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我的劉老師作文（通用33篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的劉老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的劉老師作文 1
我有一位可親的老師，他姓劉，是我五年級的副班主任，他是一名有教數(shù)學的，因材施教的'好老師。他是一名關心同學，和藹可親劉老師有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā)，有一雙不大卻會說話的眼睛，戴著一副眼鏡，一張大大的嘴。
劉老師非常嘮叨，不耐其煩的講，但我們還是非常喜歡他。早上，他一來到學校，第一件事就是到班級里看我們，向我們問好。
李老師還有一雙會說話的眼睛，有一次上公開課，劉老師讓我回答一個問題，我害怕答不對不敢張嘴李老師的目光投向了我，好像在說：“不要緊張，你能行！……”
還有一次，我在上課，突然肚子痛，便舉手告訴了您，您立即讓別的同學扶我去廁所……
劉老師，我在這里代表全班同學對您說：“劉老師，您辛苦了！”是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名五年級的小學生，是您教會了我“aoe”，您像父母一樣關心我，照顧我，這些恩事我怎能忘記呢？我要以優(yōu)異的成績報答您！
這就是我得好老師，一名有教無類，因材施教的好老師！
我的劉老師作文 2
又是一個新學期，我們班來了一位新老師。這個老師姓劉，是一個漂亮的美女老師，可是她看起來很嚴肅，像一個“冰山美人”。因為一件事，讓我對劉老師的看法有了巨大的改變。
周四下午，輪到我們組做值日。上完操我立刻飛快地向教室沖去，準備值日�！霸趺雌渌M員還沒來？”我心里嘀咕著。操場上，只有跳繩隊在訓練；樓道里，空無一人。我想：“一定是因為劉老師不在校，值日生逃跑了！太過分了！那我也不干了！”剛要走，轉(zhuǎn)頭看到教室里的桌椅歪歪斜斜的，地面上有很多垃圾，地磚上還有又黑又黏的污跡……“教室這么臟亂，明天老師和同學們怎么上課呀！”想到這些，我便放下書包掃起地來。
掃完地我去涮墩布，碰到了開會回來的劉老師。她驚訝地問我：“怎么現(xiàn)在還沒有做完值日呢？”我小聲回答：“今天只有我一個人做值日……”聽到我的回答，劉老師沒什么表情地說：“那你做完值日來辦公室找我一趟�！薄昂谩眲⒗蠋熣椅腋墒裁茨�？我一邊墩地一邊想：“難道因為我這個值日組長沒有管好組員？”忐忑中我來到了辦公室，沒想到劉老師不但沒有批評我，反而表揚我有責任心，有擔當，并獎勵了我兩顆糖。這兩顆糖對于我來說可不是普通的糖，它對我來說是對我的肯定，是我的榮譽。回到家，我小心翼翼地把這兩顆糖珍藏了起來。
讓我沒想到的是幸運不止于此。第二天，劉老師把我叫到跟前，遞給我一封手寫信，這可是我人生中接到的第一封手寫信，還是專門寫給我的！我雙手小心翼翼地捧著這封信，仔細地讀了起來。在信里，劉老師稱贊我是一個安靜、懂事，有責任感的'男孩，我看了心里美滋滋的。當然，劉老師也希望我變得更加勇敢，這也是我最需要改進的地方。這二百多字我讀了又讀……
就是因為這件事，我才知道劉老師并不是“冰山美人”，而是一個真真正正的熱心美女。我一定會像劉老師期待的那樣，努力成為一個更加勇敢、自信的自己！
我的劉老師作文 3
我們的劉老師有一張圓圓的臉，短短的頭發(fā)，不大不小的眼睛，一個圓圓的鼻子和一張大嘴。
我們的劉老師十分幽默，在上課時，我們就不會覺得無聊了。有一次，劉老師拿著書個我們上品德課，有一位叫寇興的同學在下面說話，這回可被劉老師看到了，劉老師立馬說：“寇興！扣十分！”可是寇興過了一會兒之后又在說話，這次又被劉老師抓了個正著，劉老師說：“寇興！扣十分!你是不是有個妹妹叫寇芬��？”這句話讓班上的同學們哄堂大笑，有的同學借著這個機會，在下面說話。這回劉老師用書擊打講臺并用低沉的聲音說：“安靜!”我們?nèi)喟察o拉下來。之后，劉老師繼續(xù)上課。
我們的劉老師不但幽默，對我們的學習也很負責。劉老師每天都會讓語文課代表吧沒交語文作業(yè)的人，記錄到一小張紙上面交個劉老師，劉老師一般都是在上課時公布名單的，通常下午是最后期限，過了下午如果沒交作業(yè)的話，就會發(fā)生很可怕的事情——給家長打電話。一般像我這樣成績中等的學生，名單上常常有我的名字，所以我的爸爸常為我的.這件事勞累。劉老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病之后，就特別關注我，常常用上管三個人的力氣來管我。一旦發(fā)現(xiàn)我有什么風吹草動，就馬上個我爸爸打電話，我雖然討厭劉老師這一點，但是我明白，劉老師用這樣的方式是為了讓我提高。
我感謝劉老師，因為您為了我而勞累，同時我也喜歡這個風趣幽默的劉老師。
我的劉老師作文 4
哇，好美呀！你看，她向我走來，哦，原來是我最喜歡的劉老師。劉老師披著一頭長發(fā)顯得很優(yōu)雅。
劉老師上課可好了，每次有她的數(shù)學課同學們都聽的津津有味！連我這個對以前對數(shù)學豪不感興趣的人，現(xiàn)在都不知不覺的愛上了數(shù)學。記得有一次上數(shù)學課時，我上課走神，老師用眼神嚴厲的批評了我，我回過神來，看見老師那雙眼睛在盯著我，我突然脹紅了臉，感覺很不好意思。下課了，我低著頭走出教室，老師拉住了我，和藹可親的對我說：“你心里在想什么？”我的.心中涌起了一股暖流，就在這時我似乎愛上了數(shù)學。我對劉老師說：“劉老師，我不會再上課走神了，你放心吧！”
還有你們不知道吧，劉老師上課還和我們說說笑笑，不過有人做小動作，劉老師就會保持沉默。等下課了，同學們和老師就成了姐妹，劉老師笑的時候，還會露出一對小酒窩呢！
今天是教師節(jié)，我祝天下所有的老師，教師節(jié)快樂！
我的劉老師作文 5
上五年級了，教過我的老師有很多很多，讓我最敬佩的要數(shù)班主任劉老師了。
劉老師眼睛不大，帶著一副近視眼鏡，常常向那些在上課時說話、搞小動作的同學投去如利箭般的眼神，可謂“神力”無比。怎么，你不信？那就去我們班的課堂上一探究竟吧！
