彈一樣飛來(lái)飛去，被打的一方防不勝防，躲到桌子底下，先下手的同學(xué)高呼：“勝利了！”正當(dāng)她們被勝利沖昏了頭時(shí)，挨打的同學(xué)趁虛而入，拿起講臺(tái)上剩余的粉筆頭，像放連珠炮一樣的`回?fù)�，將另一方打得落花流水…�?/p>
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們慌亂回到自己座位上，窗外傳來(lái)了姚老師清脆的腳步聲，地上的粉筆頭撿也來(lái)不及了，怎么辦呢？大家一聲不響，只好硬著頭皮等挨批。
姚老師拿著備課本走進(jìn)了教師，用凌厲的目光掃視了一圈教室。然后若無(wú)其事地說(shuō)道：“上課。”一切都顯得風(fēng)平浪靜。可是大家心里卻更加緊張，連呼吸聲都小了。隨機(jī)老師把昨天的家庭作業(yè)抽了三本，讓同學(xué)們?cè)u(píng)比最好的一本，辦法是從地上撿起粉筆頭投票。這下同學(xué)們才輕松一點(diǎn)，小心翼翼地?fù)炱鸱酃P頭投票。投票結(jié)束了，地上的粉筆頭也都安靜地躺到了粉筆盒里。教室里又恢復(fù)了平靜。姚老師看了看同學(xué)們，微笑著說(shuō)：“教室是學(xué)習(xí)的地方，粉筆頭雖小，打到眼睛也會(huì)鬧出大事，希望你們能知錯(cuò)就改�！币蠋熌樕鲜冀K掛著微笑。我偷偷地瞥了一眼“打仗”的同學(xué)，只見(jiàn)他們滿臉羞愧地低下了頭。
姚老師就是這么善解人意，她當(dāng)我們班主任已經(jīng)三年了，喜歡她的同學(xué)也越來(lái)越多了。
我們的班主任作文4
我的班主任也是一個(gè)年輕漂亮的中年婦女。她中等身材，一頭秀麗的卷發(fā)披在肩上，顯得格’外清秀，在彎彎的濃眉下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，總是炯炯有神。
我的班主是一個(gè)寬宏大量的人的人。比如上一次，我們學(xué)校要舉行春游活動(dòng)，老師說(shuō)要參加的`明天帶錢來(lái)交。有的同學(xué)聽(tīng)了，感到興奮不已，迫不及待的想要去了；有的同學(xué)聽(tīng)了，卻垂頭喪氣，因?yàn)樗麄冎雷约杭医?jīng)濟(jì)不好，父母是不可能同意他去的；有的同學(xué)卻對(duì)這消息不削也一顧，以為它們對(duì)春游一點(diǎn)都不感興趣。第二天，要報(bào)名的同學(xué)都把錢帶來(lái)準(zhǔn)備交給老師，老師一來(lái)，報(bào)名的同學(xué)就一窩蜂地?cái)D上去，把錢交給老師，登記名字。因?yàn)槔蠋熀苄湃挝覀�，就沒(méi)認(rèn)真的辨別錢的真?zhèn)危矝](méi)叫他們?cè)阱X上寫(xiě)名字。結(jié)果，不知道是誰(shuí)，竟混水摸魚(yú)拿了一張100的假錢給老師。同學(xué)們知道這件事后，都唾罵那個(gè)人缺德。但老師卻意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“做人一定要誠(chéng)實(shí)，不可弄虛作假。你們現(xiàn)在用假錢來(lái)騙老師，將來(lái)會(huì)怎嘛樣……你們自己清楚．沒(méi)錯(cuò)，關(guān)于這件事，也不全是你們的責(zé)任，我自己也要好好反思反思，畢竟是我沒(méi)認(rèn)真看待這件事，才會(huì)讓你們有機(jī)會(huì)犯錯(cuò)，所以我也要進(jìn)行深刻的檢討．這次我先原諒你們，下次我希望你們不要犯同樣的錯(cuò)誤．”聽(tīng)了老師這番話，同學(xué)們都連連點(diǎn)頭表示答應(yīng)．
這件事的結(jié)果是：老師用自己的錢，替那個(gè)拿假錢的同學(xué)頂替上。我相信那個(gè)拿假錢的同學(xué)聽(tīng)了老師的肺腑之言，也一定有所感悟。
我們老師不僅以寬帶人，而且對(duì)學(xué)生的管教方式也與其他老師與眾不同。像在選小組長(zhǎng)，班干部的時(shí)候就有很大的區(qū)別了．別的老師都選學(xué)習(xí)認(rèn)真，在班上名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生．而我們的班主任就平易近人，只要你愿意當(dāng)，她就讓你當(dāng)個(gè)夠，不管你是好學(xué)生還是壞學(xué)生，如果你當(dāng)不好，她就讓你“下崗”換別人。從不偏心那些好學(xué)生。
