三年級(jí)的秘密作文錦集8篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的三年級(jí)的秘密作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的秘密作文 篇1

　　我望著自己白色的試卷，上面寫著一個(gè)大大的紅色分?jǐn)?shù)：98，心里十分高興�！疤飼�(huì)文，借我看一下試卷！”我心想：干什么？自己不好好訂正要我的試卷干什么！

　　我很不情愿地回頭看，因?yàn)樽约哼�沒(méi)有訂正好。李剛對(duì)我說(shuō)：“借我抄一下試卷，就抄一下�！薄安恍校∥疫�沒(méi)有訂正好呢！”我說(shuō)道，還拿起綠色的.中華牌鉛筆，準(zhǔn)備開(kāi)始訂正了。李剛說(shuō)：“你只要訂正一點(diǎn)點(diǎn)，先借我抄一下吧！”“不行！你再說(shuō)我就告訴老師了�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)�！熬徒栉乙幌孪聠�？”李剛小聲地說(shuō)道，好像怕我真的告訴老師。我心想：就借他一下吧！我的眼睛忍不住望向老師，看見(jiàn)老師還正在津津有味地看電腦，根本不知道我們?cè)诟墒裁��！昂冒�，我就給你，不會(huì)讓老師知道的�！庇谑�，我小心翼翼地把試卷給了李剛。白色的燈光照著我的眼睛，十分耀眼。我坐在座位上感覺(jué)十分不安。因?yàn)�，我心里有個(gè)小秘密。鉛筆在書桌上滾來(lái)滾去，好像在說(shuō)：“你的秘密很快就會(huì)被老師知道的�！蔽矣滞�著老師，發(fā)現(xiàn)老師很生氣，眉頭都皺得緊緊的，難道我的秘密被老師發(fā)現(xiàn)了？

　　“田會(huì)文，你和李剛走過(guò)來(lái)。”老師說(shuō)道。我心里想：當(dāng)初可真不該給李剛抄題目呀！

三年級(jí)的秘密作文 篇2

　　我的家里有個(gè)秘密花園，它很小卻豐富多彩。它是家里迎接第一縷晨光的地方，它是夜晚仰望天空的地方，它就是我的小陽(yáng)臺(tái)。

　　我的陽(yáng)臺(tái)上種了很多的植物。在陽(yáng)臺(tái)的左邊，有各種鮮花，滴水觀音、吊蘭、風(fēng)信子、百合等，葉子長(zhǎng)得水靈靈的，青翠欲滴，開(kāi)起花來(lái)，艷麗可人。還一盆盆多肉植物，有大的、小的、單個(gè)的、群生……琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。在這么多肉肉中，我最喜歡紫珍珠和吉娃娃。

　　在陽(yáng)臺(tái)的右邊，是一個(gè)小小的.菜園。菜園的邊上搭了一個(gè)花架，那可愛(ài)的扁豆藤蔓緊緊地纏繞著花架，努力的向上攀爬�；�架下面生長(zhǎng)著碧綠的花生，雖然數(shù)量不多，卻長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在小菜園的周圍擺放著種著大蒜的花盆，這些大蒜挺著身板，像一個(gè)個(gè)守城兵，守護(hù)著小菜園。

　　看著那漂亮的花盆，肥沃的土壤、挺拔的莖葉、嬌羞的肉肉，我的心中就充滿了自豪和欣慰。不開(kāi)心時(shí)，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門，就會(huì)看到我的植物們生機(jī)勃勃的樣子，煩惱自然就跑到九霄云外了。

　　我的秘密花園里充滿了生機(jī)，給予我無(wú)限的希望。在這個(gè)小小的角落里，我感受到了自然的力量、生命的力量和希望的力量。

三年級(jí)的秘密作文 篇3

　　我是童話里的“狐貍”，之所以我被稱為“狐貍”，是因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)點(diǎn)狡猾。

　　誰(shuí)都不知道，每次放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，我常趁奶奶不注意，偷偷往我的床底下塞一些零食。我是怎么從事這項(xiàng)秘密工作的'呢？一般是做作業(yè)覺(jué)得累了，就把鞋子脫掉，輕輕地跑到廚房門邊，露出一只眼睛看看廚房里是否有人，再一步步地逼近冰箱上的零食袋，輕手輕腳地拿起它，飛一般地向著房間奔去，迅速地把它們?nèi)�到床底下，接著把頭探到床底下津津有味地吃了起來(lái)。一邊吃，一邊心里念叨：“作業(yè)快走開(kāi)！作業(yè)快走開(kāi)！”

　　可是，“作業(yè)”這兩個(gè)字在心里總也不走開(kāi)，很討厭！我的情緒因這兩個(gè)字不肯走開(kāi)，就會(huì)又慢慢緊張起來(lái)，只好重又爬上椅子，頭再次埋到作業(yè)堆中。

　　就這樣，一會(huì)兒吃零食，一會(huì)兒寫作業(yè)，每次爸爸媽媽下班，我的作業(yè)都還沒(méi)做完�！斑@點(diǎn)作業(yè)怎么都沒(méi)做完！”媽媽很不滿意，站在我房間里對(duì)我發(fā)牢騷。我在心里打了個(gè)寒顫：她會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)了我的小秘密呢？