“叮鈴鈴......”上課鈴響了，劉老師滿面春風地走向講臺，娓娓的'講起了課文，我聽得正入迷，劉老師卻突然停了，咦，怎么啦？難道是我坐姿不端正？我立刻挺直了腰板，可劉老師依舊向一個角落望去，許多同學也向那個角落探去，我不由自主的看了看，噢，原來是某個同學在搞小動作呀!對方似乎知道劉老師在看他，便悄悄地坐直了。劉老師這才又講了起來。
劉老師不僅眼神有“神力”，手上的“功夫”也特別了得。
鄭州教育文明博客上有一個小有名氣的博主“小米”，她就是劉老師。博客首頁上，經(jīng)常能找到劉老師被編輯加精的博文，有時還會有兩三篇在博客大賽中獲獎呢！當我看劉老師的博文時，雖然有時可能看不懂，但博文還是緊緊地吸引著我，讓我不由自主地就打開了。
光陰似箭，日月如梭。五年時光已如流水般流去�？蔁o論到哪兒，我都不會忘記那個曾經(jīng)教過我的劉老師，因為我愛她，敬佩她。
我的劉老師作文 6
我有一位老師，她有一個很好聽的名字：劉婭娜。她有卷起的長發(fā)，我喜歡她扎頭的樣式：丸子頭、散發(fā)、馬尾辮……她又高又瘦，長長的眼睫毛，濃濃的眉毛，紅紅的嘴唇……她很喜歡問我們問題，每當我們回答不上來的時候，她都會笑著告訴我們答案以及理由。
劉老師非常會給人鼓勵。上一次我的成績考得非常差，剛下課我就趴在桌子上抱頭痛哭起來。半個課間過去了，我的哭聲還未停止。劉老師悄無聲息地走過來，我正想擦干眼淚劉老師就走到了我面前，發(fā)現(xiàn)我的眼睛又紅又腫，劉老師問：“馬卓爾，你怎么了？”我抽泣著就是不好意思說話。劉老師說：“那老師猜猜吧看老師猜的準不準？是因為這次考試沒考好吧？”劉老師帶著微笑看著我，我小聲回答說：“劉老師，我從來沒考過這么差的成績，這可怎么見人啊？”聽到這里，劉老師說你先別哭了，聽劉老師給你講個我小時候的故事。我就那么靜靜地看著劉老師聽她給我講起故事：那還是劉老師小學二年級的`時候，也考了像你一樣低的分數(shù)，但我沒有像你這樣哭而是自信滿滿地回到家。媽媽問考了多少分，我拐彎抹角地告訴了媽媽分數(shù)，媽媽怒火沖天地說：“你考這么差也好意思大搖大擺地回來？”聽完媽媽的話我說：“媽媽，下次我一定會努力拿個好成績回來的，你等著看�！甭牭竭@兒媽媽贊許地說：“就是要自信才能取得好成績的，加油！”
我從劉老師這娓娓動聽的故事中明白了:每個人都會有偶爾的挫折，不能因為一點點挫敗就跌倒爬不起來了，能做到從哪兒跌倒在哪兒爬起來才是真正的勝利 ，只要你能趴起來那么下一次就一定會成功；自信是人生道路上必不可少的動力，有了自信成功就離你不遠了。
我的劉老師作文 7
我們的班主任劉老師，中等身材，戴著一副方方的黑框眼鏡，長著一雙又黑又亮的大眼睛，一頭又長又密的.黑頭發(fā)，有時梳起來像馬尾，有時散下來像瀑布，漂亮極了。
劉老師還有著“冰火兩重天”的性格，我們聽話的時候、別的老師夸我們的時候、班級比賽得獎狀的時候、同學們考試成績都很好的時候……她總是微笑著，很溫柔，但是一旦我們不聽話，甚至講十遍還不會的時候，劉老師就火冒三丈，然后把我們的作業(yè)本扔到了高高的吊燈上，把吊燈打得直晃蕩，不知道的還以為八級地震了呢。
盡管如此，我還是很喜歡她，因為劉老師知道我喜歡干活，所以經(jīng)常給我安排些小任務，我總是開開心心的去做。在我表現(xiàn)好的時候，劉老師還會當眾表揚我，不但讓我很開心，還增強了我的自信心，這就是我又愛又恨的劉老師。
我的劉老師作文 8
劉老師是我的語文老師，同時也是我們班的班主任。劉老師給大家的機會都是平等的，就是你做了一丁點好事，劉老師也會發(fā)現(xiàn)。劉老師待我們溫柔可親，除非是她忍無可忍，才會晴天霹靂。一小部分同學都說劉老師脾氣很壞，可我覺的她們只看見了劉老師的一面。
劉老師是典型的不容易發(fā)火的老師，當我去給劉老師看作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了劉老師頭上那一根根的黑發(fā)里夾著幾根銀發(fā)，那幾跟銀發(fā)深深的刺痛離我的心，因為劉老師是為我們操心操出來的�。哪菚r起，我暗下決定一定要做好孩子！
每當我看見劉老師，心里就有一種說不出的'感激。劉老師我永遠不會忘記您的知識（當然，別的老師說的只是我也不會忘）。劉老師四（2）班的同學永遠不會忘記你。
我的劉老師作文 9
愛，像春天的小芽；愛，像夏天的冰塊；愛，像秋天的果實；愛，像冬天的熱茶。愛，會給人帶來溫暖和快樂，愛，無處不在。最讓我感受深刻的是班主任劉老師對我們無私、真誠的愛。
劉老師中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，頭上扎一條馬尾短辮兒。俏皮時像可愛的大姐姐，溫柔時像親愛的媽媽。劉老師的愛，可以用酸、甜、苦、辣、咸來概括，讓我講給你聽吧。
酸：如果有同學犯了錯誤，劉老師就會拖著長腔對他說：“兒哎，孩哎，怎么回事��？”酸酸的語調(diào)，立刻讓你感到不知所措，想不改都難呀！
甜：要是哪位同學表現(xiàn)出色，劉老師就會給他發(fā)表揚信，獎勵糖果什么的`，說不定心血來潮還會給個班干部當當哩。真讓人嘴里甜，心里更甜。
苦：說到苦就是自找的啦。劉老師對我們要求很嚴。如果作業(yè)沒帶，補雙份吧，體育課也別想上嘍。
辣：假如哪位同學犯了大錯，劉老師就會讓他站在講臺上，給大家說說自己做了什么錯事，以后怎么改，而且把反思念給大家聽。任誰都會覺得臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去呢。
咸：那就是我感動的淚水啦。劉老師顧不上家里只有幾個月大的小寶寶，提前來上班，把關心和愛護都給了我們班的同學。工作之余，她利用博客和QQ與家長交流溝通，指導家長如何幫孩子養(yǎng)成好習慣。每次媽媽看完博客都會對我說：“你如果不好好學習，對不起自己，對不起爸媽，最對不起的就是你們劉老師�！边@些哪用媽媽說啊，我心里就是這么想的，人家的努力和改變難道還不夠明顯嗎？
不管劉老師是酸，是甜，是苦，是辣還是咸，她都是愛我們的，最無私最真摯的愛。劉老師的愛，像陽光給予我溫暖，像雨露滋潤我心田。一日為師，終生不忘。劉老師，謝謝您的愛。I love you!