我們的班主任作文5
我們的班主任染了一頭的金色的卷發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙亮晶晶的大眼眼，苗條的身材，很漂亮。
我們的班主任平常對(duì)我們非常“嚴(yán)格”。如果要是誰(shuí)做了錯(cuò)事，班主任什么批評(píng)的話也不說(shuō)，只是瞪著兩只圓圓的`大眼睛看著你，讓你很害怕。然后她慢條慢理地說(shuō)：“反省十分鐘吧！”然后就不理你了。十會(huì)鐘后她會(huì)單獨(dú)問(wèn)你為什么做錯(cuò)事，為什么這樣做不對(duì)，以后應(yīng)該怎么做。你在回答她的這些問(wèn)題時(shí)必須按照順序來(lái)，說(shuō)話時(shí)句子要通順，聲音要洪亮。如果說(shuō)得不流利，她會(huì)說(shuō)：“怪不得做錯(cuò)事。記憶力這么差�！彼酝瑢W(xué)們都很害怕班主任。
雖然班主任平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格，但她也有犯“錯(cuò)誤”的時(shí)候。記得二年級(jí)的時(shí)候，她給我們上課，讓我們說(shuō)說(shuō)潔白的什么，同學(xué)們都舉手發(fā)言，這時(shí)班主任讓我們班的仝永輝回答，他說(shuō)的是潔白的皮膚。可是，只見(jiàn)我們的班任偷偷地在笑，接著她走到仝永輝的身邊，俯下身子和仝永輝小聲地說(shuō)：“是潔白的屁股嗎？”只見(jiàn)仝永輝一下子站起來(lái)紅著臉大聲說(shuō)：“老師，不是潔白的屁股，是潔白的皮膚�！蓖瑢W(xué)們一下子都笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得肚子疼，還有的邊笑邊說(shuō)：“老師，老師，潔白的屁股。”老師也忍不住哈哈大笑。最近老師又犯了一次“錯(cuò)誤”，周五的時(shí)候，班主任讓我們說(shuō)說(shuō)自己的課余生活，李子龍說(shuō)自己課下喜歡和爸爸去網(wǎng)魚(yú)，老師卻聽(tīng)成了李子龍去放驢，同學(xué)們又一次開(kāi)懷大笑。
我們的班主任就是這么一個(gè)搞笑的人，因?yàn)樗@樣，所以她上課很有趣。
我們的班主任作文6
從一年級(jí)到四年級(jí)，我們班主任一直沒(méi)有變過(guò)。所有的書(shū)都是由李先生保管的，他也是我們的語(yǔ)文老師。
李小姐有一頭漂亮的黑發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，大眼睛上長(zhǎng)長(zhǎng)的黑眉毛很特別。有多特別？這么說(shuō)吧，上課表現(xiàn)好了，李先生眉毛就散開(kāi)了；如果表現(xiàn)不好，那么老師眉頭會(huì)皺得很緊，這是解決不了的，他會(huì)用嚴(yán)厲的眼神盯著我們。換句話說(shuō)，李老師的眉毛就是一個(gè)晴雨表。
別看李老師，她有時(shí)候很兇。其實(shí)只是不聽(tīng)話的人惹她生氣的時(shí)候。李老師通常關(guān)心學(xué)生。比如大班的.時(shí)候我們回教室，胡子斌不小心摔倒了，膝蓋撞到臺(tái)階邊，導(dǎo)致流血。李老師得知后，立即用電瓶車把他帶到附近的診所，讓醫(yī)生檢查他是否骨折。醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大問(wèn)題的時(shí)候，她只需要涂上氯化汞，就松了一口氣。
還有一次，上完體育課，喝完半瓶水，還是很渴。我問(wèn)一些同學(xué)要水喝，別人不給。有人笑我說(shuō):“我知道今天有體育課，要不我多帶點(diǎn)水來(lái)？”太蠢了�！拔液苌鷼�，但沒(méi)辦法。這時(shí)，李先生走了過(guò)來(lái)，對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心，要善良，就像一家人一樣。誰(shuí)不求助？實(shí)在忍不住就解釋一下，不要嘲笑人。”停頓了一下，李先生說(shuō):“如果我們班努力成為一個(gè)和諧文明的班級(jí)，那么我希望每個(gè)學(xué)生都從自己和小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，幫助別人�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這話，羞愧地低頭跑過(guò)來(lái)給我倒水，向我道歉，說(shuō):“對(duì)不起，我剛才不該笑你的�！崩罾蠋熆吹搅耍_(kāi)心地笑了。