　　那天放學(xué)回家，從書包里拿出作業(yè)本，準(zhǔn)備寫作業(yè)，想到昨天在床下放的一袋薯片還有一些呢，手便伸向床底下掏起來(lái)，袋子里的好東西怎么沒(méi)有了？卻掏出一張紙條，上面寫著：

　　“小余，真會(huì)藏東西，我為你喝彩！不過(guò)希望下次不要再和老鼠一樣了�！�

　　我的臉一下子變得很熱很熱。

　　雖然現(xiàn)在這已不是一個(gè)秘密了，但這類事依然在偶爾發(fā)生著。什么時(shí)候能徹底終止呢？我也不知道。

三年級(jí)的秘密作文 篇4

　你別看我外貌文文靜靜，其實(shí)我懶得要命！就連房間都懶得整理，所以我的房間便構(gòu)成了這樣一幅“壯麗”的景象：

　　你瞧瞧，書桌上，漫畫書、少兒文學(xué)集、作文書、字典、詞典……到處亂丟，幾乎沒(méi)有一寸平整的地方。你看看，我的床頭上堆滿了各種各樣的書籍，它們可是無(wú)數(shù)“悲慘事件”的“禍根”、“肇事者”。有好幾次，我正在酣睡，不知是不是老爸那呼嚕聲驚動(dòng)了“書大爺”們，各位“書大

　　爺”冷不防地朝我頭上泛濫……現(xiàn)在我的枕頭快有幾尺來(lái)高了，下邊摞著一本又一本的厚厚的.書，悲慘啊！

　　你聞聞，房間里到處彌漫著荔枝硬糖的香味和咬了一半的蘋果、栗子發(fā)霉的臭味，就連我也不知道自己到底是怎樣在這房間呆上三年五載的……

　　你走走，保準(zhǔn)你沒(méi)走到兩步就摔倒了，除非你像我一樣，練成了獨(dú)門的“凌波微步”。Why？因?yàn)榈厣弦灿胁挥?jì)其數(shù)的書唄！

　　哈哈，后悔了吧！唉，你還是快從我的房間里出來(lái)吧！那兒真的“慘不忍睹”！你一定要為我保守這個(gè)秘密哦，如果說(shuō)了出去，我真是丟臉丟到房間里了！

三年級(jí)的秘密作文 篇5

　　上課了，老師邁著輕快的腳步，走到講臺(tái)前大聲說(shuō)：“今天，我們來(lái)上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課�！苯又�老師給我們每人發(fā)了兩個(gè)半個(gè)的雞蛋殼和一支水筆。我們一頭霧水：這兩個(gè)雞蛋殼是干什么的呀？大家議論紛紛：有的說(shuō)是在上面畫畫；有的說(shuō)是要吃了它們；還有的說(shuō)是要把它們弄碎再拼起來(lái)……

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我左手輕輕地拿著半個(gè)開(kāi)口朝上的雞蛋殼，右手拿著筆，筆尖對(duì)準(zhǔn)了雞蛋殼的中心，然后我右手一松，筆像箭一樣往下掉，直接讓蛋殼有了一個(gè)小黑點(diǎn)，不過(guò)蛋殼還沒(méi)有破。聽(tīng)著周圍成功的歡呼聲，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：氣死我了！我又戳了一次，這次蛋殼破了一個(gè)大洞，我興奮得一蹦三尺高，大聲歡呼著：“哈哈哈，我終于把蛋殼戳破了。”

　　第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。這次，我換了一個(gè)新蛋殼，把蛋殼的'開(kāi)口朝下。我把筆一松，蛋殼安然無(wú)恙。我又試了一次、兩次、三次……十幾次過(guò)去了，可蛋殼還是一點(diǎn)兒也沒(méi)破。我心想：雞蛋殼倒過(guò)來(lái)，為什么戳不破呢？我去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“口朝上的蛋殼受力比較集中，所以容易被刺破；口朝下的蛋殼像一個(gè)拱形，拱形可以分散力量，所以蛋殼不容易被刺破��！”

　　這節(jié)課太好玩了！原來(lái)生活中有許許多多的秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

三年級(jí)的秘密作文 篇6

　　星期天的下午，天氣十分悶熱。我在樓下發(fā)現(xiàn)了很多的螞蟻在忙著搬家。記得大人們說(shuō)過(guò)“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”。可是我就偏不信這個(gè)邪。后來(lái)，天果然下起了小雨。我心想：螞蟻是不是與天有什么心電感應(yīng)嗎？我迅速的跑回家去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“傻孩子，螞蟻和天是沒(méi)有什么關(guān)系的`，更不要說(shuō)有什么心電感應(yīng)。螞蟻搬家，是螞蟻怕雨水把它們的窩沖垮了”�！芭叮∈沁@樣啊”！我說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的話后，我心想：這些家伙真靈��！難怪我們的祖先會(huì)說(shuō)：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。這句諺語(yǔ)呢！