我的劉老師作文 10
劉老師之所以是高人，不只是因為身高，而且在于他上課時的風趣幽默，激情四射。
兩年前剛?cè)雽W時老師們自我介紹時的場景，仍歷歷在目。前一個老師剛走出教室，走廊上便傳來一聲響亮的問候：“同學們好！”我們都急忙把目光投向前門，只見一個高大的身影閃入教室，一大步跨上講臺，笑著解釋：“剛才這叫先聞其聲，后見其人�！彼捌鹨恢环酃P，一轉(zhuǎn)身，寫下了大大的自己的名字，邊寫邊說：“這是我的名字，我教語文，你們可以叫我劉老師。”話音剛落，他便轉(zhuǎn)身大踏步走出教室，只見那顯眼的`光頭在陽光的照射下一閃一閃地發(fā)著金光，照亮了半個教室。
劉老師上課時激情澎湃，萬分投入，語文課很快成為了我們最喜歡的課程。尤其是他教的古詩文，我們就像在穿越時空。他講解杜甫的一生創(chuàng)作歷程，讓我們?nèi)缤氐教瞥�，看杜甫在泰山之巔立下“會當臨絕頂，一覽眾山小”的大志，品“國破山河在，城春草木生”的憂時傷國，思親念家的憂苦之情，體會“飄飄何所似，天地一沙鷗”的人生蒼茫。劉老師則是向?qū)�，帶領我們觸摸、洞悉杜甫的情感波折。講到悲憤之處，劉老師也如身臨其境，把講臺拍得“砰砰”響，大聲吼著詩句，感慨萬千，已全然不顧我們的存在，幾乎整棟樓都能聽見。
而當講到陶淵明的《歸園田居時》，劉老師感嘆：“我肯定達不到那個境界，回歸田園或隱居深山，不與俗世相通�！蔽覀冋X得劉老師謙虛時，他卻補了一句：“不是因為錢，而是因為沒有Wi-Fi�！币痪湓捵屓嗪逄么笮�，他自己也笑得如我們一樣燦爛。劉老師就是這樣用幽默和智慧帶領我們在詩詞中漫步，讓我們從中汲取精華，茁壯成長。
劉老師批評人的技術，也是一流的。曾有一位同學上課睡著了，劉老師笑著望著那位同學，對我們說：“這位同學的睡相真不錯啊！”正巧此時睡著的同學如大夢初醒般睜開朦朧的雙眼，我們看著那位同學迷離的眼神，偷偷笑著，劉老師微笑著走到那位同學旁，關切的問：“昨晚沒睡好啊，補覺補足了嗎？”同學們漸漸笑出了聲，那位同學則羞得滿臉通紅。
劉老師的幽默不僅博得了同學們的歡笑，更活躍了課堂氣氛，讓每位同學都積極參與其中，同學們的文學素養(yǎng)也有了顯著提高。
劉老師者，真可謂高人也！
我的劉老師作文 11
劉老師是我們的語文老師，她留著時尚的短發(fā)，一絲不亂。身上的衣服總是干凈整潔，沒有一點褶皺，她的白鞋也是一塵不染。每次走進教室，她都神采奕奕，眼睛發(fā)光，仿佛一束陽光照進教室。
劉老師不僅博學多才、滿腹經(jīng)綸，更是一個嚴謹認真的人。
這學期，我們的重點作文是《一件令人感動的事》，正好清明節(jié)假期我們?nèi)页鲇螘r，爸爸的錢包失而復得，我就決定把這件事作為作文的選材。經(jīng)過反復醞釀推敲之后，我感覺胸有成竹，于是奮筆疾書，寫完已經(jīng)快十九點鐘了，就發(fā)給了劉老師。
過了大概半個小時，劉老師把作文發(fā)回來了，留言說：“這篇作文選材還可以，但是景物描寫太多，沒有突出本次作文的主題，需要修改�！眲⒗蠋煹狞c撥，讓我茅塞頓開，我按照劉老師的指導刪除了大量的景物描寫，把事情的經(jīng)過描寫得更詳細了，然后又發(fā)給了劉老師。
我在煎熬中等待老師肯定的回復，可是劉老師回復說：“我又改了幾個字，如果不想放棄這個選材，需要把事情的起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)果寫清楚，突出主題�！彪m然劉老師給了我修改作文的方向，但我又絞盡腦汁地想了很久，就把描寫重點放在拾金不昧錢包的人一直在雨中等我們這個情節(jié)上。再次把修改完成的作文發(fā)給劉老師已經(jīng)是晚上九點多了。我心想，如果劉老師回復“可以”的話，我就能安心地睡覺了。
可是等待的.時間卻是那么漫長，我讓爸爸再跟劉老師確認一下，爸爸說老師可能已經(jīng)休息了，咱們就別打擾她了。在我的催促下，爸爸聯(lián)系了劉老師，回復是：“正在大改，請稍等�！庇诌^了二十多分鐘，劉老師把改好的作文發(fā)了回來，并寫道：“我進行了些微調(diào)，又加了一點想象，修改了錯字和用錯的標點符號�！�
這時已經(jīng)是夜里十點多了，我讀著改過的作文，腦海中浮現(xiàn)劉老師在臺燈下專注工作的樣子，眼睛不禁模糊了。劉老師要修改70多篇作文，真是太辛苦了！我一定要向她學習，做一個嚴謹認真的人。
我的劉老師作文 12
涼爽的秋風吹走了夏日的悶熱，在這個美麗而豐收的金秋，我們迎來了第二十一個教師節(jié)。在這個特殊的日子里，對培育過我們的劉老師，總會有很多很多的感激。
劉老師是我上四年級時才教我們的.班主任，在斷斷的這時間里，劉老師卻給我留下了十分深刻的印象。
劉老師對待我們象對待自己的孩子一樣，十分和藹可親，劉老師是個教導有方的好老師，是既教書又育人，還有許多不為人知的訣竅。