正是由于李老師的精心領(lǐng)導(dǎo)，我們班每年都在全校評(píng)比中榮獲“文明班”或“先進(jìn)班”的光榮稱號(hào)。李小姐是我們的另一位母親，我們都非常愛(ài)她。
我們的班主任作文7
她一頭烏黑帶點(diǎn)小卷的長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁上戴著一副眼睛，她是一位有著高尚品質(zhì)的好老師，她非常關(guān)心同學(xué)們，仿佛會(huì)讀心術(shù)一般，她也能為同學(xué)們解除所有煩惱，她就是我們尊敬的班主任——朱老師。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候我不太愛(ài)說(shuō)話，上課也不愛(ài)主動(dòng)回答問(wèn)題，下課時(shí)朱老師把我叫出來(lái)，我本以為我犯了什么錯(cuò)呢？老師和藹可親的告訴我，這么漂亮的小姑娘要大膽一些，積極發(fā)言不要膽怯哦。我這朵膽怯的小花兒，在朱老師的教育下，慢慢自信的開(kāi)放�，F(xiàn)在我比以前進(jìn)步了很多，我不再害怕，不再膽怯，也勇敢的去交朋友，在朱老師循循善誘的鼓勵(lì)下，參加了許多學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，也在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了許多新朋友，也學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的新知識(shí)。
朱老師愛(ài)學(xué)生如子女。最讓我難忘的就是寒假剛開(kāi)學(xué)，當(dāng)朱老師聽(tīng)聞班上有位同學(xué)因下雪在路途中發(fā)生意外而大腿骨折時(shí)，她就像我們的父母一樣焦急萬(wàn)分，并帶領(lǐng)我們前往醫(yī)院探望，使我感覺(jué)到我們的班級(jí)就是一個(gè)溫暖的大家庭。
朱老師嚴(yán)肅起來(lái)可是正言厲色，讓我們都不敢深呼吸。上課時(shí)只要有人做小動(dòng)作，老師就會(huì)暫停講課并嚴(yán)厲的告訴那位同學(xué)這是不對(duì)的。如果有同學(xué)做不安全的事老師就會(huì)非常生氣，也會(huì)當(dāng)著全班的.面批評(píng)他一頓，并讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
朱老師是非常公平公正的，不管任何同學(xué)只要做了錯(cuò)事老師都會(huì)嚴(yán)厲的懲罰。
朱老師是很體貼入微的好老師。每每我們班級(jí)或者個(gè)人參加什么比賽或者活動(dòng)，她總是第一時(shí)間把我們精彩的瞬間拍成照片發(fā)送給我們的父母；也會(huì)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)或者放假時(shí)，給我們?nèi)嗯南聨讖埩裟钫�，�?lái)記錄我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
人的一生會(huì)遇見(jiàn)過(guò)許多老師，但是朱老師的愛(ài)如一個(gè)太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻都在溫暖著我們；朱老師的愛(ài)如涓涓細(xì)流，在我的心中永遠(yuǎn)流淌；朱老師的愛(ài)幫助我們踏平學(xué)習(xí)中的坎坷，讓我們茁壯成長(zhǎng)；朱老師更像一本百科全書(shū)，傳授給我們無(wú)限的知識(shí)。
我們的班主任作文8
教師是一個(gè)光榮而神圣的詞。他們不僅孜孜不倦地把知識(shí)傳授給我們，帶領(lǐng)我們從無(wú)知走向成熟，還用言傳身教，用腳踏實(shí)地的行動(dòng)為我們樹(shù)立標(biāo)桿。而他，我的班主任，就是這些園丁中的一個(gè)，是我尊敬和熱愛(ài)的好老師。