　　還有一次，我和我的妹妹還有小伙伴，我們捉螞蟻來(lái)玩。突然，妹妹提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“姐姐，你說(shuō)螞蟻從高空摔下來(lái)它會(huì)死嗎”？這個(gè)問(wèn)題激起了我們好奇的心。我讓小伙伴和妹妹在樓下等著我，我去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)“：你怎么不去試驗(yàn)一下呢”？我一聽(tīng)爸爸這句話，拿起一張大白紙就下樓。我把大白紙鋪在了地上。小伙伴負(fù)責(zé)捉螞蟻來(lái)做試驗(yàn)，妹妹負(fù)責(zé)把螞蟻從樓上摔下來(lái)，而我則負(fù)責(zé)觀察。“準(zhǔn)備，放”。我說(shuō)�！拔浵仜](méi)有死”。螞蟻落地的過(guò)程是這樣的：螞蟻摔下來(lái)的時(shí)候，它會(huì)把頭朝下。它落地的時(shí)候，是頭上的觸角先落地，再翻身。

　　留心觀察事物會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)什么，還會(huì)讓你得到啟示。上一封下一封？

三年級(jí)的秘密作文 篇7

　　在我們的心底多多少少都隱藏著不為人知的一些或大或小的秘密。我也有秘密，你們想知道的話，跟著我看下去哦！

　　我在家里想上網(wǎng)玩游戲很難，其實(shí)這也是我自己造成的。我媽媽對(duì)我說(shuō)：“想上網(wǎng)可以，你只要把作業(yè)好好的做了，再檢查了，可以上一小時(shí)的網(wǎng)。沒(méi)做好，你碰都別碰�！蔽业倪@個(gè)不先做作業(yè)的壞習(xí)慣怎么改都改不了。所以現(xiàn)在媽媽禁止我上網(wǎng)了。上網(wǎng)的'誘惑讓我心底難耐，所以經(jīng)常我都是在媽媽去買菜或者去逛街時(shí)，偷偷的上網(wǎng)玩游戲。一玩到游戲我就不知道時(shí)間，等到媽媽開(kāi)門進(jìn)來(lái)，我還沉靜在游戲中。這時(shí)候媽媽就氣的大聲吼叫，大罵我讀書寫字不像玩游戲一樣自覺(jué)，說(shuō)對(duì)我失望透底。我真的很汗顏，好想改變，可我就是沒(méi)有自制力，強(qiáng)迫不了自己。

　　這是我心底的秘密，不想被別人知道，現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)，就是希望自己能借助外來(lái)的力量，改變自己。讓媽媽不要對(duì)我失望；讓自己能夠戰(zhàn)勝心魔。徹底能夠告別從前，做一個(gè)嶄新的自我。

三年級(jí)的秘密作文 篇8

　自然界中有許多動(dòng)物和植物，它們或許（有的）像蚊子、螞蟻那么不起眼，有的像熊貓、老虎那么珍貴，但它們都有很多奧秘。

　　今天，剛下過(guò)小雨，空氣很潮濕。我在院子里的墻角上發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛。一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：何不捉幾只蝸牛研究研究呢？

　　說(shuō)做就做，我立刻抓了兩只蝸牛。哇，好可愛(ài)！圓圓的殼上有幾個(gè)圈，越往外越大，越往外越寬。平時(shí)，蝸牛都是躲在殼里，并用粘液封住洞口，這樣，它就可以安心地在殼里睡大覺(jué)了。只有在雨天這樣潮濕的天氣，它才從殼里鉆出來(lái)，背著大大的殼慢慢地爬了。

　　蝸牛為什么會(huì)分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙鍋問(wèn)（紋）到底。我便上網(wǎng)查，網(wǎng)上說(shuō)蝸牛的足里面有個(gè)叫“足腺”的小東西。那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來(lái)的，爬行時(shí)，這種粘液不斷流出來(lái)，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過(guò)的.地方。噢，原來(lái)是這么回事呀。

　　還有一個(gè)問(wèn)題一直迷惑著我：蝸牛到底是益蟲還是害蟲？我決定不再請(qǐng)求電腦老師，自己動(dòng)手做一做。我找來(lái)一個(gè)死蚊子和一片菜葉，放在蝸牛跟前。過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛探出頭來(lái)，在菜葉上聞了聞，便大口大口地吃起來(lái)，而那只死蚊子呢？蝸�？匆矝](méi)看。所以，事實(shí)證明，蝸牛是害蟲。

　　我又繼續(xù)觀察起來(lái)。我又看見(jiàn)，蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)的，一對(duì)短的。我心里想這肯定是蝸牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一對(duì)是眼睛，哪一對(duì)是鼻子呢？我心里猜想：估計(jì)是跟人的一樣，上面的長(zhǎng)觸角是眼睛，下面的短觸角是鼻子了。我不敢肯定，又上網(wǎng)查了查，果然是這樣。我肯定了我的想法。

　　這一次試驗(yàn)很成功，我很高興，同時(shí)又明白：做事要大膽猜測(cè)，自然界中還有很多秘密沒(méi)有解開(kāi)，讓我們一起發(fā)現(xiàn)、一起努力吧！

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