劉老師的訣竅可靈了！她能讓愛做錯題的“小馬虎”們變成了“小仔細”能讓不愛寫作業(yè)的“小懶蟲”們變成了辛勤的“小蜜蜂”似的在知識的花叢中飛來飛去……記得四年級開學的第一節(jié)課，劉老師微笑著走上講臺，說：“同學們，我有一張科學家的照片，你們猜猜是誰？”劉老師的話音剛落，同學們就七嘴八舌地搶著說：“是發(fā)明電燈的愛迪生”；“不！是發(fā)現(xiàn)引力的牛頓”；“應該是愛因斯坦吧……”老師聽了都搖頭，我想這也不是，那也不是，到底是誰？老師叫了幾位同學去看，他們?nèi)r像丈二和尚摸不著頭腦，可下來時卻神秘兮兮地笑個不停，我更加疑惑，劉老師葫蘆里到底賣的什么藥。
后來，劉老師告訴我們，其實，科學家就是各位同學，還語重心腸地說：“只要同學們給自己定一個目標，向目標前進，大家就一定能成為一個優(yōu)秀的科學家！”叢那以后，差生們加油了，學習進步了，優(yōu)秀生們的學習更好了。劉老師的訣竅真靈！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚
始干”劉老師就像春蠶一樣為我們費盡心血；像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們的心靈。老師，我們永遠不會忘記您。
在這個不尋常的節(jié)日里，我給劉老師送去一份真情的祝福：劉老師，祝您教師節(jié)快樂。同學們，讓我們用優(yōu)秀的學習成績，回報我們敬愛的劉老師吧！
我的劉老師作文 13
童年，是一條彎彎的小河。老師對我們那無微不至的愛，是多么溫暖，多么甜蜜。老師是我們的指路燈，他看到我們進步的時候，真是發(fā)自內(nèi)心的'高興，在我們退步的時候，仿佛老師在給我們叫；“加油�！�
記得有一次，我上講臺去競爭班長，本來我很有信心的�？墒牵险n我沒有積極舉手發(fā)言，學習有點下降，所以我小班長的位置就被取消了，小班長的位置做不穩(wěn)，自然就別想當大班長了。過后，我很傷心。我下定決心，上課一定要積極舉手發(fā)言。終于，過了幾天，居然我的愿望實現(xiàn)了，我的心里比吃了蜂蜜還要甜......
劉老師對我的評語，我時時刻刻都要記在心中。劉老師的教誨使我一生受用。
我的劉老師作文 14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句形容老師的詩句。從一到四四年級，有許多的老師教過我，其中我印象最深的是教我一到三年級的數(shù)學老師——劉老師。
他戴一副眼鏡，有一雙明亮的眼睛，眉毛長長的，個子高高的，目光炯炯有神……他說話語氣直爽像是機關槍一樣。他走起路來分分火火像趕集一樣…
有一次，劉老師在黑板上寫數(shù)學題目的時候，有倆個學生在玩，劉老師就像背后長了一雙眼睛，給剛才貪玩的學生指出來，對他們嚴厲地說：“你們兩個放學留下來，快到六一兒童節(jié)了，我給你們排練個節(jié)目�！惫环艑W的時候被老師留了下來。從這以后他們再也不敢貪玩了。
劉老師平時有說有笑，但是在學習上，他對我們要求很嚴格。我們的.數(shù)學劉老師就是這樣的一個人。
我的劉老師作文 15
今天，我給大家介紹一下我的老師---劉老師，她是一個愛學生的好老師。劉老師長著一張鵝蛋臉，大大的眼睛，挺挺的鼻子；小小的嘴巴下有一個尖尖的下巴，白白的皮膚，漂亮極了，我們都很喜歡她！
有一次家長會，老師在黑板上寫了一些題讓家長們做。有一位同學在黑板上寫：48+22=70、20+32=52、30+41=61。家長們紛紛說：“有一題做錯了呢！”老師卻笑著說：“他有兩道題做對了，你們?yōu)槭裁床豢淇渌�？就說這次考試不少學生都考了90分，你們的問題都是：‘還有十分去哪兒了？’”老師停了幾秒后，又說：“你們知不知道，為了這次考試，學生們花了多長時間，多少精力，換來的卻是你們的這句話，其實他們都進步了！你們從來都沒夸過他們！”聽了老師的話，不少家長低下了頭。
這時，一位家長說：“驕傲會使他們退步的！”老師又說：“你們只知道罵他們，他們會沒有動力的，可以少量的夸夸他們。”聽完這些話，家長們都慚愧地低下了頭。不過當同學們犯錯時，劉老師會狠狠的`批評他們，做作業(yè)對我們的要求也很高，字不好看要重寫。
我們知道這都是老師對我們的愛，劉老師愛我們，我們也愛劉老師！
我的劉老師作文 16
劉曄老師是我的鋼琴老師，我從5歲開始跟他學習，今年13歲，已經(jīng)8年了。
8年來，我從一個天真無邪的兒童，成長為一個誠實善良的少年，劉老師陪我一起成長，一起經(jīng)歷風雨。當我在學琴的過程中有困難的時候幫助我，我彈錯了音符，他會及時幫我指出，糾正過來。遇到不會處理的地方，他會演示給我，手把手的教我......