我是住校生，宿舍是我的第二個(gè)“家”，但是開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我很不喜歡這個(gè)“家”。因?yàn)閷W(xué)校有一些歷史，宿舍的設(shè)施不可能處處令人滿意，尤其是廁所——廁所堵塞了，這讓我們宿舍的所有成員都怨聲載道。但幸運(yùn)的是，我們有一個(gè)勤奮努力的班主任，他為我們借來(lái)疏通工具，自己疏通管道抵御難聞的氣味，幫我們用鹽酸清理浴室里的污垢，彎腰在浴室里工作了一個(gè)中午。在此期間，我們想幫助老師，但老師伸出援手，仍然為我們努力。這些事情不一定非要班主任自己去做。他本可以告訴我們?nèi)绾问柰ㄋ鼈�，然后瀟灑地離開(kāi)。但是他的勤奮和真誠(chéng)，以及對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感阻止了他這樣做。他用行動(dòng)詮釋了一個(gè)老師高尚無(wú)私的人格。
冬天來(lái)了。大雪過(guò)后，校園被雪覆蓋了。我們?cè)黾恿艘豁?xiàng)新的.勞動(dòng)任務(wù)——掃雪。我們班衛(wèi)生面積最大，位于行人最多的區(qū)域。被踩后的雪特別難清理。即便如此，班主任還是固執(zhí)地堅(jiān)持不讓女生掃雪，自己一個(gè)人領(lǐng)班，也是年級(jí)男生人數(shù)最少的。然后一個(gè)身影出現(xiàn)在雪地上——最快的步伐，最堅(jiān)硬的掃帚揮舞，最多的汗水滲出。他是我的班主任。最厲害的動(dòng)作下隱藏的是他對(duì)課業(yè)最火熱的心。
喜歡班主任上課的激情，喜歡他笑起來(lái)的親切真誠(chéng)，喜歡他嚴(yán)厲時(shí)的一本正經(jīng)和有深度。
任何時(shí)候，他都盡可能多的占用班級(jí)的人；每當(dāng)他竭盡全力維護(hù)同學(xué)利益的時(shí)候；不管什么時(shí)候，他總是把學(xué)生放在班上的第一位。
這樣的老師蒼白無(wú)力，用更華麗的文字贊美，只有真心才會(huì)記住…
我們的班主任作文9
我們班的班主任原先梳的是長(zhǎng)頭發(fā)，但是現(xiàn)在她把頭發(fā)剪短了，還卷卷的，像極了一直貴賓犬。一張不大不小的臉上掛著一雙深邃的眼睛，活像一對(duì)寶石，但是可惜啊，在美麗的寶石，也不會(huì)有豐富的感情的。
她就是我們班的班主任——姚姐姐。
作為一個(gè)班主任，對(duì)這個(gè)班，對(duì)這個(gè)班的同學(xué)都用一顆赤子之心！記得再一次班會(huì)課上，我們班上的同學(xué)實(shí)在太不聽(tīng)話了，一直吵鬧姚老師就站那，喊了一句，全班便安靜了下來(lái)，安靜得連風(fēng)吹的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們也就都在等待著姚老師的訓(xùn)斥�？墒且蠋煵](méi)有繼續(xù)講下去，而是靜靜地站在那里，一言不發(fā)。時(shí)間一長(zhǎng)，便默默地流下了眼淚，連眼睛都紅了。那眼淚是為我們班流的`，為我們這些同學(xué)流的。作為一個(gè)班主任，不能把我們教好，她能不傷心嗎？
作為一位數(shù)學(xué)老師，她可是盡職盡責(zé)的！姚老師的兒子最近身體不太好，以至于她火急火燎的。但是盡管是這樣，她還是在最開(kāi)始的那幾天通過(guò)調(diào)課來(lái)給我們上課，為的就是不讓我們落下課程。上課的時(shí)候，依舊是那個(gè)速度，依舊是那個(gè)風(fēng)格，為的就是讓我們聽(tīng)懂聽(tīng)清。最后，學(xué)校派其他老師來(lái)教，姚老師才解了燃眉之急。
作為一個(gè)朋友，她對(duì)我們也是非常的好的。在春游的時(shí)候，我們一個(gè)班在車上，姚老師就坐在我旁邊，她并沒(méi)有拿出老師加班主任的身份來(lái)對(duì)待我，而是跟我聊一些學(xué)習(xí)之外的事情，也拿出手機(jī)，給我看她兒子的照片，一邊展示，還一邊念念有詞，就像我的朋友一般。
不僅僅對(duì)我，只要在不是正式的場(chǎng)合，她都會(huì)像一個(gè)朋友在和我們聊天。
人一直都有很多角色，姚老師也不例外，她無(wú)論作為一個(gè)班主任還是老師，甚至是朋友，我覺(jué)得我都無(wú)法把心中的感覺(jué)大聲地說(shuō)出來(lái)，但是又不能不說(shuō)，她卻是一位好班主任，好老師，好朋友！
我們的班主任作文10
“你被我寫(xiě)在青春年華……”這首歌兒時(shí)常在我心中響起�！}記 青春是首倉(cāng)促的歌，我們?cè)谝黄鸬娜兆硬婚L(zhǎng)，就三年。班牌的第一個(gè)數(shù)字由“七”到“八”最終變?yōu)椤熬拧�，意味著我們由�?dāng)年的小屁孩變?yōu)楝F(xiàn)在我校的“最高者”。 記得初次踏入中學(xué)的大門，對(duì)新生活充滿期待，每個(gè)人都洋溢著陽(yáng)光般的笑容，初次，我們?cè)谀嘲嘞嘤隽恕?我站在門外看了看班牌，欣喜地走進(jìn)去，人已經(jīng)到了一大半，位子剩留不多，面對(duì)一張張陌生的面孔，一時(shí)不知坐哪兒�？匆�(jiàn)一位女孩身邊的位子空著，立即過(guò)去，她成了我的第一任同桌，也是初中的第一個(gè)好朋友。
第一次見(jiàn)到班主任，我的印象很深，。當(dāng)時(shí)剛來(lái)到新班級(jí)，桌子不夠，導(dǎo)致后面來(lái)的幾位同學(xué)沒(méi)有桌子，于是與站在講臺(tái)上的老師——班主任說(shuō)了。老師面部沒(méi)有笑容，給人一副嚴(yán)厲的樣子，從進(jìn)教室就沒(méi)見(jiàn)他笑過(guò)，感覺(jué)不會(huì)笑一樣。令我氣憤的是，班主任瞪著眼睛一臉生氣地說(shuō):“說(shuō)叫你們不來(lái)早點(diǎn)，沒(méi)桌子吧，先站到！”我當(dāng)時(shí)就在想:來(lái)早點(diǎn)？是要多早，人總會(huì)有先有后，即使是大家同時(shí)來(lái)桌子不都還是少了？大家都是初次見(jiàn)面，不能這么說(shuō)話吧。因此對(duì)這位新班主任的第一印象很不好。之后老師讓我們自愿去搬新書(shū)，我也不閑著，，跟著去了，不料，在樓道遇見(jiàn)了班主任，我怯怯地走在一邊，他突然摸摸我的頭，拍拍我的肩，指著手中的名單問(wèn)了我的名字，他笑了，第一次，我很意外，本來(lái)覺(jué)得以后的學(xué)習(xí)生涯不太好過(guò)的`我變得沒(méi)那么擔(dān)心了。大概我是第一個(gè)見(jiàn)他笑的人吧。
我們很幸運(yùn)，初次來(lái)到我校，我校就舉行了第一次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽場(chǎng)上的同學(xué)們熱情、努力，1000米、800米、接力、拔河等都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，我們瘋，我們笑，我們拍照留念，真的很開(kāi)心！年齡相仿性格不同的我們?cè)谀嘲嘞嘤�，組成了一個(gè)“窩”，一個(gè)屬于我們自己的溫暖“巢”，開(kāi)啟了三年的故事，我愛(ài)這個(gè)未完結(jié)的故事，我愛(ài)可愛(ài)的你們，我愛(ài)我班！
我們的班主任作文11
我最喜歡的人，是我們的班主任唐老師。
唐老師擔(dān)任我們的班主任已經(jīng)有一年多了，在她給我們當(dāng)班主任的時(shí)候，她給我留下了深刻的印象。唐老師胖胖的臉總帶著微笑，個(gè)子不高也不矮，扎著一個(gè)馬尾辮，一雙大而有神的眼睛，讓我覺(jué)得她像媽媽一樣親切。
唐老師講課的時(shí)候非常專注，她用精練的語(yǔ)言深入淺出地為我們講解每一課的重點(diǎn)內(nèi)容，她采用動(dòng)畫(huà)教學(xué)，用繪聲繪色的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的文字，使本來(lái)很枯燥的'教學(xué)內(nèi)容，變得豐富多彩，增加了我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的濃厚興趣。唐老師為了減輕我們的作業(yè)壓力，總是讓我們珍惜課堂上的每一分每一秒，她還時(shí)常教育我們珍惜時(shí)間，多做練習(xí)。在唐老師為我們布置家庭作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)少精練，針對(duì)我們這些少年頑皮孩子的特點(diǎn)，讓我們能在最短的時(shí)間明明白白的記住老師留下的每一項(xiàng)重點(diǎn)。