劉老師不只是教我彈琴，有時，他更像爸爸一樣，還教給我許多做人的道理。今年我上中學了，在我考學的.過程中，劉老師不僅為我準備了許多復習題，在上鋼琴課時，還無償?shù)难娱L課時，幫我解決練琴中的難點，重點，教我如何在面試中從容應對......
我和老師只能一周見一次面，但是我們建立了深厚的友誼，我們既是朋友，又是老師和學生。8年來，我們一起嘗到了酸甜苦辣。
有一次，我彈得曲子不夠流暢，感情處理不到位，還有錯音，老師一點一點地教我，一小節(jié)一小節(jié)的處理，改錯，最后，我覺得自己彈的曲子，悅耳動聽，像小橋流水一樣美妙。我都不相信這是我彈出來的，劉老師也替我高興。
到今天，我們已經(jīng)一起走過了2920天，一起微笑，一起開心成長，還要繼續(xù)走下去......
我的劉老師作文 17
我有一個溫柔又漂亮的老師，他已經(jīng)教我四年了，她就是我的語文劉老師。
雖然快四十了，可是顯得特別年輕。劉老師，有一頭烏黑又茂盛的長頭發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，一雙柳葉眉，一個櫻桃嘴，腿大約有兩米多高，我不用說，你們就知道我的劉老師有多高了吧!笑起來像春天的花朵一樣燦爛、美麗。每次穿的衣服也特別時尚，李老師還特別溫柔。
有一次老師在講臺上檢查作業(yè)，我正要讓老師檢查作業(yè)，突然啪啪一下!可嚇壞了，同學們、老師和我回頭一看，其實我把老師的水杯打壞了。這時，我的心像一只關在鳥籠里的小鳥一樣到處亂蹦。有的同學大吃一驚，有的`同學為我擔心，我的魂兒嚇沒了，我趕緊低下紅紅的臉
我本以為劉老師會大吵我一頓，因為那是劉老師最喜歡的杯子。劉老師不但沒有吵我，反而問我有沒有傷到。這使我的得到了安慰，這才放心。我趕緊說：“沒有，沒有�！蔽覍⒗蠋熣f：“壞了您的杯子，為什么沒有吵我呀?”老師說：“杯子什么的不重要，只要你沒事就行了。”我和老師都笑了。
這就是又溫柔又漂亮的劉老師。
這個老師怎么樣，是不是很好呢?你們想要一個又漂亮又溫柔的老師嗎?
我的劉老師作文 18
我們的劉老師是一個瘦瘦的老師。從遠處看，她喜歡穿一個黑色棉襖，一雙高跟鞋和高領的毛衣。
又走近了幾步，只見老師將頭發(fā)盤起來，穿著高領毛衣，仿佛是怕被別人看見自己的脖子似的，從不露開自己的脖子。身披一個黑色的大棉襖，直到小腿，腳上又穿著五六公分的高跟鞋，蓋住了一大半小腿。所以，下面露開的，總是膝蓋往下一小部分。我們的老師是瘦的，瘦的教人擔心，仿佛一不小心，骨頭就能散架似的。
來到老師跟前，我清晰的看清楚了老師的五官。額頭是被從中分寫斜著掛到耳朵上的斜發(fā)。額頭就這樣被半遮半掩。眉毛也是在頭發(fā)中若隱如現(xiàn)，眼睛中等，并不是是迷人的大眼睛，也不算是小眼睛，笑起來，總能找到眼珠的存在。嘴巴旁邊有兩個小酒窩。當她一笑，酒窩就自然而然的'“現(xiàn)行”了！老師的五官還算清秀，但美中不足的是老師不愛笑，而且臉頰下面總有一些坑坑洼洼的小洞，或者有紅色的小痘痘，這大大影響了美觀。
這就是我們的劉老師。一個瘦瘦的劉老師。
我的劉老師作文 19
劉老師是我們作文班的老師。劉老師的嘴巴能說會道，同學們的問題她都能迎刃而解。劉老師剪了一個娃娃頭，好像是要故意接近我們似的。劉老師天天戴著她的寶貝帽子，根本不把帽子摘下來顯示出她的“廬山真面目”，或許劉老師摘下帽子會更像個“娃娃”。
劉老師的`課也暴有意思，精彩程度：☆☆☆☆☆，豐富程度：☆☆☆☆☆，有趣程度：☆☆☆☆☆。劉老師的課分為：作文課、閱讀課和綜合課三門課。我最喜歡閱讀課了，因為不但可以講笑話，做游戲，還可以互相交流，互相學習。我們的作文課堂并不是死氣沉沉的，在課堂上，我們可以：變魔術，吃口香糖，做實驗呢！
大家害怕劉老師，卻又喜歡劉老師。大家很害怕劉老師的眼神，劉老師只要一盯著誰，誰就會大禍臨頭啦！大家很喜歡劉老師笑的樣子，這時我們就一點也不怕她了。上課時，劉老師喜歡用手指提示不專心的同學，只要被指到三次，那么他就要over啦！
我喜歡這樣的劉老師，因為她讓我們感覺到無法代替的快樂。
我的劉老師作文 20
今天下午第一節(jié)課前，劉老師來班上準備告別。
同學們到齊之后，劉老師便和我們講：“同學們，你們有的老師不和打招呼,而現(xiàn)在，我來和你們道別�！�
接著，便說了起來，說：“我本來是教語文的，后來教了一學期你們的數(shù)學，我的數(shù)學長進了不少，而現(xiàn)在，我要去教四年級語文了，這對我來說是一次學習�！�
說著說著，我的'淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻不讓它流下來，于是，我手捂著臉，不想讓別人看見。
可淚水卻禁不住流下來，我趕快擦掉，我調(diào)過頭，柴睿，賈悅倫也和我一樣，而旁邊的景曌星，眼淚一滴滴地滴在桌套上。
說完后，老師就要走了，宿老師讓同學們來祝福劉老師。我心里像打翻了百味瓶似的，根本說不清心里是個什么滋味，于是，淚水又充滿眼眶。由于不想讓劉老師看到我的淚水。于是，我失去了現(xiàn)在讓我后悔的機會。
老師走后，聽尹佳璐說，老師筆記本上有放心學生的名單，其中就有我。這也表達了老師對我的期望。
雖然劉老師不再教我們了，但我一定會好好學習的。
我的劉老師作文 21
教我們數(shù)學的是劉老師和我同姓，他今年剛好年過半百，教了二十多年了，聽說班上好些同學的爸爸、媽媽都是他教過的學生呢。我的伯父就是他的學生。
劉老師講課生動，語言幽默，但普通話講得不是很好叫人難忘。因此，我們都喜歡他的課。
一天，班上一個名叫林曉棟的調(diào)皮鬼沒完成作業(yè)，劉老師的臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰了�！傲謺詵|，你怎么不按時完成作業(yè)啊?看來”話沒說完，我們“嗡嗡嗡”地議論開了�！傲謺詵|，你中獎了，劉老師要罰你抄十遍書了！”“林曉東可要倒霉了！”“劉老師饒不了你啦!”那林曉東哭喪著臉，像個斗敗了的小公雞：劉老師聽見下面的嗡嗡聲，就輕輕地敲了敲講臺：?“鮮花在校園里，小蜜蜂怎么往教室里飛呀?”我們都不吱聲了。他又說：“看來‘航海’要‘翻船’嘍，可不能大意啊！”說著，把本子給給了林曉東，”別愁眉苦臉的，活像個輪船失事的'船長!”