唐老師不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還注重我們的課余生活，在結(jié)束了每天辛苦的教學(xué)課程和疲憊的工作之后，還及時(shí)為我們留言，關(guān)心的告訴我們明天天氣怎樣，及時(shí)增減衣物，多鍛煉身體，防止生病。在我們課間休息的時(shí)候，她也時(shí)常提醒我們，不要只注意玩耍，還要注意安全，唐老師就像媽媽一樣，時(shí)刻照顧著我們，惦念著我們，她有時(shí)經(jīng)常開(kāi)玩笑的說(shuō)：“看，我多富有，有這么多活潑可愛(ài)的孩子”。但我深深的知道，她為了我們這些孩子，付出了很多。
我為能有這樣的好老師，教育我們學(xué)習(xí)，伴隨我們成長(zhǎng)而感到幸福和自豪，我要向敬愛(ài)的老師說(shuō)一句：“唐老師您辛苦了！我要做您的好學(xué)生！”
評(píng)語(yǔ)：整篇文章內(nèi)容豐富，層次清晰，重點(diǎn)突出，語(yǔ)句通順流暢，通過(guò)自己的仔細(xì)觀察和親身體會(huì)，寫(xiě)出了對(duì)班主任老師深深的愛(ài)。尤其是對(duì)班主任老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)懷闡述的細(xì)致入微。文章的結(jié)尾以對(duì)話的形式表達(dá)了一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的敬意。
我們的班主任作文12
我們的班主任姓形，喜歡穿藍(lán)色衣服。她戴著一副眼睛，充滿博學(xué)。
邢老師的字很漂亮，聽(tīng)說(shuō)她練了9本練字本，難怪她寫(xiě)字那么好呢！邢老師也喜歡讀書(shū)，所以每節(jié)課幾乎都要編一個(gè)引人入勝的故事。并且老師的寫(xiě)作能力很高，每篇都有上千個(gè)字，邢老師也十分有心，我們開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)或去春游，她都要以照片或錄像的形式記錄下來(lái)。
有一天下午，上三節(jié)語(yǔ)文，還是連續(xù)的。我們本來(lái)以為有什么寫(xiě)的東西要寫(xiě)，就很不開(kāi)心。結(jié)果，第一節(jié)課上到快下課的時(shí)候，邢老師要我們創(chuàng)作多首小時(shí)，全班沸騰了起來(lái)。
如果我們班有哪個(gè)同學(xué)在上邢老師的課竊竊私語(yǔ)，邢老師就會(huì)用眼神提醒他（她）。有一次上語(yǔ)文課，邢老師沒(méi)來(lái)，我們班就大聲說(shuō)話，三樓上只有我們?cè)谡f(shuō)話，到了一段時(shí)間以后，整個(gè)樓都是我們的聲音。這時(shí)，門突然敞開(kāi)，邢老師怒氣沖天的進(jìn)來(lái)了�！耙欢ㄊ亲屛覀兂n文”我心想。而邢老師卻讓班長(zhǎng)和課代表數(shù)以說(shuō)是誰(shuí)在說(shuō)話。班干部們說(shuō)出了一大堆，邢老師讓那些同學(xué)起來(lái)，下了課給家長(zhǎng)打電話。
邢老師還有一個(gè)最大的特點(diǎn)：安慰。比如說(shuō)上周星期日我們?nèi)?bào)到，邢老師說(shuō)張老師不教我們了，我們有的哭了。而這時(shí)邢老師告訴我們，現(xiàn)在的'五、六天天換老師，都沒(méi)哭，并且有的班也班主任都換了。上了初中，更不用說(shuō)。
下面我講講我和邢老師的故事。有一次，上語(yǔ)文課。在講一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我和同桌在竊竊私語(yǔ)。這時(shí)邢老師不說(shuō)了，我快速的看了一眼，沒(méi)有注意到邢老師在看我，又和同桌說(shuō)，不過(guò)我又回頭的時(shí)候，就再也不說(shuō)了，因?yàn)樾侠蠋熢诳次摇?/p>
最后祝邢老師身體健康，工作順利。
我們的班主任作文13
在老師的指導(dǎo)下，我可以在課堂上專心聽(tīng)講，愿意幫助同學(xué)，為班級(jí)做事情，在老師不在的時(shí)候把班級(jí)管理好。為此，我獲得了優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀班主任的稱號(hào)，并在第一年和下學(xué)期的期中考試中獲得了總成績(jī)的第一名，這取決于老師的指導(dǎo)。
老師，我謝謝你。你教會(huì)了我做人的道理，指引我走上人生的道路。
陳先生是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。柳眉下有著和藹笑容和明亮銳利眼睛的白框。還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，說(shuō)話溫柔，是我們學(xué)校最美的老師。
陳老師學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。我們非常喜歡聽(tīng)陳老師的語(yǔ)文課，每一節(jié)課都是那么生動(dòng)、有趣、引人入勝。學(xué)生們饒有興趣地聽(tīng)著。
老師在我們班開(kāi)展各種比賽，如:才子之星、讀書(shū)之星、優(yōu)秀之星、環(huán)保衛(wèi)士等。同學(xué)們都興高采烈，爭(zhēng)先恐后做好事，大家都在為星座而奮斗。
為了讓學(xué)生多讀課外書(shū)籍，老師從學(xué)校圖書(shū)館借了很多書(shū)，讓我們利用中午和晚上的空余時(shí)間去閱讀，充分發(fā)揮學(xué)生積極向上的氛圍。在老師的倡導(dǎo)下，我班的寫(xiě)作水平有了很大的提高。但是我有一個(gè)粗心的缺點(diǎn)。我要么寫(xiě)錯(cuò)字，要么忘了打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。每次老師都會(huì)認(rèn)真的批評(píng)每一行，把所有的錯(cuò)誤都劃掉，寫(xiě)的.好的字會(huì)用波浪線來(lái)表?yè)P(yáng)。老師，看到您的贊同我是多么激動(dòng)，但您是多么努力��！
陳先生不僅擅長(zhǎng)我們的學(xué)習(xí)，而且對(duì)我們的校內(nèi)外安全也很認(rèn)真。他要求我們遵守校規(guī)，不做危險(xiǎn)的事情。暑假過(guò)后，我們還發(fā)微信給父母，關(guān)注安全，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。老師，有您的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們平安度過(guò)了每一天。
老師，你教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�，如何學(xué)習(xí)文化知識(shí)。你像春風(fēng)和雨一樣滋潤(rùn)著我們的心。謝謝！親愛(ài)的老師，我們心中最美的班主任！
我們的班主任作文14
俗話說(shuō)：“火車跑得快，全靠車頭帶�！币粋�(gè)班級(jí)的好壞大多數(shù)取決于這個(gè)班的班主任的整頓和管理。但是我認(rèn)為，我們班的班主任卻與眾不同。
他姓張，有的老師和同學(xué)直接稱他為級(jí)長(zhǎng)，張老師已經(jīng)是一個(gè)在管理方面的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)好手，不過(guò)主要是他很嚴(yán)肅，可是他的嚴(yán)肅中也帶著像陽(yáng)光般使人溫暖的和藹，但他并不擅長(zhǎng)表?yè)P(yáng)別人，他大多數(shù)不是在和班干部講事情，就是在批評(píng)某些學(xué)生�？墒俏覅s十分理解，他把大部分心血都花在我們這群學(xué)生上，自己卻擔(dān)心的少，他是我見(jiàn)過(guò)最有責(zé)任心的一位老師。
他有原則，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的'花言巧語(yǔ)而犧牲自己的原則，有一次我記得十分清楚，有一個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，但那位同學(xué)求得張老師的原諒，就故意去討好張老師，但張老師沒(méi)有動(dòng)搖，堅(jiān)持自己的原則，公開(kāi)批評(píng)了那位同學(xué)，他可謂是一個(gè)具有堅(jiān)定信念的良師。
他遵從上級(jí)，他身為一個(gè)級(jí)長(zhǎng)，沒(méi)有為自己有權(quán)利，而濫用職權(quán)，而是管理好這一個(gè)年級(jí)的所有事情，做好自己分內(nèi)的事情，他堅(jiān)持在星期二下午為整個(gè)年級(jí)展開(kāi)會(huì)議，小結(jié)上周所有的事情。他也堅(jiān)持每天下午召開(kāi)班主任會(huì)議，讓每個(gè)班級(jí)帶給整個(gè)年級(jí)良好的風(fēng)氣。