一陣笑聲，大家如釋重負，不再為航海同學發(fā)愁啦。而賈老師的話又給了我們多少啟迪啊！
我的劉老師作文 22
四年級下學期，我認識了一位新老師——圖書管理員——劉老師。劉老師頭發(fā)長長的，黃黃的頭發(fā)一直披到背上。劉老師是一位和藹可親的老師。
那一學期，我在圖書館協(xié)助劉老師做一些事，劉老師教了我?guī)状稳绾卧陔娔X上刷卡后,我終于可以獨立操作了。那天，使我獨立操作借書的第一天，可是我一不小心把兩位同學的書互相借錯了，正在我焦急的`像熱鍋上的螞蟻一樣時，劉老師來了。劉老師一看我有點不對勁兒，便問我：“怎么了，出什么事情了嗎？”我只好不安地說：“劉老師，我……我刷錯卡了�！眲⒗蠋熅刮⑽⒁恍Γp輕地拍了拍我的肩膀，說：“呃……你看”劉老師一邊熟練地操作著電腦，一邊對我說，“先把那兩位同學的卡號記下來，然后我們把這兩人的書都還了，再借上，這樣就好了。來，你也來試試！”果然，我照著劉老師剛才的方法，把問題解決了。“真聰明，以后即使刷錯卡了也不要著急，記住怎么改過來就行了。”劉老師用鼓勵的眼光望著我說。
此后，我再也沒有刷錯過卡，因為每次刷卡借書時，我都會感覺有一雙鼓勵的目光在支持者著我。
我的劉老師作文 23
我們的劉老師非常愛生氣，就算是一點小事，她也會像火山爆發(fā)一樣。
瞧，我出去上了一會廁所，在樓底下就聽見劉老師在發(fā)火了。我趕快走了幾步，悄悄地靠近教室，這聲音可真是越來越大。我嚇了一跳！走進去才知道是因為章景天同學上課發(fā)出怪聲音。唉，劉老師生氣了。
話說我們班章景天同學，他呀，也是個長不大的孩子。他的個子矮矮的，眼睛小小的，總喜歡嚇唬女同學。他每次上課都會發(fā)出各種奇怪的聲音，也不愛聽講，作業(yè)嘛就別提了。
今天語文課講的是古詩，候佳榆同學正在朗讀，教室里格外安靜。她的聲音特別小，同學們一邊聽，一邊用手指著課本。這時，劉老師輕輕拿起教鞭，開始慢慢地走到章景天的桌子旁。他正低著頭，不知在玩什么。這下他完了！劉老師要發(fā)火了。她瞪大眼睛，皺著眉毛，看起來可怕極了！章景天一下子被劉老師揪了起來。劉老師大喝道“你上課在干什么，啊！”章景天嚇壞了，小聲說“我錯了，不敢了�！眲⒗蠋煹哪抗庖恢北埔曋戮疤斓念^都快低到桌子下面去了。同學們這時都不敢看劉老師的'臉了，安靜極了！
瞧瞧，劉老師的怒容！我們班的同學怎么能不怕劉老師呢？
我的劉老師作文 24
大家看了這個題目也許會感到奇怪，形容老師怎么能用“可愛”這個詞呢？那你就大錯特錯了，我們的劉老師就像一個孩子天真、可愛，無憂無慮。
劉老師是我們3、4年級的數(shù)學老師，在他任教的兩年時間里，我們班的數(shù)學成績有了很大的提高。劉老師講課不像其他老師那樣呆板，他會讓我們從快樂中學到知識，從快樂中受到啟發(fā)。我最喜歡上劉老師的課了，因為他講課不會乏味。老師在課余時間，總會和我們一起談心，給我們講故事。而且他還有一大優(yōu)點，不會給我們布置太多的作業(yè)，因為他知道，孩子的本性就是玩兒，他會給我們布置4、5道練習題。然后讓我們自己安排時間，做自己喜歡做的事情，比如看書、下棋，娛樂……
劉老師對我很好，我把他當成了我的好朋友，每當我煩惱的時候，只要看到劉老師燦爛的微笑，我的煩惱就會拋出九霄云外，留下的只有快樂。特別是劉老師那雙月牙眼，我總愛看他的`眼睛，好像他的眼睛在告訴我什么……
因為劉老師比較寵我，所以我的壓力很大，害怕學不好，惹老師失望、生氣。
有一個新學期開始了，我一定要發(fā)奮學習，不辜負老師對我的期望！
我的劉老師作文 25
不知不覺，新的學期又到了。不知不覺，一年一度的教師節(jié)又到了。老師的節(jié)日又到了，讓我來說說我們的老師吧！
我們的劉老師個子不高，但是顯得很精神。她的眼睛不大，而且還帶著一副眼鏡，但是這雙眼睛透射出她的智慧。她不怎么漂亮，在四年組的老師里也不算漂亮。但是我認為她很漂亮，因為她很有知識，在我的眼里，她很美。她很嚴肅，但是她很負責任。
我認為她只有一點不好，就是經(jīng)常放學時留人，而且還另外留一些作業(yè)，留完就走人了，還說她回來之前寫完也不許走。
這使她在我的心目中的威信降低了一些。我為此很不服氣，下課時去問她，為什么要在放學后留一些人。老師的答復是：“應該了解他們的真實水平。如果他們不是不會寫，那么應該寫得不錯的。至于為什么走人，是因為我有重要的事要做”你看，劉老師對同學是多么認真，多么負責��！
這就是我們的劉老師。她其實是一位很好的`老師。她從來都是這樣認真，這樣負責。她是我們的好老師，我相信，那些長大后要當教師的同學，一定是以劉老師為榜樣的。