我有時(shí)會(huì)疑惑，為什么老師在不同場(chǎng)合會(huì)有不同的性格態(tài)度，張老師下課批評(píng)了一個(gè)同學(xué)后再上課，同一天同一時(shí)間，他依然可以從氣憤變成快樂(lè)，與同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共進(jìn)退。老師其實(shí)是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，他在興奮時(shí)會(huì)在某一個(gè)地點(diǎn)做出一些搞笑動(dòng)作，而且我也不同意老師說(shuō)自己口才不好，上課講的津津有味，開(kāi)會(huì)演講時(shí)語(yǔ)言清晰，這樣的語(yǔ)言能力，談什么口才不好呢？
老師在我心中，唯一缺點(diǎn)就是不擅長(zhǎng)表?yè)P(yáng)，但是嚴(yán)師出高徒，我相信，我們班的同學(xué)都會(huì)像我一樣了解張老師的一片苦心。老師是我們的傳播者，如果沒(méi)有老師，就不會(huì)有為未來(lái)的鳥(niǎo)兒勾勒翅膀，為未來(lái)的天空涂滿顏色的人，我一定要繼續(xù)跟老師學(xué)習(xí)，有朝一日，我也要成為像張老師這樣有能力的人。
我們的班主任作文15
王老師是我們的一班之主，是我們班的“太陽(yáng)”，我們這些“行星”天天圍著他轉(zhuǎn)。上課時(shí)，她是我們的好老師；下課時(shí)，又是我們的好伙伴。她“身懷絕技”，總結(jié)起來(lái)可分為三絕。
一絕：聲音
大概由于班主任看上去十分嚴(yán)肅，所以有些同學(xué)很怕她，尤其是在給我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，常常是講著講著忽然將聲音提高八度，那聲音猶如晴天霹靂，令人心驚肉跳，這一聲讓我們睡意全無(wú)，絲毫不敢懈怠，緊接著聲音有急轉(zhuǎn)直下，好似風(fēng)平浪靜的大海，聲音此起彼伏，讓我們聽(tīng)的饒有風(fēng)趣又精神抖擻。班主任絕在聲音，妙在其間蘊(yùn)涵著的威懾之力！
二絕：眼神
假如我們班主任姓孫的話，那可真就是名副其實(shí)的“齊天大圣”孫悟空的傳人了，因?yàn)榘嘀魅我灿幸浑p“火眼金睛”。這不，某A正在發(fā)呆，不料被“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。你瞧，他那目光迸發(fā)出的“熊熊火光”，足以殺死99999只老鼠，受著烈火煎熬的某A，只好發(fā)出強(qiáng)烈的超聲波“My God，我錯(cuò)了！”只見(jiàn)某A正縮手縮腳的坐在那里，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，班主任這會(huì)才饒了他。班主任絕在眼神，妙在其間蘊(yùn)含著的神奇之力！
三絕：戰(zhàn)術(shù)
每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的戰(zhàn)術(shù)，而我最欣賞的只有班主任的戰(zhàn)術(shù)——奇特的絕招——深呼吸。我這個(gè)人生性浮躁，遇到煩惱的事便會(huì)怨天尤人，然而班主任的到來(lái)，改變了這一切。班主任告訴我，當(dāng)遇到自己不順心的事時(shí)，只需深呼吸便可以將煩惱拋到九霄云外，然后隨風(fēng)而散……班主任絕在戰(zhàn)術(shù)，妙在其間蘊(yùn)含著的'信任之力！
在這些“絕招”的背后，我們看到了班主任勤勤懇懇的工作態(tài)度和一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，還有那發(fā)自內(nèi)心的對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)……
此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：老師，你辛苦了！雖然只是一句普通的話，但卻飽含著我滿滿的感激之情……
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