我的劉老師作文 26
劉老師是我一年級時的班主任，我很愛她。
那是剛?cè)雽W不久，放學了，我的家長還沒來，我只能站在校門口等著了，忽然看見劉老師走了過來，她對我說：“家長還沒來呀，我送你回去吧�！遍_始我還以為我聽錯了，劉老師已經(jīng)把自行車推過來了，我就不情愿地坐了上去，一是怕家長找不到我，二是怕班主任劉老師騎自行車時累著了。到了劉老師家，那時候我的漢語拼音不怎么好，劉老師就給我補漢語拼音，補完了，劉老師還給我猜謎語，給我講故事。我真想說幾句感謝劉老師的話，可是怎么也說不出來。
讓我沒想到的'事兒還有很多。去年“五一”的時候，劉老師還給我送北京植物園的門票；端午節(jié)還給我送她親手包的粽子；離開劉老師了，她還到三（5）班教室看望我，關心我的學習，告訴我要寫好日記……
在課間，劉老師是我們的朋友，而且經(jīng)常和我們做游戲。告訴你們吧：其實劉老師有點胖，但是做起游戲和體育項目來還真行。在課上，劉老師是我們的老師，她上課時不停地給我們講課文，知識可豐富了。哪一次我們遇到難題，劉老師總會不厭其煩地給我們講解……
劉老師真好呀！
我的劉老師作文 27
要說我敬佩的人，我可以說出一大堆。但問我最最敬佩的人，肯定非我們那可親可敬的劉老師莫屬了！因為她關心同學，所以深受我敬佩。
有一次，調(diào)皮大王顏宏宇在放學后莫名其妙地失蹤了！顏宏宇的媽 媽急得像熱鍋上的螞蟻，急忙打電話給劉老師，劉老師也非常焦急。于是，劉老師和顏宏宇的媽 媽開始四處尋找起顏宏宇了。
你有看見顏宏宇嗎，陳諾？沒有。王米心，你看見顏宏宇了嗎？我也沒有看見。就這樣不停地尋找，一個小時過去了，兩個小時過去了......還是毫無結(jié)果。
到了晚上八點，劉老師她們來到了王馳家。終于，功夫不負有心人，一打開門，進入房間，就看見了顏宏宇正坐在桌子旁。
顏宏宇，我們終于找到你了！劉老師和顏宏宇媽 媽熱淚盈眶，激動地說道。
其實不僅僅是這樣。平時上課時，只要有人敢說話和開小差，被她發(fā)現(xiàn)了，都要給予嚴厲的懲罰與批評。在她的嚴厲中，也表達了對我們的'關心和愛。
劉老師，您真是一個可親可敬，值得我們深深敬佩的好老師！我要努力學習，長大后一定來報答您對我的關心和愛！
我的劉老師作文 28
四年級時，我才剛剛來到三鑫，你就成了我在三鑫的第一位老師。我來三鑫時人地生疏，想去哪里又要問路，臉皮厚的無所謂，可是我的普通話有不標準，我說廣東話別人又不會聽，我只能用含含糊糊的普通話向您問路。
我記得開學初，王振鋒沒有完成作業(yè)，您第一次“體罰”了他，500個上下蹲，李林在下邊偷笑說：“活該！”您大聲的喊李林：“李林你上來陪王振鋒一起做。”李林嬌滴滴地走上講臺。乖乖的做了500個下蹲。
四年幾下學期時考試前一天，你讓我們?nèi)ビ斡�，我們在泳池里戲水，打水仗，大家都想高興的玩，玩了以后迎接明天的考試。我玩著玩著，目光往岸上掃了掃，不見劉老師的身影。我穿上衣服去老師辦公室。我看見您的飯盒是空的。然后您就叫我去了幫您打飯。我來到飯?zhí)么蛄艘煌腼�，我用我自己的錢幫老師買的`一頓好菜。我回到辦公室，把飯盒遞給了您您問我都少錢，我說5元。她問你用的是我的錢？我說不，是我的。她說謝謝了。我說不用謝。
晚修后，我一進辦公室門看見您在吃飯。我轉(zhuǎn)身走了。
劉老師您在哪？
我的劉老師作文 29
劉老師，您就像一位辛勤的園丁，用自己的汗水培育著我們成長。您的關懷好似春風，溫暖了我們幼小的心靈。9月10日，是您的節(jié)日，我向您致以崇高的敬意：“老師，您辛苦了！”新的學期又開學了，我已經(jīng)升到了四年級，換了新的老師，但您對我們的教育，我將永遠記在心里。
記得我剛踏進學校的大門，是您給了我溫暖，給了我關心，讓我戰(zhàn)勝了膽怯，愉快地開始小學的`學習生活。清楚的記得，剛上學的那一段時間，劉老師對同學們都很好，對我更是再好不過了啦�？墒菦]幾天，她對我們的態(tài)度變得嚴肅起來。美術老師告訴我們，劉老師是咱們一小最狠的老師。當時我想，還是乖一點，免得挨扁，果然如此，老師對我們越來越嚴厲了。
記得有一次上語文課，費佳興趁老師回頭板書的時候，偷著搞小動作。后來還是被劉老師發(fā)現(xiàn)了。劉老師一把把費佳興拖到了洗手間，訓了好一會兒。出來的時候，老師對大家說：“以后如果誰再搞小動作，我就毫不客氣�！蔽覀兺瑢W都說劉老師嚴厲，但我卻認為她對我們要求嚴格，是為了讓我們?nèi)〉靡粋�好的學習成績。
劉老師，您的用心，我越來越理解了。劉老師，我愛您！我永遠銘記您的教導。
我的劉老師作文 30
我心目中最敬佩的這位老師姓劉，叫劉海波，她長得白白凈凈的，雖然長得比較矮，頭發(fā)也很短，但是她有兩個獨一無二的特點：濃而細長的眉毛和那櫻桃似的小嘴。劉老師還很和藹可親，平易近人。
還記得我和劉老師第一次見面的情景：有一次我?guī)屠蠋熕蛽２芙素瓭橄c摟東西，偶爾看見劉海波老師在給三年級的同學上課，她上的是一節(jié)語文課，正見劉老師拿出一條紅領巾，蒙住了一名女同學的眼睛，然后，再在黑板上畫出一個大大圓圈，表示臉，讓女孩在上面畫出五官。女孩終于畫完了，看到五官歪歪扭扭的一張滑稽臉，同學們都捧著肚子大笑了起來，就連老師這時也呵呵的笑了起來，同學們笑得那么無拘無束，看到他們開開心心的樣子，我在心里默默地想著，如果這位老師是我們的'老師該多好啊！她這么和藹可親，這么和孩子們的心融在一起，那么我們就會更開心的學習。想不到的是，到我上三年級的時候竟然真的是劉海波老師教我們，我開心極了，總是渴望著她的課。
直到現(xiàn)在我上五年級了，還清晰的記得劉老師她的濃長的眉毛和櫻桃小嘴，還有她那幽默而輕松愉快的課堂。
我的劉老師作文 31
我們班的同學都說，劉老師是一個風趣幽默的老師。
就說上課吧，劉老師就特別幽默。有時，會講一個有趣的'故事引入新課；有時在我們疲勞時，會說一個笑話，讓我們打起精神；有時用幽默的語氣提醒同學學習要專注。有一次上數(shù)學課，劉老師講完了方向和位置，就教我們做方向操。她一邊喊著口令：“上北、下南、左西、右東，東南、東北、西南、西北�！币贿厯]舞著雙手做操。我們一個個站在座位上，饒有興味地跟著老師做。喊著喊著，口令竟然變成了：“上南、下北、左東、右西�！睅讉�同學沒反應過來，還跟著做呢！直逗得劉老師和同學們哈哈大笑。在笑聲中大家也就記住了口訣。
還有一次，劉老師讓同學們用鉛筆和直尺畫圖，同學們紛紛拿出鉛筆和直尺畫了起來，可是朱子安過了好一會，還在書包里東翻翻西找找。有的同學已經(jīng)畫完坐端正了，他還在包里翻。劉老師見了，走到他座位前笑著說：“我急、我急、我急急急，我找、我找、我找找找，還是沒找到。怎么辦，怎么辦？早做準備才不慌！”話音剛落，同學們早已哄堂大笑起來。從那以后，同學們再也不敢忘帶學習用具了。
你們說，我們的劉老師是不是很幽默��？
我的劉老師作文 32
最近,媽媽給我請了一位家教---劉老師。她人很年輕,我不明白年輕人為什么也愛嘮叨。
她眼睛很大,好像我的小動作永遠逃不過她的眼睛,因此,我給她取了個外號叫“大眼老師”。每個星期四就是我最憂傷的日子,放學回到家就會提心吊膽,眼皮不住地跳動�！岸＿恕彪S著一陣門鈴聲,“大眼老師”嚴肅地走進來了。
她剛進門就一個不停地問:“洛暢,作業(yè)做好了嗎?等會兒我可要檢查的。別看電視,小心你媽打你。喔!對了,這是我給你出的家庭作業(yè),你一定要完成…”聽得我腦袋都要大了。
劉老師大步走到了我的房間，“什么!桌上怎么還是亂七八糟的，漫畫書怎么還沒扔掉…”她又嘮叨了起來，我無奈地在心底自我安慰：沒事的，過了今天就沒事了。大眼老師要我把書包里的作業(yè)拿來檢查，我邊掏邊注意老師的.神色，只見老師那大大的眼睛直瞪著我，不禁嚇出了冷汗�？粗业淖鳂I(yè)，大眼老師又嘮叨了起來:“字寫得這么難看，再練一張…”她像將軍訓話一樣的威嚴，嚇得我這個小兵雙腿發(fā)抖。
晚上九點，看著老師離去的身影，我輕輕地吁了一口氣，心想：明年別請這位嘮叨的家教了。
我的劉老師作文 33
我們的班主任，免貴姓劉，名春明，號老劉，四川人士。已婚，有一女，活潑可愛，全家幸福美滿。介紹完畢。
在我們的心目中，劉老師不僅僅是我們的恩師，更是我們的知心朋友。在今年四川大地震的時候，老劉的眼眶中明顯的'出現(xiàn)了濕潤。然后在接下來的捐款中，老劉又再次慷慨解囊，捐獻金錢，這比獨自悲傷有用得多。
老劉上課一點兒也不無聊。她總是勞逸結(jié)合，讓我們在愉快的心情中輕松掌握知識。并且用電腦給我們看了許多視頻、圖片、教材之類的，讓我們的知識面得到了擴充。并且，在班隊課的時候，老劉總是給我講一些勵志故事、成功故事之類的，并開導我們的內(nèi)心，讓我們身心收益。
在平時，老劉還是我們的大朋友，我們可以一起激烈地爭論問題，也可以一起調(diào)侃天南地北，甚至一點點繁瑣的小事我們也可以討論地津津有味。在我們傷心的時候，她會來安慰我們；在我們快樂的時候，她會和我們一起分享快樂。我們成績上升了，她為我們高興；我們成績下降了，她為我們著急，努力幫助我們。
這就是我們的好老師，好朋友，我們的良師益友！
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